PLAN DE REPROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL AÑO …

Plan de reprogramación curricular del año escolar 2020, Nivel Inicial, KGC

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Institución Educativa Privada

KINDER GARDEN COLLEGE

PLAN DE REPROGRAMACIÓN

CURRICULAR DEL AÑO ESCOLAR

2020 – NIVEL INICIAL

MAYO, 2020


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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PLAN DE REPROGRAMACION CURRICULAR DEL AÑO ESCOLAR 2020

I DATOS INFORMATIVOS:

1. DRE : CAJAMARCA

2. UGEL: JAEN

3. NOMBRE DE LA I.E.P.: KINDER GARDEN COLLEGE

4. MODALIDAD: DIURNO - VIRTUAL

5. NIVEL: INICIAL

6. Nº CODIGO DE LOCAL: 587524

7. Nº DE CODIGO MODULAR INICIAL: 1374347

8. Nº DE CÓDIGO MODULAR PRIMARIA: 1388958

9. DIRECTOR (A) : MAIDA CIEZA ALARCÓN

10. DIRECCIÓN DE LA I.E.: Av. Mariscal Ureta Nro. 2415, Jaén.

11. TELÉFONO DE CONTACTO: 970007059

12. CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

13. FECHA DE APROBACIÓN DEL PLAN: 29/04/2020

14. Nº DE R.D. DE APROBACIÓN INSTITUCIONAL DEL PLAN: 004-KGC.

15. PERIODO DE REPROGRAMACIÓN: Del 04 de mayo AL 22 de diciembre del

2020.

II BASE LEGAL

2.1 Ley General de Educación Nª 28044

2.2 Ley Nª 26549, Ley de los Centros Educativos Privados

2.3 Decreto Supremo Nª 009-2006- ED, que aprueba el Reglamento de Instituciones

Educativas Privadas de Educación Básica y Técnico Productiva.

2.4 Resolución Ministerial Nª 281-2016 – MINEDU, que aprueba el Currículo

Nacional de la Educación Básica Regular.

2.5 Resolución Ministerial Nª 629-2016- MINEDU, que aprueba el Programa

Curricular de Educación Inicial, primaria y secundaria

2.6 Resolución Ministerial Nª 159-2017 – MINEDU que modifica el Currículo Nacional

de la Educación Básica

2.7 Resolución Vice Ministerial Nª 220-2019 que aprueba las Orientaciones

para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en las instituciones educativas y

Programas Educativos de la Educación Básica.

2.8 Resolución Vice Ministerial Nª 079-2020 – MINEDU que Aprueba la

Norma Técnica denominada “Orientaciones para el Desarrollo del Año

Escolar 2020 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de

la Educación Básica” aprobada por la Resolución Vice Ministerial Nª 220-

2019.

2.9 Decreto Supremo Nª 044-2020 –PCM del 15 de marzo de 2020

2.10 Resolución Ministerial Nº 160 – 2020 MINEDU que dispone el inicio del

año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada


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“Aprendo en casa” a partir del 6 de abril de 2020 y aprueban otras

disposiciones.

2.11 Resolución Viceministerial Nº 090-2020-MINEDU Disposiciones para la

prestación del servicio de educación básica a cargo de instituciones

educativas de gestión privada, en el marco de la emergencia sanitaria

para la prevención y control del COVID - 19

2.12 Resolución Viceministerial Nº 093-2020-MINEDU del 25 de abril del

2020, aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones

Pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el

año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus

COVID – 19.

III JUSTIFICACIÓN

La propagación del Coronavirus, COVID-19, a nivel mundial, categorizado como una

pandemia por la Organización Mundial de la salud, OMS, ha generado que el Estado

Peruano declare el Estado de Emergencia Nacional por 90 días, asimismo ha

extendido el periodo de aislamiento social obligatorio (cuarentena), hasta el 10 de

mayo del 2020, por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a

consecuencia del contagio del COVID-19.

Ante esta situación de emergencia, el Ministerio de Educación, anunció la suspensión

de clases tanto en colegios públicos como en privados, con la finalidad evitar cualquier

situación que exponga a las y los estudiantes al riesgo de contagio y propagación de

la mencionada enfermedad.

