Plan de trabajo distrital para la integración de Mesas ...secure.iedf.org.mx/cceyec/planes/DistritoXXIX.pdf · sobre la importancia de su participación, partiendo de la experiencia

Dirección de Capacitación Electoral, Educación Cívica y Geografía Electoral Proceso Electoral 2011-2012

XXIX Dirección Distrital

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Plan de trabajo distrital para la integración

de Mesas Directivas de Casilla.

Proceso Electoral Local 2011-2012.

Dirección Distrital XXIX



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Plan de trabajo distrital para la integración de las Mesas Directivas de Casilla

Proceso Electoral 2011-2012


1. Estructura temática

1.1. Datos básicos

Cuadro 2.

Datos básicos

Distrito Electoral XXIX

Delegación(es) Iztapalapa

Total de secciones por Distrito Electoral

127

Mesas Directivas de Casillas a instalar

Padrón Electoral: 342 Listado Nominal: 320 Con corte 31 de octubre

Total de Instructores asignados 49

Total de Supervisores requeridos

6

Funcionarios de Mesas Directivas de Casilla requeridos

Estadístico MDC Propietarios Suplentes Reserva Total

Padrón E. 342 1026 1026 1026 3078

Lista N. 320 960 960 960 2880

Con corte 31 de octubre de 2011.

1.2. Estrategia general

El plan de trabajo distrital se estructura a partir de un objetivo básico: integrar con ciudadanos debidamente capacitados las mesas directivas de casilla necesarias para el Proceso Electoral 2011-2012, de acuerdo con los principios de certeza, legalidad, imparcialidad, objetividad y equidad que se establecen en el Código Electoral del Distrito



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Federal, siguiendo en todo momento las directrices marcadas en la “Estrategia Operativa para el Proceso de Integración de Mesas Directivas de Casilla, Proceso Electoral Local 2011-2012”. La estrategia a establecer tiene como misión principal garantizar la participación suficiente y eficiente de los ciudadanos, partiendo de la premisa básica de que el factor decisivo para el logro de los objetivos es la motivación ciudadana, por lo que el trabajo de capacitación se desarrollará a través del seguimiento personalizado y constante de los ciudadanos. De manera paralela, se atenderán dos rubros importantes, calidad y disposición, la primera en el sentido de brindar una capacitación eficiente a los ciudadanos insaculados, la segunda en cuanto a obtener una respuesta favorable con relación a la integración de MDC. Asimismo se proveerá lo necesario para organizar, coordinar, supervisar y validar que las actividades desarrolladas en el proceso de capacitación electoral conduzcan a la integración certera y oportuna de la integración de las Mesas Directivas de Casilla, con funcionarios debidamente capacitados que respalden la jornada electoral de manera eficaz. Es importante señalar, que con el apoyo del personal eventual se atenderá a detalle el seguimiento y supervisión de los trabajos encomendados al área de capacitación electoral durante el proceso, a fin de prevenir y/o atender las situaciones que se presenten y que puedan poner en riesgo la instalación de cualquiera de las MDC. 1.3. Capacitación del personal eventual La capacitación que se brinda al personal eventual se divide en dos tiempos, la primera etapa estará dirigida a Técnicos y Supervisores Electorales y la segunda conceptualizada para los Asistentes Instructores Electorales. En este sentido, en ambas etapas se debe revisar con el personal tres rubros importantes que serán de gran valor durante el desarrollo de su trabajo:

Capacitación Teórica

Contenido Descripción

a) Motivacional– Actitudinal

Motivacional: invita al personal y posteriormente al personal a reflexionar

sobre la importancia de su participación, partiendo de la experiencia que

estos tengan ya sea positiva o negativa.

Actitudinal: da a conocer los valores y normas en los que se fundamenta el

desarrollo de sus actividades para motivar y promover el cambio y el

refuerzo de actitudes.



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b) Conceptual Aborda información y conceptos cuya comprensión es esencial para el

conocimiento de los temas que se deben abordar, transmitir y realizar.

c) Procedimental Indica los procedimientos a seguir en cada una de las actividades que

tendrán encomendadas, tanto el personal técnico como el operativo de

acuerdo al puesto para el que fue seleccionado y lo que se establezca en

las disposiciones normativas.

Primera Etapa

TEMA OBJETIVO TÉCNICA MATERIAL DURACIÓN

El trabajo de los

AIE.

