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Ttulo de la exposicin Plan de Salud Escolar 2014
Reunin Nacional Coordinadores/as Regionales del PSE Lima 11 y 12 de Marzo.
ACTIVIDADES CENTRALES DEL PLAN DE SALUD ESCOLAR - 2014 Actividad Fecha Nivel de Responsabilidad
1. Transferencia presupuestal del SIS a las regiones previa suscripcin de adendas.
Marzo Nacional
2. Distribucin oportuna de presupuesto a unidades ejecutoras. Marzo Regional
3. Conformacin del equipo de trabajo de la GERESA/DIRESA para implementar el Plan de Salud Escolar .
Marzo Regional
4. Reunin nacional: elaboracin de planes operativos regionales articulados entre DIRESA y DRE.
11 y 12 de Marzo Nacional
5. Acciones para obtener el consentimiento informado de los padres de familia.
Marzo Regional-Redes
6. Procesos de Contratacin de Servicios (Equipos, Insumos y recursos humanos)
Marzo y Abril Regional-Redes
7. Inicio de las actividades del Plan de Salud Escolar Abril Regional-Redes
8. Asistencia tcnica y monitoreo del MINSA a los equipos regionales. Abril a Junio Nacional
9. Reunin nacional de monitoreo del proceso de implementacin Junio Nacional
Cual es su objetivo? Desarrollar una cultura de salud en los escolares de las instituciones publicas basada en los estilos de vida saludables, as como detectar y atender de manera oportuna los riesgos y daos relacionados con el proceso de aprendizaje.
Que Actividades realiza? Actividades de Prestacin y
Actividades de Promocin de la salud.
Dnde se realizan? Instituciones educativas del mbito
del programa nacional de alimentacin Qali Warma y en los establecimientos de salud de su
mbito.
Quines de beneficiarn este ao?
Ms de dos millones de estudiantes de inicial y primaria de las IIEE del
mbito Qali Warma.
Plan de Salud Escolar 2014
ACTIVIDADES DE PRESTACION
Deteccin de Riesgos 1. Control de Peso y Talla 2. Evaluacin Nutricional 3. Tamizaje Inmunizaciones 4. Tamizaje de agudeza Visual
Deteccin de Enfermedades 1. Dosaje de Hemoglobina Intervenciones Precoces 1. Tratamiento de desordenes
nutricionales 2. Tratamiento de Anemia 3. Inmunizaciones (DPT, SPR, Hepatitis
B, DT, y VPH 4. Consulta oftalmolgica- Medicion de
agudeza visual 5. Entrega de lentes
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ACTIVIDADES DE PROMOCION
Promocin de Comportamientos Saludables 1. Talleres educativos (Sesiones educativas
y demostrativas) a personal de salud, educacin y padres de familia en alimentacin saludable, lavado de manos y convivencia Saludable.
2. Curso Virtual para la promocin de comportamientos y entornos saludables.
Promocin de Entornos Saludables 1. Asesora tcnica para la implementacin
de Quioscos escolares saludables. 2. Asesora tcnica a Gobierno locales para
el control de expendio de alimentos no saludables y fomento de espacios seguros alrededor de las IIEE
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l
CARTERA DE SERVICIOS DEL PLAN DE SALUD ESCOLAR - 2014
Componentes del Plan de Salud Escolar
Deteccin de problemas para leer de lejos. Entrega de lentes
Medida de la agudeza visual
Mide peso y talla para detectar desnutricin o malnutricin. Atencin
Evaluacin Nutricional
Diagnostica anemia. Tratamiento
Dosaje de hemoglobina
Verificacin si a los estudiantes de inicial, se les coloc sus vacunas de refuerzo. Inmunizacin
Vacunas
Asistencia tcnica para la promocin de comportamientos en:
Alimentacin saludable
Agua segura
Lavado de manos
Actividad fsica
Convivencia saludable
Seguridad vial
Por medio virtual y presencial
Desarrollo de capacidades
2. Promocin de COMPORTAMIENTOS SALUDABLES.
Induccin y asistencia tcnica para mejoramiento del mbito interno: quioscos, servicios bsicos, reas verdes, ambientes ventilados e iluminados.