Posteriormente con fecha 01 de abril, mediante Resolución ministerial Nro. 160-2020,

dispone el inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia

denominada “Aprendo en casa” la cual se inicia desde el 6 de abril del 2020 como

medida para garantizar el servicio educativo mediante su prestación a distancia en las

instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica, a nivel nacional.

La resolución ministerial Nro. 160, señalaba que las instituciones educativas de

gestión privada de Educación Básica podrían prestar el servicio educativo a distancia

hasta antes del 04 de mayo del 2020, fecha a partir de la cual se retomaría de manera

gradual la prestación presencial del servicio educativo; hecho que no sucedió.

En ese sentido la institución educativa Kinder Garden College presento ante la UGEL

JAEN dicho plan de recuperación comprendido entre el periodo 06 de abril – 01 de

mayo del 2020. Durante este periodo se fundamentó las estrategias a considerarse

para la implementación del servicio educativo bajo la modalidad a distancia y

presencial, con metodologías y herramientas apropiadas para dicho fin.

Posteriormente dado que la emergencia sanitaria continúa con el incremento de la

curva de contagios del COVID 19, a nivel nacional, lo cual se constituye en un serio

riesgo si se retornarse a las clases presenciales. En ese sentido el gobierno precisa


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que las clases a distancia continuaran de manera indefinida bajo esta modalidad.

Con una alta probabilidad de continuar así hasta el mes de diciembre.

Este mensaje se formaliza con la RM Nro. 093-2020 MINEDU, emitida el 26 de abril

del 2020, mediante la cual se aprueba el documento normativo denominado

“Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica

durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus

COVID-19”.

IV FINALIDAD

La Institución Educativa Particular KINDER GARDEN COLLEGE, según lo

dispuesto por el Sector, cumple con presentar la actualización de su plan de

reprogramación curricular del año escolar 2020 – Nivel Inicial, que garantiza

el aprendizaje de las competencias de las áreas curriculares priorizadas en los

estudiantes del nivel inicial, en concordancia a lo establecido en el Plan Operativo

Anual, POA 2020 de la institución.

El presente plan de reprogramación curricular consta de una sola modalidad

educativa que es a distancia ejecutada con un Aplicativo Virtual, la que se aplicará

desde el 04 de mayo al 22 de diciembre del 2020.

Si hubiese más adelante el traspaso a la Modalidad presencial deberá ser

decretado por el sector, lo cual conllevaría a la reprogramación del plan bajo dicho

esquema.

V OBJETIVOS

Impartir sesiones educativas acorde a las competencias exigidas para cada

grado del nivel primaria haciendo uso de la tecnología de educación virtual

que garantice el logro de los aprendizajes en todos los alumnos.

Implementar acciones y estrategias que permitan una adecuada inserción y

manejo de herramientas en la modalidad a distancia de todos los alumnos del

plantel.

Establecer lineamientos para el trabajo de los docentes, estudiantes, padres

de familia y la comunidad educativa para el cumplimiento del plan de

reprogramación del año escolar 2020.

Monitorear y evaluar las actividades permanentes desarrolladas por los

alumnos para la obtención de los logros previstos en cada área curricular.

VI DESCRIPCIÓN DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

La Institución Educativa KGC responde con su propuesta de gestión

administrativa, pedagógica y de personal, a las orientaciones y lineamientos

propuestos por el Ministerio de Educación con el fin de lograr aprendizajes de

calidad en el marco de la emergencia sanitaria y de la implementación del

Currículo Nacional de la Educación Básica.


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La Ley General de Educación Nº 28044 en el artículo 27, define la Educación

a Distancia como una modalidad del Sistema Educativo caracterizada por la

interacción simultánea o diferida entre los actores del proceso educativo y

facilitada por medios tecnológicos que propician el aprendizaje autónomo. Es

aplicable a todas las etapas del Sistema Educativo, de acuerdo con la

normatividad en la materia. Esta modalidad tiene como objetivo atender las

necesidades y requerimientos de los alumnos en esta situación de aislamiento

social; contribuyendo a ampliar la cobertura y las oportunidades de

aprendizaje.