Que el personal eventual conozca las

actividades que deberán realizar los

AIE, en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas

y corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

El trabajo de los

supervisores.



supervisores en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas

y corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

El trabajo en

oficina



técnicos en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas

y corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

Líneas

estratégicas de

la capacitación


actividades que deberán realizarse

como equipo de trabajo en campo y en

oficina, para el logro de la estrategia

detallada en el Plan de Trabajo Distrital.

Expositiva,

lluvia de ideas.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

Segunda Etapa

TEMA OBJETIVO TÉCNICA MATERIAL DURACIÓN

El trabajo de los

AIE.



AIE, en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas y

corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

El trabajo de los

supervisores.



supervisores en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas y

corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

El trabajo en

oficina



técnicos en campo y en oficina.

Expositiva,

lluvia de ideas y

corrillos.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión



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Líneas

estratégicas de

la capacitación


actividades que deberán realizarse

como equipo de trabajo en campo y en

oficina, para el logro de la estrategia

detallada en el Plan de Trabajo

Distrital.

Expositiva,

lluvia de ideas.

Pizarrón,

material

didáctico.

Una sesión

1.4. Estrategia específica por actividad

a) Centros de Capacitación

Para el Proceso Electoral 2011-2012 se considera instalar sólo un Centro de Capacitación, con base a la utilidad que se ha observado en pasados procesos electorales y con la referencia estadísticas que se tiene, muestran que el índice de ciudadanos que acuden al Centro de Capacitación es mínimo, por lo que se ha determinado que la mejor forma para contactar, motivar, convencer y capacitar a los ciudadanos es el seguimiento personalizado a través de reiteradas visitas a su domicilio. El Centro de Capacitación propuesto durante el proceso electoral será instalado en la propia sede distrital, en la que puede atenderse a los ciudadanos en un horario abierto, además de brindarles la oportunidad y confianza suficiente al conocer el espacio y la institución que los está convocando a participar. b) Entrega de cartas-convocatoria en mano del propio ciudadano insaculado

La entrega de cartas a ciudadanos insaculados podrá realizarse a partir del día en que las cartas-convocatoria sean recibidas en el consejo Distrital y hasta la fecha límite establecida para tal efecto, para ser distribuidas en las zonas y áreas de responsabilidad que les fueron asignadas a cada SE y AIE, tal como se indica en “La Estrategia Operativa para el Proceso de Integración de MDC, Proceso Electoral 2011-2012” Previo a la entrega de cartas se realizarán una serie de pasos importantes que permitan que el ciudadano reciba, además de la carta, la información completa sobre La ubicación de la Sede Distrital, sobre el Centro de capacitación, así como el croquis de ubicación de ambos espacios para su pronta localización.

Posteriormente, se pretende entregarlas, en primera instancia, en propia mano de los ciudadanos insaculados, si esto no fuera posible en todos los caso, luego de tres visitas sin resultado se podrá entregar a algún familiar o conocido que resida en el mismo domicilio. Si esto tampoco fuera posible y sólo como último recurso, las cartas serán depositadas en el buzón del domicilio que corresponda, siempre y cuando se compruebe que la situación no es consecuencia de la desactualización del Padrón Electoral.



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c) Capacitación de ciudadanos insaculados

La capacitación se impartirá de conformidad a la estrategia didáctica y materiales que aprueben las instancias competentes, se buscará sensibilizar al ciudadano para participar en la integración de MDC, persuadiéndolo sobre la importancia de su participación como funcionario, así como del compromiso con su comunidad al velar por el avance democrático de su ciudad. En esta etapa, los SE y AIE buscarán que la capacitación se aplique de manera general sobre las actividades que realizan los funcionarios de MDC durante la jornada electoral, se ofrecerá a los ciudadanos la posibilidad de tomar la capacitación de manera grupal puesto que esta permite entre los ciudadanos, espacios de reflexión y discusión. No obstante, en los casos en que sea difícil establecer grupos la capacitación se impartirá de manera individual, ya sea en el propio domicilio del ciudadano, en Centro de Capacitación o mediante el curso en línea. Por cada capacitación realizada el AIE deberá llenar un comprobante de capacitación que deberá ser firmado por el ciudadano capacitado y por quien impartió la capacitación. d) Capacitación de ciudadanos designados y realización de simulacros