3. Promocin de ENTORNOS SALUBABLES
1. EVALUACIN INTEGRAL DE SALUD. El personal de salud visita las IIEE para realizar evaluacin de riesgos de salud, y comprende:
Articulacin con comunidad educativa
Induccin y asistencia tcnica para la vigilancia del expendio de alimentos no saludables, bebidas alcohlicas y casas de juego alrededor de la IE, as como la creacin de reas seguras, espacios recreativos y de actividad fsica.
Gestin con Gobierno Local y actores sociales
PREENTREGA
-REGISTROS
-IDENTIFICAR
ASEGURAMIENTO
PREESCOLAR:
TARJETA
INMUNIZACION
Tamizaje en Instituciones Educativas
Peso y Talla Medicin Agudeza Visual Inmunizacin HB
REG.
REG.
REG.
Tto.Anemia Medicin de visin y entrega de Lentes
Dx yTto. Nutricional Patologa
Antihelmnticos en zonas endmicas
EESS
3.A. Evaluacin Integral de Salud Flujograma de Tamizaje y Atencin
SALUD ESCOLAR EVALUACION INTEGRAL DE SALUD FLUJO DE ATENCIN
MEDICIN DEL PESO Y LA TALLA POR AULA
10 min
Ubicar los equipos
2 10 min
3 20 min
Medicin del peso Registrar el dato
Medicin de la talla Registrar el dato
5
FINAL: DESINSTALAR Y GUARDAR LOS EQUIPOS
Tiempo aprox. por aula: 1 HORA
N alumnos : 30
1
4 20 min
Formar una fila
Traslado a la siguiente aula
Organizacin de fichas de nios
5 min
10 min 2 5 min
4 min por nio
5 TRASLADO A LA SIGUIENTE AULA
DESINSTALACIN Y GUARDADO DE
EQUIPOS Tiempo aprox. por aula: 3 horas
N alumnos : 30
1
4
1 min por nio
Recepcin de consentimientos firmados por
Padres de familia Ubicacin de equipos
Organizacin de participantes (formar fila)
Medicin de hemoglobina y Registro de dato
5 min
3
Entrega de resultados
ELIMINACION DE RESIDUOS BIOLOGICOS EN EESS.
10 min 6
SALUD ESCOLAR EVALUACION INTEGRAL DE SALUD FLUJO DE ATENCIN
MEDICIN DE HEMOGLOBINA
ACTIVIDAD INDICADOR DE PROCESO INDICADOR DE RESULTADO
Evaluacin del estado nutricional por
antropometra
N de estudiantes evaluados/N de
estudiantes programados x 100
N de estudiantes evaluados con desnutricin
crnica atendidos / N de estudiantes
evaluados con desnutricin crnica
N de estudiantes evaluados con obesidad
atendidos/Nde estudiantes evaluados con
obesidad x 100
Exmenes de laboratorio (Dosaje de Hb) N de estudiantes con consentimiento
Informado aceptado / N de estudiantes
programados x 100
N de estudiantes con dosaje de Hb / N de
estudiantes con consentimiento Informado
aceptado
Tratamiento nutricional (anemia) N de estudiantes con anemia / N de
estudiantes con dosaje de hb. x 100
N de estudiantes tratados / N de
estudiantes con anemia x 100
Tamizaje de calendario de vacunas del
estudiante de nivel Inicial
N de estudiantes tamizados/N de
estudiantes programados x 100
N de estudiantes vacunados / N de
estudiantes tamizados sin refuerzos x 100
Tamizaje de agudeza visual
N de estudiantes con medicin de agudeza
visual /N de estudiantes programados x 100
Confirmacin Diagnstica N de estudiantes con
confirmacindiagnstica de error refractivo /
N de estudiantes detectados con sospecha
de error refractivo x 100
Tratamiento con correctores N de estudiantes que recibieron correctores
(lentes) / N de estudiantes con
confirmacindiagnstica de error refractivo
N de estudiantes que usan lentes verificado
por el docente/N de estudiantes que
recibieron lentes x 100
A.1 Tamizaje del estado nutricional
