¨2023

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Índice del contenido del protocolo

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Planteamiento del problema

Se ha observado que en el Instituto Tecnológico Superior de Álamo Temapache, existen

diversas áreas en malas condiciones como los baños donde no está en funcionamiento

la bomba y esto provoca que los usuarios la agarren de una pileta agua mojando el piso

de este, lo cual puede provocar la caída de alguna persona, también se observa que la

construcción no está del todo terminada ya que aún hay varillas que salen de las misma

por los lados provocando algún accidente con personas que no conocen o se dirigen

distraídos al baño, en las aulas se observa que los contactos están en mal estado o no

funcionan, también se debe reubicar las protecciones de televisores que están en las

aulas, porque si esta se abre por accidente y están en funcionamiento algún ventilador

podría lastimar a algún estudiante, el terreno que rodea la institución es inseguro puesto

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que cuando llueve se tiene que caminar con cuidado para no resbalarse y caerse, ya que

varios alumnos se han caído, las escaleras son inseguras en tiempos de lluvia en la parte

de entrada y salida de la institución, por otra parte cabe mencionar que no se cuenta con

un guardia de seguridad en este plantel y no existe un control de las personas que entran

o salen de ella, la cancha en la que los alumnos juegan fútbol es también un lugar

inseguro ya que por ahí caminan el personal que labora y el alumnado, las ventanas del

piso de arriba son inseguras dibido a que son ventanas con un sistema antiguo y se han

caído los vidrios de estas y roto, las puertas son de madera que ya está deteriorada por la

falta de mantenimiento y el mal uso de estás. Con todo lo anteriormente mencionado

podemos decir que es fundamental tener un plan de seguridad escolar para atender todas

estas cuestiones que ponen en riesgo la integridad de los estudiantes y personal que

labora.

Antecedentes

Mediante una entrevista a servicios escolares y jefes de carrera de la institución

sabemos que no existe un plan de seguridad que cumpla con lo necesario para responder

ante un número tan elevado de alumnos en el plantel contando este con una matrícula de

1511 alumnos de ellos 827 son hombres y 684 mujeres, hay que reconocer que los

alumnos cuentan con seguro médico, que existe un protocolo de protección civil en caso

de algún fenómeno natural y un departamento de servicios médicos ante alguna lesión,

sin embargo los servicios médicos solo pueden proporcionar lo más básico ante algún

percance, la institución necesita un doctor que evalué y brinde primeros auxilios,

también hay que destacar que en el campus Tuxpan no existe nada de lo anterior siendo

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esta, la más descuidada y con mas zonas de riesgo, asi mismo se necesitan por lo menos

un guardia de seguridad.

Investigando encontramos otras instituciones como la SEP que cuentan con manuales de

seguridad los cuales nos brindan recomendaciones para nuestra protección, así mismo la

Universidad Nacional Autónoma de México en colaboración con protección civil ya

tienen su propio plan de seguridad elaborado por estudiantes de la escuela, sin embargo

no sabemos como su plan de seguridad resulto una vez aplicado, también encontramos

que otras instituciones en sus respectivas paginas dan a conocer un plan institucional de

seguridad, tal es el caso de la Universidad de Monterrey donde dan a conocer su

compromiso con la seguridad sin embargo se limita a ciertas situaciones básicas como

recomendaciones y la manera de evacuar, entendemos que esto es diferente para cada

institución y que algunas no requieren una elaboración muy extensa de su plan de

seguridad, así que en nuestro caso al tener carencia de muchos servicios tendremos que

encontrar la manera de cubrirlos estableciendo estrategias.

Justificación

En esta investigación se pretende detectar las zonas y los factores de riesgo para evitar accidentes que pueden ocurrir dentro y fuera de la instalación, por consiguiente se elaborará un plan de seguridad el cual constará de aplicar objetos descritos en esta investigación, donde también se sugerirá realizar un programa que tendrá como finalidad capacitar el personal para que sepan cómo actuar en caso de alguna contingencia, y así mismo una vez ya capacitado el personal se dará a conocer este plan de seguridad a los estudiantes.

Este plan será de mucha importancia, ya que con este, además de no implicar un elevado costo en realizarlo, dará como resultados beneficios positivos para que la institución tenga una mayor seguridad y conformidad en los alumnos como para el

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personal que labora, aparte que atraerá también una mayor población de estudiantes para los futuros semestres.

Con todo lo anterior, se tiene la finalidad que el personal y estudiantes conozcan los riesgos y factores de riesgos y se eviten accidentes a futuro.

Hipótesis de la investigación

Es factible: debido a que el “Instituto Tecnológico Superior de Álamo Temapache”

cuenta con una matrícula de 1511 alumnos, 827 hombres y 684 mujeres, debido al

desconocimiento de las zonas de riesgo se pueden presentar accidentes e incidentes

tanto en los alumnos como en el personal que labora en dicha institución, el plan de

seguridad ayudará a que el personal y los alumnos conozcan las zonas de riesgo y las

medidas de precacución, para que puedan hacer uso de estas medidas y evitar accidentes

e incidentes a futuro.

