Aprendamos Jugando

PLAN DE REFUERZO DEL PLAN DE REFUERZO DEL ÁREA DE MATEMÁTICASÁREA DE MATEMÁTICAS

PLAN DE REFUERZO DEL PLAN DE REFUERZO DEL ÁREA DE MATEMÁTICASÁREA DE MATEMÁTICAS

REALIZADO POR: REALIZADO POR: Ana Lucía MaloAna Lucía Malo

Verónica SalazarVerónica SalazarMaría Fernanda AlarcónMaría Fernanda Alarcón

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OBJETIVO GENERAL

*Promover en los niños y niñas el desarrollo

del pensamient

o lógico

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.

• Ubicar a los niños en espacio y tiempo.• Familiarizar a los niños a través de la experiencia

práctica sobre los términos matemáticos (muchos, pocos, algunos, ninguno, más que, menos que)

• Trabajar ordenación con los niños para que sean capaces de organizar y clasificar objetos utilizando correspondencias exactas.

• Trabajar con secuenciación y patrones.• Distinguir semejanzas y diferencias entre las

diferentes figuras geométricas.

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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Este programa está diseñado para:

Edad: niños y niñas entre 4 y 6 años

Área: Matemática

Dificultad: niños que tengan dificultad en el área de lógica matemática.

El programa está dirigido a padres que desean ayudar a sus hijos en casa como refuerzo del trabajo que se realiza en la escuela en

el área de la lógica matemática .

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CONSEJOS PARA LOS PADRES

• Realizar las actividades sugeridas por lo menos 3 veces por semana durante 20 minutos.

• Aprovechar con las actividades cotidianas donde se refuercen los conocimientos de los niños/as (Por ejemplo, de dos vasos, ¿dónde hay más cantidad de jugo?, etc.)

• Realizar juegos de mesa que ayuden al niño a seguir una secuenciación ya sea por color, forma, etc., por ejemplo: Dominó, Loterías

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ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA REALIZAR CON SU HIJO

TAMAÑOS Y CANTIDADES

Objetivo: Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.

Actividades: Clasifica las figuras geométricas según el tamaño, grandey pequeño

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ESPACIO

OBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.

ACTIVIDAD: Encierra en un círculo a la pelota que está más lejosdel niño.

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ESPACIOOBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.

ACTIVIDAD: Colorea de rojo los gatos que están debajo de la mesa y de amarillo a los que están encima de la mesa.

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TIEMPO

OBJETIVO: Ubicar a los niños en espacio y tiempo.

ACTIVIDAD: Encierra en un círculo una actividad que realizas ANTES de ir a la escuela

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NOCIÓN DE CANTIDAD

nOBJETIVO:Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de comparación de tamaños y cantidades.

ACTIVIDAD: ENCIERRA EN UN CIRCULO EL VASO QUE TENGA MÁS AGUA

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ORDENACIÓN Y CLASIFICACIÓNObjetivo: Trabajar ordenación con los niños para que sean capaces de organizar y clasificar objetos utilizando correspondencias exactas.

Actividad: Clasifica las figuras geométricas por color.

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SECUENCIACION Y PATRONES

Objetivo: Trabajar con secuenciación y patrones.

Actividad: Pinta las figuras blancas del color que corresponda:

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FIGURAS GEOMÉTRICASObjetivo: Distinguir semejanzas y diferencias entre las diferentes figuras geométricas.

Actividad: Clasifica las figuras geométricas.

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BIBLIOTECA VIRTUAL

• ACTIVIDADES EXTRAS*Sugerencias de actividades para realizar con su hijo.

http://www.ed.gov/espanol/parents/academic/matematicas/part_pg8.html

• MATERIAL INFORMATIVO*Cómo ayudar a su hijo con las matemáticas: http

://www.educacioninicial.com/ei/areas/matematica/index.asp