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PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Lengua e identidad. La ortografía. -La acentuación. -Concurrencia vocálica. -Prefijo-Sufijo. -Homónimas
La narrativa. -nivel de la historia -nivel del discurso -Serie sol N°1
02-04
Al 27-04 2018 Sem.
1-2-3-4
30-04 Al
11-05 2018 Sem. 5-6
Ejercicios de
práctico.
Trabajo de aula.
Escala de estimación.
Escala de estimación.
Reconoce acentos y diversos aspectos ortográficos de la formalidad en la escritura. Reconoce e interpreta el contenido de un texto a través de la lectura de un cuento corto.
Realiza ejercicios de ortografía. Ejercicio de comprensión lectora.
Es responsable se ajusta socialmente, tiene buenos hábitos de trabajo y disciplina. Se ajusta socialmente, es responsable y tiene buenos hábitos de trabajo.
Sep. Sílabas Reconoce Realiza Construye Disciplina Puntualidad Lee Analiza Interpreta Reconoce Ajuste social Responsabilidad Sigue instr.
4 4 4 4 2 2
20
2 4 4 4 2 2
2
20
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber Docente: Leyda R. – Inés F. – Omar G. Año y sección: 1ero A, B, C, D,E
Proyecto de Aula: Áreas de conocimiento: Castellano
Momento: III
Año escolar:2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Ejercicios de caligrafía palmer.
14-05
Al 18-05 2018 Sem.
7
21-05 Al
01-06 2018 Sem. 8-9
04-06
Al 08-06 2018 Sem.
10
13-06 2018 Sem.
11
18y19-06
2018 Sem.
12
Ejercicio práctico.
Escala De
Estimación.
Respeta y valora el uso correcto de las letras en la escritura.
Realiza ejercicios de caligrafía. Superación pedagógica. Evaluación estudiantes rezagados. Entrega de calificaciones. Consejo de curso.
Puntualidad, hábitos de trabajo y disciplina.
Respeta y valora Realiza puntual
6 10 4
20
Suspensión por elecciones
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber Docente: Leyda R. – Inés F. – Omar G. Año y sección: 1ero A, B, C, D,E
Proyecto de Aula: Áreas de conocimiento: Castellano
Momento: III
Año escolar:2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
El lenguaje oral y la identidad. La narración *subgéneros narrativos: -La novela -El cuento -La fábula -La leyenda -El mito
Cuentos cortos. -Cuentos clásicos juveniles
02-04
Al 20-04 2018 Sem. 1-2-3 23-04
Al 27-04 2018 Sem.
4
Trabajo Práctico.
Trabajo de Aula.
Escala De
Estimación.
Escala
De Estimación.
Realizando varias lecturas el estudiante será capaz de conocer y diferenciar los diferentes sub géneros narrativos. El estudiante realizara lecturas comprensivas y analíticas de la antología de cuentos clásicos juveniles.
Actividades de recreación y cultura.
Comprensión de lecturas.
Es responsable se ajusta socialmente, tiene buenos hábitos de trabajo y disciplina. Se ajusta socialmente, es responsable y tiene buenos hábitos de trabajo.
Presentación Musicalización Vestuario Trabajo coop. Responsabilidad Disciplina Dom. Contenido Sigue instruc. Puntualidad Disciplina
4 4 2 4 2 4
20
10 4 2
4
20
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber Docente: Leyda Rodríguez Año y sección: 3ero A, B, C, D
Proyecto de Aula: Actitud crítica, analítica y reflexiva en los estudiantes de 3er año desde las diversas asignaturas en pro de ampliar las habilidades y destrezas de la lectoescritura
Áreas de conocimiento: Castellano
Momento: III
Año escolar:2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Publicidad y propaganda. Ejercicios de caligrafía palmer.
30-04
Al 11-05 2018 Sem. 5-6
14-05 Al
18-05 2018 Sem.
7
21-05
Al 01-06 2018 Sem. 8-9
04-06 Al
08-06 2018 Sem.
10
Trabajo Aplicativo.
Ejercicio práctico.
Escala
De Estimación.
Escala De
Estimación.
Reconoce técnicas de publicidad y propaganda para la realización de un video con la finalidad de promover la lectura. Respeta y valora el uso correcto de las letras en la escritura.
Realiza video publicitario. Realiza ejercicios de caligrafía. Superación pedagógica. Evaluación estudiantes rezagados.
Se ajusta socialmente y tiene hábitos de trabajo. Puntualidad, hábitos de trabajo y disciplina.
Reconoce Realiza Trab. Equipo Responsabilidad Disciplina Presentación Respeta y valora Realiza puntual
2 6 4 2 2
4
20
6 10
4
20
Suspensión por elecciones.
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber Docente: Leyda Rodríguez Año y sección:3ero A, B, C, D
Proyecto de Aula: Actitud crítica, analítica y reflexiva en los estudiantes de 3er año desde las diversas asignaturas en pro de ampliar las habilidades y destrezas de la lectoescritura
Áreas de conocimiento: Castellano
Momento: III
Año escolar:2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
13-06 2018 Sem.
11
18y19-06
2018 Sem.
12
Entrega de calificaciones. Consejo de curso.
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Ptos
Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
La relación entre los grupos humanos con la naturaleza a través del tiempo para generar los espacios geográficos que conocemos hoy. 1. Movimientos precursores del proceso independentista en Venezuela.
2/04/18 al 13/04//18
Debate
Escala de estimación
Describe la importancia de los diferentes movimientos que influyeron en el proceso independentista en Venezuela.
Identifica los diferentes movimientos. Redacta en forma clara y definida sus textos Usa buena ortografía y caligrafía Pronuncia con propiedad y adecuación sus ideas. Participa en conversaciones sobre los movimientos precursores del proceso de independencia en Venezuela
Cumple con la actividad puntualmente. Respeta las normas dentro del aula.