Los ciudadanos que sean designados funcionarios de MDC recibirán una segunda capacitación, esta se impartirá de acuerdo al cargo asignado, de ser posible al momento de entregar el nombramiento. De no ser así y a petición del ciudadano se agendará una cita para llevar a cabo la capacitación posteriormente. El contenido de esta capacitación será procedimental y práctico, buscando, en su caso, que los funcionarios que correspondan a una misma MDC participen en las mismas sesiones de capacitación. Se procurará que esta segunda capacitación sea impartida por el mismo AIE que haya contactado al ciudadano e impartido la primera capacitación. Se abordarán temas de llenado de actas, imprimiendo mayor énfasis en el cómputo de MDC, se informará sobre las diferentes figuras que integran la MDC, así como las funciones asignadas a cada una de ellas. Por otra parte, se procurará que los ciudadanos nombrados funcionarios de MDC practiquen las funciones que realizarán, para lo cual se les invitará a que asistan a participar en los simulacros de la jornada electoral, estos se realizarán tanto en la sede distrital como en los espacios que les permitan a los funcionarios un mayor y mejor desplazamiento, ya sean en algunos domicilios particulares, centros sociales o comunitarios y espacios en general que permitan el libre, adecuado y oportuno desarrollo de la actividad.

En los simulacros que se realicen se pondrá especial atención en cumplir con el objetivo del simulacro, que es garantizar que los ciudadanos practiquen lo aprendido



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durante la capacitación, y que se familiaricen con el armado de urnas, la instalación de la casilla, el flujo de la votación y la conformación de paquetes, por lo tanto, habrá que cerciorarse de que todos los funcionarios son capaces de demostrar las habilidades adquiridas durante la capacitación y el simulacro. Por cada capacitación o simulacro realizado se requisitará un comprobante, lo que permitirá el adecuado control de su participación, y como meta distrital se buscará que todos los funcionarios de MDC asistan y participen en al menos un simulacro.

1.5. Organización territorial del trabajo de campo

1.5.1. Zonas de trabajo

Cuadro 3 Distrito Electoral: XXIX

Zona N° de Secciones N° de Mesas N° Instructores Observaciones

29-1 27 53 8

29-2 24 57 8

29-3 22 54 8

29-4 19 64 9 En esta zona se encuentra la sección 2866, la cual cuenta con 15 MDC por lo tanto, se tiene contemplado asignar

a dos AIE en la misma sección

29-5 15 60 8

29-6 20 54 8

1.5.2. Áreas Específicas de Trabajo

Cuadro 4.