Esta intervencin (antropometra) requiere de un equipo compuesto por un profesional de la salud y un tcnico de enfermera, balanza digital, tallmetro estandarizado y aprobado por el CENAN y diversos insumos. Cuando la actividad se realiza dentro del aula de clases y se cuenta con el apoyo de docentes y/o padres de familia, el tamizaje de peso y talla de 30 alumnos se estima en 60 minutos. Si la actividad se realiza fuera del aula en un ambiente acondicionado para ello, considerando el tiempo de traslado y el vestir y desvestir al estudiante, se estima 45 minutos extra. En general el peso y talla, aunado al dosaje de hemoglobina, requiere para un grupo de 30 estudiantes, un turno de 4 horas. El mismo equipo humano debidamente capacitado, entrenado y estandarizado (si el servicio es realizado por un tercero, la unidad ejecutora contratante deber verificarlo), realizar el dosaje de hemoglobina, utilizando hemoglobinmetro estandarizado y aprobado por el CENAN. Esta intervencin slo debe practicarse a aquellos estudiantes cuyos padres u apoderados hayan firmado un consentimiento informado positivo, por tanto, antes de realizarlo, el profesional deber tener a la vista dicho documento. Los datos de peso, talla y hemoglobina debern registrarse en la hoja de historia clnica y en el Formato nico de Atencin (FUA) del SIS. El tiempo estimado por estudiante es entre 4 y 5 minutos, dependiendo de la colaboracin del mismo. En conclusin, en zona urbana, se programar la atencin del tamizaje de peso, talla y dosaje de hemoglobina a30 estudiantes por turno (maana o tarde). En zona rural, dependiendo del tiempo de traslado del equipo de campo y la cantidad de estudiantes de la escuela, se calcular el tiempo necesario, pudiendo ser todo un da para atender menos de 30 estudiantes.
A.2 Tamizaje de calendario de vacunaciones
Esta intervencin est dirigida solamente a nios de 3 y 4 aos de edad que cursan el nivel inicial, con el propsito de detectar aquellos que an no han recibido sus refuerzos de vacuna segn su edad. Verificacin de inmunizaciones por un tcnico de enfermera capacitado y con ayuda de un instrumento con esquema de vacunacin (refuerzos) por cada edad. Para ello se hace la solicitud al director dela escuela, del carnet CRED de los alumnos de 3 y 4 aos de edad, en caso de no haber sido entregadas al momento de la matrcula, deber pedirles a los padres de familia que las entreguen. Estos carnets sern ordenados en grupos o paquetes por cada aula, el tcnico de enfermera del EESS firma un cargo y los lleva para su revisin y registro en las correspondientes hojas de historia clnica de cada estudiante. Concluida la revisin informa a la estrategia de inmunizaciones de su establecimiento sobre los resultados y devuelve los carnets a la escuela. De contar previamente con la relacin de estudiantes de 3 y 4 aos de edad de sus escuelas (esta informacin la maneja el SIS y debe ser tramitada a travs de los coordinadores regionales PSE hacia los jefes de UDR-SIS)), el tcnico de enfermera, deber revisar la base de datos del SIS tratando de verificar si los estudiantes ya recibieron los correspondientes refuerzos, registrando el dato igualmente en las hojas de historia clnica y preparar un informe para la estrategia de inmunizaciones de su establecimiento.
A.3 Tamizaje de agudeza visual
Esta intervencin requiere de un equipo compuesto por un profesional de la salud (ver Tabla N 2 Requerimiento de RRHH para PSE) y un tcnico de enfermera, cartilla de Snellen, oclusor o cono e insumos. El equipo humano debidamente capacitado, entrenado y estandarizado (si el servicio es realizado por un tercero, la unidad ejecutora contratante deber verificarlo), realizar el tamizaje de agudeza visual en un ambiente ad hoc (mnimo 6 metros de largo) solicitado previamente al director de la escuela. Se estima que el tamizaje de 30 estudiantes se puede realizar en un turno (maana y/o tarde). Los datos del tamizaje de ojo derecho, ojo izquierdo y ambos ojos (cuando el estudiante use correctores el tamizaje se realiza 2 veces con y sin ellos) debern registrarse en la hoja de historia clnica y en el Formato nico de Atencin (FUA) del SIS.
