COLEGIO J. M. LONDRES PLAN DE TRABAJO

DEL 20 DE MARZO AL 20 DE ABRIL 2020

6º PRIMARIA

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO 2020 6º PRIMARIA COLEGIO J.M. LONDRES

LUNES 23 DE MARZO ESPAÑOL HISTORIA

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 136 a la 139, subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno. Investiga el tema y cópialo en tu cuaderno. LAS LENGUAS QUE SE HABLAN EN MÉXICO. EJERCICIO: Copia un dato interesante y el fichero del saber. TAREA: Investiga un verso en Náhuatl y español en tu cuaderno.

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de la pág. 80 subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno. De la pág. 87 a la 89 realiza un cuadro donde se describa a cada uno de los grupos en que se conformaba la población de la edad media. EJERCICIO: Grupo Descripción Monarca o rey Señores feudales Clérigos Caballeros TAREA: La vida en Europa durante la Edad Media. ▪ Ver el siguiente enlace sobre la edad media: http://www.youtube.com/watch?v=QRIXcKxzUq8

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas realiza 5 divisiones de tres cifras, 5 multiplicaciones de tres cifras, 5 sumas de fracción, 5 restas de fracción, 5 divisiones de fracciones.

MARTES 24 DE MARZO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS

TRABAJO: Investigar lo que significa discriminación y cuáles son los motivos por los que se discrimina a algunos grupos. ¿Cuántos tipos de discriminación existen? EJERCICIO: Realiza un mapa mental sobre la discriminación en una hoja blanca con tus datos. TAREA: CUADERNO DE ACTIVIDADES: Realiza la actividad de la pág.42 y 43.

TRABAJO: Investiga el tema de sucesiones de figuras con progresión aritmética. EJERCICIO: Realiza una sucesión: a) de figuras de 6 términos. b) de 8 términos. c) de 12 términos. TAREA: Resuelve las págs. de tu libro de SEP. de la 112 a la 115.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas ordena de mayor a menor: a) 1.245.489 b) 1.279.68 c) 1.075.479 d) 1.785.245 e) 1.244.302 Escribe los números romanos: a) 32,800 b) 60,178 c) 93,240 d) 51,104

MIÉRCOLES 25 DE MARZO FORMACIÓN ESPAÑOL

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 118 a la 123, subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno. EJERCICIO: Investiga que significa Democracia y Civilización y escríbelo en tu cuaderno ilustrado. TAREA: Realiza un cuadro sinóptico del tema.

TRABAJO: Investiga cuántas lenguas existen en México y en qué estado lo hablan. EJERCICIO: Investiga tres adivinanzas en Náhuatl y en español y cópialas en tu cuaderno. TAREA: Encuentra la significado de las siguientes palabras: talacha, alcahuete, apapachar, paliacate, tlacoyo, pinole, tinacal, totopo, mezcal.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas ordena de menor a mayor: a) 12/21, 5/20, 13/31, 12/30, 30/12 b) 10/12, ½, 15/11, 8/9, 6/5 c) 14/7, 10/2, 9/3, 25/5, 1/2

VIERNES 27 DE MARZO ESPAÑOL MATEMÁTICAS

TRABAJO: Realiza la lectura de la pág. 34 La pobreza de tu libro de lecturas, realiza un resumen ilustrado. EJERCICIO: Encuentra los verbos en infinitivo, en pretérito y copretérito subráyalos. TAREA: Realiza un enunciado con cada uno de los verbos en tu cuaderno.