Distrito Electoral: XXIX

ZONA AET N° de Secciones Sección N° de Mesas

29-1 29-1-1 4 2517 1

29-1 29-1-1 4 2518 2

29-1 29-1-1 4 2519 3

29-1 29-1-1 4 2535 2

29-1 29-1-2 3 2546 1

29-1 29-1-2 3 2547 2

29-1 29-1-2 3 2548 3

29-1 29-1-3 3 2532 2

29-1 29-1-3 3 2533 2

29-1 29-1-3 3 2534 2

29-1 29-1-4 3 2520 2

29-1 29-1-4 3 2530 2

29-1 29-1-4 3 2531 2

29-1 29-1-5 3 2528 2

29-1 29-1-5 3 2529 2

29-1 29-1-5 3 2549 2

29-1 29-1-6 4 2525 2

29-1 29-1-6 4 2526 2

29-1 29-1-6 4 2527 2



pág. 7


29-1 29-1-6 4 2963 1

29-1 29-1-7 4 2521 2

29-1 29-1-7 4 2522 2

29-1 29-1-7 4 2523 2

29-1 29-1-7 4 2524 2

29-1 29-1-8 3 2550 2

29-1 29-1-8 3 2551 2

29-1 29-1-8 3 2632 2

29-2 29-2-1 3 2552 2

29-2 29-2-1 3 2553 2

29-2 29-2-1 3 2627 2

29-2 29-2-2 3 2629 3

29-2 29-2-2 3 2630 3

29-2 29-2-2 3 2631 2

29-2 29-2-3 3 2626 3

29-2 29-2-3 3 2628 2

29-2 29-2-3 3 2676 3

29-2 29-2-4 3 2674 2

29-2 29-2-4 3 2675 2

29-2 29-2-4 3 2730 3

29-2 29-2-5 3 2623 2

29-2 29-2-5 3 2624 2

29-2 29-2-5 3 2625 2

29-2 29-2-6 3 2678 3

29-2 29-2-6 3 2726 2

29-2 29-2-6 3 2727 3

29-2 29-2-7 3 2677 2

29-2 29-2-7 3 2728 3

29-2 29-2-7 3 2729 2

29-2 29-2-8 3 2767 2

29-2 29-2-8 3 2768 2

29-2 29-2-8 3 2769 3

29-3 29-3-1 3 2554 2

29-3 29-3-1 3 2555 2

29-3 29-3-1 3 2556 2

29-3 29-3-2 2 2679 3

29-3 29-3-2 2 2725 3

29-3 29-3-3 3 2557 2

29-3 29-3-3 3 2621 3

29-3 29-3-3 3 2622 2

29-3 29-3-4 3 2558 2

29-3 29-3-4 3 2559 2

29-3 29-3-4 3 2560 3

29-3 29-3-5 2 2680 3

29-3 29-3-5 2 2724 3

29-3 29-3-6 3 2774 3

29-3 29-3-6 3 2775 2

29-3 29-3-6 3 2776 2

29-3 29-3-7 3 2681 2

29-3 29-3-7 3 2682 3

29-3 29-3-7 3 2723 2

29-3 29-3-8 3 2722 2

29-3 29-3-8 3 2777 3

29-3 29-3-8 3 2778 3

29-4 29-4-1 3 2771 3

29-4 29-4-1 3 2772 2

29-4 29-4-1 3 2773 2

29-4 29-4-2 3 2770 2



pág. 8


29-4 29-4-2 3 2826 2

29-4 29-4-2 3 2827 2

29-4 29-4-3 3 2825 2

29-4 29-4-3 3 2859 3

29-4 29-4-3 3 2860 2

29-4 29-4-4 2 2858 3

29-4 29-4-4 2 2867 5

29-4 29-4-5 3 2823 2

29-4 29-4-5 3 2824 3

29-4 29-4-5 3 2861 3

29-4 29-4-6 2 2822 3

29-4 29-4-6 2 2863 3

29-4 29-4-7 2 2862 2

29-4 29-4-7 2 2865 5

29-4 29-4-8 1 2866 15

29-4 29-4-9 1 2866 15

29-5 29-5-1 2 2561 2

29-5 29-5-1 2 2562 5

29-5 29-5-2 2 2619 3

29-5 29-5-2 2 2620 3

29-5 29-5-3 2 2683 3

29-5 29-5-3 2 2720 4

29-5 29-5-4 2 2684 3

29-5 29-5-4 2 2685 3

29-5 29-5-5 2 2721 3

29-5 29-5-5 2 2779 4

29-5 29-5-6 2 2820 4

29-5 29-5-6 2 2821 4

29-5 29-5-7 2 2780 3

29-5 29-5-7 2 2819 5

29-5 29-5-8 1 2864 11

29-6 29-6-1 3 2563 3

29-6 29-6-1 3 2564 2

29-6 29-6-1 3 2615 2

29-6 29-6-2 3 2617 3

29-6 29-6-2 3 2618 2

29-6 29-6-2 3 2686 2

29-6 29-6-3 2 2616 4

29-6 29-6-3 2 2688 3

29-6 29-6-4 3 2687 2

29-6 29-6-4 3 2717 3

29-6 29-6-4 3 2718 2

29-6 29-6-5 2 2782 3

29-6 29-6-5 2 2783 3

29-6 29-6-6 2 2719 4

29-6 29-6-6 2 2781 3

29-6 29-6-7 3 2814 2

29-6 29-6-7 3 2816 2

29-6 29-6-7 3 2817 3

29-6 29-6-8 2 2815 2

29-6 29-6-8 2 2818 4



pág. 9

1.6. Clasificación de las secciones electorales según sus características

1.6.1. Clasificación de las secciones electorales de acuerdo con sus principales

características

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección

(4) Indicador 1 Localización

(5) Indicador 2 Participación

(6) Indicador

3 Seguridad

(7) Indicador 4 Accesibilidad

(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación

A M B A M B A M B A M B Sí No

29-1 29-1-1

2517 X X X X X

Adecuada capacitación y programación para el trabajo de campo

29-1 29-1-1

2518 X X X X X


29-1 29-1-1

2519 X X X X X