CONOCER
Describe HACER Identifica Redacta Ortografía Caligrafía Pronuncia Participa CONVIVIR Cumple Respeta
3,5 3,5 1 1 1 3 3 2 2
La actividad se
desarrollará dentro del aula
a través de torbellino de preguntas y
lluvia de ideas a partir de una
previa investigación.
P.E.I.C.: La lecto_escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber
Docente: Pérez Yanessca Año y sección: 1ero A_B_C_D_E
Proyecto de Aula: A través de la investigación conocemos nuestra historia
Áreas de conocimiento: Historia, Geografía, Arte y Patrimonio
Momento: Tercero año escolar: 2017_2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
2. Principales aspectos geográficos y socioeconómicos de Venezuela. 3. Defensa y protección del medio ambiente y sus recursos para el bienestar de la escuela familia y comunidad 4. Aspectos condicionantes del diseño. (Trajes típicos de la época
23/04/18 al 04/05/18 7/05/18 al 11/05/18 22/05/18 al 1/06/18
Secuencia Cartográfica
Trabajo aplicativo (cartel)
Confección de trajes típicos
Escala de estimación Escala de estimación Escala de estimación
Identifica los principales aspectos geográficos y socioeconómicos de Venezuela. Reflexiona sobre los problemas más comunes que perjudican al medio ambiente y actúa consecuentemente en la defensa y protección del mismo. Conoce e identifica los diversos diseños de vestuario de la época independentista de Venezuela.
respetando las normas del buen hablante y oyente -Elabora secuencia cartográfica e identifica los aspectos geográficos y socioeconómicos de Venezuela. -Sigue instrucciones. -Cumple con los márgenes. - Usa caligrafía legible. -Cumple con las reglas ortográficas. -Aplica color en las secuencias cartográficas. -Cumple con los materiales. Realiza cartel sobre la defensa y protección del medio ambiente para promover el sentido de pertenencia en la escuela familia y comunidad. Sigue instrucciones al elaborar el cartel Cumple con los márgenes asignados Utiliza imágenes alusivos al tema Aplica color Posee letra clara y buena ortografía Confecciona trajes típicos de la época independentista en Venezuela.
Cumple puntualmente con la actividad. Trabaja en equipo ordenadamente. Muestra disciplina dentro del aula Cumple con los materiales Y actividad puntualmente Respeta normas. Muestra disciplina dentro del aula. Trabaja ordenadamente Cumple con los materiales asignados puntualmente
CONOCER HACER Identifica Elabora Instrucciones Márgenes Ortografía Caligrafía Uso del color Materiales CONVIVIR Cumple Trabaja Muestra CONOCER Reflexiona HACER Realiza Instrucciones Márgenes Uso de imágenes Aplica color Ortografía Caligrafía CONVIVIR Cumple Respeta Muestra
2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 4 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 5
Los estudiantes deberán traer previamente varios mapas de Venezuela
en hojas blancas
siguiendo las instrucciones del docente. (Actividad individual)
Se realizará dentro del aula en grupos de cinco personas. Todos los estudiantes deberán traer material alusivo al tema. Se iniciará en el
aula con la revisión de los materiales y
independentista de Venezuela)
Utiliza diversos materiales de provecho. Sigue instrucciones.
Muestra disciplina dentro del aula .
CONOCER Conoce Identifica HACER Confecciona Materiales Instrucciones CONVIVIR Trabaja Cumple muestra
3 2 2 2 2
diseños. Se culminará en el hogar con la ayuda de sus
representantes. (Actividad individual)
Nota: Utilizar materiales de provecho o lo que esté a su alcance para minimizar gastos.
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
TEMA GENERADOR
FECHA ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS REFERENTES TEÓRICOS INDICADORES
VALOR OBSERVACIONES CONOCER HACER CONVIVIR PONDERACIÓN
Conocimiento y prácticas científicas ancestrales, tradicionales y populares.
Monólogo, tipos de monólogo y sus características. Batallas en el
09-04
Al 27-04
30-04
Trabajo aplicativo.
(Monólogo)
Escala de estimación.
Conoce las características del monólogo. Reconoce los tipos de monólogo. Reconoce la importancia de las
Elabora guion en el cuaderno. Interpretación del personaje. Uso de traje relacionado con el personaje. Expresa de forma coherente y fluida. . Representa el personaje relacionado con las
Respeta las opiniones de sus compañeros. Es participativo, responsable y disciplinado en las actividades. Es responsable en sus actividades.
1 Conocer
1.1 Conoce. 3pts 1.2 Reconoce. 3pts 2 Hacer
2.1 Elabora. 4pts 2.2 Interpreta. 2pts 2.3 Utiliza. 2pts 2.4 Expresa. 2pts 3 Convivir
3.1 Puntualidad 1pto 3.2Respeto. 1pto 3.3 Disciplina. 2pts 1 Conocer
1.1 Reconoce. 2pts 1.2 Conoce. 2pts 1.3 Valora. 2pts
20ptos
La actividad se realizará en el aula, es individual. La actividad se realizará en el aula, con los
P.E.I.C.: La lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia LIMILIBER.
Docente: Lisbeth Laya Año y sección: 1 ero A-B-C-D-E
Proyecto de Aula: A través de la investigación conocemos nuestra historia. Áreas de conocimiento: Grupos de interés - Teatro Momento: III Año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
proceso independentista.
Al 11-05
04-06
Al 08-06
Trabajo aplicativo.