La modalidad a distancia será desarrollada a través del aplicativo ZOOM. En

dicho aplicativo se ha creado 01 sala de reunión correspondiente a cada

aula del nivel INICIAL.También se está reforzando las clases virtuales

mediante VIDEOS TUTORIALES, y el material educativo es enviado haciendo

uso del aplicativo WhatsApp. Ambas herramientas son de fácil acceso por los

padres de familia y pueden ser descargados en los CPU de mesa, tablets o

celulares.

A esto se agrega el uso de Laptops con cámara de video incorporada para el

uso de los docentes y cámaras filmadoras de alta resolución, para la grabación

de videos tutoriales.

VII DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DE LA

MODALIDAD A DISTANCIA DURANTE EL PERIODO DE REPROGRAMACIÓN

A. IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE APLICATIVO ZOOM Y WHATSAPP

En la modalidad virtual se ha definido trabajar 06 áreas, las cuales son: a) Matemática b) Comunicación c) Personal Social d) Ciencia y tecnología e) Psicomotricidad f) Inglés.

Se está haciendo uso del aplicativo ZOOM, se pueden encontrar

características similares de un aula en físico. En ella los docentes pueden

vivenciar e interactuar con los alumnos en tiempo real. Los alumnos tienen su

cuenta de usuario y acceden a la clase virtual programada.

También se está haciendo uso del aplicativo WHATSAPP, mediante el cual se

remite el material educativo a cada aula. Asimismo, haciendo uso de video

llamadas, se puede retroalimentar y asistir en el aprendizaje a todo el grupo

de alumnos o en forma personalizada. Los padres de familia a través del chat

son asistidos para despejar sus dudas en cada aula.

Los docentes han sido capacitados para el manejo de este aplicativo. Su uso

se inició desde el 16 de abril, y se hará extensivo hasta el 22 de diciembre del

2020.


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Se ha creado 01 sala de reunión correspondiente a cada aula del nivel

INICIAL. En cada aula se tiene como usuarios a todos los alumnos

matriculados para el presente año escolar.

En anexos se adjunta el detalle de los tiempos destinados al trabajo con las

áreas curriculares EBR, enmarcadas en horarios para cada tema y cada

aula.

VIII DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DEL TRABAJO DOCENTE

Para el desarrollo de cada sesión se tiene dos fases. La primera establece

que el docente deba enviar el MATERIALEDUCATIVO de la sesión a tratar, conjuntamente con un VIDEO TUTORIAL DE APOYO que el mismo docente elabora. La segunda fase establece que el docente, en otro momento del día, interactúa directamente con el alumno, haciendo uso del aplicativo ZOOM, para desarrollar y retroalimentar la clase del día. Al mismo tiempo evaluar el logro de los aprendizajes.

Esta sesión por ZOOM es grabada y enviada por el whatsApp del grupo para

que, los alumnos que no pudieron conectarse, puedan acceder a ella.

Debido a la existencia de hermanos dentro de la misma institución educativa, en diferentes aulas, se han programado horarios que no se superpongan,

promoviendo que cada alumno en un mismo hogar tenga acceso a la asistencia por su profesor.

Cada docente es responsable de la evaluación del aprendizaje de forma permanente.

PLANA DOCENTE

Toda la plana docente del nivel incial se siente involucrada y comprometida con la

elaboración y ejecución del presente plan. La capacitación a los docentes es

permanente en el uso de las herramientas virtuales. Ellos se muestran involucrados

en el uso de la misma, asimismo apoyan y facilitan el proceso de enseñanza

aprendizaje de alumnos y padres para el empoderamiento de esta modalidad virtual.

IX DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA

Cada docente evaluará de forma permanente los trabajos desarrollados por

los alumnos. Aún se está a la espera de comunicación oficial de la UGEL Jaén,

para viabilizar un procedimiento y dar validez a las calificaciones que se

realizan de forma diaria, las mismas que servirán para consolidar las notas del

primer trimestre, lo cual conllevaría su ingreso al SIAGIE.