29-1 29-1-1

2535 X X X X X


29-1 29-1-2

2546 X X X X X


29-1 29-1-2

2547 X X X X X


29-1 29-1-2

2548 X X X X X


29-1 29-1-3

2532 X X X X X




pág. 10

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-1 29-1-3

2533 X X X X X


29-1 29-1-3

2534 X X X X X


29-1 29-1-4

2520 X X X X X


29-1 29-1-4

2530 X X X X X


29-1 29-1-4

2531 X X X X X


29-1 29-1-5

2528 X X X X X


29-1 29-1-5

2529 X X X X X


29-1 29-1-5

2549 X X X X X


29-1 29-1-6

2525 X X X X X


29-1 29-1-6

2526 X X X X X




pág. 11

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-1 29-1-6

2527 X X X X X


29-1 29-1-6

2963 X X X X X


29-1 29-1-7

2521 X X X X X


29-1 29-1-7

2522 X X X X X


29-1 29-1-7

2523 X X X X X


29-1 29-1-7

2524 X X X X X

Unidad Habitacional difícil acceso, resguardada por lideres Fco. Villa

29-1 29-1-8

2550 X X X X X


29-1 29-1-8

2551 X X X X X


29-1 29-1-8

2632 X X X X X


29-2 29-2-1

2552 X X X X X




pág. 12

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-2 29-2-1

2553 X X X X X


29-2 29-2-1

2627 X X X X X


29-2 29-2-2

2629 X X X X X


29-2 29-2-2

2630 X X X X X


29-2 29-2-2

2631 X X X X X


29-2 29-2-3

2626 X X X X X


29-2 29-2-3

2628 X X X X X


29-2 29-2-3

2676 X X X X X


29-2 29-2-4

2674 X X X X X


29-2 29-2-4

2675 X X X X X




pág. 13

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-2 29-2-4

2730 X X X X X


29-2 29-2-5

2623 X X X X X


29-2 29-2-5

2624 X X X X X


29-2 29-2-5

2625 X X X X X


29-2 29-2-6

2678 X X X X X


29-2 29-2-6

2726 X X X X X


29-2 29-2-6

2727 X X X X X


29-2 29-2-7

2677 X X X X X


29-2 29-2-7

2728 X X X X X


29-2 29-2-7

2729 X X X X X




pág. 14

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-2 29-2-8

2767 X X X X X


29-2 29-2-8

2768 X X X X X


29-2 29-2-8

2769 X X X X X


29-3 29-3-1

2554 X X X X X


29-3 29-3-1

2555 X X X X X


29-3 29-3-1

2556 X X X X X


29-3 29-3-2

2679 X X X X X


29-3 29-3-2

2725 X X X X X


29-3 29-3-3

2557 X X X X X


29-3 29-3-3

2621 X X X X X




pág. 15

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-3 29-3-3

2622 X X X X X


29-3 29-3-4

2558 X X X X X


29-3 29-3-4

2559 X X X X X


29-3 29-3-4

2560 X X X X X


29-3 29-3-5

2680 X X X X X


29-3 29-3-5

2724 X X X X X


29-3 29-3-6

2774 X X X X X


29-3 29-3-6

2775 X X X X X


29-3 29-3-6

2776 X X X X X


29-3 29-3-7

2681 X X X X X




pág. 16

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-3 29-3-7

2682 X X X X X


29-3 29-3-7

2723 X X X X X


29-3 29-3-8

2722 X X X X X


29-3 29-3-8

2777 X X X X X


29-3 29-3-8

2778 X X X X X


29-4 29-4-1

2771 X X X X X


29-4 29-4-1

2772 X X X X X


29-4 29-4-1

2773 X X X X X


29-4 29-4-2

2770 X X X X X


29-4 29-4-2

2826 X X X X X




pág. 17

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-4 29-4-2

2827 X X X X X


29-4 29-4-3

2825 X X X X X


29-4 29-4-3

2859 X X X X X


29-4 29-4-3

2860 X X X X X


29-4 29-4-4

2858 X X X X X

Zona con Unidades Habitacionales difícil acceso y zonas dormitorio

29-4 29-4-4

2867 X X X X X

Zona con Unidades Habitacionales difícil acceso y zonas dormitorio

29-4 29-4-5

2823 X X X X X


29-4 29-4-5

2824 X X X X X


29-4 29-4-5

2861 X X X X X


29-4 29-4-6

2822 X X X X X




pág. 18

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-4 29-4-6

2863 X X X X X


29-4 29-4-7

2862 X X X X X


29-4 29-4-7

2865 X X X X X


29-4 29-4-8

2866 X X X X X

Zona conformada por predios y lideres, dificultando el acceso y alta delincuencia

