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Pág. 0
Blvd. Sinaloa, entre Mariano Matamoros y José María Pino Suarez, S/N, C.P 81320
Ejido Alfonso G. Calderón, Ahome, Sinaloa.
Tel .01 (668) 8673038 Junio 2015
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA
CCT 25ECB0075Q COBAES 127 “ALFONSO GENARO CALDERÓN”
PLAN DE MEJORA
CONTINUA
2014 - 2015
Pág. 1
CONTENIDO
PRESENTACIÓN ...................................................................................................................................................................................................... 2
NORMATIVA APLICABLE ....................................................................................................................................................................................... 3
DIAGNÓSTICO ......................................................................................................................................................................................................... 4
PRIORIZACIÓN DE CATEGORIAS ........................................................................................................................................................................ 6
PROGRAMAS DE MEJORA .................................................................................................................................................................................... 7
ORGANIZACIÓN .................................................................................................................................................................................................... 13
RECURSOS ............................................................................................................................................................................................................ 20
PARTICIPANTES, CONTROL DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL PMC ................................................................................................ 28
Páginas
Pág. 2
PRESENTACIÓN
El presente Plan de Mejora Continua (PMC) forma parte de las actividades de gestión del Director Fernando Baldenebro Delgado de l plantel COBAES 127 “Alfonso G. Calderón”. Se basa en las actividades detectadas del plantel a partir de las sesiones en las que participaron el Director, docentes, personal administrativo, personal de apoyo, alumnos y padres de familia. Dichas necesidades fueron retomadas e integradas en el diagnóstico y a partir de estas, se desarrollaron los Programas de mejora integrados en el documento con los siguientes propósitos: Mejorar los servicios educativos que se imparten en el plantel, reducir el abandono escolar e ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). La visión del plantel COBAES 127 “Alfonso G. Calderón” es la siguiente:
Ser una institución líder en la educación media superior, formadora de personas proactivas que participen en la transformación social.
Bajo esta perspectiva, la misión del plantel es la siguiente:
Ofrecemos una educación para el desarrollo humano, formando bachilleres socialmente responsables, con valores éticos y morales.
Promovemos el desarrollo de las competencias académicas, artísticas y deportivas de manera integral, donde los bachilleres realizan procesos de autogestionarios en sus aprendizajes.
Trabajamos con estrategias académicas flexibles y estructuras administrativas eficaces, aplicando las innovaciones tecnológicas.
Propiciamos ambientes saludables para la integración de una comunidad educativa con la participación de alumnos, padres de familia, maestro y directivos.
Orientamos una educación para la vida, formando ciudadanos decentes con la finalidad de cultivar una sociedad educadora. De esta manera, la filosofía del plantel es:
Educar a los jóvenes para la vida y la convivencia. Es así como a partir de los principios éticos que sostiene la labor educativa de este plantel, como se da pie el presente documento.
Pág. 3
NORMATIVA APLICABLE
Documentos Normativo–Administrativo:
Programa Sectorial de Educación
Acuerdo 480, por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de Instituciones Educativas al Sistema Nacional de Bachillerato.
Acuerdo 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. Otros Documentos:
Planeación institucional SEP – DGB
Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato.
Guía para elaborar Planes de Mejora Continua SEP – DGB
Lineamientos para la elaboración del “Plan de mejora Continua” (PMC), DGB.