Mediante la interacción directa, vía Zoom, se ira evaluando el logro de los

aprendizajes en los alumnos, sus resultados permitirán profundizar aún más,

aquello que no está claro.

También se realizará una reunión de evaluación con toda la plana docente al

culminar cada Unidad para hacer un balance en el rendimiento académico

de los alumnos. Se hará un análisis cualitativo de las dificultades

encontradas. Se crearán nuevas estrategias según sea el caso.


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Cada docente presentara un informe detallado sobre lo antes especificado a

fin de documentar los aprendizajes en cada unidad de trabajo.

Desde la coordinación del nivel inicial se elaborará un informe trimestral con la

finalidad de informar a las instancias correspondientes sobre el cumplimiento

de los objetivos vertidos en el presente plan.

El presente plan está siendo remitido a la UGEL Jaén con el objeto de facilitar

la supervisión del mismo en su ejecución; sus recomendaciones permitirán

retroalimentar nuestras actividades.

X PROGRAMACIÓN O SYLLABUS ADAPTADOS POR EDAD/GRADO

(formato a elección de la IE):

Se adjunta en anexos.

XI CRONOGRAMA DE REPROGRAMACIÓN


XII HORARIOS ESCOLARES POR EDAD/GRADO


XIII GESTIÓN CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA

Recomendaciones que los tutores de aula vienen implementando con los

padres de familia

Se viene recomendando y asistiendo a los padres de familia para comprender que

cada uno de los estudiantes aprende de forma diferente. Algunos necesitan más

tiempo. Otros necesitan más apoyo. Algunos son más independientes en su

organización y otros requieren mayor guía y atención. Todos ellos y ellas requieren

ser reconocidos, sentirse motivados y estar bien consigo mismos y con los demás

para poder aprender.

Durante el tiempo que los estudiantes pasen en casa, la familia debe colaborar para

que esta estrategia funcione lo mejor posible, de la siguiente manera:

1. Asegurar un espacio en la casa donde puedan hacer sus actividades con la mayor

comodidad posible.

2. Ayudar a que cuenten con tranquilidad para poder concentrarse. Evitar bulla y

distracciones.

3. Ayudar a establecer un horario para el trabajo escolar en el momento más

convenientes y recordarles los horarios de ingreso al aplicativo Zoom.

4. No interrumpirlos cuando están ocupados en las tareas.

5. Tomar contacto con los docentes o directivo de la institución educativa y

comunicarse cuando sea necesario.

6. Participar de las actividades que tienen que hacerse con la familia.

7. Animarlos, felicitarlos, abrazarlos y decirles que están orgullosos de ver cómo

hacen sus trabajos.


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8. Generar un buen clima para el aprendizaje, ayudarlos a resolver dudas y

preguntas. Evitar actitudes de maltrato como regaños, gritos, amenazas, palabras

despectivas, entre otros.

Asimismo, cada tutor de aula viene asistiendo a cada padre de familia en el manejo

de las diferentes herramientas y aplicativos digitales que forman parte de la

presente modalidad virtual.

Jaén, 02 de mayo del 2020.

ANEXOS:

1. CALENDARIO REPROGRAMADO DEL AÑO ESCOLAR 2020 (APLICATIVO PAT)

2. HORARIO DE CLASES NIVEL INICIAL EN MODALIDAD VIRTUAL.

Maida Cieza Alarcón Directora

I.E.P Kinder Garden College


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Anexo Nro1.

I.E.P KINDER GARDEN COLLEGEINICIO : 01 de junio TÉRMINO: 28 de agosto

29 al

1116 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14

12 al al 31 al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al al

6 13 20 27 3 8 17 24 1 8 15 22 29 5 12 18 26 4 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 22

Implementación de aulas Vacaciones de medio año Aniversario institucional virtual

Suspensión de clases del 12 marzo al 30 de abril Evaluaciones II TRIMESTRE: del 26 al 28 de agosto. Evaluaciones II TRIMESTRE: del 16 al 18 de diciembre.

