PLAN DE TRABAJO PARA FISCALES ESTUDIANTILES

PREAMBULO

El área de Tutoría y Orientación Educativa (TOE) de la Institución Educativa Villa Jardín hace llegar en esta

oportunidad el Plan de Trabajo para los Fiscales Estudiantiles, como una propuesta para que los temas expuestos en la presente sean tratados debido a que

se ajusta al diagnóstico de la Institución Educativa.

Aprovechando la oportunidad de expresar mi agradecimiento por tan noble colaboración en la mejora de los estudiantes y de nuestra sociedad.

INTRODUCCIÓN

• Nuestra sociedad cada vez se garantiza menos por sí misma debido a que sus integrantes, supoblación, se ve amenazada con frecuencia por acciones psicosociales que atentan los principalesderechos de las personas como de aquellos considerados universales como el derecho a la vida, a lapaz, a la inviolabilidad, entre otros.

• Dentro de este contexto social se encuentran inmersos la población estudiantil peruana y enparticular los estudiantes que pertenecen a la I.E. Villa Jardín Nº 1204 cada vez amenazados encuanto a sus derechos personales, su integridad fiscal y moral, es verdad que nuestra época no esla que ya la hemos vivido, han cambiado los patrones de conducta influenciados por factoresinternos y externos que actúan sobre la familia, el uso masivo de las tecnologías y la carencia devalores han modificado las estructuras y el comportamiento de nuestra sociedad.

• También es pertinente resaltar que los modelos educativos del pasado ya no son los mismos, ahoralos estudiantes toman parte activa y decisiva en su formación y el cuidado de sus persona. Hoy endía el adolescente tiene que ser protagonista de su propia calidad de vida y su futuro.

• La forma y modos de agruparse pera prevenir influencias negativas externas y las acciones quedeben tomar son parte de la preocupación de toda la Institución Educativa Villa Jardín.

• En este sentido los Fiscales Estudiantiles que representan a la Institución Educativa tienen laresponsabilidad de fortalecer todo lo que lleve al buen modo de vivir con los demás a través de suparticipación en acciones que se desarrollan a través de charlas o siendo portavoces de algunasactitudes que ellos detecten en contra de la integridad física y moral de sus compañeros.

• E trabajo coordinado con la Fiscalía y la Institución Educativa coadyuvaran a mejorarsustancialmente la formación integral de los estudiantes, abordando temas, como por ejemplo, ladiscriminación, el acoso, el bullying, el abuso de personas adultas, entre otros.

OBJETIVOS DE CONTAR CON FISCALES ESCOLARES

• Promover en los estudiantes su participación en el cuidado personal y de sus compañeros.

• Desarrollar conciencia sobre las amenazas de carácter psicosocial a que son expuestos

• Desarrollar en los estudiantes fortalezas que les permitan apoyarse en caso de necesidad o urgencia cuando sus derechos y/o integridad física y/o moral se ven atentados como la des sus compañeros.

• Desarrollar capacidades y habilidades a través de la observación y percepción de actitudes negativas de grupos indeseables..

• Colaboren activamente en el fortalecimiento del autoestima de sus compañeros.

• Propiciar una cultura de paz y comunicación saludable entre todos.• difundir los principales derechos de los niños y adolescentes, entre

otros.

DIAGNÓSTICO ESTUDIANTIL

• Estudiantes con problemas familiares diversas.• Estudiantes con baja autoestima• Estudiantes sin motivación para los estudios• Estudiantes inseguros de su futuro.• Estudiantes sin orientación de su desarrollo sexual.• Estudiantes con tendencia a la pérdida de valores y relaciones

humanas.• Estudiantes con adicción a los juegos electrónicos.• Estudiantes influenciados por presión de grupos: (problemas

psicosociales): pandillaje, consumo de tabaco, consumo de alcohol• Estudiantes que practican el acoso • Estudiantes con desconocimiento sobre el consumo de drogas• Estudiantes con poca orientación de lo que significa tener una vida

saludable (nutrición)

ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR.

ACTIVIDAD TEMA PONENTE FECHA

Charlas /Videos ¿Cómo los jóvenes deben enfrentar los problemas familiares?

Fiscal 18/5

Charlas /Videos “El autoestima: Punto de partida para la realización personal”

Fiscal 25/5

Charlas /Videos “La motivación en el contexto de crisis social”

Fiscal 15/6

Charlas /Videos “Lo duradero y lo pasajero en el desarrollo de los adolescentes”

Fiscal 29/6

Charlas /Videos “Viviendo mi sexualidad con responsabilidad”

Fiscal 6/7

ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR.

ACTIVIDADES TEMAS PONENTE FECHA

CHARLAS

VIDEOS

“La importancia de los valores en la formación integral del adolescente”

FISCAL 10/8

CHARLAS

VIDEOS

“Consecuencias en la adicción a los juegos electrónicos y las redes sociales”

FISCAL 31/8

CHARLAS

VIDEOS

“Aprender a decir NO frente a la presión de grupo”

FISCAL 14/9

CHARLAS

VIDEOS

“Mis derechos frente al acoso o bullying”

FISCAL 28/9

CHARLAS

VIDEOS

“Las drogas: concepto, clases y consecuencias de sus consumo”

FISCAL 12/10

ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR

ACTIVIDADES TEMA PONENTE

FECHA

CHARLAS Y VIDEOS “Las drogas: concepto, clases y consecuencias de sus consumo”

FISCAL 26/10

CHARLAS Y VIDEOS “Desarrollando nuevos hábitos de nutrición”

FISCAL 16/11

ANCTIVIDADES DENTRO DEL PALNTEL: Los fiscales estudiantiles motivaran a sus compañeros en cada uno de los temas a través de pancartas, folletos, disertación,

Las fechas indicadas son propuestas que pueden estar sujetas a variación.

Lic. Julio López LCoordinador TOE

“Dichoso el hombre que halla la sabiduría, y obtiene la inteligencia” – Prov. 3:13