A.4 Examen Estomatolgico
Esta intervencin requiere de un odontlogo, una unidad odontolgica porttil, ficha estomatolgica, guantes, mascarillas y otros insumos. Se estima 20 minutos por estudiante y requiere de un ambiente acondicionado en la escuela para la atencin de los estudiantes. Estas actividades deben programarse en un momento diferente que el de tamizaje de nutricin, vacunas y salud ocular, por lo que se deber hacer una segunda hoja de ruta para realizar esta prestacin y la de instruccin de higiene oral, considerando un rendimiento de 3 estudiantes por hora, es decir 12 por turno de 4 horas. Para la instruccin de higiene oral, se calcula por grupos de 15 nios por 25 minutos por cada grupo, por tanto, segn el N de estudiantes se dividir entre 15 y se calcular el nmero de grupos a instruir y se multiplicar por 25 minutos, a fin de saber el tiempo total requerido para esta intervencin.
Regin: Moquegua Red: Moquegua
Microrred:
Moquegua EESS: San Antonio I-3 RENAES: 00002830
Trabajo de
Gabinete
Enfermeras
Das
Tamizaje
Nutricional
Dx
Dias
enfermeras
totales
Dias Tec.
enfermera
totales
Cdigo Modular Nombre de Escuela EstudiantesRendimiento
por hora
Rendimiento
por da (4
horas)
Nmero de
das
enfermeras
Rendimiento
por hora
Rendimiento
por da (4
horas)
Numero de
dias
tcnicos
Das
laborales x
enfermera
Das
laborales x
tecnicos de
enfermeria
2.5 min
1322395 43001 9 7.5 30 0.3 7.5 30 0.3 0.3 0.3 0.19 0.49 0.30
1125376 MODELO SAN ANTONIO 141 7.5 30 4.7 7.5 30 4.7 4.7 4.7 2.94 7.64 4.70
1545656 334 NIO JESUS DE PRAGA 102 7.5 30 3.4 7.5 30 3.4 3.4 3.4 2.13 5.53 3.40
1737008 GOTITAS DE AMOR 13 7.5 30 0.4 7.5 30 0.4 0.4 0.4 0.27 0.70 0.43
1737009 RAYITOS DE SOL 12 7.5 30 0.4 7.5 30 0.4 0.4 0.4 0.25 0.65 0.40
1737011 SANTA TERESITA 10 7.5 30 0.3 7.5 30 0.3 0.3 0.3 0.21 0.54 0.33
1737012 LUCERITO DEL AMANECER 13 7.5 30 0.4 7.5 30 0.4 0.4 0.4 0.27 0.70 0.43
1737015 ARCO IRIS 8 7.5 30 0.3 7.5 30 0.3 0.3 0.3 0.17 0.43 0.27
1769703 LOS CONSTRUCTORES 8 7.5 30 0.3 7.5 30 0.3 0.3 0.3 0.17 0.43 0.27
1769704 GOTITA DE AMOR 14 7.5 30 0.5 7.5 30 0.5 0.5 0.5 0.29 0.76 0.47
1769706 MI MUNDO MAGICO 8 7.5 30 0.3 7.5 30 0.3 0.3 0.3 0.17 0.43 0.27
1769707 LAS UVITAS 7 7.5 30 0.2 7.5 30 0.2 0.2 0.2 0.15 0.38 0.23
1769708 LAS PALTITAS 11 7.5 30 0.4 7.5 30 0.4 0.4 0.4 0.23 0.60 0.37
1769716 RAYITO DE LUZ 11 7.5 30 0.4 7.5 30 0.4 0.4 0.4 0.23 0.60 0.37
TOTAL 367 12.2 12.2 12.2 12.2 7.6 19.9 12.2
Tiempo en Campo
Tiempo requerido de
Equipos de Campo
ENFERMERA (ANTROPOMETRIA) y
DOSAJE DE HEMOGLOBINATECNICO DE ENFERMERIA
REQUERIMIENTO DE RRHH PARA TAMIZAJE EVALUACION NUTRICIONAL EN NIVEL INICIAL
EQUIPO DE CAMPO
3.B. Promocin de comportamientos saludables
Lneas de Accin
a. Fortalecimiento de capacidades b. Acompaamiento y Asesora c. Alianzas Estratgicas
SALUD ESCOLAR COMPORTAMIENTOS SALUDABLES
Refrigerios y quioscos
saludables
ALIMENTACIN Y
NUTRICIN
HIGIENE Y AMBIENTE
ACTIVIDAD FSICA
Lavado de manos,, agua
segura.
