Plan de estudios de la Maestría en Comunicación

7/25/2019 Plan de estudios de la Maestra en Comunicacin

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Maestra en Comunicacin

El Plan de Estudios de la Maestra en Comunicacin se inscribe en el Programa dePosgrado en Ciencias Polticas y Sociales (PPCyS) que ha sido diseado como unamplio espacio acadmico de confluencias disciplinarias y de pluralismo terico y

metodolgico.Los planes de estudio que conforman al Programa de Posgrado en Ciencias Polticas ySociales son:

Maestra en Estudios Polticos y Sociales Maestra en Gobierno y Asuntos Pblicos Maestra en Estudios en Relaciones Internacionales Maestra en Estudios Mxico-Estados Unidos Doctorado en Ciencias Polticas y Sociales

La Maestra en Comunicacin sigue los lineamientos establecidos para todas lasmaestras del PPCyS que son los siguientes:

Objetivo general

El objetivo general de los estudios de maestra es proporcionar al alumno una formacinamplia y slida en un campo de conocimiento, iniciarlo en la investigacin, formarlo parala docencia y/o desarrollar en l una alta capacidad para el ejercicio profesional.

Duracin de los estudios y total de crditos

La duracin de los estudios de Maestra es de cuatro semestres para alumnos de tiempocompleto. Excepcionalmente se aceptarn alumnos de tiempo parcial, en cuyo caso laduracin ser de seis semestres. En estos periodos debern ser cubiertas las actividades

acadmicas establecidas en el plan de estudios y en los planes individuales deactividades acadmicas semestrales, establecidos conjuntamente con su tutor.

El Plan de Estudios cubre un total de 80 crditos, de los cuales 56 son obligatorios,distribuidos en siete actividades acadmicas y 24 crditos son optativos, distribuidos entres actividades acadmicas. Asimismo, en el cuarto semestre se cursar una actividadacadmica obligatoria orientada a la obtencin del grado, sin valor en crditos y suacreditacin se dar al concluir el trabajo producto de la misma.

El Comit Acadmico podr otorgar un plazo adicional de dos semestres consecutivospara concluir los crditos y graduarse.

Si los alumnos no obtienen el grado en los plazos establecidos en el prrafo anterior, elComit Acadmico decidir si procede la baja del alumno en el plan de estudios. En casosexcepcionales, el propio Comit podr autorizar una prrroga con el nico fin de que losalumnos obtengan el grado.

Estructura y organizacin


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Los planes de maestra son presenciales y cuentan con una estructura diseada para queel alumno pueda desarrollar el trabajo escrito que sustentar para obtener el gradomientras cursa sus estudios, de modo tal que su versin final est terminada en eltranscurso del cuarto semestre, para proceder a la graduacin.

El Comit Acadmico propone para cada alumno un tutor o tutores principales, de ser elcaso. Los planes de estudio comprenden campos de conocimiento, que se describen en

el apartado de Presentacin del Programa.

La estructura general se organiza por un rea de teora y metodologa, por actividadesoptativas por campos de conocimiento y laboratorios de investigacin, la cual comprende:

rea de Teora y Metodologa, incluye dos actividades acadmicas bsicas delplan de estudios correspondiente, as como tres seminarios de investigacin y unseminario para la graduacin. Todas estas actividades son de carcter obligatorio.

Optativas por Campos de Conocimiento, corresponde a tres actividadesacadmicas que sern seleccionadas de las que oferta cada campo deconocimiento del plan de estudios correspondiente, de los otros planes de estudio

del Programa o de otros programas de maestra. Laboratorios de investigacin; que incluye dos actividades de laboratorio y la

asistencia a dos coloquios. Todas estas actividades son de carcter obligatorio.