(Obra de Teatro)
Evaluación de rezagados
Escala de estimación.
batallas en la Historia de Venezuela. Conoce los diferentes personajes que lucharon en las batallas. Valora la importancia de nuestra independencia. Evaluación de rezagados .
batallas. Utiliza vestuario relacionado con el personaje que interpreta. Uso de lenguaje técnico.
Valora el trabajo en equipo. Respeta las opiniones de sus compañeros.
2 Hacer
2.1 Representa.4pts 2.2 Utiliza. 2pts 2.3 Expresa. 2pts 3 Convivir
3.1 Responsable. 1pts 3.2 Respeto 1pts 3.3 Disciplina. 2pts 3.4 Trabajo G. 2pts
20ptos
mismos grupos de MTC.
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Leyes, Principios y
30-0418 04-05-18
Taller de Aula
Taller de Aula
Interpreta los trabajos de Mendel y sus aportes al desarrollo de la genética.
Aplica los conocimientos básicos al resolver los ejercicios de Mendel. Maneja la expresión de los resultados de un cruce dihíbridos en porcentaje y proporción. Resuelve ejercicios de la
Cumple las normas de trabajo Respeta la ortografía y redacción.
CONOCER Interpreta HACER Resuelve CONVIVIR Cumple Respeta
9pto 9pto 1pto 1pto
Ortografía 0,25 c/u
Material de
Apoyo Hojas de Examen Lápiz Sacapuntas
P.E.I.C: La lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber
Docente: Nairobis Sumoza Año y sección: 3er A-B-C-D
Proyecto de Aula: Actitud crítica, analítica y reflexiva en el estudiante del 3er año desde sus diversas asignaturas en pro de ampliar sus habilidades y destreza de la lecto-escritura.
Áreas de Conocimiento: Biología Momento: III Año Escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
Teorías que rigen al Universo: la pieza fundamental de la vida.
dominancia incompleta y segunda ley de Mendel y dominancia incompleta.
Borrador Actividad en pareja
21-05-18 04--06-18
Debate
Escala de Estimación
Describe la estructura de ADN- ARN y su importancia en la interpretación del código genético.
Participa en la discusión sobre la composición de los ácidos nucleicos y modelo de Watson y Crick Expresa en forma clara y definida sus ideas. pronuncia Argumenta con propiedad y coherencia el contenido discutido. .
Respeta las normas de trabajo. Trabaja en equipo ordenadamente. Muestra disciplina dentro del aula.
CONOCER Interpreta HACER Investiga Emite CONVIVIR Respeta Trabaja
9pto 9pto 1pto 1pto
Se realizaran 9 preguntas a c/equipo valor de 2ptos c/u Escala Excelente..2ptos Regular…..1ptos Deficiente..0,5ptos No contesto.0ptos Actividad Grupal Se aplicara en el horario de Practica de Laboratorio.
09-04-18 25-05-18
Prácticas de Laboratorio
Interpreta los trabajos de Mendel Describe la estructura de ADN- ARN.
Participa en las actividades prácticas que refuerzan los conocimientos. Realiza Investigación bibliográfica sobre los tema. Elabora formulario de preguntas.
Cumple las normas de trabajo. Participa en las actividades prácticas. Respeta la ortografía y redacción. Muestra disciplina dentro del aula.
CONOCER Interpreta HACER Investiga Emite CONVIVIR Respeta Trabaja
9pto 9pto 1pto 1pto
Se realizaran (02) prácticas durante el lapso.
Material de Apoyo
Hojas de Examen Texto Trabajo es individual y se necesita apoyo de textos
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observación
Conocer(1) Hacer(2) Convivir(3) Ponderación
El espacio geográfico de Venezuela y su relación con el suelo, clima e hidrografía.
3/4/18 Al 27/4/18
TRABAJO DE AULA
ESCALA DE ESTIMACION
Indagar información 2 Clasificación de la información 3 Análisis y síntesis de la información 3
Elaboración de cartografías 3 Uso de los recursos: Colores 2 Bolígrafo 2
Responsabilidad. 2 Participación y Cooperación.2 Ajuste Social. 1.
1=8 2=7 3=5
20
El espacio geográfico y su relación con las actividades económicas por regiones
2/5/18 Al 31/5/18
MAPAS
PICTORICOS
ESCALA DE ESTIMACIÓN.
Clasificación de la información por Regiones 4 Organización de la información por características 3
Construcción de Mapas Pictoricos 2 Uso de los recursos reciclables: Caja de carton 3 Hojas blancas reciclables 1 Colores 1 Bolígrafo 1
Responsabilidad 2 Participación y Cooperación. 2. Ajuste Social.1
1=7 2=8 3=5
20
P.E.I.C: Lecto escritura como herramienta reforzadora en la familia Limiliber Docente: EMERIC FERNÁNDEZ Año y sección: 4 año, A-B-C-D-E.
Proyecto de Aula: Consolidando la identidad, soberanía e independencia a través de la lecto escritura como herramienta para la vida. Áreas de Conocimiento: Geografía e Historia Momento: III
Año escolar:2018
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
DIVISIÒN SOCIAL DEL TRABAJO
02-04-18 Al 20-04-18
TRABAJO PRÀCTICO
ESCALA DE ESTIMACIÒN
Comprenden la técnica del collage tipo mosaico y la pone en practica
Elaboran un collage tipo mosaico con papel de revistas coloridas, representando diferentes formas o dibujos preferidos.
Trabajan de manera ordenada, pulcra y respetan a sus compañeros y profesor.
1.Comprender 2.Elaborar 3. Trabajar
3 11 6
LA EVALUACION SE LLEVARÀ A CABO DENTRO DEL SALON DE CLASES E INDIVIDUAL.