Educacin fsica y
actividades aerbicas
SEGURIDAD VIAL Y
CULTIURA DE TRNSITO
SALUD MENTAL Y CULTURA DE
PAZ
Manejo de reglas de trnsito. Conducta peatonal
responsable
Convivencia democrtica,
manejo de conflictos
Establecimiento de salud Institucin educativa
Higiene oral HIGIENE Y AMBIENTE
3.C. Promocin de entornos saludables
a. Abogaca b. Fortalecimiento de capacidades c. Acompaamiento y Asesora
Lneas de Accin
Sub
Componente Acciones a realizar Herramientas Resultados
Incidencia local
1. Reunin con el
Consejo
Educativo
Institucional
(CONEI).
2. Reunin con
APAFA
3. Reunin con
organizaciones e
instituciones
locales (juntas
vecinales,
organizaciones
sociales de base,
etc.)
1. Cartilla
informativa de
Salud escolar.
50% de IIEE emiten Resoluciones
Directorales para el mejoramiento del
entorno escolar (segregacin de
residuos slidos, uso de servicios
higinicos, etc.)
50% de las APAFA realizan jornadas de
mejoramiento del entorno escolar
(limpieza, pintado, expendio y consumo
de alimentos y bebidas, otros).
25 Regiones cuentan con
organizaciones e instituciones locales
que articulan sus planes a favor del
entorno escolar (sealizacin,
seguridad, servicios bsicos, etc.)
3.C. Promocin de entornos saludables
GESTION EN ESCUELAS
ETAPA / NIVEL NACIONAL REGIONAL LOCAL COMUNAL
CONCERTACION
Convenio Marco MINSA-MINEDU y
su adenda al 2016
Extensin del Convenio
Regional
Acuerdos locales Red-UGEL
Acuerdos entre la IIEE y EESS
PLANIFICACION Plan Intersectorial
MINSA-MINEDU
Plan intersectorial
DIRESA-DRE
Plan de monitoreo y supervisin Red-UGEL
Plan de trabajo IIEE-EESS
ASISTENCIA
TECNICA
Capacitacin a equipos de Gestin
de DIRESA y DRE
Asistencia tcnica a Redes
y Micro redes
Asistencia tcnica a establecimientos de
salud
Acompaamiento a los procesos de
implementacin en
la escuela
MONITOREO Y
EVALUACION
Monitoreo de avance nacional
Evaluacin nacional
Monitoreo de avance regional
Evaluacin regional
Aplicacin de instrumento de
evaluacin
Monitoreo de avances en la
escuela
NORMA LEGAL MATERIA FECHA DE PUBLICACION
Ley N 30061 Cobertura de Salud para estudiantes del mbito del PNAE Qali Warma
6 de Julio de 2013
DS-010-2013-SA Aprobacin del Plan de Salud Escolar 2013-2016
22 de Agosto de 2013
DS-279-2013-EF Autorizan Presupuesto para las prestaciones del Plan de Salud Escolar
13 de Noviembre de 2013
RJ-223-2013/SIS Aprueban transferencia de Presupuesto para la implementacin del PSE en Lima. Callao, Moquegua y Ucayali y pago de prima por nuevos afiliados
03 de Diciembre de 2013
INICIAL PRIMARIA TOTAL
Lima Ciudad RIMAC 1,207 14,427 15,634
Lima Ciudad TUPAC AMARU 2,588 20,937 23,525
Lima Ciudad LIMA CIUDAD 1,407 9,460 10,867
Lima Ciudad PUENTE PIEDRA 1,053 16,953 18,006
LIMA CIUDAD 6,255 61,777 68,032
Lima Este LIMA ESTE METROPOLITANA 1,062 15,399 16,461
Lima Este SAN JUAN DE LURIGANCHO 1,786 15,250 17,036
LIMA ESTE 2,848 30,649 33,497 Lima Sur Bco Cho Sco 226 7,177 7,230
Lima Sur SJM-VMT 1,460 26,742 28,202
Lima Sur VES-LPP 2,500 20,000 22,500
LIMA SUR 4,186 53,919 58,105
TOTAL LIMA 13,289 146,345 159,634
DISA REDATENDIDOS
Fuente: Redes. Equipo PSE.