ESQUEMA GENERAL DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS MAESTRASActividades/Semestres

1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre

Una actividadacadmicaterica

Una actividadacadmica terica

rea de Teoray Metodologa

Seminario deInvestigacin I

Seminario deInvestigacin II

Seminario deInvestigacin III

Seminario degraduacin

Optativas porCampo deconocimiento

Una actividadacadmicaoptativa

Una actividadacadmica optativa

Una actividadacadmicaoptativa

Un laboratorio Un laboratorioLaboratoriosdeinvestigacin

Asistencia a uncoloquio

Asistencia a uncoloquio

Las actividades acadmicas consisten en:

Actividades bsicas del rea terica y metodolgica: se cursan dos de estasactividades de acuerdo a la disciplina de cada plan de estudios. Son de carcter


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obligatorio, de cuatro horas semanales (64 horas al semestre por actividad), conun valor de ocho crditos cada uno (16 crditos en total). Su funcin serproporcionar a los alumnos el conocimiento de los avances tericos disciplinariosms relevantes de acuerdo a cada plan.

Seminarios de Investigacin: son de carcter obligatorio, de cuatro horassemanales, vinculados al campo de conocimiento en el cual se encuentra inserto

el trabajo de investigacin del alumno (64 horas al semestre por curso), con unvalor de ocho crditos cada uno (24 crditos en total). Estas actividades presentanseriacin indicativa entre ellas. Adicionalmente hay un Seminario de Graduacinde carcter obligatorio, sin valor en crditos, cuya acreditacin se dar al concluirel trabajo producto de la misma.

o Seminario de Investigacin I. En l, se debaten los aspectos terico-metodolgicos que contribuyan a la construccin de los marcosconceptuales y metodolgicos de las investigaciones de los alumnos. Deigual modo, se trabaja en la delimitacin y definicin del objeto de estudio yen la formulacin de las preguntas de investigacin. Al final del seminario,

el alumno entregar el proyecto de investigacin y avances en el desarrollode la investigacin. El profesor responsable del seminario coadyuvar conel tutor y el alumno para vincular los contenidos de la actividad con losavances de su proyecto de investigacin.

o Seminario de Investigacin II. Es un espacio diseado para que losalumnos debatan y socialicen los avances de investigacin. El profesorrevisar el desarrollo de la investigacin en relacin con el plan individualde actividades acadmicas acordado entre el alumno y su tutor, enconcordancia con los requisitos de permanencia por semestre establecidosen este plan de estudios. El profesor responsable del seminariocoadyuvar con el tutor y el alumno para vincular los contenidos de laactividad con los avances de su proyecto de investigacin.

o Seminario de Investigacin III. En l, el alumno continuar con el desarrollode su investigacin de conformidad con el objeto de estudio. Proceder a laredaccin de los captulos o secciones correspondientes de su trabajo, conla finalidad de someterlos a su discusin y recoger las observacionespertinentes en el marco del segundo coloquio.

o Seminario de Graduacin. Esta actividad acadmica se constituye como elespacio en el cual el alumno, en consonancia con las otras actividadesacadmicas (coloquios, sesiones de tutora y las que as convengan sututor o, en su caso tutores principales), concluye su trabajo deinvestigacin, atendiendo a las observaciones planteadas en el marco delsegundo coloquio. La acreditacin de esta actividad se dar al concluir eltrabajo producto de la misma.

Laboratorio I y II (64 horas por laboratorio), son de carcter obligatorio y suenseanza se centra en los aspectos tcnicos e instrumentales. Tienen un valoren crditos de ocho cada uno (16 crditos en total), con una duracin de cuatrohoras a la semana. Estos laboratorios presentan seriacin indicativa y seorientarn de conformidad con el objeto de estudio y con la modalidad de lainvestigacin.


