PLAN DE TRABAJO HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS …suayed.acatlan.unam.mx/planestrabajosua/2015_II/... · Historia de las Ideas Políticas y Económicas. Licenciatura en Derecho

Plan de trabajo de la asignatura

Historia de las Ideas Políticas y Económicas.

Licenciatura en Derecho

Lic. Alejandro Morales Ramírez.

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PLAN DE TRABAJO HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS.

Objetivo general de la asignatura:

El alumno conocerá, los fenómenos teóricos, metodológicos y políticos, de las instituciones que han dado origen a la sociedad, así como las características que asumen en torno al poder político.

Periodo lectivo 2015-II

Nombre del profesor:

Alejandro Morales Ramírez Semestre 1°

DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS

Teléfonos SUAyED 56.23.16.17 56.23.15.71

Teléfono particular o celular 044 55 32717689

Correo electrónico

[email protected]

Asesoría en salón Horario: Jueves 19;00 a 21;00 NO SE CUENTA CON RECURSO SAE, POR LO QUE ES MUY IMPORTANTE QUE LOS ALUMNOS CUENTEN CON EL CORREO ELECTRÓNICO, PUES SERÁ LA FORMA DE COMUNICACIÓN MÁS EFECTIVA ENTRE EL ALUMNO Y EL PROFESOR.

Asesoría en cubículo Horario: Sábados 8;00 a 10;00

SAE: Sustitución

NO SE CUENTA CON RECURSO SAE





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ACREDITACION DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN PARCIAL

Uni

dad(

es)*

Actividades de evaluación1 Puntos

Fecha de

aplicación o

entrega

Fecha de

retroalimentación

Instrucciones para realizar

la actividad

2 Guías de estudio previas a los

exámenes parciales 4 4

Previamente a la aplicación de los exámenes parciales

Una semana antes de cada examen parcial le entregará un cuestionario a desarrollar, mismo que servirá como guía para los exámenes parciales.

1 a 4

Examen parcial o trabajo individual

5

MARZO 12 MARZO 19 Las fechas son improrrogables, el examen se sustenta en forma escrita durante la sesión de grupo en las fechas indicadas en calendario. En el caso de optar por trabajo individual deberá avisar al asesor con una semana de anticipación y seguir las instrucciones que se enviarán por correo.

5 a 9

Examen parcial o trabajo

individual

5

MAYO 14 MAYO 21

Lecturas semanales

(8) 32 Semanalmente

Se buscará que el alumno realice una lectura referente a la asignatura cada semana, se entregará un control de lectura con tres elementos a evaluar: A) Mapa mental o conceptual de los aspectos más importantes del texto. B) Relación del texto con la materia C) Opinión personal del texto Todas las lecturas se encuentran en el CID de la FES Acatlán. ES MUY IMPORTANTE ENTREGAR LAS LECTURAS EN LA FECHA SEÑALADA, NO SE ADMITIRÁN LECTURAS POSTERIORES.

TOTAL PARCIAL 50 Entrega de calificaciones 23 de mayo de 2015

EVALUACIÓN FINAL

Evaluación objetiva por Moodle

50

Consulta el calendario de exámenes al final del semestre

Calificación final 100





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FORMA GENERAL DE TRABAJO

Trabajo individual:

Cada semana deberán realizar una lectura relacionada con los temas de la materia, como complemento se enviará por

correo electrónico una presentación en Power Point que el alumno deberá revisar junto con la lectura del tema según la

bibliografía que corresponda, se les solicita sean puntuales, la clase comienza a las 19:00 horas. Asimismo, dos semanas

antes de cada evaluación parcial se les proporcionará una guía, que deberán resolver a mano con los temas más

importantes de las unidades vistas.

50

55

32

8

Acreditación de la Asignatura

Examen Final Moodle

Primer examen parcial

Segundo examen parcial

Lecturas semanales

Guias de estudio





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Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes:

Es muy importante que las lecturas se entreguen en las fechas señaladas, ya sea de manera personal o a través de correo

electrónico, lo anterior, permite atender la secuencia lógica del curso, es inútil que el alumno realice todas las lecturas

la última semana, pues no las aprovecharía.

Los cuestionarios servirán como guía de estudio para los exámenes, SE ELABORARÁN A MANO en hojas

convencionales, se entregarán previamente a la aplicación del examen o en su caso, se pueden enviar escaneados en las

fechas correspondientes.

Los exámenes parciales serán en forma individual en las fechas establecidas de manera previa.

Si el alumno opta por presentar trabajo individual de las unidades correspondientes, deberá notificar al menos con ocho

días hábiles a la fecha de la evaluación al asesor y realizarlo con base a las instrucciones específicas en las que

básicamente deberá desarrollarlo en forma clara y precisa el contenido de las unidades que correspondan explicando

los conceptos básicos.

El trabajo individual puede ser sujeto de una breve réplica oral por parte de asesor.

Comunicación con alumnos:Presencial en asesoría grupal y a distancia por correo electrónico o teléfono celular, es

importante que el alumno tenga conocimiento que el profesor estará en cubículo los días sábados de 8;00 a 10;00

para atender todas las inquietudes que puedan surgir.