Preguntas de Investigación

¿Por qué elegimos este tema en partícular?

Mediante una entrevista a servicios escolares al jefe de carrera de la institución

sabemos que no existe un plan de seguridad que cumpla con lo necesario para responder

ante un número tan elevado de alumnos en el plantel contando este con una matrícula de

1511 alumnos, hay que reconocer que los alumnos cuentan con seguro médico, que

existe un protocolo de protección civil en caso de algún fenómeno natural y un

departamento de servicios médicos ante alguna lesión, pero no cuenta con un plan que

los proteja contra agresiones o lesiones esta es la principal razón de nuestro sentir como

investigadores y por eso decidimos llevar a cabo este plan de seguridad.

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¿Cuáles son nuestros objetivos?

Conocer que tipos de accidentes e incidentes ocurren en la institución.

Identificar cuáles son las zonas más vulnerables a accidentes en la institución.

Diseñar estrategias para que en la institución no haya irregularidades que violen una

norma de seguridad.

Siempre buscando proteger la integridad de los alumnos de nuestra institución así como

darles una confianza de poder transitar libremente en nuestras instalaciones sabiendo

que cuentan con un protocolo de seguridad.

¿Cuál es nuestro enfoque de este proyecto?

En este proyecto de investigación existen diversas variables ya que estamos hablando de

un plan de seguridad escolar, algunas de las variables son los tipos de accidentes e

incidentes que ocurren en nuestra institución, las zonas y factores de riesgo que se

encuentran dentro de la misma, esto es lo que nos da la pauta para elaborar nuestro

manual de seguridad escolar ya que reconociendo estas variables mencionadas es uno de

los puntos de partida con los cuales podremos generar dicho plan.

¿Cuál es nuestro sentir como estudiantes?

El poder cuidar a cada uno de los alumnos del plantel y poder mantenerlos seguros de

cuál que incidente que les ocurra o haya ocurrido durante su paso por este plantes,

siempre empatizando con cada alumno del plantel. También el poder brindarle al plantel

la pauta para que sepan cómo actuar y manejar cual quiere incidente o accidente que

ocurra, siempre y cuando sea por la mejora dela seguridad de la institución.

Objetivos

Objetivo general: Elaborar un plan de seguridad escolar,con base en el análisis de

riesgos y problemáticas presentadas en el Instituto Tecnológico Superior de Álamo

Temapache con la finalidad de prevenir o reducir los posibles accidentes, incidentes y

enfermedades futuras, de los alumnos, personal que labora en dicha institución y

personas que la visitan.

Objetivos específicos:

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Conocer que tipos de accidentes e incidentes ocurren en la institución.

Identificar cuáles son las zonas más vulnerables a accidentes en la institución.

Proponer cambios o modificaciones en la infraestructura que sea necesaria.

Diseñar estrategias para que en la institución no haya irregularidades que violen

una norma de seguridad.

Análisis de variables del proyecto de investigación

En este proyecto de investigación existen diversas variables ya que estamos hablando de

un plan de seguridad escolar, algunas de las variables son los tipos de accidentes e

incidentes que ocurren en nuestra institución, las zonas y factores de riesgo que se

encuentran dentro de la misma,esto es lo que nos da la pauta para elaborar nuestro

manual de seguridad escolar ya que reconociendo estas variables mencionadas es uno de

los puntos de partida con los cuales podremos generar dicho plan.

Planteamiento metodológico

Sintesis

En México, y de acuerdo con el estudio "La Seguridad en Instituciones de Educación

Superior" realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de

Educación Superior (ANUIES), únicamente el 24.8% de las instituciones educativas

cuentan con un protocolo que les permita saber qué hacer en caso de un enfrentamiento

con arma de fuego, la detección de un delincuente o la atención de un caso de abuso

sexual dentro de sus instalaciones. Es decir, 7 de cada 10 escuelas no saben qué hacer en

ese sentido.

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Los temas que mayormente son abordados en los protocolos de seguridad, si acaso la

escuela cuenta con alguno, son los relacionados al ingreso y salida de las instituciones y

los rondines de vigilancia que se deban llevar a cabo.

El estudio en cuestión, señala que el 34% de las instituciones de educación superior en

México cuentan con normas de seguridad, el 32% están en proceso de elaborarlas y que

el 31% no cuenta con ellas en lo absoluto. La mayoría de las escuelas que cuenta con un

programa de seguridad, se ubican en la zona metropolitana de la Ciudad de México.

Si este estudio muestra unas no muy buenas estrategias de seguridad en las instituciones

de educación superior, ¿qué condiciones pueden presentarse en el resto de niveles

educativos?

