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CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA RITA
(Angelópolis)
PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE LAS TIC
2012
EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC.
NOMBRE ROL CORREO
Marta Lilia Hincapie
Directora
Liliana Higuita Docente [email protected]
Rocío Palacio Docente [email protected]
Jorge Cardona Docente [email protected]
Diana Cerón Docente [email protected]
DIAGNÓSTICO DE APROPIACIÓN DE LAS TIC
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Existencia de equipos de computo obsoletos.
Acompañamiento de las entidades en dotación de
equipos. (Computadores
para educar, Antioquia virtual)
Hay espacios adecuados para
laimplementación de tecnologías.
Limitaciones en cuanto a la
instalación y uso
de softwares.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Carencia de un plan específico de implementación de las TIC en el proceso educativo.
Diseño y ejecución de un plan de gestión de uso de las TIC.
Motivación de los estudiantes por el uso de las TIC, y el recurso humano con el que cuenta la institución.
Inestabilidad en el servicio de internet.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Falta mayor capacitación a
nivel institucional para los
docentes, en lo referente al
uso de las TIC.
El interés de la secretaria de educación en capacitar a los
docentes.
Buena disposición de los docentes.
Disponibilidad de tiempo.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Falta actualización
en lo referente a la
incorporación y de uso de las
TIC.
Capacitación y actualización
de los docentes para incorporar
las TIC en el proceso
curricular.
La disponibilidad
de la comunidad
educativa para asumir el cambio.
Muy pocas familias y docentes cuentan con computadores y conectividad a internet.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Ausencia del uso de las TIC desde la planeación curricular de las diferentes áreas de formación.
Los portales educativos a que se pueden acceder como: SEDUCA, Colombiaaprende, tareanet, etc.
La mayoría de los alumnos muestran gran agrado por el uso de las TIC y han logrado desarrollar algún nivel de competencia en las mismas.
Muy pocos hogares, tanto de docentes como de estudiantes, cuentan con un computador propio.
VISIÓN En el año 2020 el C.E.R. santa Rita contará con
hombres y mujeres identificados con la realidad sociocultural, abiertos hacia la búsqueda y ejecución de alternativas concretas para el mejoramiento de su calidad de vida, teniendo una integración armónica con su entorno, con una conciencia crítica y analítica, con una actitud de compromiso, de autonomía, de responsabilidad, justicia y tolerancia, lideres con gran sentido de pertenencia, solidarios, tolerantes y con una visión futurista.
MISIÓN
El C.E.R forma integralmente y en cultura inclusiva a niños y niñas en igualdad de condiciones para una convivencia armónica con el entorno, basada en el respeto, la responsabilidad , la solidaridad.
PROPOSITOS Y METAS
AREA DE GESTIÓN
PROPOSITOS METAS
Directiva Acceder al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo curricular institucional y de las diferentes gestiones, mediante el diseñode un Plan de Gestión Institucional.
A Mayo de 2013 el Centro Educativo contará con un blog Institucional. G
Académica Fomentar la cultura de las TIC comoestrategia para mejorar los procesos de aprendizaje, comunicación e interacción con el contexto local regional, nacional y mundial.
A Junio de 2013 cada docente estará implementando las herramientas tecnológicas en las diferentes áreas.
AREA DE GESTIÓN
PROPOSITOS METAS
Administrativa y financiera
Gestionar la consecución de nuevos equipos., que hagan viable la implementación y uso de las TIC en el CENTRO Educativo.
A abril de 2013 el Centro Educativo contará con una sala de sistemas dotada de 20 computadores .
Comunitaria Vincular a la comunidad educativa en el manejo y uso de las TIC.
A Junio de 2013 la comunidad educativa contará con nociones básicas en manejo y uso de las TIC.
Matriz de Direccionamiento estratégico
Objetivos por gestión
Política institucional
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Sistematizar el PEI del Centro Educativo.
Implementar las TIC en el plan de estudio.
Participación del consejo académico.
InnovacionespedagógicasInterdisciplinariedady trabajocolaborativo
Delegación de funciones
Sensibilización ymotivación del personal docente.
Plan de estudios ymalla curricular.