Evaluaciones I TRIMESTRE: del 27 al 29 de mayo. Festival de regiones x fiestas patrias Clausura académica y entrega de Libretas 22 de Dic.

(modalidad virtual)

Reinicio de clases metodologia virtual.

(primer plan cursado a UGEL)

09 semanas = 45 días 12 semanas = 60 días 16 semanas = 80 días

43 días hábiles 58 días hábiles 78 días hábiles

Abril 09 y 10: Feriado Santo Junio 04: Aniversario de Jaén Octubre 8: Combate de Angamos

Junio 29: San Pedro y San Pablo Diciembre 8: Día de la Inmaculada Concepción

Abril: 13 al 17 (recuperación de clases virtual)

Abril: Del 20 al 24 y del 27 al 30 (Recuperación de clases modalidad virtual)

Mayo: 01 Día del trabajo (Recuperación de clases virtual)

NOTA: Desde el 04 de mayo hasta el 22 de diciembre, se continua con la modalidad virtual.

Calendario reprogramado del año escolar 2020 - Nivel Inicial.

INICIO: 09 de marzo TÉRMINO: 29 de mayo INICIO: 01 de setiembre TÉRMINO: 22 de dic.

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

IMP

LE

ME

NT

AC

IÓN

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Navidad


1

Anexo Nro. 2.

HORARIO DE CLASES DEL NIVEL INICIAL, EN MODALIDAD VIRTUAL

TURNO MAÑANA TURNO TARDE TURNO MAÑANA TURNO TARDE TURNO MAÑANA TURNO TARDE TURNO MAÑANA TURNO TARDE TURNO MAÑANA TURNO TARDE

Psicomotricidad Psicomotricidad

Ingles Ingles

8:30am

4 años

5 años(1 grupo)

vía Zoom

4 años

5 años(1 grupo)

vía Zoom

4 años

5 años(1 grupo)

vía Zoom

4 años

5 años(1 grupo)

vía Zoom

4 años

5 años(1 grupo)

vía Zoom

9:25am5 años ( grupo 2)

vía Zoom

5 años ( grupo 2)

vía Zoom

5 años (

grupo 2) vía

Zoom

5 años ( grupo 2)

vía Zoom

5 años (

grupo 2) vía

Zoom

9:45am 4 años Vía Zoom 4 años Vía Zoom 4 años Vía Zoom 4 años Vía Zoom 4 años Vía Zoom

10:00am4 años ( Anexo)

vía zoom

4 años ( Anexo)

vía zoom

4 años ( Anexo)

vía zoom

4 años ( Anexo)

vía zoom

4 años ( Anexo)

vía zoom

10:20am 5 años (

grupo 1 )

5 años (

grupo 1 )

5 años (

grupo 1 )

5 años (

grupo 1 )

5 años (

grupo 1 )

11:00am

5 años ( Anexo)

3años (Anexo) vía

Zoom

3 años

vía Zoom

5 años ( Anexo)

3años (Anexo)

vía Zoom

3 años

vía Zoom

5 años ( Anexo)

3años (Anexo)

vía Zoom

3 años

vía Zoom

5 años ( Anexo)

3años (Anexo)

vía Zoom

3 años

vía Zoom

5 años ( Anexo)

3años (Anexo)

vía Zoom

3 años

vía Zoom

11:15am

5 años (

grupo 2 )

vía Zoom

5 años (

grupo 2 )

vía Zoom

5 años (

grupo 2 )

vía Zoom

5 años (

grupo 2 )

vía Zoom

5 años (

grupo 2 )

vía Zoom

4:00pm

TAR

DE

3 años

vía Zoom

3 años

vía Zoom

3 años

vía Zoom

3 años

vía Zoom

3 años

vía Zoom

MA

ÑA

NA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES

ÁreaMatematica

HORARIO ESCOLAR NIVEL INICIAL.

Personal Social Ciencia y tecnologiaCiencia y

tecnologiaMatematica Personal Social Comunicación Comunicación

VIERNES

Hora


1

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