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ESCUELA PANAM
PLAN DE REDUCCIN DE RIESGOS
2014 2015
SANDOMO - PUCAYACU
1. DATOS GENERALES
Ao Lectivo:
Nombre del Institucin Educativa:ESCUELA PANAM
Zona:3
Provincia:COTOPAXI
Cantn / Distrito:LA MAN
Parroquia:PUCAYACU
Direccin/Comunidad/Barrio:SANDOMO
Telfono de Institucin Educativo:
Nombre del/a Director/a:DANIEL SANTIAGO LOZADA JACOME
Telfono del Director:0987274909
Correo electrnico:[email protected]
Presidente del Comit de Padres:VICTOR YUGSI
Telfono Presidente Comit de Padres:
Fecha de Fundacin/Creacin:10 DE MAYO DE 1950
Correo electrnico:[email protected]
Cdigo AMIE05H00324
Tipo de InstitucinRgimen EscolarVas de Acceso
FiscalFiscomisionalMunicipalParticularCostaSierraPluvialMartimaTerrestre
CarroX
XXTransporte Animal
A pie
Jornada de TrabajoTipo de EnseanzaPor el Nmero de Docentes
MatutinoVespertinoNocturnoOtrosHispanaIntercultural-BilingeUnidocentePluridocenteCompleta
XXX
Niveles Educativos
InicialBsicaBachillerato
X
Nmero de Docentes y Personal AdministrativoNmero de Alumnos
FemeninoMasculinoFemeninoMasculino
011113
Total docentes / administrativosTotal alumnos/as24
MapasDocumentos
NombreInstitucin que lo elabor y fechaNombreInstitucin que lo elabor
Mapa deslizamientos del cantn La ManHctor CoboInstructivo del Plan de Gestinde Riesgos para Instituciones EducativosSecretara Nacional deGestin de Riesgos/Ministeriode Educacin
Geomorfolgico La ManHctor CoboMis Primeros Pasos en la Gestin de Riesgos 2013Plan Internacional del Ecuador/ Ministerio de Educacin.
Suelos de La ManHctor CoboManual de Mantenimiento 2013Ministerio de Educacin.Augusto Espinoza Andrade
Mapa de Vegetacin.Coordinacin Zonal de Educacin Zona 3 03 07 .2014Hctor Cobo TMis Primeros Pasos en la Gestin de Riesgos 2013Plan Internacional del Ecuador/ Ministerio de Educacin.
1. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS
AoEventoDao o AfectacinDescripcin/Acciones Desarrolladas
1972Deslave a causa del represamiento de la chorrera Amanta en el ro Cristal.Colapso total de la nica aula de la escuela.Suspensin de las clases por la destruccin total de la infraestructura.
1997Fenmeno del nio.El ro Cristal cambio su curso normal destruyendo la va de acceso al recinto.Encauzamiento del ro por su cauce normal.
2009Desbordamiento del ro Cristal.Destruccin de un tramo de la va.Reparacin de la parte afectada.
2012 Deslizamiento de la tierra en el sector el Murcilago -Recinto Oriente.Interrupcin de la carretera Conferencia de prevencin a los Estudiantes.
2012Deslizamiento en el recinto el Palmar.- Prdidas materiales, humanas, animales y vas. -Conferencia de prevencin a los Estudiantes.
2012Crecimiento del estero capillas en el sector de la Josefina.- Prdidas materiales, animales y vas.Conferencia de prevencin a los Estudiantes.
2011Viento fuerteAlza de la cubierta de la institucin.-Minga para readecuar la cubierta de la Institucin.
2014Desbordamiento del ro. Cristal.Destruccin parcial de la va.Reparacin de la parte afectada.
GeneralEspecficos
Desarrollar competencias y capacidades en la comunidad educativa para la creacin y fortalecimiento de una cultura de gestin de riesgos a travs de la promocin de diseo y actualizacin permanente del plan de reduccin de riesgos.Capacitar a la comunidad educativa en temas de gestin riesgos para evitar afectaciones fsicas y psicolgicas a los miembros de la misma ante la ocurrencia de un evento adverso.