EJERCICIO: Resuelve los siguientes desafíos: a) El camión de Pedro transporta 1,500 kg. de papa diariamente, hace 10 viajes de la central de abasto a los mercados. ¿Cuántos kg? ¿De papa transporta en 10 días? b) Luisa compró una lavadora con un costo de $2,850.00, al pagar en caja le hicieron el descuento y pagó $2,137.50 ¿Qué porcentaje le descontaron? c) Doña Lupe compró 3⁄4 de Kg de queso y pagó $63.75 en la tienda “La Flor” mientras que, en la tienda “Las Quince letras”, Don José compró 200 gramos de queso de la misma calidad, por los que le cobraron $16.40. ¿En cuál tienda está más barato el kilo de queso? TAREA: Resuelve los desafíos: a) La mamá de Juan fue al mercado y compró 10 m. de listón que dividió entre 3 personas; los resultados de este desafío anótalo en fracción y en decimal. b) Encuentra las equivalentes decimales de las siguientes fracciones: a) 1/8 b) 5/16 c) 5/8 d) 15/16

JUEVES 26 DE MARZO MATEMÁTICAS CIENCIAS

TRABAJO: Investiga que es una sucesión. EJERCICIO: Completa las siguientes sucesiones: a) __, 112, 107, __, __, 92, __, __, __, 72 b) __, __, 125, 113, __, __, 89, 77, __, __, 41. c) __, __, __, 28, 24, 20, __, __, __, 4. TAREA: Resuelve las págs. 116 a la 120.

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 113 a la 119, subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno, copia *la ciencia y sus vínculos* pág. 116. EJERCICIO: Realiza las actividades de la pág. 114 y contesta las preguntas en una hoja blanca con tus datos, la actividad de la pág. 116. TAREA: Construye tu periscopio.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas dibuja los siguientes ángulos son su nombre: a) 180º, b) 75º; c) 140º; d) 30º; e) 190º; g) 230º. Realiza 5 divisiones de tres cifras, 5 multiplicaciones de 3 cifras.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas: dibuja 4 figuras geométricas diferentes y traza todos sus ejes de simetría. Resuelve 10 restas como el ejemplo: 7564.326 - 3875.998 ____________

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL 2020 6º PRIMARIA COLEGIO J.M. LONDRES

LUNES 30 DE MARZO ESPAÑOL HISTORIA

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 140 a la 145, subraya lo más importante (un dato interesante, fichero del saber y a buscar) y cópialo en tu cuaderno. EJERCICIO: Investiga una canción en lengua zapoteca, escríbela en zapoteco y español en una hoja blanca con tus datos ilustrada. TAREA: Subraya la(s) estrofa (s) que más te haya gustado y explica por qué.

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de la pág. 90 a la 93 subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno. EJERCICIO: Realiza un cuestionario de 15 preguntas con respuestas, ilustrado. TAREA: Revisar el siguiente enlace para conocer más acerca de *Las cruzadas*. ▪ Ver el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=dfPNMJ0vnbk

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas: a) Si en una bolsa de dulces con 250 pzas. 80 son de limón. ¿Qué porcentaje son de fresa? b) Tengo 30 globos y 7 son de color rojo y 23 azules. ¿Qué porcentaje son de color rojo? c) Tengo una bolsa con 70 chocolates; 35 son amargos, 20 son blancos y 15 de amargo. ¿Qué porcentaje son de chocolate amargo?

MARTES 31 DE MARZO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS

TRABAJO: Observa la pág. 113 del Atlas, colorea en un planisferio como se muestra en la imagen *Índice de educación, 2005* EJERCICIO: Escribe en tu cuaderno los países tomando en cuenta la simbología. TAREA: CUADERNO DE ACTIVIDADES: Realiza la actividad de la pág.44 y 45.

TRABAJO: Investiga que son los cuerpos geométricos y sus características en tu cuaderno. EJERCICIO: Dibuja 3 prismas mencionando sus características (nombre, caras, vértices y aristas) TAREA: Dibuja 3 pirámides mencionando sus características (nombre, caras, vértices y aristas)

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de español conjuga los verbos subir, saltar, dar; en los tiempos presente, pretérito, futuro, copretérito y pospretérito.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL FORMACIÓN ESPAÑOL

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 124 a la 129, subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno. EJERCICIO: Las preguntas de la pág. 127. Se contestarán aplicándolas a tus vivencias, en hoja de color con tus datos. TAREA: Resuelve la pág. 129.