Fuente: Redes. Equipo PSE.
Meta: 70%
Total de estudiantes examinados: 159,634
Fuente: Redes. Equipo PSE.
35% de los estudiantes examinados tienen sobrepeso u obesidad
A 34% de los estudiantes no se les hizo dosaje de hemoglobina porque los padres no aceptaron
Fuente: Redes. Equipo PSE.
11% de los estudiantes examinados en Lima Metropolitana tienen anemia
Fuente: Redes. Equipo PSE.
El 7,3% de las anemias detectadas son moderadas o severas
92.66
6.89 0.45
Anemia leve
Anemia moderada
Anemia severa
25.81
74.19
Sin Refuerzo DPT
Con Refuerzo DPT
20.55
79.45
Sin Refuerzo SPR
Con refuerzo SPR
El 20,5% de estudiantes de inicial no tiene refuerzo de vacuna contra el sarampin
Fuente: Redes. Equipo PSE.
13% de los estudiantes examinados en Lima Metropolitana tienen errores de refraccin
Material
educativo Descripcin/objetivos
Poblacin
objetivo
Mdulo educativo
para la promocin del
lavado de manos
Brindar orientaciones tcnicas al personal de
salud para el fortalecimiento de capacidades de
los diversos actores sociales (principalmente los
docentes) para la implementacin de la prctica
de lavado de manos.
Personal de
salud
(facilitador)
Mdulo educativo
para la promocin de
la Salud Bucal
(Higiene Oral)
Proporcionar contenidos conceptuales y
estrategias metodolgicas al personal de salud
para el trabajo articulado con docentes en la
Promocin de la Salud Bucal a travs de la
higiene.
Personal de
salud
(facilitador)
1. Elaboracin de materiales educativos
1. Elaboracin de materiales educativos
Material
educativo Descripcin/objetivos
Poblacin
objetivo
Mdulo educativo
para la promocin de
la convivencia
saludable.
Fortalecer las capacidades del personal de salud
para que se constituya en agente de cambio de la
convivencia saludable en los mbitos familiar,
escolar y comunitario.
Personal de
salud
(facilitador)
Mdulo educativo de
habilidades para la
vida en la promocin
de la convivencia
saludable.
Fortalecer las capacidades del personal de salud
para desarrollar habilidades para la vida en los
lderes escolares (nios y adolescentes) en la
promocin de la convivencia saludable.
Lideres
escolares
Material
educativo Descripcin/objetivos
Poblacin
objetivo
Mdulo educativo
para la promocin de
la alimentacin y
nutricin saludable
Fortalecer las competencias y habilidades del
personal de salud en la promocin de
alimentacin saludable en instituciones
educativas.
Personal de
salud
(facilitador)
Cartillas Informativas
para docentes,
padres de familia y
expendedores de
alimentos.
Brindar informacin a docentes y padres de
familia sobre refrigerios saludables, as como
recomendaciones para manipuladores sobre
los alimentos a expenderse en los Quioscos
Escolares.
Docentes,
padres de
familia y
expendedores
1. Elaboracin de materiales educativos
1. Elaboracin de materiales educativos
Material
educativo Descripcin/objetivos
Poblacin
objetivo
Recetario de Refrigerios
Saludables Nivel Inicial
Orientar a los docentes y padres de
familia en la planificacin y preparacin
de refrigerios saludables en la poblacin
escolar del nivel inicial.
Docentes y
Padres de
familia
Recetario de Refrigerios
Saludables Nivel Primaria
Orientar a los docentes y padres de
familia en la planificacin y preparacin
de refrigerios saludables en la poblacin
escolar del nivel primaria.
Docentes y
Padres de
familia
2. Desarrollo de capacidades EJE TEMTICO
N FACILITADORES NACIONALES
Convivencia saludable 13
Alimentacin y nutricin
12
Higiene 14
Se cuenta con 39 Facilitadores
nacionales del MINSA y
235 facilitadores de DIRESA y de
las Redes de Salud capacitados.
963 profesionales de salud del primer nivel
capacitados por los facilitadores regionales.
Buenas condiciones higinico sanitarias.
Buenas condiciones higinico sanitarias + realiza acciones educativas.