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o Laboratorio I, est destinado al diseo, prueba de las herramientas oaplicacin de tcnicas e instrumentos especializados de investigacin. Sellevar a cabo en coordinacin con el seminario y con el tutor o tutoresprincipales, de ser el caso. De igual forma, est orientado a capacitar alalumno en la localizacin y manejo de fuentes de informacinespecializadas (impresas y electrnicas) pertinentes a su objeto de estudio.El titular del Laboratorio coadyuvar al tutor o tutores principales, de ser el

caso, y al alumno, en el cumplimiento de las metas propuestas en el planindividual de actividades acadmicas formulado al inicio del semestre. Ellaboratorio podr hacer uso de las nuevas tecnologas de informacin ycomunicacin.

o El Laboratorio II est destinado al manejo de las tcnicas e instrumentos dendole cuantitativa, cualitativa y otros, necesarios con el tema deinvestigacin del alumno.

Optativas de los campos de conocimiento: actividades de cuatro horas semanales(64 horas al semestre por curso), con un valor de ocho crditos cada una (24crditos en total), que proporcionan un conocimiento terico slido en el mbitotemtico en el cual est inscrito el proyecto de investigacin del alumno. Incluyen

cursos tericos especficos de los campos de conocimiento del plan de estudios ode otros campos del mismo Programa, o de otros programas de posgrado. Laseleccin de las actividades optativas se har con base en el proyecto deinvestigacin del alumno y con la aprobacin del tutor.

Coloquios, son actividades acadmicas obligatorias para que los alumnospresenten los avances de su investigacin con la participacin de su tutor. Serealizar un coloquio al principio del segundo semestre y otro al concluir el tercersemestre.

o En el primer coloquio el alumno presentar su proyecto concluido y los

avances de investigacin logrados hasta ese momento, con el objeto derecibir la retroalimentacin que le permita fortalecer su investigacin.

o En el segundo coloquio, se diagnosticar el grado de avance de lainvestigacin, con base en lo cual se establecer un cronograma de trabajodel semestre y los compromisos de entrega de la investigacin concluida.

El alumno debe especificar de manera definitiva la modalidad bajo la cual buscar obtenerel grado de Maestra, entre el segundo y el tercer semestre, de acuerdo con elprocedimiento establecido en las normas operativas de este Programa. En el cuartosemestre se nombrar al jurado que, adems de los lectores-tutores del Programa, seincorporarn en la revisin de los avances de la investigacin.

Las actividades acadmicas obligatorias del plan de estudios correspondiente podrn sersustituidas por otras actividades acadmicas, obligatorias u optativas, del propio plan o deotros planes vigentes, de acuerdo con lo establecido en el Marco Institucional deDocencia, previa autorizacin del Comit Acadmico.


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El alumno debe especificar de manera definitiva la modalidad bajo la cual buscar obtenerel grado de Maestra, entre el segundo y el tercer semestre, de acuerdo al procedimientoestablecido en las normas operativas de este Programa. En el cuarto semestre senombrar al jurado que, adems de los lectores-tutores del Programa, se incorporarn enla revisin de los avances de la investigacin.

Las actividades acadmicas obligatorias del plan de estudios correspondiente podrn ser

sustituidas por otras actividades acadmicas, obligatorias u optativas, del propio plan o deotros planes vigentes, de acuerdo con lo establecido en el Marco Institucional deDocencia, previa autorizacin del Comit Acadmico.

Mecanismos de flexibilidad

El Programa de Posgrado en Ciencias Polticas y Sociales ha diseado los planes deestudio de las maestras con un carcter flexible que permite al alumno:

Seleccionar las actividades acadmicas acorde a sus intereses y necesidadescognoscitivas y al proceso de elaboracin del trabajo escrito en cualquiera de sus

modalidades, de modo tal que se nutra de manera sostenida su proceso deformacin. Estas actividades pueden corresponder al plan de estudioscorrespondiente, o a cualquiera de los otros planes de estudio de maestra queforman parte del Programa. Tambin pueden ser cursados en otros Programas dela UNAM, o en otras Instituciones de Educacin Superior del pas y del extranjerocon las cuales se tengan convenios de colaboracin acadmica para tal fin.