TRABAJO: Investiga sobre el tema de *El coronavirus* toda información en hojas de color con tus datos ilustrado. EJERCICIO: Realiza un tríptico con la información obtenida. TAREA: Realiza un reportaje del tema *El coronavirus* a tu familia, recordando las características de un reportaje, en una hoja de color con tus datos e ilustrado.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas escribe los signos mayor o menor que a las siguientes cantidades: a) 8765 ___ 8829 b) 637.15 ___ 345.011 c) 276.243 ____ 286.012 d) 75.421.000 ____ 89.405.027 e) 94.004 ____ 276.521

JUEVES 2 DE ABRIL MATEMÁTICAS CIENCIAS

EJERCICIO: Resuelve los siguientes desafíos: a) Con las edades de cada integrante de tu familia, encuentra la moda, media y mediana. b) Encuentra la moda, media y mediana de los números; 8, 13, 15, 27, 34, 46, 47, 53, 27, 60, 27 60, 75, 84. c) Encuentra la media moda y mediana de los números; 3, 22, 29, 30, 35, 38, 43, 43, 43, 51, 53, 59, 59, 64. TAREA: Inventa 3 desafíos donde puedas obtener la media, moda y mediana.

TRABAJO: Realiza la lectura de tu libro de SEP. de las págs. 120 a la 125, subraya lo más importante y cópialo en tu cuaderno, copia la ciencia y sus vínculos. EJERCICIO: Realiza las actividades de la págs. y contesta las actividades. TAREA: Investiga que es un microscopio, ilustrado en una hoja de color con tus datos.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de español escribe 5 enunciados que contengan palabras agudas, 5 con graves y 5 con esdrújulas subrayando las palabras con dibujo.

VIERNES 3 DE ABRIL ESPAÑOL MATEMÁTICAS

TRABAJO: Localiza en tres medios de comunicación diferentes la opinión que se le ha dado al *Coronavirus* EJERCICIO: Realiza un mapa conceptual con las opiniones de solo un medio de comunicación. TAREA: Realiza una carta formal del tema dirigida a la Jefa de Gobierno.

TRABAJO: Investiga que es y para que nos sirve una gráfica de barras. EJERCICIO: Con el apoyo de un calendario 2020 realiza una gráfica de barras, contemplando todos los meses. TAREA: Realiza una gráfica de barras con la tabla de la pág. 48 de tu libro de SEP.

ACTIVIDAD: En tu cuaderno de matemáticas: escribe con letra las siguientes cantidades: a) 374.120.330 b) 7.352.816.015 c) 8.745.732 d) 9.311.923 e) 582.447.211

Colegio J.M. LONDRES

Plan de trabajo Inglés Sexto grado

COLEGIO J.M. LONDRES

PLAN DE TABAJO SEMANAL PARA 6° GRADO

Monday, March 23rd

Please copy the following topic in your notebook

Topic: Reported Speech

When reporting questions, we do not use the auxiliary verbs do or did, and the word order is the same as in an affirmative sentence. These

questions are called indirect questions. Examples:

“Where did he go?” (direct speech) auxiliary + subject+ verb

He asked me where he went. (reported speech) subject + verb

Yes / No questions

Subject + ask + if + subject + verb (same order as that of an affirmative sentence) Examples:

Do you like being a writer? (direct speech)

I asked if she liked being a writer (reported speech)

Exercise 1.

Report the jounalist’s questions to pop star Miz Impossible.

1. Do you know if you will reschedule? 3. Can you speak to your fans?

She asked She asked

2. What do you plan to do about this? 4. Will you cancel more concerts?

She asked She asked

Homework: Resolve the exercises on page 51 of your Practice book

Miz Impossible Not Giving Concert

Fans were devastated yesterday when they heard their

favorite singer, Miz Impossible, had canceled her concert.

Exercise 1. Read the sentences about food and the body. Choose the best word (A,B, or C) for each space and circle.