23-04-18 al 11-05-18
TRABAJO PARÀCTICO
ESCALA DE ESTIMACIÒN
Identifica los diferentes tamaños y posiciones exactas para trabajar origami 3D
Construye figuras en origami 3D con material de reciclaje(papel) ejercitando la memoria y concentración a través de la técnica.
Pone de manifiesto la innovación y el compañerismo. Trabaja de manera pulcra y ordenada.
1.Identifica 2.Construye 3.Manifiesta
2 14 4
LA EVALUACION SE LLEVARÀ A CABO DENTRO DEL SALON DE CLASES E INDIVIDUAL
P.E.I.C.: La lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia “LIMILIBER”
Docente: Hortensia Flores Año y sección: 1ero A- B-C-D-E
Proyecto de Aula: Reforzando nuestras raíces culturales en la vida cotidiana Áreas de conocimiento: Participación en grupos de creación, recreación y producción (Arte y Reciclaje)
Momento: III año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
La Cultura y el Arte,
como medios de
recreación.
Del 23/4/ al
27/04/
Del 7/05/ al
11/05/
Del 28/05/ al
01/06/18
Trabajo Práctico
de Aula (Individual)
Comprobación de aprendizaje.
Dramatización.
Ejercicios Prácticos.
Prueba escrita.
La Observación
.
*Completa palabras y redacta
oraciones usando las estructuras de
los tiempos: pasado progresivo y
pasado simple.
*Aplica los patrones
morfosintacticos para estructurar
oraciones afirmativas, negativas,
interrogativas y de información
usndo el “be going to”.
*Interpreta y analiza el contenido de
saberes, historias, anécdotas,
canciones y poemas breves..
*Construye
acrósticos y sopas
de letras usando
verbos regulares e
irregulares.
*Elabora oraciones
y preguntas
aplicando las
estructuras dadas.
*Relata cuentos, rimas, canciones, historias o poemas de los artistas de la comunidad, Estado, Nación y paises del mundo.
*Asume el cumplimiento de
asignaciones y tareas
*Respeta y cumple normas
sociales y culturales.
*Respeta y cumple normas
sociales y culturales.
*Atiende las instrucciones
dadas por el docente.
*Respeta y cumple normas
sociales y culturales.
*Asume el cumplimiento de
asignaciones y tareas.
Creatividad: 3 pts.
Sintaxis Gramat.: 3 pts
Coherencia: 3 pts.
Ortograf. 3 pts.
Pulcritud: 3 pts.
Ilustración: 1
Disciplina: 2 pts.
Instrucciones: 2 pts.
Dominio del tema: 4 pts.
Selección simple: 3 pts
Completación: 3 pts
Desarrollo: 4 pts
Ilustración: 2 pts.
Disciplina: 2 pts.
Instrucciones: 2 pts.
Fluidez: 2 pts
Tono de voz: 2 pts
Pronunciación: 2 pts.
Coherenc. gramat: 3pts.
Desplaz. en esc. :2 pts
Seguridad: 1 pt.
Trabajo en Pareja: 1 pt
20 pts.
20 pts.
20 pts.
Conocer: 6 pts.
Hacer: 10 pts.
Convivir: 4 pts Conocer: 4 pts.
Hacer: 12 pts.
Convivir: 4 pts Conocer: 6 pts.
Hacer: 10 pts.
Convivir: 4 pts
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzada de los valores de la familia Limiliber.
Docentes: Yelitza Medina, Daniela Herrera y María Eugenia Zapata.
Año y sección :2º A, B, C ,D
Proyecto de Aula: Recreando mi mundo a través de la lectura y la escritura.
Áreas de conocimiento: Lengua Extranjera
Momento: III año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
Capac. de resp. 3 pts
Responsabilidad: 2 pts
Seguim. de instrucc. 1pt
Disciplina: 1 pt.
.
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
La Recreación y
el Disfrute del
tiempo libre
para garantizar
la salud integral
Del 23/04/ al
27/04/18
Del 07/05/18
al 11/05/18
Del 28 /05/ al
01/06/18
Comprobación de aprendizaje.
Trabajo Práctico de
Aula (Pareja)
Dramatización.
Prueba escrita.
Ejercicios Prácticos.
La Observación.
*Reconoce oraciones
afirmativas, negativas,
interrogativas y de
información usando los
tiempos simples: Presente,
Pasado y Futuro.
*Identifica en oraciones,
los Condicionales “0” y “I”.
* Redacta el contenido de
un texto teatral breve.
*Elabora oraciones y
preguntas aplicando
los patrones
morfosintácticos
dados.
*Utiliza los Condicionales
“0” y “I”.
*Escenifica un
personaje de un
cuento, novela y su
relación con el
contexto.
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
*Atiende las
instrucciones dadas por
el docente.
*Asume el cumplimiento
de asignaciones y tareas.
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
*Asume el cumplimiento
de asignaciones y tareas.
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
Dominio del tema: 4 pts.
Selección simple: 3 pts
Completación: 3 pts
Desarrollo: 6 pts
Disciplina: 2 pts.
Instrucciones: 2 pts.
Dominio del tema: 4 pts.
Sintaxis Gramatical: 4pts.
Ortografía: 3 pts
Comprens. de texto: 3pts.
Ilustración: 2 pts.
Disciplina: 2 pts.
Instrucciones: 2 pts.
Fluidez: 2 pts
Tono de voz: 2 pts
Pronunciación: 2 pts.
Coherenc. gramat: 3pts.
Desplaz. en esc. :2 pts
Seguridad: 1 pt.
Trabajo en Pareja: 1 pt
Capac. de resp. 3 pts
Responsabilidad: 2 pts
20 pts.
20 pts.
20 pts.
Conocer: 4 pts.
Hacer: 12 pts.
Convivir: 4 pts Conocer: 4 pts.