29-4 29-4-9

2866 X X X X X

Zona conformada por predios y lideres, dificultando el acceso y alta delincuencia

29-5 29-5-1

2561 X X X X X


29-5 29-5-1

2562 X X X X X


29-5 29-5-2

2619 X X X X X


29-5 29-5-2

2620 X X X X X


29-5 29-5-3

2683 X X X X X




pág. 19

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-5 29-5-3

2720 X X X X X


29-5 29-5-4

2684 X X X X X


29-5 29-5-4

2685 X X X X X


29-5 29-5-5

2721 X X X X X


29-5 29-5-5

2779 X X X X X


29-5 29-5-6

2820 X X X X X


29-5 29-5-6

2821 X X X X X


29-5 29-5-7

2780 X X X X X


29-5 29-5-7

2819 X X X X X


29-5 29-5-8

2864 X X X X X




pág. 20

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-6 29-6-1

2563 X X X X X


29-6 29-6-1

2564 X X X X X


29-6 29-6-1

2615 X X X X X


29-6 29-6-2

2617 X X X X X


29-6 29-6-2

2618 X X X X X


29-6 29-6-2

2686 X X X X X


29-6 29-6-3

2616 X X X X X


29-6 29-6-3

2688 X X X X X


29-6 29-6-4

2687 X X X X X


29-6 29-6-4

2717 X X X X X




pág. 21

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


29-6 29-6-4

2718 X X X X X


29-6 29-6-5

2782 X X X X X


29-6 29-6-5

2783 X X X X X


29-6 29-6-6

2719 X X X X X


29-6 29-6-6

2781 X X X X X


29-6 29-6-7

2814 X X X X X


29-6 29-6-7

2816 X X X X X


29-6 29-6-7

2817 X X X X X


29-6 29-6-8

2815 X X X X X


29-6 29-6-8

2818 X X X X X




pág. 22

1.6.2. Integración de la cartografía digital

Con la información derivada del análisis efectuado en la XXIX Dirección Distrital, se procederá a realizar la cartografía digital del Distrito Electoral, señalando las características de campo para integrar las Mesas por sección electoral, a efecto de identificar en cada una de las secciones la dificultad o accesibilidad presentada para llevar a cabo la capacitación. Lo anterior, conforme a lo dispuesto por la DECEyEC, en coordinación con la DEOyGE, quienes darán a conocer a las Direcciones Distritales el mecanismo a implementar para tal efecto.

1.7 Seguimiento y supervisión del trabajo en campo

a) Reuniones semanales

De acuerdo a lo indicado en la Estrategia Operativa, se realizarán con los AIE y los SE reuniones plenarias semanales de seguimiento y evaluación los días lunes a primera hora, con el fin de tratar temas de interés general tales como: el avance y pormenores en el desarrollo de las actividades del proceso de integración de MDC, dinámica interna, flujos de comunicación, relaciones interpersonales, administración y los asuntos generales relacionados con el Proceso Electoral. La asistencia a estas reuniones será de forma obligatoria para los SE y AIE, salvo cuando alguno de ellos tenga cita con un ciudadano para capacitarlo, entregar su carta-convocatoria o realizar un simulacro.

b) Estrategia de seguimiento de la captura de información en el SIPCE 2012.

La organización, control y resguardo de la información que se generé en el desarrollo de las actividades del Proceso Electoral 2011-2012 se hará de conformidad con los criterios que para la captura de información y resguardo de la misma estableció el Consejo General, la Secretaría Ejecutiva y la propia DECEyEC en la “Estrategia operativa para el proceso de integración de MDC. Proceso Electoral 2011-2012”

Esquema del flujo de la información:

La información generada durante el proceso Electoral 2008-2009 dentro del Distrito Electoral XXIX fluirá bajo el siguiente esquema:

Información generada y recabada en campo por los AIE ↕

Supervisores electorales ↕

Técnicos electorales ↕

DCEECYGE ↕

Coordinación Distrital



pág. 23

Esto es, se dará en forma ascendente iniciando con la información obtenida por los AIE quienes la entregarán a los SE para su revisión, y estos a su vez a los Técnicos Electorales, los que después de revisarla y organizarla la entregarán a la DCEECYGE para su control, captura y resguardo, quien pondrá al tanto de los avances efectuados a la Coordinación Distrital.