5

Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de

una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica

grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma

de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a

un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros,

artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la

calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el

alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.

Redondeo de calificaciones finales: Cualquier fracción de calificación reprobatoria es reprobatoria ejemplo (5.9999 = 5);

Fracciones aprobatorias suben al entero subsecuente a partir de la fracción de .51 ejemplo (6.47 = 6; 6.51 = 7).

Recomendaciones generales:

Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda, TODO EL

MATERIAL PROPUESTO SE ENCUENTRA EN EL CID O SE PROPORCIONARÁ POR CORREO

ELECTRÓNICO.





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Revise cada semana la presentación que se enviará por correo electrónico, lea cuidadosamente el tema propuesto,

subraye las ideas principales, identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones

en asesoría presencial para retroalimentación, se recomienda ampliamente asistir a las asesorías, es inútil presentarse si

no lee previamente el tema propuesto.





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ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO

UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO POLÍTICO Y

ECONÓMICO. Fuentes de consulta básica-obligatoria

Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio

Magallón Anaya, Mario y Mora

Martínez, Roberto. (2006). Historia de las ideas: repensar la América Latina. México: UNAM.

Maquiavelo, Nicolás. (2000). El príncipe. Trad. Antonio Gómez Robledo. México: Porrúa. Consultar la guía de estudio que se encuentra en el siguiente vínculo: http://www.ceted.acatlan.unam.mx/derechosua/guias/3_Historia_de_las_Ideas_Politicas_y_Economicas.pdf

1.1 La ciencia política y su importancia en el pensamiento político, económico y jurídico. 1.2 Concepto de política y de ciencia política. 1.3 La política como poder y legitimidad. 1.4 La política como ciencia. 1.5 La ciencia política y su relación con las otras disciplinas que estudian el fenómeno político. 1.6 La realidad política y el análisis de la política. 1.7 Metodología de la investigación política. 1.8 Estudios de campo contra estudios de casos. 1.9 Política comparada. 1.10 Importancia del pensamiento político y económico en Grecia y Roma.

El alumno conocerá la importancia del estudio de los orígenes del pensamiento político y económico que han dado origen a la sociedad y al Estado, en la compresión del entorno jurídico.





8

1.11 El pensamiento en la Edad Media. 1.11.1 La transición del feudalismo a la consolidación del capitalismo. 1.11.2 El absolutismo y el mercantilismo: Bodino, Colbert y Tomás Mun. 1.11.3 Maquiavelo.





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UNIDAD 2 EL LIBERALISMO POLÍTICO Y ECONÓMICO

Fuentes de consulta básica-obligatoria


Mendoza Bremauntz, Emma y otros. Teoría económica IURE, México, 2006

Rousseau, Juan Jacobo. (2002). El contrato social o principios de derecho político. México: Porrúa. Consultar el siguiente vínculo: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/6/2698

/22.pdf

Consultar la guía de estudio que se encuentra en el siguiente vínculo: http://www.ceted.acatlan.unam.mx/derechosua/guias/3_Historia_de_las_Ideas_Politicas_y_Economicas.pdf

2.1 Las teorías del contrato social. Thomas Hobbes, John Locke, Juan Jacobo Rosseau. 2.2 El pensamiento político en la Independencia de los Estados Unidos y sus consecuencias: Benjamin Franklin, James Madison, Alexander Hamilton y Thomas Jefferson. 2.3 El pensamiento político de la Revolución Francesa, Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Sieyes, Robespierre, Alexis de Tocqueville. 2.4 El liberalismo económico: La fisiocracia, Adam Smith, Juan Baptiste Say, David Ricardo, Thomas Roberto Malthus, Stuart Mill. 2.5 El pensamiento económico neoclásico o subjetivo, estudio y análisis: Gossen, Jevons Menger Marshall, otros.

El alumno conocerá las características, ventajas y desventajas del liberalismo político y económico de los contractualistas sociales hasta el neoliberalismo de nuestros días.





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2.6 Neoliberalismo económico, teorías contemporáneas y análisis. 2.7 Prospectivas del neoliberalismo económico en el mundo.





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UNIDAD 3 LOS SOCIALISMOS.



Althusser, Louis. (2008). Ideología y aparatos ideológicos del Estado.

Trad. Marx Carlos y Federico Engels, manifiesto comunista. Consultar la guía de estudio que se encuentra en el siguiente vínculo: http://www.ceted.acatlan.unam.mx/derechosua/guias/3_Historia_de_las_Ideas_Politicas_y_Economicas.pdf

3.1 El socialismo en la teoría y en la práctica. 3.2 Tratadistas del socialismo y sus contribuciones. 3.2.1 Tomás Moro. 3.2.2 Saint Simón. 3.2.3 Roberto Owen. 3.2.4 C. Fourier. 3.2.5 Blanc. 3.2.6 Proudhon. 3.2.7 Carlos Marx y Federico Engels. 3.2.8 Lenin. 3.2.9 Mao-Tse-Tung. 3.2.10 Gramsci. 3.2.11 Althusser. 3.3 Análisis de las repercusiones contemporáneas del socialismo.