Trabajar con un tutor asignado por el Comit Acadmico, con base en el proyectode investigacin del alumno y la lnea de investigacin del tutor. El tutor, junto conel alumno, en un proceso de orientacin personalizado, exploran las actividadesacadmicas que tiene que atender para su mejor desempeo y para avanzar en lainvestigacin de conformidad al plan individual de actividades acadmicas y al

cronograma de trabajo acordado. Cursar las actividades acadmicas (tericas, seminarios y laboratorios) con los

profesores que el alumno elija, previa asesora y aprobacin del tutor, acorde a losintereses y necesidades formativos y de investigacin, en el marco de la pluralidadterica y metodolgica que caracteriza al Programa y de la diversidad de lasentidades acadmicas participantes.

Realizar el trabajo de obtencin del grado con el apoyo y orientacin del tutor,experto en el campo y/o en la lnea de investigacin del alumno. Conjuntamenteplanearn las actividades acadmicas que deber atender el alumno para el mejordesempeo de su formacin y para lograr los avances requeridos en su trabajo degraduacin, de conformidad al plan individual de actividades acadmicas y alcronograma de trabajo acordado.


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Objetivos de la Maestra en Comunicacin

Realizar investigacin disciplinaria e interdisciplinaria que incorpore las nuevascategoras analticas de la disciplina en la actual sociedad globalizada.

Consolidar la formacin terica y metodolgica de la investigacin encomunicacin y su estatuto respecto de las ciencias sociales.

Abrir nuevos objetos de estudio de la comunicacin en su relacin con la cultura, lapoltica y los desarrollos tecnolgicos.

Alentar la diversidad de perspectivas tericas y metodolgicas, as como laconvergencia interdisciplinaria.

Ejercer la docencia de alto nivel con un dominio de los conocimientos y lashabilidades propias del rea.

Desarrollar un ejercicio profesional en los mbitos pblico, privado y social.

Los campos de conocimiento que abarca la maestra son: Comunicacin e Innovaciones Tecnolgicas

Comunicacin Poltica y Opinin Pblica Comunicacin y Cultura

Perfiles de la Maestra en Comunicacin

a) Perfil de ingreso

Los aspirantes a ingresar al plan de estudios de la Maestra en Comunicacin, deberncontar con:

Licenciatura en alguna disciplina afn a las Ciencias Sociales y las Humanidades. Conocimiento profesional y cientfico relacionado con los campos de la Maestra

en Comunicacin.

Conocimientos de historia mundial y nacional. Capacidad de comprensin de lectura y de sntesis. Capacidad de redaccin y argumentacin cientficas. Competencias y destrezas para el anlisis terico y el manejo metodolgico de los

procedimientos y las tcnicas de investigacin. Capacidad para elaborar y desarrollar proyectos de investigacin en el rea. Conocimiento de un idioma o la comprensin de lectura de dos, adicionales al

espaol. Inters por el conocimiento de la realidad social y por contribuir a la solucin de

problemas sociales relevantes. Habilidad para trabajar en equipo. Apego a valores ticos. Iniciativa para desarrollarse en el ejercicio profesional.

b) Perfil de egreso

El egresado de este plan de Maestra, ser capaz de:


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Demostrar una slida formacin en el rea y conocer con rigurosidad lasprincipales orientaciones terico-metodolgicas e instrumentales de laComunicacin.

Realizar anlisis complejos y crticos sobre la realidad poltico-social. Proponer, instrumentar, operar y evaluar polticas pblicas tica y socialmente

responsables. Participar en la realizacin de programas de asesora, consultora y alta direccin

que propicien el desarrollo y la innovacin institucional. Impartir docencia en su rea en licenciatura y en educacin media superior Continuar estudios de doctorado. Participar en la elaboracin de programas de docencia e investigacin en

Instituciones de Educacin Superior en el campo de la Comunicacin. Participar en grupos de investigacin en el mbito acadmico y de desempeo

profesional. Respetar la pluralidad terica e ideolgica. Demostrar inters por atender y plantear alternativas de solucin a los problemas

sociales. Demostrar en el ejercicio profesional capacidad de anlisis y sntesis.