Buenas condiciones higinico sanitarias + realiza acciones educativas+ expendio de alimentos saludables.
Buenas condiciones higinico sanitarias + realiza acciones educativas+ expendio de alimentos saludables + Proyeccin a la comunidad.
DIRESA N IE
NIVELES DE LOGRO
Inicio Proceso Previsto Destacado
Moquegua 330 91 152 64 23
Tumbes 263 263 0 0 0
Hunuco 208 165 34 8 1
Cajamarca 172 143 26 3 0
Lima Metropolitana 159 17 139 3 0
Arequipa 97 6 14 6 0
Loreto 79 35 44 0 0
Ayacucho 68 21 33 14 0
Apurmac 58 0 3 0 2
Amazonas 40 40 0 0 0
Madre de Dios 19 3 14 2 0
Piura 11 7 4 0 0
La Libertad 4 4 0 0 0
Tacna 3 3
TOTAL 1511 795 466 100 26
Inicio
Proceso
Previsto
Destacado
Niveles de Logro:
1. 185,782 estudiantes de inicial y primaria evaluados nutricionalmente
y tamizados para anemia, errores de refraccin y situacin de
inmunizaciones
159, 694 en Lima Metropolitana
6,760 en Moquegua
19,328 en el Callao
2. 20,345 estudiantes de inicial y primaria de Ucayali evaluados
nutricionalmente
Se han sentado las bases para la implementacin de los componentes
de promocin de la salud en el 2014:
Elaboracin de materiales educativos para la promocin de la
alimentacin saludable, lavado de manos, higiene oral y
convivencia saludable.
Capacitacin a 1,237 profesionales de la salud para que cumplan
su rol facilitador y de acompaamiento.
Se han dado las pautas y se ha promovido la instalacin de
quioscos saludables en 1,511 instituciones educativas.
Alianza estratgica con la red de universidades saludables para el
reconocimiento del diplomado en promocin de comportamientos
saludables.
1. Demora en la obtencin de Informacin actualizada sobre estudiantes
usuarios del PNAE Qali Warma.
2. La priorizacin de IE en las que se ejecutara el PSE, la hizo slo el
sector salud, lo que evit el conocimiento oportuno y el compromiso de
las autoridades del sector educacin.
3. La comunicacin escrita describiendo el protocolo a seguir, enviada a
las Gerencias de Desarrollo Social y Direcciones Regionales de
Educacin, no fue suficiente para lograr el compromiso de las IE con el
PSE.
4. Poco acompaamiento de la Direccin de Educacin de Lima
Metropolitana, a los directores de UGEL en la tarea de transmitir el
protocolo sobre PSE a sus directores de IE.
5. El 34% de padres de familia, no aprobaron y/o no enviaron el formato
de consentimiento informado para la medida de la hemoglobina.
6. En la mayora de IE de nivel inicial, no se encontr copia de carnet de
vacunas de los estudiantes. Ello limit la verificacin de vacunas.
RECOMENDACIONES
1. El PNAE Qali Warma debe entregar la relacin de instituciones educativas que
sern de su mbito el ao 2014, en los primeros quince das del ao.
2. En el marco del PSE 2013-2016 , la cobertura de estudiantes para el 2014 es
del 75%, la definicin de cules IE sern intervenidas debe hacerse entre el
Gerente de Desarrollo Social, la DRE y la DIRESA.
3. El nivel regional y local del sector salud, deben sostener reuniones de
programacin y coordinacin a fin de asegurar el compromiso de todos.
RECOMENDACIONES
4. Definido el Plan a nivel regional, cada establecimiento de salud deber elaborar su
propuesta de cronograma de atencin y coordinarlo con cada uno de los directores de
las IE de su jurisdiccin.
5. El sector educacin debe recomendar a sus directores de instituciones educativas de
nivel inicial, motivar a los padres de familia para que entreguen copia de los carnet de
vacunacin de sus hijos al momento de la matrcula.
6. Sobre el consentimiento informado, los EESS deben entregar al inicio de clases los
afiches y los directores de IE ordenar se peguen en la entrada, concertar charlas del
personal de salud a los padres de familia en las IE, y establecer una directiva que de
a los docentes la responsabilidad por la entrega y el recojo de los consentimientos
informados.