Proponer acciones conjuntas mediante por medio de simulacros para estar preparados ante posibles eventos adversos.
Determinar responsabilidades a nios y padres de familia utilizando el plan de riesgos.
Mantener informados a los nios, nias y padres de familia sobre las consecuencias que pueden acarrear los posibles eventos adversos.
1. ORGANIZACIN DEL COMIT INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS
Comit Institucional de Gestin de Riesgos y Coordinadores de BrigadasNombreFormacin en gestin de riesgos
Rector / Director Lic. Santiago Lozada JcomeSi
Coordinador GeneralLic. Santiago Lozada JcomeSi
Coordinacin de Prevencin y MitigacinSra. Esther MullotaipeNo
Coordinacin de la Preparacin y RespuestaSr. Leonidas GuarochicoNo
Representante EstudiantilOmar TigasiNO
Presidente del Comit de Padres de FamiliaSr, Vctor YugsiNo
INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS
BrigadaNombresGrado/Curso
Prevencin y MitigacinLic. Santiago LozadaCoordinacin
Neyson QuevedoPrimer grado
Ipatia VargasSptimo grado
Jair CampaaCuarto grado
Preparacin y respuestaLic. Santiago LozadaCoordinacin
Kerly YugsiSptimo grado
Mdelyn YugsiTercer grado
Tito GuarochicoSexto grado
1. IDENTIFICACIN DE AMENAZAS Y RECURSOS
IDENTIFICACIN DE AMENAZAS
AmenazaPuede afectar al Institucin Educativo?Nivel de exposicin a la amenaza
SINoAltoMedioBajo
SismosXX
InundacionesXX
DeslizamientosXX
Erupciones VolcnicasX
TsunamisX
IncendiosXX
Vientos FuertesX
CarreterasXX
Estaciones de CombustibleX
Depsitos de GasX
Riesgo SocialXX
Cada de Cenizaxx
Comentarios:Describa: Presunto consumo en exceso de alcohol
INVENTARIO DE RECURSOS INTERNOS
RecursoPresenciaCantidadEstado
SINOBuenoMalo
Botiqun de primeros auxiliosNo
Extintor contra incendiosSiBueno
CamillaNo
MegfonoNo
Radio a baterasNo
Planta elctricaNo
Lmparas de emergencia o linternasNo
Sala de enfermeraNo
Cartilla con nmeros de emergenciaNo
SealticaNo
Sistema de alarmaNo
Zonas de seguridadNo
Padres de FamiliaSiBueno
Otros: PitoSiBueno
MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA
Tipo de alarma disponibleDescripcin de la forma para emitir alarmaQuien activa
Pito3 sonidos largos y permanentesDirector, en caso de no encontrarse el director lo activar el coordinador estudiantil
ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA
Zona 1Zona 2Zona3
DescripcinGrados o Niveles que lo ocupanDescripcinGrados o Niveles que lo ocupanDescripcinGrados o Niveles que lo ocupan
Patio de la escuela1, 3, 4, 5, 6 y 7 grados
pg. 1
1. ELABORACIN DEL PLAN DE ACCIN
PLAN DE ACCIN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES Y FORTALECER LAS CAPACIDADES (PREVENCIN Y MITIGACIN)
Vulnerabilidad Identificada(Problema)AccionesDetalle de las Acciones
Quin lo va a hacer?Cundo se va a hacer?Cmo se va a hacer?Qu se va a necesitar?