Pág. 4
DIAGNÓSTICO
A continuación se presenta la situación del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, Plantel 127 Alfonso G. Calderón, Ahome, Sinaloa. El Plantel N° 127 Alfonso G. Calderón, Ahome, Sinaloa, inició sus actividades el mes de Septiembre 2011 con un grupo de primer semestre con 29 estudiantes del Sistema Escolarizado, incrementándose el siguiente semestre 22 alumnos, actualmente se tiene una matrícula total de 87 alumnos, afortunadamente la atención a la demanda de los estudiantes se atendió el 100% de los interesados en nuestra oferta educativa, actualmente el Centro de Estudios opera en instalaciones nuevas en el Poblado Alfonso G. Calderón con tres aulas, dirección, baños y una pequeña tienda escolar para la atención a la demanda educativa. Con relación a los Indicadores Académicos en el semestre 2014-A, se terminó con una aprobación para el grupo de segundo
semestre de 98.21%, y una reprobación de 1.79%, donde solamente tres alumnos resultaron reprobado en la materia de “Lengua adicional al español II” y un alumno en “Química II”, en relación con el índice de reprobados del cuarto y sexto semestre el porcentaje de aprobación fue del 100.00% y el índice de reprobación de un 0%. En lo que respecta a la eficiencia terminal del semestre 2014-A para el grupo de segundo semestre fue de 96.96%, con una deserción de 3.04%. Examinando minuciosamente la situación en el que se encuentra el plantel se obtuvo los siguientes resultados: 33 estudiantes matriculados en el inicio del semestre 32 estudiantes culminaron satisfactoriamente el semestre y 1 estudiantes desertaron por problemas familiares. En lo que respecta al grupo de cuarto semestre se inició con una matrícula de 22 estudiantes, el cierre de semestre 2014-A lograron culminar 22 alumnos sin ninguna deserción por lo tanto se logró un 100% de eficiencia terminal, siendo el total de deserción escolar en el ciclo 2014-A del 0%. En el grupo de sexto semestre se inició con una matrícula de 30 estudiantes, el cierre de semestre 2014-A lograron culminar 29 alumnos logrando 96.6% de eficiencia terminal, siendo el total de deserción escolar en el ciclo 2014-A del 3.3%. Cabe señalar que por el momento no contamos con alumnos egresados ya que el plantel es de nueva creación lo que nos obliga a incrementar la atención en las estrategias de aprendizaje, reforzar el programa de asesorías académicas, ta lleres y conferencias para aumentar el número de estudiantes aprobados y disminuir la deserción escolar. Concreción de la RIEMS en el plantel: La planta docente se encuentra en proceso de desarrollo secuencias didácticas las cuales se
basaran en competencias genéricas, disciplinares, y profesionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje donde la evaluación se realiza de manera diagnostica, sumativa y formativa para conocer las competencias alcanzadas por el alumno, así mismo se utilizan con libros de textos basándose en los planes y programas de estudio oficiales de la DGB. Se realizan reuniones mensuales de academia con el objetivo de evaluar los indicadores académicos correspondientes a cada parcial, actualmente se encuentra en proceso de desarrollo e implementación del Programa de Acción Tutorial (PAT).
Los docentes que imparten las asignaturas cuentan con el perfil adecuado para llevar un proceso educativo efectivo y pertinente, en cuanto a la implementación de planes de estudio se cuentan con los libros de texto adecuados para cada asignatura al igual que con
Pág. 5 secuencias didácticas específicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes. Las reuniones de academias se llevan de acuerdo a lo programado en el cronograma de actividades, cabe destacar que el plantel no cuenta con un programa de tutorías específicas debido a falta de recursos e infraestructura necesaria para llevarlo a cabo. Directivos y planta docente: Otro punto muy importante de recalcar es la capacitación del personal docente y administrativos, el
director del plantel realizo el Programa de Formación de Directores de Educación Media Superior (PROFORDIR), de los 9 asesores 4 realizaron exitosamente el Proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS), 2 terminaron satisfactoriamente el Programa de Formación Docente de la Educación Media Superior (PROFORDEMS) y 2 están cursando actualmente dicho diplomado. En relación con Servicios Escolares la encargada de control escolar promueve los requisitos para los alumnos de nuevo ingreso, se ha