7. Considerando los resultados sobre valoracin nutricional en Lima (35 % entre
sobrepeso y obesidad), se propone revisar los programas, campaas, recursos,
normas, que permitan abordar de manera intersectorial esta problemtica.
RECOMENDACIONES
Ttulo de la exposicin
Articulacin intersectorial
Evaluacin
Previo
El director de la IIEE lidera el cumplimiento de los compromisos
de gestin escolar (Norma 2014 AS)
Los servicios
en la escuela
Plan de Salud Escolar
Qali Warma
- Salud organiza con sus redes la bajada a las IIEE. - Coordinacin entre Director - Jefe EESS: Cronograma, entrega de
consentimiento informado, espacios, resultados). - Informar a las familias sobre las prestaciones de salud que
recibirn sus hijos. - Consentimiento informado firmado. - Revisar Cartilla Control de Nio Sano.
- Comit de Alimentacin Escolar conformado y capacitado. - Organizacin de las familias para el servicio alimentario. - Organizacin de la comunidad para el servicio alimentario.
El director de la IIEE lidera el cumplimiento de
los compromisos de gestin escolar
(Norma 2014 AS)
Gobierno Regional
- Difusin de Aprende Saludable - Cobertura de atencin definida por la regin (IIEE priorizadas). - Comit de Compra (GR. GL) instalado y en funciones. - Impresin y distribucin de material AS para las IIEE del mbito QW.
Previo: preparando las condiciones
- Reajuste de PAT - compromisos de GE. - Prev distribucin oportuna de
material/informacin de AS. - Elabora la planificacin de los
aprendizajes
Plan de Salud Escolar
Qali Warma
- Informa a las familias sobre las prestaciones de salud. - Consentimiento informado firmado: explicacin y consignacin de
los motivos en caso de No autorizacin. - Coordinacin entre Director - Jefe EESS para la operacin en la
escuela (en simultneo charlas a familias por ejemplo). - Apoya a los docentes en las sesiones de aprendizaje sobre
cuidado de la salud mientras dure su presencia en la escuela. - Revisar Cartilla Control de Nio Sano.
- Comit de Alimentacin Escolar conformado y capacitado mantiene al da la informacin sobre los alimentos recibidos.
- Organiza a las familias/comunidad para el servicio alimentario. - Maneja los protocolos de urgencia/emergencia.
El director de la IIEE lidera el cumplimiento de los
compromisos de gestin escolar (Norma 2014 AS)
Gobierno Regional
- Acompaa el avance de AS. - Asegura la actualizacin de data de las IIEE del mbito de QW. - Seguimiento - evolucin de la ejecucin previstas en los servicios y
los resultados alcanzados.
- Uso de las cartillas. - Desarrollo de sesiones de
aprendizaje : alimentacin y salud. - Promocin de quioscos y loncheras
saludables. - Da del logro: incorporacin de la
temtica de alimentacin y salud.
Los servicios en la escuela
Plan de Salud Escolar
Qali Warma
- Entrega de resultados por familia de cada estudiantes. - Entrega de resultados por institucin educativa. - Asesora a la institucin educativa (sugerencias de acciones) - Seguimiento atencin a las y los estudiantes en los EESS.
- Conforma y capacita los CAE en el ltimo trimestre del ao. - Informa al MINEDU sobre las IIEE proyectadas para el ao
siguiente. - Verifica/actualiza los datos de los usuarios de QW.
El director de la IIEE lidera el cumplimiento de
los compromisos de gestin escolar
(Norma 2014 AS)
- Reedita y amplia set de cartillas de Aprende Saludable. - Define la cobertura de atencin para el siguiente ao. - Acompaa los proceso de compra (para QW). - Evala los avances de AS en su regin : servicios (estndares de
calidad), difusin a diferentes actores e instancias de gestin y involucradas.
- Rendicin de cuentas en espacios de gestin: Directorio, CGI, CONEI, otros.
- Incluye en el Plan Anual de trabajo los temas de alimentacin y salud.
- Promueve los quioscos y loncheras saludables.
Avances, perspectivas, evaluacin Gobierno Regional
Buen inicio del Ao Escolar: Lanzamiento del Plan de Salud Escolar 2014
GRACIAS