InundacionesHacer zanjas para desviar el agua Profesor y padres de familia14 10 - 2014De manera participativaHerramientas de trabajo
Desconocimiento sobre primeros auxilios en caso de emergenciaCapacitacin al docente y estudiantes mediante gestiones Centro de salud, Cuerpo de bomberos y personal capacitado 27 10 - 2014Solicitar capacitaciones para preparar a la comunidad educativaApoyo de personal capacitado
Poco conocimiento de lugares de evacuacin en caso de inundacionesCapacitacin a estudiantes nios y padres de familia Brigada de prevencin y mitigacin 05 11 - 2014El director gestionara capacitaciones para estudiantes y padres de familiaMaterial de apoyo
Desconocimiento sobre el uso de extintoresCapacitaciones a la comunidad educativaPersonal capacitado como el cuerpo de bomberos22 10 - 2014El director gestionar capacitacionesExtintores y material de apoyo grfico
Falta de sealtica en zonas de seguridadUbicacin de sealtica en lugares adecuadosCoordinador general29 10 - 2014Se enviar oficios para gestionar la adquisicin de pintura para elaborar la sealticaPintura, brochas, entre otros
Cables de energa elctrica en mal estadoMantenimiento de los cables de energa elctrica
Techos en mal estado
Pared en mal estado
Puertas en mal estado
Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrososinmediatoMediantes avisos en reunin general de representantes de la de los estudiantesMinga con los padres de familia
Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes de energa (cocina, tanques de gas, combustible) que pueden ocasionar un eventual incendioInmediatoCon el bono de matriculaBoquilla, manguera, y seguros
Las instalaciones elctricas se encuentran en mal estadoDurante el primer quimestreOficio al Circuito Hacer la instalacin nueva.
La Institucin carece de rampas para el acceso de personas con discapacidad. Primer quimestre del ao 2015Mediante oficio La construccin de rampas.
Existen transformadores de energa cercanoSegundo quimestreMediante oficioQue cambien de lugar
Carecen de seales de trnsito en el entornoPrimer quimestreMediante oficioConos para evitar accidentes a los estudiantes
Puertas abren hacia adentroPrimer quimestre del ao 2015Mediante oficioMaestros soldadores
Existen vas de trnsito masivo cercanasInmediatoMediante oficio al UPC de GuasagandaConos
Carecen de proteccin contra las cadas? (por ejemplo cortinas, adhesivos de proteccinInmediatoMediante convocatoria a los padres de familiaMateriales y accesorio de ebanista
Instalaciones elctricas Se encuentran en mal estado
Existen cables elctricos sueltos o expuestos que presentan algn peligro?
Existen tomacorrientes en mal estado?
Los materiales de las instalaciones elctricas son adecuados de acuerdo a los equipos que se utilizan?
Anuncios de prevencin
Simulacros de prevencin
Inundaciones en la institucin educativaInmediatamenteAtreves de zanjasCon palas, y excavadora
El Gobierno Escolar no desarrolla acciones que permiten reducir los riesgos en la institucin educativa
Falta de preparacin a la las brigadas
La institucin educativa cuenta con mecanismos que permitan informar a la comunidad educativa los riesgos a los que se encuentran expuestos as como las acciones que se estn realizando para reducirlos (por ejemplo cartelera informativa, afiches informativos, seales de los riesgos y recursos
La institucin educativa realiza actividades educativas relacionadas con gestin de riesgos (murales, concursos, casa abierta) que incluyen la participacin de los estudiantesTalleres, charlas, conferenciasAula, televisor, papel peridico, infocus, marcadores, tijeras, y adhesivos
La institucin educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestin de riesgos, a los padres de familia
La institucin educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestin de riesgos, a la comunidad
La institucin educativa desarrolla simulacros
La institucin educativa ha establecido contacto con instituciones relacionadas con Gestin de Riesgos? (Bomberos, Polica, Cruz Roja)
El docente no incorpora temas relacionados con Gestin de Riesgos (autoproteccin, conceptos bsicos, medidas de respuesta) en los contenidos de las materias de mayor relacin con esta temtica
Las brigadas no estn capacitadas en su respectiva temtica
ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUCIN EDUCATIVO
LugarDatos de ContactoUbicacinCapacidadNecesidades
Capilla del recintoCatequista Sr. Rubn Jcome Paralela a la escuela60 Personasmobiliario, textos
Cancha mltipleEl profesor Lic. Santiago LozadaJunto a la escuela60 PersonasCarpas o aulas mviles, mobiliario textos y mobiliario
PLAN DE ACCIN DESPUS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIN)
EVENTO: Sismo
Daos producidos Acciones para reparar daos Detalle de las Acciones
Quin lo va a hacer?Cundo se va a hacer?Cmo se va a hacer?Costo referencial
Destruccin parcial de la infraestructura de la escuela.Mingas de padres de familia.Padres de familia.Inmediatamente luego del evento adverso.Trabajo comunitario.Indeterminado.