proporcionado de manera oportuna datos estadísticos sobre los indicadores académicos, matricula, calificaciones, eficiencia terminal, abandono escolar y eficacia estos para las diferentes reuniones académicas y propias del plantel. En materia de infraestructura COBAES 127 “Alfonso G. Calderón” inicio el semestre 2014-A sus labores académicas en instalaciones
nuevas en el Poblado “Alfonso G. Calderón”, Ahome, Sinaloa, con tres aulas, dirección, baños y una tiendita escolar, cabe destacar debido a las condiciones y a las capacidades de infraestructura no se cuenta con centro de cómputo y laboratorio de ciencias, cubículos para maestros, biblioteca, techumbre e infraestructura deportiva por el momento. En el plantel cuenta solamente con 5 computadoras para los 87 alumnos en el plantel, por lo tanto es indispensable gestionar para aumentar la cantidad de equipo de cómputo al igual que el material de laboratorio, en el plantel no tiene un área destinada a biblioteca por consiguiente no se cuenta con recursos didácticos necesarios para las actividades propias de los estudiantes. En el plantel se realizaron diferentes actividades internas para mantener limpio el plantel donde participan los alumnos, director, docentes, personal administrativo e intendente. Cabe resaltar que se llevó a cabo un programa de arborización y creación de un jardín en el plantel con el objetivo de mantener un ambiente sano y fomentar el desarrollo sustentable y competencias para la salud de los estudiantes, se llevó a cabo con éxito una campaña sobre las medidas de seguridad escolar que los alumnos deben fomentar en su escuela. Se realizó una revisión sobre las medidas de seguridad del plantel y se determinó que los puntos que necesitan atención son los siguientes: cerca perimetral, señalamientos, extintores, sistema de alarmas de incendios, punto de reunión, estacionamiento, botiquín, plan de contingencia en caso de huracanes, incendios y sismos.
Pág. 6
PRIORIZACIÓN DE CATEGORIAS
Orden de atención
CATEGORÍAS
1 Indicadores Académicos
2 Concreción de la RIEMS en el plantel
3 Directivos y planta docente
4 Servicios Escolares
5 Instalaciones y Equipamiento
6 Programas de mejoras y desarrollo
Pág. 7
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Indicadores Académicos.-
Meta: Disminuir de un 2.3% en el ciclo 2014-A a un 1% el abandono escolar al cierre del ciclo 2014-B.
Línea estratégica 1: Ofrecer una educación centrada en el aprendizaje, con sentido humanista, que promueva el desarrollo del ser, de
los valores, de los conocimientos y de las experiencias de aprendizaje del estudiante.
LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIAS FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1 Desarrollar y evaluar programas de calidad y pertinencia de los contenidos, habilidades, actitudes y valores.
1.- Llevar un registro de los alumnos en riesgos de deserción escolar.
Indicadores académicos del semestre 2014-A.
Septiembre –Octubre de 2014
2.- Brindar tutorías a los alumnos.
Indicadores académicos del semestre 2014-A.
Octubre de 2014
1.2 Reorientar la extensión cultural, la
educación artística y el fomento
deportivo hacia la formación integral de
los bachilleres.
1.- Elaborar un programa para
fomentar el arte y cultura física
en los alumnos.
Programa
Noviembre de 2014
2.- Realizar un torneo de
futbol.
Imágenes digitales
y videos.
Noviembre de 2014
3.- Realizar una feria del libro. Imágenes digitales y
video
Diciembre de 2014
Pág. 8 Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel.- Meta: Incrementar de un 94% del semestre 2014-A a un 100% en el semestre 2014-B el número de alumnos que participen en actividades comprometidas con los buenos hábitos de estudio. Línea estratégica 1: Ofrecer una educación centrada en el aprendizaje, con sentido humanista, que promueva el desarrollo del ser, de
los valores, de los conocimientos y de las experiencias de aprendizaje del estudiante.
LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1 Impulsar la transformación del plantel
escolar a comunidad educativa.