Hacer: 12 pts.
Convivir: 4 pts Conocer: 6 pts.
Hacer: 10 pts.
Convivir: 4 pts
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzada de los valores de la familia Limiliber.
Docentes: Daniela Herrera y María Eugenia Zapata. Año y sección :3º A, B, C ,D
Proyecto de Aula: Valorando la lectura y la escritura aprendo y me divierto.
Áreas de conocimiento: Lengua Extranjera Momento: III año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
Seguim. de instrucc. 1pt
Disciplina: 1 pt.
.
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Literatura,
Costumbres y
Tradiciones
Venezolana.
Del 23/04/
al 27/04/18
Del 07/05/
al 11/05/18
Del 28/05/ al
01/06/
Trabajo Práctico de Aula (Pareja)
Comprobación de aprendizaje.
Dramatización
Ejercicios Prácticos.
Prueba escrita.
La
Observación.
*Identifica los tipos de palabras
(Part of Speech) que forman parte
del discurso.
*Reconoce Cognados,
Cognados falsos, Prefijos,
Sufijos, Sinónimos, Antónimos
y las diversas categorías de
oraciones de: definición,
descripción y ejemplo que se
utilizan en un párrafo en una
lectura dada.
* Redacta el contenido de un texto teatral breve.
*Ubica, Clasifica y Traduce los
tipos de palabras en una lectura
dada.
*Demuestra su comprensión
del vocabulario mediante la
aplicación de procedimientos
sistemáticos para deducir el
significado de las palabras
desconocidas en el idioma
inglés.
*Escenifica un personaje de
un cuento, novela y su
relación con el contexto
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
*Atiende las
instrucciones dadas por
el docente.
*Asume el cumplimiento
de asignaciones y tareas.
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
*Asume el
cumplimiento de
asignaciones y tareas.
*Respeta y cumple
normas sociales y
culturales.
Dominio del tema: 4 pts.
Selección simple: 3 pts
Completación: 3 pts
Desarrollo: 6 pts
Disciplina: 2 pts.
Instrucciones: 2 pts.
Dominio del tema: 4 pts.
Sintaxis Gramatical: 4pts.
Ortografía: 3 pts
Comprens. de texto: 3pts.
Disciplina: 3 pts.
Instrucciones: 3 pts.
Fluidez: 2 pts
Tono de voz: 2 pts
Pronunciación: 2 pts.
Coherenc. gramat: 3pts.
Desplaz. en esc. :2 pts
Seguridad: 1 pt.
Trabajo en Pareja: 1 pt
Capac. de resp. 3 pts
Responsabilidad: 2 pts
Seguim. de instrucc. 1pt
Disciplina: 1 pt.
20 pts.
Conocer: 4 pts.
Hacer: 12 pts.
Convivir: 4 pts.
Conocer: 4 pts.
Hacer: 12 pts.
Convivir: 4 pts Conocer: 6pts.
Hacer: 10 pts.
Convivir: 4 pts
20 pts.
20 pts.
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzada de los valores de la familia Limiliber.
Docentes: María Eugenia Zapata. Año y sección :5º A, B, C ,D
Proyecto de Aula: Leyendo y escribiendo disfruto y aprendo.
Áreas de conocimiento: Lengua Extranjera Momento: III año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
P.E.I.C.: La lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber.
Docente: Sarelis García Año y sección: 3er año: A-B-C-D
Proyecto de Aula: Actitud crítica, analítica y reflexiva en el estudiante de 3er año desde las diversas asignaturas en pro de ampliar las habilidades y destrezas de la lectoescritura.
Áreas de conocimiento: Geografía e Historia. Momento: III Año escolar: 2017-2018
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Dinámica y distribución de las poblaciones humanas. Regionalización político-
administrativa de Venezuela:
1. Región Capital. 2. Región Central- 3. Región de los Llanos. 4. Región Centro-Occidental. 5. Región Zuliana. 6. Región de los Andes. 7. Región Nor-Oriental. 8. Región de Guayana. 9. Región Insular. Dinámica y distribución de las poblaciones humanas: Geografía y el ambiente. Problemas ambientales en
Venezuela.
02/04 al 04/05/2018
07/05 al 23/05/2018
Exposiciones
Informe confrontado.
Escala de
estimación.
Escala de estimación.
Identifica las diferentes
regiones político-administrativas de Venezuela.
Reconoce las características principales de cada región de Venezuela.
Reconoce los principales problemas ambientales del país a escala nacional, regional y local.
Propone soluciones a los problemas ambientales del país.
Demuestra preparación para
realizar la exposición. Utiliza recursos de apoyo en su
exposición. Muestra dominio en el
desarrollo del tema. Respeta el tiempo asignado.
Cumple con las partes que
conforman un informe: introducción, desarrollo y cierre.
Utiliza de manera adecuada y racional los elementos de coherencia, los conectores y la cohesión en la actividad a desarrollar.
Presenta pertinencia y originalidad en el título.
Aplica los procesos de pensamiento, experiencias y problemas que confronta en la elaboración del ensayo.
Utiliza citas bibliográficas
Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Presenta orden y pulcritud en
el trabajo. Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Presenta orden y pulcritud en
el trabajo.
Identifica regiones.
1pto. Reconoce
características. 1pto Demuestra
preparación. 8ptos Utiliza recursos.
2ptos Dominio. 2 ptos Tiempo. 1 pto Cumple con la
actividad. 2ptos Respeta las normas.
2ptos. Pulcritud. 1pto. Reconoce problemas.
2ptos
Propone soluciones. 2ptos
Cumple con las partes de un informe. 2ptos.
Utiliza los elementos de coherencia, conectores, cohesión. 2ptos.
Originalidad en el título. 2ptos.