Destruccin de la va en diferentes tramos.Mingas comunitarias.La comunidad.Inmediatamente luego del evento adverso.Trabajo comunitario.Indeterminado.
Destruccin de los pequeos puentes por causa del ro crecido.Mingas comunitarias.La comunidad.Luego de que las aguas hayan bajado su cauce.Trabajo con la comunidad y participativo.Indeterminado.
Desviacin del ro hacia la carretera.Mingas comunitarias.La comunidad.Luego de calmada la fuerza de las aguas.Los directivos del recinto gestionaran ante las autoridades para conseguir maquinaria para dragar y encauzar las aguas.Indeterminado.
EVENTO: Incendio
Daos producidos Acciones para reparar daos Detalle de las Acciones
Quin lo va a hacer?Cundo se va a hacer?Cmo se va a hacer?Costo referencial
Personas heridas y quemaduras levesBrindar primeros auxiliosEl profesorInmediato al eventoLlamar al centro de salud si es necesarioIndeterminado
Personas asfixiadasBrindar primeros auxiliosEl profesorInmediato al eventoLlamar al 101Indeterminado
Pupitres quemadosGestionar la reparacin y repotenciacin de los pupitresEl profesor y el presidente de P.P.F.F.Inmediato al eventoOficios al distrito educativoIndeterminado
Prdida de textosGestionar la reposicin de nuevos textosEl docenteInmediato al eventoOficio al distrito deducativoIndeterminado
EVENTO: Deslizamiento
Daos producidos Acciones para reparar daos Detalle de las Acciones
Quin lo va a hacer?Cundo se va a hacer?Cmo se va a hacer?Costo referencial
Destruccin parcial de la carreteraMingas comunitariasPadres de familia y la comunidadInmediato al eventoTrabajo comunitarioNo determinado
Taponamiento de las quebradasMingas comunitariasPadres de familia y la comunidadInmediato al eventoTrabajo compartido de limpiezaNo determinado
Cada de lodo a la carreteraMingas comunitariasLa comunidadInmediato al eventoTrabajo de limpiezaNo determinado
Cada de troncos y maleza a la vaMingas comunitariasPadres de familia y la comunidad Inmediato al eventoTrabajo de limpiezaNo determinado
EVENTO: Cada de ceniza
Daos producidos Acciones para reparar daos Detalle de las Acciones
Quin lo va a hacer?Cundo se va a hacer?Cmo se va a hacer?Costo referencial
Cada de ceniza sobre los sembros Mingas familiares y comunitariasComunidad y familiasInmediato al eventoTrabajo compartidoNo definido
Cada de ceniza sobre el techo de la escuela y viviendasLimpieza del techo de la escuelaPadres de familiaInmediato al eventoTrabajo compartidoNo definido
Daos respiratorios en los nios y la comunidadPedir ayuda al subcentro de saludPersonal del subcentro y el profesorInmediato al eventoChequeo mdicoNo definido
Daos dermatolgicosGestionar apoyo en el subcentro de saludPersonal del subcentro y el profesorInmediato al eventoChequeo mdicoNo definido
1. Responsables:
Elaborado por:
_____________________________________________Lic. Santiago Lozada J.Responsable de Gestin de Riesgos
Revisado por:
_____________________________________________Responsable de la Unidad Territorial de Gestin de RiesgosMINISTERIO DE EDUCACION
1. ANEXOS
1. Mapas de amenazas, riesgos, recursos.1. Nminas de docentes y personal administrativo.(Nombre, direccin, contacto)1. Directorio de Contactos.1. Otros.