1. Implementar el desarrollo de círculos de estudio con la participación de docentes y alumnos.
Listado de asistencia de los participantes, Imágenes digitales y videos
Septiembre-Noviembre de 2014
2. Implementar círculos de lectura en los cuales participen docentes, alumnos y padres de familia.
Listado de asistencia de los participantes. Imágenes digitales y videos
Noviembre-Diciembre de 2014
Pág. 9
Categoría: Directivos y planta docente.- Meta: Incrementar de un 40 % del semestre 2014-A a un 80% los docentes certificados para el semestre 2014-B. Línea estratégica 5: Promover el desarrollo, innovación y mejora continua de la institución.
LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1 Certificar procesos institucionales
1.- Informe mensual de los docentes sobre los avances logrados en el diplomado PROFORDEMS.
Oficio de invitación y
lista de asistencia.
Septiembre de 2014-Enero
2015
2.-Desarrollar y concluir diplomados.
Certificado y Diplomas
Enero de 2014
Pág. 10 Categoría: Servicios Escolares.- Meta: Incrementar de un 80% del semestre 2014-A a un 100% en el semestre 2014-B la efectividad en los procesos de servicios
escolares. Línea estratégica 5: Promover el desarrollo, innovación y mejora continua de la institución.
LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1 Certificar procesos institucionales
1.- Dar seguimiento a pagos de las colegiaturas de los alumnos.
Listas de pagos Listas de alumnos
Agosto de 2014
2.- Generar listas de
alumnos de manera
oportuna.
Lista de cotejo
Agosto-Diciembre de 2014
3.-Elaborar credenciales
de los alumnos.
Lista de credenciales
entregadas.
Agosto de 2014
Pág. 11 Categoría: Instalaciones y Equipamiento.- Meta: Aumentar de un 20% del semestre 2014-A a un 60% la infraestructura y equipamiento educativo para el semestre 2014-B. Línea estratégica 2: Impulsar el desarrollo de la didáctica digital mediante la capacitación y la modernización de la infraestructura y
equipamiento educativo.
LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1 Modernizar las instalaciones educativas.
1.-Realizar un diagnóstico sobre la infraestructura necesaria para el taller de cómputo y las destinadas para el laboratorio de ciencias.
Diagnóstico
Agosto de 2014
2.-Elaborar una cotización con los recursos necesarios para la construcción y equipamiento del taller de cómputo y el laboratorio de ciencias.
Cotizaciones.
Septiembre de 2014
3.- Gestión continúa de recursos para infraestructura, recursos tecnológicos, didácticos y material de laboratorio.
Documentos de las gestorías
Agosto-Diciembre de 2014
Pág. 12 Categoría: Programa de mejora y desarrollo.- Meta: Incrementar de un 40% del semestre 2014-A a un 70% las medidas de seguridad del plantel durante el semestre 2014-B. Línea estratégica 2: Impulsar el desarrollo de la didáctica digital mediante la capacitación y la modernización de la infraestructura y
equipamiento educativo.
LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1.1.-Modernizar las instalaciones educativas.
1.-Diagnóstico de las posibles situaciones de emergencias que se puedan presentar.
Diagnostico Agosto de 2014
2.-Construcción del programa de emergencia del plantel.
Programa Septiembre de 2014
3.- Gestionar a partir del próximo año la compra de extintores, botiquín y señalizaciones de seguridad.
Documentos que
contengan las gestiones
Imágenes y Videos
Agosto de 2014
4.- Implementación del Programa de Emergencia del plantel en caso de desastres naturales.
Informes Agosto-Diciembre de 2014
Pág. 13
ORGANIZACIÓN
Categoría: Indicadores Académicos.- Líneas de acción: 1.1 Desarrollar y evaluar programas de calidad y pertinencia de los contenidos, habilidades, actitudes y valores.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.- Llevar un registro de los
alumnos en riesgos de
deserción escolar.
Lic. Lidia Saralegui
2.- Brindar tutorías a los
alumnos.