El alumno analizará las ideas políticas y económicas de los diferentes socialismos a lo largo de la historia, desde los socialismos utópicos renacentistas hasta los actuales sistemas socialistas que gobiernan en diversas naciones del mundo.





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UNIDAD 4 EL PENSAMIENTO POLÍTICO ECONÓMICO NO SOCIALISTA.



AstudilloUrsúa Pedro Elementos de Teoría Económica México, Porrúa, 2012 Decimocuarta edición.

Traverso, Enzo. (2001). El totalitarismo. Historia de un debate. Buenos Aires: Eudeba.


4.1 Contribuciones en el pensamiento político no socialista en el siglo XIX, estudio y análisis, Hegel, Comte, otros. 4.2 Contribuciones en el pensamiento político no socialista en el siglo XX. 4.2.1 Doctrina Social Cristiana. 4.2.2 Fascismo. 4.2.3 Nacional socialismo. 4.2.4 Fascismos y totalitarismos contemporáneos.

El alumno analizará las ideas políticas y económicas desarrolladas durante los siglos XIX y XX, que no es liberal ni socialista y sus repercusiones.





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UNIDAD 5 PRÁCTICAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ACTUALES.


Temas que se abordan en la lectura

Orientaciones para el estudio

Domínguez Vargas, Sergio Teoría Económica. Nociones Elementales México, Porrúa 2012 Vigesimotercera edición

Keynes, John Maynard. (2010).

Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Trad. Eduardo

Hornedo. México: Fondo de Cultura Económica. Consultar la guía de estudio que se encuentra en el siguiente vínculo: http://www.ceted.acatlan.unam.mx/derechosua/guias/3_Historia_de_las_Ideas_Politicas_y_Economicas.pdf

5.1 Keynes y sus seguidores, análisis de su contribuciones. 5.2 Principales escuelas económicas actuales, Cambridge, Chicago, etc. 5.3 Principales autores y prácticas políticas actuales.

El alumno analizará las más recientes y actuales manifestaciones teóricas y principalmente prácticas del pensamiento político y económico, así como las nuevas concepciones vigentes en el siglo XXI.





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UNIDAD 6 CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ECONÓMICO A LA

DEMOCRACIA


Temas que se abordan en la lectura

Orientaciones para el estudio

Bovero, Michelangelo, ¿Cuál

libertad? Diccionario mínimo contra

los falsos liberales, México, 2010,

Ed. Océano.

Giddens, Anthony, un mundo

desbocado, los efectos de la

globalización en nuestras vidas.


6.1 Concepto de democracia y sus características. 6.2 Formas de democracia. 6.3 Teoría democrática normativa y la teoría de la elección social. 6.4 Democracia y derecho. 6.5 Tipología de los sistemas no democráticos, dictaduras, autoritarismos, totalitarismo. 6.6 Las teorías de la transición a la

El alumno conocerá los conceptos y problemas de la teoría de la democracia y su relación con las instituciones políticas democráticas y su transición a la democracia.





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democracia. 6.7 Sistemas de partidos en las democracias contemporáneas. 6.7.1 Definición, estructura y organización de los partidos, los ciudadanos. 6.7.2 Los sistemas de partidos. 6.7.3 Análisis del futuro para los partidos políticos y sistemas de partidos en las nuevas democracias.





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REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute de este tema,

no se angustie si no entiende para eso estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no seaun espectador

participe de esta formidable asignatura.





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CALENDARIO

Sesión/

Semana Semana (fecha) Unidad Actividades

1 Enero 29 Presentación

general del curso

Se realizará una presentación general de la asignatura y de la forma de trabajo que se aplicará en el semestre.

2 Febrero 5 Unidad I Revisar la presentación en power point que se proporcionará. 3 Febrero 12 Unidad I Lectura 1 4 Febrero 19 Unidad II Revisar la presentación en power point que se proporcionará.

5 Febrero 26 Unidad II Lectura 2

6 Marzo 5 Unidad II Lectura 3

7 Marzo 12 PRIMER

EXAMEN PARCIAL

Entrega de cuestionario y aplicación del examen o entrega de trabajo individual, se solicita a los alumnos que deseen presentar examen sean puntuales.

8 Marzo 19 Unidad III Lectura 4 9 Marzo 26 Unidad III Lectura 5

10 Abril 9 Unidad IV Revisar la presentación en power point que se proporcionará. 11 Abril 16 Unidad IV Y V Lectura 6 12 Abril 23 Unidad V Lectura 7 13 Abril 30 Unidad VI Revisar la presentación en power point que se proporcionará. 14 Mayo 7 Unidad VI Lectura 8.

15 Mayo 14 SEGUNDO

EXAMEN PARCIAL

Entrega de cuestionario y aplicación del examen o entrega de trabajo individual, se solicita a los alumnos que deseen presentar examen sean puntuales.

16 Mayo 21 Retroalimentación general y entrega de calificación parcial

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