Cocina
Aula
Patio Cvico
Va de Acceso Vivienda del Maestro
SimbologaCantidad
Puntos de encuentro1
Usted esta aqu1
Extintor 1
Baos SSHH2
Riesgo elctrico3
Fuente de agua 1
Zona segura1
Baos
Camino publicoCamino publico
1. FICHAS ORIENTADORAS
IDENTIFICACIN DE AMENAZASSINOOBSERVACIONES
Se encuentra la institucin educativa construida en un relleno, sobre planicies anteriormente inundables, sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ros antiguos?X
Se encuentra cercano a ros y quebradas que tradicionalmente se desbordan?X
Se encuentra construido en una ladera que presenta riesgos de deslizamiento?X
Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro volcnico segn los mapas de riesgos existentes?X
Existen estructuras o elementos en mal estado que pueden afectar a la institucin educativa? Por ejemplo postes de luz a punto de caerseX
Existen cables de luz en mal estado cercanos?X
Existen transformadores de energa cercanos?X
Existen depsitos de materiales inflamables y explosivos cercanos? Por ejemplo gasolinerasX
Existen vas de trnsito masivo cercanas?X
Se encuentra cerca de alguna fbrica que expida material que pueda afectar la salud de los estudiantes?X
Se encuentra cercano a una zona que es constantemente fumigada? Por ejemplo bananeras, florcolas, sembrosX
Carecen de seales de trnsito en el entorno?XNo es necesario por ser escuela rural
Cuando llueve, puede llegar normalmente a la institucin educativa?X
Otros
IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
VULNERABILIDADESSINOOBSERVACIONES
PUERTAS
Se encuentran en mal estado?X
Son estrechas?X
Tienen dificultad para abrir o cerrarse?X
Abren hacia adentro?X
Estn bloqueadas?X
VENTANASNo tiene vidrios
Los vidrios se encuentran rotos?
Los vidrios presentan algn peligro de quebrarse?
Carecen de proteccin contra las cadas? (por ejemplo cortinas, adhesivos de proteccin)
TECHOS
Se encuentran en mal estado?X
Presentan algn tipo de desprendimiento?X
Presentan un dbil soporte?X
PISOS
Se encuentran en mal estado?X
Presentan grietas o hundimientos?
El nivel del piso de la institucin es inferior al nivel de las calles aledaas?X
Son los niveles de las aulas ms bajos que la de los patios y reas verdes?X
Carecen los patios y reas verdes de un adecuado drenaje hacia afuera del recinto escolar?X
PAREDES
Se encuentran en mal estado?X
Presentan grietas o hundimientos?X
PILARES O COLUMNAS
Se encuentran en mal estado?X
Presentan grietas o hundimientos?X
Presenta algn tipo de inclinacin?X
CORREDORES O PASILLOSLa escuela no cuenta con corredores
Existen objetos en desorden o mal ubicados que pueden representar obstculos?X
Son estrechos?
VULNERABILIDADESSINOOBSERVACIONES
ESCALERASLa escuela no tiene escaleras
Carecen de pasamanos? (baranda)
Son estrechas?
Los peldaos dificultan la movilizacin segura y rpida?
RUTAS DE SALIDANo contamos con rutas de salida
Se encuentran en mal estado?
Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse?
Carecen de rampas para el acceso de personas con discapacidad?