Lic. Miguel Ángel Morales
Membrilla
Lic. Eva Luz Quiñones
Urias
Pág. 14 Categoría: Indicadores Académicos.-
Líneas de acción: 1.2 Reorientar la extensión cultural, la educación artística y el fomento deportivo hacia la formación integral de los
bachilleres.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.- Elaborar un programa para
fomentar el arte y cultura física en
los alumnos.
Ing. Jesús Octavio
López Grivel
2.- Realizar un torneo de futbol. Lic. Miguel Ángel
Morales Membrilla
3.- Realizar una feria del libro.
Lic. Carlos Enrique
Espinoza Suarez
Pág. 15 Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel.- Línea de acción: 1.1 Impulsar la transformación del plantel escolar a comunidad educativa.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1. Implementar el desarrollo de círculos de estudio con la participación de docentes y alumnos.
Lic. Carlos Enrique Espinoza Suarez
2. Implementar círculos de lectura en las cuales participen docentes, alumnos y padres de familia.
Lic. Carlos Enrique Espinoza Suarez
Pág. 16 Categoría: Directivos y planta docente.- Línea de acción: 1.1 Certificar procesos institucionales
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.- Informe mensual de los docentes sobre los avances logrados en el diplomado PROFORDEMS.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado.
2.-Desarrollar y concluir diplomados.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
Pág. 17 Categoría: Servicios Escolares.- Línea de acción: 1.1 Certificar procesos institucionales
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.- Dar seguimiento a
pagos de las colegiaturas
de los alumnos.
Lic. Lidia Saralegui
2.- Generar listas de
alumnos de manera
oportuna.
Lic. Lidia Saralegui
3.-Elaborar credenciales
de los alumnos. Lic. Lidia Saralegui
Pág. 18 Categoría: Instalaciones y Equipamiento.- Línea de acción: 1.1 Modernizar las instalaciones educativas
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.-Realizar un diagnóstico sobre la infraestructura necesaria para el taller de cómputo y las destinadas para el laboratorio de ciencias.
L.A. Fernando Baldenebro Delgado
2.-Elaborar una cotización con los recursos necesarios para la construcción y equipamiento del taller de cómputo y el laboratorio de ciencias.
L.A. Fernando Baldenebro Delgado
3.- Gestión continúa de recursos para infraestructura, recursos tecnológicos, didácticos y material de laboratorio.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
Pág. 19 Categoría: Programa de mejora y desarrollo.- Línea de acción: 1.1 Modernizar las instalaciones educativas.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
1.-Diagnóstico de las posibles situaciones de emergencias que se puedan presentar.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
2.-Construcción del programa de emergencia del plantel.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
3.- Gestionar a partir del próximo año la compra de extintores, botiquín y señalizaciones de seguridad.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
4.- Implementación del Programa de Emergencia del plantel en caso de desastres naturales.