Aplica los procesos de pensamientos. 2ptos.
Bibliografía. 2ptos.
Cumple con la actividad. 2ptos.
Respeta las normas. 2ptos
Orden y pulcritud. 2ptos.
20
ptos
20 ptos
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
Bolívar: El hombre de las dificultades. Ideas políticas y sociales de Simón Bolívar: Primera República: inicio de
la Guerra de Independencia.
Todos los contenidos.
28/05 al 06/06/2018
Todo el lapso
Ensayo
Intervenciones.
Escala de estimación.
Escala de estimación.
Comprende los hechos históricos en función a las diferentes guerras de independencia.
Comprender la transcendencia de los hechos geográficos y su influencia en nuestra actualidad a escala mundial, nacional y local.
Reconocer el recurso visual como una herramienta importante en el estudio actual de la distribución de la población (la clasificación como rural o urbana), así como también la importancia que tiene la contracción ciudad-campo en los diferentes sectores económicos del país.
Cumple con las partes que
conforman un ensayo: introducción, desarrollo y cierre.
Utiliza de manera adecuada y racional los elementos de coherencia, los conectores y la cohesión en la actividad a desarrollar.
Presenta pertinencia y originalidad en el título.
Aplica los procesos de pensamiento, experiencias y problemas que confronta en la elaboración del ensayo.
Utiliza citas bibliográficas. Desarrolla profundidad en la
investigación. Utiliza de manera adecuada y
racional los elementos de coherencia, los conectores y la cohesión en la actividad a desarrollar.
Aplica los procesos de pensamiento y experiencias en el tema a desarrollar.
Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Cumple con los acuerdos de
convivencia asignados. Presenta orden y pulcritud en
el trabajo. Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Cumple con los acuerdos de
convivencia asignados. Presenta orden y pulcritud en
el trabajo.
Comprende la importancia de los hechos. 2ptos.
Cumple con las partes del ensayo. 2ptos.
Utiliza los elementos de coherencia, conectores, cohesión. 2ptos.
Originalidad en el título. 2ptos.
Aplica los procesos de pensamientos. 2ptos.
Bibliografía. 2ptos. Cumple con la
actividad. 2ptos.
Respeta las normas. 2ptos.
Acuerdos de convivencia. 2ptos.
Pulcritud. 2ptos.
Comprender la trascendencia de los hechos geográficos. 3ptos.
Reconoce el recurso visual. 3ptos.
Profundidad en la investigación. 2ptos.
Utiliza los elementos de coherencia, conectores y cohesión. 2ptos.
Aplica los procesos de pensamientos. 2ptos.
Cumple con la actividad. 2ptos.
Respeta las normas. 2ptos.
Acuerdos de convivencia. 2ptos.
Pulcritud. 2ptos.
20 ptos
20 ptos
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Cultura tributaria: ¿Qué es el SENIAT? Bases legales. Objetivos. Fuentes de ingreso. Características. Cultura tributaria. Tributos. Tipos de ingreso
(Ordinarios, extraordinarios).
IVA. Aduanas.
Medidas de prevención de desastres: Fundamentos teóricos y
prácticos para la prevención de desastres:
Bases legales. Conceptos. Tipos. Instituciones u organismos
encargados. Medidas de prevención de
desastres.
02/04 al 20/04/2018
23/04 al 24/05/2018
Taller escrito.
.
Exposiciones.
Escala de estimación.
Escala de
estimación.
Conocer la importancia de
cultura tributaria en el desarrollo del Estado Venezolano.
Conocer la importancia
que tiene la prevención de los diferentes tipos de desastres.
Desarrolla profundidad en la
investigación. Utiliza de manera adecuada y
racional los elementos de coherencia, los conectores y la cohesión en la actividad a desarrollar.
Aplica los procesos de pensamiento y experiencias en el tema a desarrollar.
Demuestra preparación para
realizar la exposición. Utiliza recursos de apoyo en su
exposición. Muestra dominio en su
desarrollo del tema.
Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Cumple con los acuerdos de
convivencia asignados.
Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Cumple con los acuerdos de
convivencia asignados.
Conocer la
importancia. 4ptos. Profundidad en la
investigación. 2ptos. Utiliza los elementos
de coherencia, conectores y cohesión. 2ptos.
Aplica los procesos de pensamientos. 2ptos.
Cumple con la actividad. 2ptos.
Respeta las normas. 2ptos.
Acuerdos de convivencia. 2ptos.
Pulcritud. 2ptos. Conocer la
importancia. 4ptos Demuestra
preparación. 4ptos. Utiliza recursos.
3ptos. Muestra dominio.
3ptos. Cumple con la
actividad. 2ptos.. Cumple con los
acuerdos de convivencia y puntualidad. 4ptos.
20 ptos
20 ptos
P.E.I.C.: La lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores de la familia Limiliber.
Docente: Sarelis García Año y sección: 5to año: A-B-C-D
Proyecto de Aula: La producción escrita y de interpretación como medio para fortalecer la compresión lectora a través de la investigación.
Áreas de conocimiento: Instrucción Premilitar. Momento: III Año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
Todos los contenidos.
Todo el lapso.
Intervenciones.
Escala de estimación.
Comprender la
transcendencia de los hechos históricos en los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales; y su influencia en nuestra actualidad a escala mundial, nacional y local.
Reconocer el recurso visual como una herramienta importante en el estudio actual de la distribución de la población (la clasificación como rural o urbana), así como también la importancia que tiene la contracción ciudad-campo en los diferentes sectores económicos del país.
Desarrolla profundidad en la
investigación. Utiliza de manera adecuada y
racional los elementos de coherencia, los conectores y la cohesión en la actividad a desarrollar.