OBJETOS
Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por ejemplo lmparas)x
Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras que no estn debidamente sujetos a la pared o al piso?x
Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrosos?x
Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes de energa (cocina, tanques de gas, combustible) que pueden ocasionar un eventual incendio?x
Existen productos qumicos peligrosos? Ejemplo, los reactivos de los laboratoriosx
INSTALACIONES ELCTRICAS
Se encuentran en mal estado?x
Existen cables elctricos sueltos o expuestos que presentan algn peligro?x
Existen tomacorrientes en mal estado?x
Los materiales de las instalaciones elctricas son adecuados de acuerdo a los equipos que se utilizan?x
INSTALACIONES SANITARIAS
La cantidad de bateras sanitarias higinicas es insuficiente de acuerdo al nmero de alumnos?x
Carecen de bateras sanitarias higinicas exclusivas para el uso de nias y nios?x
Se encuentran en mal estado?x
Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado?x
Tiene pozo sptico o pozo ciego?x
AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y REAS VERDES)
Carecen de reas comunes?X
Las reas comunes son inadecuadas para su uso? X
La extensin de las reas comunes es insuficiente para concentrar a los estudiantes?X
IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES SOCIO ORGANIZATIVAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVASINO
El Gobierno Escolar desarrolla acciones que permiten reducir los riesgos en la institucin educativa?X
La institucin educativa cuenta con mecanismos que permitan informar a la comunidad educativa los riesgos a los que se encuentran expuestos as como las acciones que se estn realizando para reducirlos (por ejemplo cartelera informativa, afiches informativos, seales de los riesgos y recursos)?X
La institucin educativa realiza actividades educativas relacionadas con gestin de riesgos (murales, concursos, casa abierta) que incluyen la participacin de los estudiantes?X
La institucin educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestin de riesgos, a los padres de familia?X
La institucin educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestin de riesgos, a la comunidad?X
La institucin educativa ha marcado, en el punto de encuentro, exactamente el lugar donde se tiene que ubicar cada grado/curso?X
La institucin educativa desarrolla simulacros?X
La institucin educativa ha establecido contacto con instituciones relacionadas con Gestin de Riesgos? (Bomberos, Polica, Cruz Roja)X
Los profesores estn capacitados en temas de gestin de riesgos? Por ejemplo: Medidas de proteccin, primeros auxilios, planes de emergencia, eventos adversos, estrs en situaciones de emergencia.X
Los profesores incorporan temas relacionados con Gestin de Riesgos (autoproteccin, conceptos bsicos, medidas de respuesta) en los contenidos de las materias de mayor relacin con esta temtica? X
Las brigadas estn capacitadas en su respectiva temtica?X
IDENTIFICACIN DE RECURSOS EXTERNOS
RecursoPresenciaNombreDireccinTelfonoContacto
SINO
Institucin de SaludXCentro de salud PucayacuBarrio Unido2670054
Unidad del Cuerpo de BomberosXLa ManAvda. 19 de Mayo
Polica NacionalXUPC PucayacuBarrio Nuevo2670010
Fuerzas ArmadasX
Cruz RojaX
Unidades de Gestin de RiesgosXIng. Diego AlmacheUnidad Distrital032697097
Medios de Comunicacin Social (Prensa, radio y televisin)XMan TVRadio BonitaCalab y Amazonas2687064Periodistas
Grupos de Apoyo (Iglesia, lderes comunitarios, seguros campesinos, entre otros)Iglesia Parroquial, Pastoral Social, Junta ParroquialPucayacu26700692670059
Otros
RECOMENDACIONES SOBRE ACCIONES QUE DEBE REALIZAR EL INSTITUCIN EDUCATIVO CUANDO ES UTILIZADO COMO ALBERGUE
Identificar el rea que no puede ser usada como albergue
Inventariar los equipos y materiales de la institucin educativa
Colocar las cosas de valor en aquellas aulas que no se usarn como albergue
Recibir (exigir) un listado de las personas que van a utilizar el albergue
Definir un interlocutor del institucin educativo, como contacto permanente con las personas albergadas
Definir un interlocutor entre las personas albergadas
Asegurar la continuidad de las clases, si es que se ha utilizado slo parcialmente el albergue
Readecuar el pensum para priorizar los temas tratados y asegurar que el choque emocional sea mnimo
Incluir actividades o tcnicas para actuar con los nios
Realizar el inventario cada semana, a fin de asegurar los bienes materiales