L.A. Fernando Baldenebro
Delgado
Pág. 20
RECURSOS
Categoría: Indicadores Académicos.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Asesores y directivos
10
Nomina
Actitud positiva para
motivar
1 de Noviembre de 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Hojas blancas Rotafolios Pintarrones Toner Equipo deportivo Viáticos
3 Paquetes
60 Rotafolios
3 Paquetes
2 Toner
11 Uniformes
2 Balones
$ 210.00
$300.00
$300.00
$2000.00
$2400.00
$200.00
$2000.00
1 de Noviembre de 2013
TOTAL:
$7410.00
Pág. 21 Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Asesores y directivos
10
Nomina
Actitud positiva para
motivar
1 de junio de 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Hojas blancas
Rotafolios
Pintarrones
Toner
4 Paquetes
40 Rotafolios
4 Paquetes
2 Toner
$ 280.00
$200.00
$400.00
$2,000.00
1 de junio de 2014
TOTAL:
$2,880.00
Pág. 22 Categoría: Directivos y planta docente.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Asesores
3
Nomina
Actitud positiva para llevar
satisfactoriamente el Programa de Formación Docente de Educación
Media Superior (PROFORDEMS)
5 de Enero de 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
TOTAL:
----------
Pág. 23 Categoría: Servicios Escolares.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Control escolar
1
Nomina
Actitud positiva
1 de Diciembre de 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Hojas blancas
Toner
8 Paquetes
4 Tóner
$ 560.00
$4,000.00
1 de Diciembre de 2013
TOTAL:
$4,560.00
Pág. 24 Categoría: Instalaciones y Equipamiento.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Asesores y directivos
9
Nomina
15 de Enero de 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Hojas blancas Computadoras Mesas de trabajo Sillas de trabajo Material de laboratorio Recursos didácticos(Libros de lectura) Laptops Cañón de computadora
1 paquetes
15 4
15
----
50 libros
3 Piezas
3 Piezas
$ 70.00
$105,000.00
$4000.00
$4500.00
$10000.00
$2000.00
$36,000.00
$45,000.00
15 de Enero de 2014
TOTAL:
$206,570.00
Pág. 25 Categoría: Programa de mejora y desarrollo.-
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Director
1
Nomina
Actitud positiva
15 de Enero de 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Extintores
Botiquín de primero
auxilios
Señalamientos de
seguridad
2 Pieza
1 Pieza
-----
$ 1000.00
$1000.00
$2000.00
15 de Enero de 2014
TOTAL:
$4000.00
Pág. 26 RECURSOS
Concentrado general de recursos:
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Asesores y directivos
10
Nomina
Actitud positiva para
motivar
1 Diciembre de 2013
RECURSOS
MATERIALES CANTIDAD Y/O
VOLUMEN COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS FECHA REQUERIDA
Hojas blancas Rotafolios Pintarrones Toner Equipo deportivo Viáticos Computadoras Mesas de trabajo Sillas de trabajo Material de laboratorio Recursos didácticos(Libros de lectura)
16 Paquetes
100 Rotafolios
7 Paquetes
8 Toners
11 Uniformes
2 Balones
--------
15
4
15
-------
50 Libros
$ 1120.00
$ 500.00
$ 700.00
$8000.00
$2400.00
$ 200.00
$2000.00
$105,000.00
$4000.00
$4500.00
$10,000.00
$2000.00
1 Diciembre de 2013
Pág. 27
Laptops Cañón de computadora Extintores
Botiquín de primero
auxilios
Señalamientos de
seguridad
3 Piezas
3 Piezas
2 Piezas
1 Pieza
--------
$36,000.00
$45,000.00
$1000.00
$1000.00
$2000.00
TOTAL:
$225,420.00
Pág. 28
PARTICIPANTES, CONTROL DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL PMC
PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA
L.A. Fernando Baldenebro Delgado Director del plantel
Lic. Jesús Guadalupe Contreras Valdez Asesor
Ing. Abigail Valdez Valenzuela Asesor
Lic. Miguel Ángel Morales Membrilla Asesor
Lic. Eva Luz Quiñonez Uribe Asesor
CONTROL DE REVISIONES
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISION
APROBÓ EL PMC
Nombre y Firma
Pág. 29
Anexo 1. ACUERDOS SECRETARIALES
Acuerdo secretarial 442 (Por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad).
Acuerdo secretarial 444 (en el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del
Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 445 (por el que se conceptualizan y definen para la educación media superior las opciones educativas en las diferentes modalidades).
Acuerdo Secretarial 447 (por el que se establecen las competencias docentes de quienes imparten educación media superior en la modalidad escolarizada).
Acuerdo Secretarial 449 (por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior).
Acuerdo Secretarial 450 (por el que se establecen los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior).
Acuerdo Secretarial 480 (por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 484 (por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 486 (por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general).
Acuerdo Secretarial 488 (por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447).
ANEXOS
Pág. 30