Aplica los procesos de pensamiento y experiencias en el tema a desarrollar.
Cumple con la actividad
asignada puntualmente. Respeta las normas dentro
del aula de clases. Cumple con los acuerdos de
convivencia asignados. Presenta orden y pulcritud en
el trabajo.
Comprender la
trascendencia de los hechos históricos. 3ptos.
Reconoce el recurso visual. 3ptos.
Profundidad en la investigación. 2ptos.
Utiliza los elementos de coherencia, conectores y cohesión. 2ptos.
Aplica los procesos de pensamientos. 2ptos.
Cumple con la actividad. 2ptos.
Respeta las normas. 2ptos.
Acuerdos de convivencia. 2ptos.
Pulcritud. 2ptos.
20 ptos
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
Tema
Generador Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación
Concentración de H presente en la disolución y su efecto en el ser humano
09-04-18
Al 13-04-18
Prácticas de Laboratorio
Escala de Estimación
Interpretar valores de pH en productos de uso cotidiano.
Identifica el pH de diversas sustancias a través de diversas técnicas de laboratorio
Cumple las normas de trabajo. Cumple técnicas de laboratorio. Respeta la ortografía y redacción.
CONOCER Interpretar HACER Identifica CONVIVIR Cumple Respeta
9pto 9pto 1pto 1pto
Ortografía 0,25 c/u
Material de
Apoyo Sustancias de uso cotidiano Papel de pH
14-05-18
Al 18-05-18
Microclase
Escala de Estimación
Conocer las diversas teorías que dan origen a la estructura atómica. Interpretar las leyes que rigen los enlaces de la estructura de las moléculas.
Expone las distintas teorías atómicas. Teoría atómica de Dalton Teoría atómica de Thompson Teoría atómica de Rutheford Teoría atómica de Bohr Teoría atómica actual Construye enlaces simples, dobles, triples, iónicos y covalentes utilizando moléculas sencillas.
Cumple las normas de trabajo Respeta la ortografía y redacción.
CONOCER Conoce Interpreta HACER Expone Construye CONVIVIR Cumple Respeta
9pto 9pto 1pto 1pto
Material de Apoyo por
Pareja
Presentación en Power Point Computadora Videocamara
P.E.I.C.: La Lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores en la familia LIMILIBER.
Docente: Marbelis Meléndez Año y sección:4to año Secciones: A-B-C-D-E
Proyecto de Aula: Impulsar el trabajo socio productivo para crear espacios para la convivencia y fortaleciendo de los valores e identidad del LIMILIBER
Áreas de conocimiento: Química Momento: III año escolar: 2017-2018
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
P.E.I.C.: La Lecto-escritura como herramienta reforzadora de los valores en la familia LIMILIBER.
Docente: Marbelis Meléndez__ Año y sección:4to año Secciones: A-B-C-D-E
Proyecto de Aula:
Impulsar el trabajo socio productivo para crear espacios para la convivencia y fortaleciendo de los valores e identidad del LIMILIBER
Áreas de conocimiento: Química Momento: III Año escolar: 2017-2018
Tema Generador
Fecha Estrategias Instrumentos Referentes teóricos Indicadores Valor Observaciones
Conocer Hacer Convivir Ponderación Relaciones estequiométricas y su relación con la concentración presente en envases de bebidas, alimentos, medicamentos, productos de limpieza e higiene, fertilizantes, insecticidas, entre otros presentes en nuestra vida cotidiana.
28-05-18 Al
01-06-18
Ejercicios prácticos Prueba ONLINE
Lista de cotejo
Interpretar Coeficiente estequiometricos. de las reacciones como procesos de trasformación de la sustancia.
Balancea ecuaciones químicas. Determina relación entre moles, masa y volúmenes con porcentaje de pureza. Reactivo limitante, rendimiento de una reacción Química. Descompone el porcentaje de cada elemento en un compuesto químico
Cumple las normas de trabajo Respeta la ortografía y redacción.
CONOCER Describe Relaciona HACER Expone CONVIVIR Cumple Respeta
9pto 9pto 1pto 1pto
Material de
Apoyo Computadora
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
TEMA GENERADOR
FECHA ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS REFERENTES TEÓRICOS INDICADORES
VALOR OBSERVACIONES CONOCER HACER CONVIVIR PONDERACIÓN
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Realización de presentaciones en línea con la herramienta Prezi Realización de mapas mentales en línea con la herramienta Mind Maps Realización de revistas digitales con la herramienta Issuu.
Escala de Estimación
-Conoce los diferentes botones del menú de la herramienta (4) -Conoce los elementos presentes en la herramienta (4) -Conoce los diferentes elementos del menú de la herramienta (4)
-Utiliza los botones del menú para crear la presentación (4) -Aplica elementos multimedia para la presentación (3) -Presenta una secuencia en cuanto al tema a desarrollar (3) -Utiliza los diferentes recursos de la herramienta (2) -Aplica los elementos multimedia adecuados (3). -Organiza adecuadamente la información a presentar (2) -Presenta coherencia en cuanto a imágenes e información (3) -Utiliza los diferentes recursos de la herramienta (2) -Aplica los elementos multimedia adecuados (3). -Organiza adecuadamente la información a presentar
-Mantiene una conducta y vocabulario acorde tanto en el aula virtual como en el salón de clases (2). -Cumple con las fechas de entrega pautadas (2). -Cumple con la asistencia en las clases presenciales (2) -Mantiene una conducta y vocabulario acorde tanto en el aula virtual como en el salón de clases (2). -Cumple con las fechas de entrega pautadas (2). -Cumple con la asistencia en las clases presenciales (2) -Mantiene una conducta y vocabulario acorde tanto en el aula virtual como en el salón de clases (2). -Cumple con las fechas de entrega pautadas (2). -Cumple con la asistencia en las clases presenciales (2)
Conocer: 4 Hacer: 10 Convivir: 6 Conocer: 4 Hacer: 10 Convivir: 6 Conocer: 4 Hacer: 10 Convivir: 6
20 20 20
La evaluación debe ser enviada por medio del aula virtual Edmodo o en un Pen Drive para su corrección. La evaluación debe ser enviada por medio del aula virtual Edmodo o en un Pen Drive para su corrección. La evaluación debe ser enviada por medio del aula virtual Edmodo o en un Pen Drive para su corrección.