Mostrar apertura a la diversidad terica e ideolgica. Mostrar una actitud crtica frente al conocimiento. Mostrar una actitud propositiva frente a los problemas sociales. Atender demandas de los sectores pblico, privado y social.

c) Perfil del graduado

Al finalizar la Maestra en Comunicacin, los graduados tendrn una slida formacin queles permitir:

Realizar anlisis complejos y crticos sobre la realidad poltico-social. Generar, instrumentar y operar, en su caso, decisiones tica y socialmente

responsables. Organizar y participar en la realizacin de programas de asesora, consultora y

alta direccin que propicien el desarrollo y la innovacin institucional. Impartir docencia en su rea en licenciatura y maestra. Aplicar los nuevos recursos tecnolgicos e instrumentales en la investigacin, la

docencia y el ejercicio profesional. Desempearse como profesional altamente calificado en organismos pblicos,

privados y en organizaciones no gubernamentales, sea como partcipes en la tomade decisiones, como desarrolladores de proyectos o en tareas de asesoraespecializada.

Aplicar herramientas tericas, metodolgicas y tcnicas en la evaluacin deprogramas y polticas pblicas nacionales e internacionales referidas al ejerciciode la Comunicacin.

Mostrar apertura a la diversidad terica, metodolgica e ideolgica. Demostrar capacidad creativa, crtica y autocrtica. Realizar estudios de doctorado. Desarrollar estrategias para obtener informacin original y especializada. Trabajar de forma autnoma y en equipos interdisciplinarios.

2Lista de actividades acadmicas por semestre de la Maestra en Comunicacin


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LISTA DE ACTIVIDADES ACADMICAS

TIPO DE ACTIVIDADHORAS/ SEMANA

semestre

DENOMINACINDE LA

ACTIVIDADACADEMICA

MODALIDAD CARCTERHORAS

TERICASHORAS

PRCTICAS

TOTAL DEHORAS

PORSEMESTRE

TOTAL DECRDITOS

PRIMER SEMESTRE

1 Laboratorio I Laboratorio Obligatoria 0 4 64 8Seminario de

Investigacin ISeminario Obligatoria 2 2 64 8

TeorasContemporneas

sobreComunicacin I

Curso Obligatoria 4 0 64 8

Optativa Curso Optativa 4 0 64 8SEGUNDO SEMESTRE

2 Laboratorio II Laboratorio Obligatoria 0 4 64 8Teoras

Contemporneassobre

Comunicacin II

Curso Obligatoria 4 0 64 8

Seminario deInvestigacin II

Seminario Obligatoria 2 2 64 8

Optativa Curso Optativa 4 0 64 8TERCER SEMESTRE

3 Seminario deInvestigacin III


Optativa Curso Optativa 4 0 64 8CUARTO SEMESTRE

4 Seminario deGraduacin*


* Esta actividad es obligatoria,sin valor en crditos y su acreditacin se dar al concluir el trabajo producto de la misma.

TABLA DE RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICASActividades Acadmicas

Total deActividadesAcadmicas

ObligatoriasObligatoriasde Eleccin

OptativasOptativas

de EleccinTericas Prcticas

Tericas /Prcticas

11 8 0 3 0 5 2 4Crditos

Total deCrditos

Obligatorios Obligatoriosde Eleccin

Optativos Optativosde Eleccin

Tericos Prcticos Terico /Prcticos

80 56 0 24 0 40 16 24Horas**

Total de Horas ObligatoriasObligatorias de

EleccinOptativas

Optativasde

EleccinTericas Prcticas

Terico-Prcticas

Sin Valoren Crditos

704 512 0 192 0 320 128 256 64** En las horas se estn considerando las que corresponden a las actividades acadmicas con valor en crditos y las delSeminario de Graduacin sin valor en crditos.