No cabe duda que en México, en materia de seguridad, seguimos siendo reactivos.

Hemos venido tapando pozos, después de ahogados los niños. Es tiempo de cambiar esa

actitud, tomar cartas en el asunto y volvernos preventivos. Debemos aprovechar los

espacios formativos de las escuelas para educar a nuestros hijos, además de todo lo que

se deben educar en los temas tradicionales, ahora en el tema de la seguridad, de la

prevención.

La misma ANUIES, publicó el Manual de Seguridad para Instituciones de Educación

Superior, estrategias para la prevención y atención. Publicación con la cual nos

sentimos sumamente honrados, ya que nuestro trabajo fue tomado como referente en las

fuentes de información consultadas para su creación.

La seguridad debe ser parte de la cultura que desarrollemos en nuestros niños y jóvenes

y debe contar con una dualidad importante: educarlos para evitar que sean victimizados

y sensibilizarlos para evitar que se conviertan en delincuentes.

Este plan de seguridad se aplicará al Instituto Tecnologico Superior de Álamo

Temapache ya que de acuerdo a los estudios e investigaciones previas realizadas, nos

hemos percatado que dicho instituto no cuenta con un plan de seguridad, como lo

establece la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación

Superior.

En el primer capítulo analizaremos la estructura de la seguridad, en el segundo capitulo

cuales son los factores y zonas de riesgo de una institución, en el capítulo tres se

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mencionarán los factores y zonas de riesgo del Instituto Tecnologico Superior de Alamo

Temapache, en el capítulo cuatro, se plasmarán las medidas de prevención para dichos

riesgos(amenazas y/o accidentes que se pueden presentar), en el capítulo cinco del

comité que será encargado de la seguridad en la institución, y en el sexto y último

capítulo de los métodos o formas para dar a conocer dichas medidas de seguridad y el

mencionado plan de seguridad escolar.

Índice tentativo del reporte final

Portada

Introducción

Capítulo I Estructura de la seguridad

Estuctura operativa

Sistema de seguridad

Gestión de riesgo

Protección civil y sus funciones

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Capítulo II Factores y zonas de riesgo de una institución

Capítulo III Factores y zonas de riesgo del Instituto Tecnologico Superior de Alamo Temapache

Capítulo IV Medidas de prevención para los factores y zonas de riesgo en la institución (amenazas y/o accidentes que se pueden presentar)

Capítulo V Comité encargado de la seguridad en la institución

Capítulo VI Métodos o formas para dar a conocer las medidas de seguridad y el plan de seguridad escolar

Conclusiones

Anexos

Bibliografía

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Análisis de la bibliografía

Nombre del documento

Datos generales (autor,edición,editorial) Síntesis

Entrevista Ing. Edgar AmadorJefe del departamento de mantenimiento

Realizamos una visita, al jefe del departamento y los cuestionamos sobre si nuestro plantel cuenta con un plan de seguridad. Al cual él respondió que no y que nuestra iniciativa le parecía buena idea, porque la escuela únicamente cumple con lo más básico que pide protección civil y es necesario para evitar futuras demandas a la institución.

Seguridad Escolar http://www.manualdeseguridad.com.mx/seguridad_newsletter/12/seguridad_escolar.asp

En esta página web se investigaron datos estadísticos de las escuelas que cuentan con un protocolo de seguridad, las que estan en proceso de elaborar uno y las que no cuentan con un protocolo, según la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

Plan institucional de seguridad

http://www.udem.edu.mx/Esp/Padres-de-Familia/Pages/Seguridad/Plan-institucional-de-seguridad.aspx

En esta página observamos algunas recomendaciones del plan estratégico de seguridad de la Universidad de Monterrey.

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La protección civil y la seguridad en la UNAM

http://www.uam.mx/proteccioncivil/La_Proteccion_Civil_y_la_seguridad_en_la_UNAM.pdf

Habla de medidas de seguridad que se llevan acabo en la UNAM según protección civil, así como la estructura del comité de seguridad, etc.

Manual de procedimientos para la seguridad escolar

http://laip.sinaloa.gob.mx/images/stories/ARCHIVOS%20PUBLICOS/Nueva_Plantilla/Gobierno_por_temas/Educacion/PROGRAMA%20ESCUELA%20SEGURA/Manual%20de%20procedimientos%20para%20la%20seguridad%20escolar%20estatal.pdf

Medidas básicas de seguridad preventiva escolar en el estado de Sinaloa.

Cronograma de las actividades por mes.

Diagrama de gantt

La siguiente tabla ilustra las diferentes actividades con la respectiva duración para la

ejecución del proyecto de investigación “escuela segura”. La duración es en semanas

con fecha de inicio 24 de agosto al 4 de diciembre del 2015.

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Diagrama de Ishikahua