P.E.I.C.: La lectoescritura como herramienta reforzadora de los valores en la familia Limiliber.
Docente: KATHERINE MARTINEZ Año y sección: 5 A – B – C – D.
Proyecto de Aula: Las producciones escritas y de interpretación como medio para fortalecer la comprensión lectora a través de la investigación.
Áreas de conocimiento: Gestión de Tecnología Momento: III Año escolar: 2017 – 2018.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
(2) -Presenta coherencia en cuanto a imágenes e información (3)
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
TEMA GENERADOR
FECHA ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS REFERENTES TEÓRICOS INDICADORES
VALOR OBSERVACIONES CONOCER HACER CONVIVIR PONDERACIÓN
Dinámica y distribución de las poblaciones
humanas
02/04 Al 06/04
Comprobación de aprendizaje
Taller individual con cuaderno
abierto
1. Reconocer las diferentes técnicas de factorización
2. Efectuar factorización y simplificación con fracciones racionales
1.identifica las diferentes técnicas de factorización y su aplicación en la vida cotidiana
1- interrelación y convivencia de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos
1.procedimiento lógico matemático 2.analisis y conclusión 3 confianza en si mismo 4.razgo de personalidad
12 pto 04 pto 02 pto 02 pto
09/04 AL13/04
16/04 al 20/04
2304 Al 27/04
Comprobación de aprendizaje
Prueba escrita individual
1- Probabilidad y estadística
1.realiza los cálculos de probabilidad de un evento 2. el alumno construye una tabla de distribución de frecuencia
1.comprender , aceptar y respetar valores e instrucciones en el desarrollo de las clases
1.procedimiento lógico matemático 2.analisis y conclusión 3 confianza en si mismo 4.razgo de personalidad
12 pto 04 pto 02 pto 02 pto
30/04 AL
04/05
07/05 AL
11/05
14/05 AL
18/05
Comprobación de aprendizaje
Ajuste social y valores
1. fomentar valores y respeto dentro y fuera del aula de clase
1. entrega puntualmente sus actividades 2.sigue las instrucciones del docente 3.cumple con la uniformidad 4.asiste diariamente a clase
indicadores 1. Puntualidad 2. Atención integral a la
clase 3. Comportamiento
adecuado 4. Uniformidad 5. asistencia
04 pto 05 pto 05 pto 03 pto 03 pto
21/05 AL
25/05
20/05 AL
02/06
P.E.I.C.: Lecto-escritura como herramienta reforzadora de valores
Docente: OMAR ZAMBRANO Año y sección: 2° A-B-C-D
Proyecto de Aula: Sistematización de la información como medio para fortalecer la comprensión lector
Áreas de conocimiento: MATEMATICA Momento: III Año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”
PLAN DE ESTUDIO Y EVALUACION
TEMA GENERADOR
FECHA ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS REFERENTES TEÓRICOS INDICADORES
VALOR OBSERVACIONES CONOCER HACER CONVIVIR PONDERACIÓN
Formas de estimar el futuro en tu comunidad
02/04 Al 06/04
Comprobación de aprendizaje
Taller individual con cuaderno
abierto
3. Identifica los limites directos y por indeterminación
4. Calcula los limites indeterminados
1.identifica los diferentes contenidos matemáticos relacionados a limites
1- interrelación y convivencia de los estudiantes en la resolución de limites por indeterminación
1.procedimiento lógico matemático 2.analisis y conclusión 3 confianza en si mismo 4.razgo de personalidad
12 pto 04 pto 02 pto 02 pto
09/04 AL13/04
16/04 al 20/04
2304 Al 27/04
Comprobación de aprendizaje
Prueba escrita individual
2- Limites trigonométricos
1.aplica artificios trigonométricos 2. el alumno desarrolla los cambios de variables trigonométricos en los diferentes limites
1.comprender , aceptar y respetar valores e instrucciones en el desarrollo de las clases
1.procedimiento lógico matemático 2.analisis y conclusión 3 confianza en si mismo 4.razgo de personalidad
12 pto 04 pto 02 pto 02 pto
30/04 AL
04/05
07/05 AL
11/05
14/05 AL
18/05
Comprobación de aprendizaje
Ajuste social y valores
1. fomentar valores y respeto dentro y fuera del aula de clase
1. entrega puntualmente sus actividades 2.sigue las instrucciones del docente 3.cumple con la uniformidad 4.asiste diariamente a clase
indicadores 6. Puntualidad 7. Atención integral a la
clase 8. Comportamiento
adecuado 9. Uniformidad 10. asistencia
04 pto 05 pto 05 pto 03 pto 03 pto
21/05 AL
25/05
20/05 AL
02/06
P.E.I.C.: Lecto-escritura como herramienta reforzadora de valores
Docente: OMAR ZAMBRANO Año y sección: 5° A-B-C-D
Proyecto de Aula: Producción escrita y de interpretación como medio para fortalecer la comprensión lectora
Áreas de conocimiento: MATEMATICA Momento: III Año escolar: 2017-2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA COMANDO AÉREO DE EDUCACIÓN
LICEO MILITAR “LIBERTADOR”