1. My favorite vegetabkes are carrots, spinach and …

A. Broccoli B. Cereal C. Kidneys

2. I prefer fruits. I usually eat bananas and

A. Chicken B. Noodles C. Grapes

3. Dad always says “If you …. Eat fruits and vegetables, you won´t have energy”

A. No B. didn’t C. don’t

4. If you eat protein, you will … your muscles strong.

A. make B. made C. making

5. Did you know some food resemble body parts? … lool like the brain!

A. tomato B. walnuts C. onion

Exercise 2. Complete the five conversations

1. If you took a sport, what would it be?

A. I can’t dance. B. I guess I’d play basketball C. Yes, I would.

2. I don’t get good grades in English

A. What would you do? B. You should eat vegetables C. If I were you, I’d study more.

3. I’m so hungry!

A. How about a hamburger? B. No, thanks. C. It’s delicious

4. What would you have done if you had seen the accident?

A. I would help B. I called an ambulance C. I would have helped.

Tuesday, March 24th

Wednesday, March 25th.

Exercise 1. Report the questions

1. Joe to Anna: Are you a fan of this new group?

Joe Asked Anna

2. Carol to Billy: Can you swim?

3. Peter to Paul: Do you play basketball?

4. Jimmy to Barry: Did you find your Math book?

5. Chris To Kevin: Will you go to camp?

Exercise 2. Write explanations for the pictures using already and yet

1. She didn’t want to visit Paris. She had already gone there

2. He was still writing the exam hen the bell rang.

3. The waiter was impatient.

4. She was too late for the play.

Thursday, March 26th

Reporte the fan’s reactions to the canceled concert.

Friday, March 27th

1. Look and write sentences with already and yet.

1. They had already met (meet)

2. (buy a ticket)

3. (the sun / go down)

4. (hear)

Monday, March 30th

Read the descriptions of some words about body organs. What’s the word for each one?

The first letter is already there. There is one space for each letter in the word.

1. This organ is part of our digestive system S

2. These are part of our respiratory system. L

3. It is Usually associated with love and other H

Fellings.

4. It control our movements, sensations B

And thoughts.

5. You are able to see thakns to these! E

Tuesday, March 31st

Wh- questions

Subjects + ask + wh –word + subject + verb (same order as that of an affirmative sentence)

The verb ask is used in both wh- questions and yes/no questions

When we want to report a sentence with can or will, can changes to could and will to would.

Examples: “I can’t play the guitar” He said he couldn’t play the guitar,“I will learn to play”. He said he would learn to play.

Exercise 1. Luke is interviewing a DJ. Write the missing words.

1. L: ________ do you like your job? DJ: I like my job because it’s fun!

2. L: ________ did you start working? DJ: I started in 1991.

3. L: ________ long do you work each day? DJ: I normally work for six hours.

4. L: ________ is the best thing about your job? DJ: It’s never the same!

5. L: ________ did you work on your first job? DJ: I worked in a supermarket!

6. L: ________ did you want to meet when you first started? DJ: Madonna, of course!

Wednesday, April 1st

Exercise 1.

Read and circle the correct option. (4 points)

Mom: Jerry, you must / mustn’t watch what you eat. You’re getting a tummy!

Jerry: Oh, Mom! That’s what you think. I don’t think I ought to / shouldn’t go on a diet.

Mom: I’m not talking about a diet. You must / mustn’t exaggerate. But you ought to /

shouldn’t eat so much at one time.

Exercise 2.

Report Luke’s questions and the DJ’s answers.

1. Luke asked the DJ ________why she liked heer job._____________________________________.

The DJ said that ______________________________________________.

2. He asked her _____________________________________________.

She said that _____________________________________________.

3. He asked _____________________________________________.

She said that _____________________________________________.

4. He asked _____________________________________________.

She said that _____________________________________________.

5. He asked _____________________________________________.

She said that _____________________________________________.

6. He asked _____________________________________________.

She said that _____________________________________________.

she liked her job because it was fun

Thursday, April 2nd

Exercise 1. What do these people wish for?

1. I wish I

2.

3.

4.

5.

6.

Friday, April 3rd.

Exercise 1. Resolve the page 52 of your practice book exercise 1 and 2

I get nervous

the night before

an exam!

I can’t play

the piano.

I feel so tired

all the time.