Escuela Preparatoria Uno Quinto semestre

Fundamentos de Economía. Unidad 1: Introducción a la economía.

Tema 1: Mercado.Definición, clasificación y elementos

Plan de clase No. 1

Objetivo: Al finalizar la sesión, el alumno (a) identificará las características principales acerca del concepto de Mercado: Definición, clasificación, así como también los elementos del mercado (oferta, demanda y precio).

No. de sesión: 1 Duración: 80 minutos Fecha: 8 de Julio de 2008Resumen: El mercado es aquella área geográfica en la cual concurren compradores y vendedores de una mercancía para realizar transacciones comerciales: comprar y vender a un precio determinado. El mercado se clasifica en área geográfica, lo que ofrece, tiempo de formación del precio, competencia y otros tipos de mercado. Los elementos del mercado son: oferta, demanda y precio; la demanda, es la cantidad de mercancías que un individuo estaría dispuesto a comprar en un momento dado a los diversos precios posibles; la oferta, es la cantidad de mercancías que pueden ser vendidas a los diferentes precios del mercado por un individuo o un conjunto de individuos y el precio, es la cantidad de dinero que tenemos que dar a cambio de mercancías o servicios.

Técnicas: Interrogatorio, discusión grupal e integración. Estrategias: 7:00-7:05 Bienvenida y pase de lista7:05-7:15 Lluvia de ideas acerca del tema Mercado.7:15-7:25 Implementación de la dinámica 1: Mi Mapa mental, con base en una lectura y en sus conocimientos previos.7:25-7:35 Presentación: Definición y Clasificación de Mercado por medio de una presentación en Power Point.7:35-7:45 Realización de un cuadro comparativo donde se compare el mapa mental realizado por el alumno y el maestro.

Referencias:

Méndez, S. (1996). Fundamentos de economía. México: Mc. Graw Hill.

Elaborado por: Kantún Carrillo, Ricardo Alejandro y Uc Ramírez, Luis Ángel

7:45-7:55 Implementación de la dinámica 2: Mi Mapa conceptual, con base en una lectura y en sus conocimientos previos.7:55-8:05 Presentación: Elementos del Mercado por medio de una presentación de Power Point 8:05-8:15 Realización de un cuadro comparativo donde se compare el mapa conceptual realizado por el alumno y el maestro. 8:15-8:20 Cierre de la sesión.

Recursos y materiales didácticos:Materiales: Fotocopias de la dinámica 1: Mi mapa mental y la dinámica 2: Mi mapa conceptual y fotocopias de los temas clasificación y elementos del mercado.Equipo: Proyector multimedia, computadora, pintarrón, plumones para pintarrón, dispositivas en power point.

Evaluación: Se realizará con base en la dinámica 1: Mi mapa mental y la dinámica 2: Mi mapa conceptual.

Actividades complementarias: Realizar de manera individual una reflexión acerca de cómo le pareció la clase utilizando mapas mentales y conceptuales

Elaborado por: Kantún Carrillo, Ricardo Alejandro y Uc Ramírez, Luis Ángel