Plan de mejora del rendimiento estudiantil UE San Antonio de
PaduaDEFINICIN DE NECESIDADES PEDAGGICASEstudiantes:En 3er grado:
Falta de interpretacin en el sentido de las frases y oraciones,
debilidad en la comprensin de textos simples, dificultad para
resolver operaciones sencillas y utilizar el sistema de medidas en
la resolucin de problemas.En 6to Grado: Debilidades al inferir y
relacionar hechos relatados. Dificultad para distinguir las
diferentes afirmaciones del texto, resolver operaciones con
decimales, utilizar sistemas de medidas y realizar clculos de
altura.Docentes: Falta de prctica en actividades de comprensin,
fallas en la didctica de la matemtica, debilidades para insertar en
la planificacin prcticas de lectura, ejercicios de comprensin
lectora, resolucin de problemas matemticos y clculo.Gerencia: Falta
de acompaamiento pedaggico en las aulas.FOCALIZACIN O PRIORIZACIN
DEL PROBLEMAEstablecer metas pedaggicas, cumplirlas y realizar
control de las acciones a seguir.ACCIONES CENTRALES A DESARROLLAR
EN EL PLAN DE MEJORA, (Colocar fechas de aplicacin)Enero 13 al 17
Revisar Proyectos de los docentes en los cuales estarn incluidas
actividades PILAS y Anmate de comprensin de la lectura, estrategias
didcticas revisadas e4n el taller y solucin de ejercicios y
problemas de medidas.20 al 24 Enero: Realizar ejercicios con las
pruebas de rendimiento del Ao anterior.Febrero: Acompaamientos en
las aulas observando aplicacin de actividades de comprensin y
clculo matemtico a los docentes.Marzo: Comprobacin a travs de
actividades evaluativas del rendimiento de los estudiantes en
cuanto a lectura y matemtica. En todas las aulas. Aplicar
instrumento.Abril: Cerrar proyectos con socializaciones que
incluyan actividades de comprensin lectora y competencias de clculo
matemtico.
RESULTADO ESPERADO PARA EL 2013-2014Mejorar el rendimiento
estudiantil en las reas de lengua y matemtica en el ao escolar
2013-2014, por lo menos medio punto
NOMBRE DEL PLANTEL: UE San Antonio de Padua RED EDUCATIVA:
Lander Simn Bolvar2