De igual manera fluirá de forma descendente para la notificación de instrucciones operativas y estrategias a implementar en el desarrollo del Proceso Electoral.

Distribución de horarios para captura y archivo de los registros documentales:

La distribución de tiempos y horarios para la captura y archivos será conforme al avance del trabajo en campo. Considerándose que a mayor avance, mayor tiempo se requerirá por parte de los técnicos operativos en la ejecución de esta actividad.

Estrategia de la supervisión de la captura y archivo:

Una vez que se reciban los comprobantes (cédulas, recibos, acuse, etc.) de las diversas etapas del Proceso Electoral, y previa confronta entre lo físico y lo reportado en los formatos de seguimiento al trabajo operativo en campo, estos serán capturados por el personal responsable. Después de realizada esta actividad se procederá a realizar una confronta entre lo físico y lo capturado, para inmediatamente después archivarlos conforme a la normatividad especificada para tal efecto. c) Supervisión del trabajo de campo del instructor

En la etapa de entrega de cartas-convocatorias, los AIE deberán llenar y entregar diariamente, a sus respectivos supervisores, el formato “Reporte diario de cartas entregadas y no entregadas” con el que se llevará el control de domicilios visitados por día, así como el número de cartas entregadas y no entregadas. En el periodo de primera capacitación los AIE deberán llenar y entregar diariamente a sus SE el formato “Reporte de ciudadanos capacitados por sección” el que después de ser revisado por el supervisor les será devuelto para seguir llevando el control de sus capacitaciones. Posteriormente, en la etapa de segunda capacitación, los AIE deberán llenar y entregar para su revisión el formato “Reporte de funcionarios de MDC capacitados por sección” que al igual que el formato anterior será revisado por sus respectivos supervisores y devuelto inmediatamente después de verificar los datos asentados en el mismo. Los supervisores deberán llenar, con los datos recabados con cada uno de los AIE a su cargo, y entregar diariamente a la DCEECYGE, el formato “Reporte diario por supervisión de cartas entregadas para captura”



pág. 24

d) Estrategia de supervisión del trabajo delos Supervisores.

En la etapa de capacitación a ciudadanos insaculados los SE deberán llenar y entregar a la DCEECYGE el formato “Reporte diario por supervisión de ciudadanos capacitados para captura”

En la etapa de segunda capacitación los SE serán los responsables de llenar y entregar a la DCEECYGE el formato “Reporte diario por supervisión de funcionarios capacitados para captura” Los formatos antes mencionados deberán ser entregados en original y copia, esta última les servirá a los SE como acuse de recibo de los documentos entregados a la DCEECYGE.

De igual forma los supervisores entregarán, los lunes en las reuniones plenarias, los formatos “Bitácora de seguimiento a Asistentes-Instructores” y “Bitácora de incidentes por supervisión” que serán insumo para planear las estrategias a considerar por parte de la DCEECYGE.

Durante las diversas etapas del proceso de capacitación se dará seguimiento puntual a las actividades realizadas por cada uno de los Asistentes-Instructores Electorales y Supervisores Electorales, implementando una supervisión en campo con el propósito de verificar la correcta entrega de cartas-convocatorias, así como la capacitación propiamente dicha; con el objetivo de comprobar que la capacitación impartida a ciudadanos insaculados y funcionarios de MDC sea realizada bajo los lineamientos establecidos en la Estrategia didáctica.

Adicionalmente, se implementarán reportes diarios para cada etapa del Proceso Electoral, en función de lograr un seguimiento concreto y oportuno en la conformación de las MDC, lo que permitirá conocer paso a paso el trabajo realizado por los AIE Y SE.

De igual forma, se realizarán recorridos de apoyo a AIE por las secciones que integran el Distrito Electoral. De manera aleatoria se visitarán diversos domicilios de ciudadanos capacitados para corroborar la visita del AIE, así como su oportuna y eficiente atención.

Del mismo modo se instrumentará una supervisión vía telefónica, a fin de lograr una mayor cobertura en la supervisión.

Documents

Plan de trabajo distrital para la integración de Mesas ...secure.iedf.org.mx/cceyec/planes/DistritoXXIX.pdf · sobre la importancia de su participación, partiendo de la experiencia