Plan de mejoramiento Institucional.
Proyectos Obligatorios y proyectos de aula.
Capacitación yformación docente
Reunión delpersonal docente.Socialización a la comunidad educativa.
Revisión del planoperativo anual y ajuste de acuerdo a la necesidad presentada.
DirectoraDocente.
Gobierno escolar.
Objetivos por gestión
Política institucional
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Contar con los equipos suficientes para el desarrollo de las diferentes actividades planeadas desde el currículo.
Participación.
Gestión institucional.
Realizar un plan de mejoramiento.
Mejoramiento de calidad
Mantenimiento ydotación deherramientastecnológicas.
Iniciar contactos con computadores para educar.
Gestionar la reparación de los equipos en mal estado.
Consejo directivo.
Objetivos por gestión
Política institucional
Líneas estratégicas
Programas
Proyectos
Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Vincular a la comunidad educativa en el manejo y uso de las TIC.
Proyección institucional.
Comunicación estratégica y oportuna.
Proyección comunitaria .
Escuela de Familia.
Divulgación de la actividad.
Convocatoria a reuniones.
Consejo directivo.
PLAN DE ACCIÓN, VERIFICACION Y EVALUACION
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADE
S
INDICADOR
CLAVE
RESPONSABLE
TIEMPO OBSERVACIONES
Capacitación al equipo de gestión en el uso de las TIC.
El equipo de gestión involucra las TIC en las diferentes áreas. Se organizó un cronograma de formación de docentes.
Equipo de gestión. 40 horas Esta capacitación depende de la gestión del jefe de núcleo.
Incorporación de las TIC, en el componente académico del PEI.
Las TIC incorporadas al PEI.
Equipo de gestión. 1 hora a la semana.
El consejo académico.
Socialización de las TIC, a la comunidad educativa.
Conocimiento de las TIC, por parte de la comunidad.
Equipo de gestión. 2 horas Asamblea general de padres de familia y consejo directivo.
Gestión de la consecución de equipos.
Equipos necesarios para la implementación de las TIC.
Equipo de gestión. 1 año Se realizará la gestión con las entidades que apoyan el proceso educativo (Antioquia virtual, computadores para educar).
Conformación de un equipo con la participación de la comunidad educativa.
El equipo de gestión quedó conformado, con participación de la comunidad.
Equipo de gestión. 2 Horas. Este proceso se hará internamente.
VERIFICACION- EVALUACION Y ANALISIS DEL PLAN DE ACCIÓN
Proceso de Gestión
Actividad Propósito Indicador Meta Análisis –acción de mejora.
Académico Revisión permanente de las debilidades y amenazas.
Supervisar que la meta se esté cumpliendo.
Docentes capacitados.
Todos los docentes participan en la construcción del blog escolar.
Revisar permanentemente el Plan de mejoramiento.
Académica Revisión del cumplimiento del plan de acción con el fin de verificar su cumplimiento.
Implementar las TIC en el proceso educativo.
Las TIC en el plan de estudio.
Se aplicaran las Tic en el plan de estudio.
Verificar el cumplimiento del uso de las TIC en el Plan de estudio.
Comunitaria Convocatoria a la comunidad educativa para socializar el uso de las TIC.
Dar a conocer el uso de las TIC a la comunidad educativa.
Apropiación de las TIC, por parte de la comunidad educativa.
Socialización de las TIC a la comunidad educativa.
Conformar un equipo de acción con participación de la comunidad educativa.
Administrativa y financiera
Consecución de equipos necesarios para la consecución de las TIC.
Contar con los equipos suficientes para incorporación de las TIC.
Sala de sistemas bien dotadas.
Contar con la logística necesaria para incorporar las Tic.
Evaluar que las acciones si se estén cumpliendo.
Comunitaria Seleccionar 5 personas de la comunidad educativa, para que apoyen el equipo de gestión.
Darle participación a la comunidad educativa en el uso e implementación de las TIC.
Grupo de apoyo conformado.
Participación de la
comunidad en le
implementación de las TIC.
Realizar periódicame
nte los ajustes
pertinentes para el uso de las TIC.