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LISTA DE ACTIVIDADES ACADMICAS OPTATIVAS POR CAMPO DE CONOCIMIENTOTIPO DE ACTIVIDADHORAS/ SEMANA

CLAVE

DENOMINACIN DE LAACTIVIDAD ACADEMICA

MODALIDAD CARCTERHORAS

TERICASHORAS

PRCTICAS

TOTAL DEHORAS

PORSEMESTRE

TOTAL DECRDITOS

Campo de Conocimiento: Comunicacin e Innovaciones TecnolgicasDESARROLLO CIENTIFICO

TECNOLOGICO Y SUIMPACTO SOCIAL (S. XIX Y

XX) -

Curso Optativa 4 0 64 8

ESTRUCTURAECONOMICA Y LEGAL DE

LAS INNOVACIONESTECNOLOGICAS -


ENFOQUES SOBRE LASTECNOLOGIAS DEINFORMACION YCOMUNICACION -


TECNOLOGIAS DEINFORMACION,COMUNIDADESCULTURALES YEDUCACION -


NUEVOS MEDIOS DECOMUNICACION,

CULTURAS Y PROCESOSGLOBALES -


LA COMUNICACIONVIRTUAL Y SUS CODIGOS

-


TECNOLOGIA DEINFORMACION,COMUNIDADES

VIRTUALES Y EDUCACION-


Campo de Conocimiento: Comunicacin Poltica y Opinin PblicaCOMUNICACION POLITICA

-Curso Optativa 4 0 64 8

OPINION PUBLICA - Curso Optativa 4 0 64 8COMUNICACION, ESPACIOPUBLICO Y PROPAGANDA

-


COMUNICACION YCULTURA POLITICA -


POLITICA SIMBOLICA YMERCADOTECNIA

POLITICA -


ECONOMIA POLITICA DELA COMUNICACION -


Campo de Conocimiento: Comunicacin y CulturaEL CINE DESDE LA

PERSPECTIVA DE LASCIENCIAS POLTICAS Y

SOCIALES -


ANLISIS, PERSPECTIVASY ESTUDIOS DE LA RADIO

CONTEMPORNEA -


LA COMUNICACIN ENLAS ORGANIZACIONES -


LENGUAJE, DISCURSO YCOMUNICACIN -


SEMIOTICA DE LACOMUNICACION Y LA

CULTURA -


PENSAMIENTO,LENGUAJE Y SOCIEDAD -


LA COMUNICACIONAPLICADA A LA



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DIVULGACION DE LACIENCIA -

RECEPCION DE MEDIOS YPRODUCTOS

CULTURALES -


TEORIA DE LAPUBLICIDAD -


LA PERSPECTIVA DEGENERO EN LOS

ESTUDIOS SOBRECOMUNICACION -


FUNCION EDUCATIVA YSOCIALIZADORA DE LOS

MEDIOS MASIVOS DECOMUNICACION -


PERIODISMO EN EL SIGLOXXI -


Seriacin indicativa

Seriacin indicativa de las actividades acadmicas

Actividad acadmica Actividad acadmicaantecedente Actividad acadmicasubsecuenteSeminario de Investigacin I Ninguna Seminario de Investigacin

IISeminario de Investigacin

IISeminario de Investigacin I Seminario de Investigacin

IIISeminario de Investigacin

IIISeminario de Investigacin

IISeminario de Graduacin

Seminario de graduacin Seminario III NingunaLaboratorio I Ninguna Laboratorio IILaboratorio II Laboratorio I Ninguna

Teoras Contemporneassobre Comunicacin I

Ninguna Teoras Contemporneassobre Comunicacin II

Teoras Contemporneassobre Comunicacin II

Teoras Contemporneassobre Comunicacin I

Ninguna


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