PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR DEL CENTRO ESCOLAR PDTE. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIN ESCOLAR 2009-2010

PLAN ESTRATGICODE TRANSFORMACIN ESCOLAR DEL CENTRO ESCOLAR PDTE. GUSTAVO DAZ ORDAZ

2010- 2011SEPTIEMBRE DE 2009 INDICEAUTOEVALUACIN DIMENSIONES PEDAGGICA CURRICULAR DIMENSIN ORGANIZATIVA DIMENSIN ADMINISTRATIVA DIMENSIN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIN SOCIAL MISINVISINVALORES INSTITUCIONALESCOMPROMISOS DIRECTIVOSCOMPROMISOS DOCENTESOBJETIVOS Y ESTRATEGIAS POR DIMENSIN :PEDAGGICA CURRICULAR ORGANIZATIVAADMINISTRATIVA COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIN SOCIALINDICADORES DE METAS. CICLO ESCOLAR 2009-2010PROGRAMA ANUAL DE TRABAJOJARDN DE NIOS TURNO MATUTINOJARDN DE NIOS TURNO VESPERTINOPRIMARIA TURNO MATUTINOPRIMARIA TURNO VESPERTINOSECUNDARIA TURNO MATUTINOSECUNDARIA TURNO VESPERTINOBACHILLERATOS TURNOS MATUTINO Y VESPERTINO

........................................................3..................................................12....13....14....15................................................................16........17.............................................................................................18........19

........21....22....232425

....2635425058....6572

AUTOEVALUACIN.3PROFESIONALIZACIN DE LOS MAESTROS DE LOS CENTROS ESCOLARESNIVELTURNOTOTAL DOCENTES FRENTE A GRUPOSIN LICENCIATURA LICENCIATURAMAESTRADOCTORADODIPLOMADOCURSOS NACIONALESCURSOS ESTATALESCARRERA MAGISTERIALABCDESIN CARRE-RADIRECTIVOSTITULADOCURSANDOTITULADOCURSANDOTITULADOCURSANDOCONCLUID0CURSANDOCURSADODOCENTES EN PROCESO DE ACTUALIZACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL PERMANENTEPREESCOLAR11448121213742DPREESCOLAR2606666114PRIMARIA11812413118631116BPRIMARIA2189261112151836117BSECUNDARIA12823215151044119ASECUNDARIA22620214262221ADimensin Pedaggica CurricularNecesitamos establecer mecanismos eficaces y eficientes para lograr:El dominio pleno de los enfoques curriculares, planes, programas y contenidos ya que los programas en cuanto a los resultados de carrera magisterial muestran3AUTOEVALUACIN. Dimensin Pedaggica Curricular.4PROFESIONALIZACIN DE LOS MAESTROS DE LOS CENTROS ESCOLARES NIVEL BACHILLERATODOCENTES EN PROCESO DE ACTUALIZACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL PERMANENTE

TURNOTOTAL DOCENTES FRENTE A GRUPO.

SIN

LICENCIATURA

LICENCIATURA

MAESTRIA

DOCTORADO

DIPLOMADO

CURSOSNACIONALES

CURSOSESTATALES

TITULADOCURSANDOTITULADOCURSANDOTITULADOCURSANDOCONCLUID0CURSANDO

CURSADOCURSANDOCURSADOCURSANDO1

29

0

29

3

8

1

0

1

0

4

0

0

0

0

2230960301250320TOTAL DE DOCENTES DEL C.E.PDTE, G.D.O EN PROCESO DE ACTUALIZACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL PERMANENTE

162

25

101

16

10

5

0

2

6

12

28

0

55

18

455Dimensin Pedaggica Curricular El 45 % de los docentes estn en diferentes niveles de carrera magisterial y el 55% est inscrito para lograr incorporarse. El 75% del personal docente recibe capacitacin continua y por lo menos un directivo de cada nivel falta a un curso programado por la SEP.

AUTOEVALUACIN66 Despus de un escrutinio minucioso en cada una de las escuelas que integran nuestra institucin se detectaron las siguientes necesidades:

Jardn de nios sealo que un 35% de su poblacin tiene problemas de lenguaje oral y ubicacin espacial.

En lo que concierne a Primaria y Secundaria , se refieren los resultados de ENLACE de 2006, 2007 y 2008; y de Bachillerato de 2008. Los cuales requieren un proceso de anlisis para la comprensin de los resultados del aprovechamiento escolar. Pues debe servir de punto de partida a la planeacin acorde al desarrollo de competencias.

Dimensin Pedaggica CurricularAUTOEVALUACIN

PRIMARIA TURNO MATUTINO7GRADOAOESPAOLMATEMTICASCIENCIASIEBE!IEBE!IEBE!320088.6%

24.3%

57.9%

9.2%

3.9%

33.1%

44.8%

18.2%

12.50%40.10%46.70%0.70%320075.8%29.90%56.2%

8.0%

3.6%

38.7%

42.3%

15.3%

320062.2%

28.7%

58.1%

11.0%

3.7%

39.0%

50.0%

7.4%

4200811.1%

39.3%

40.0%

9.6%

10.5%

33.8%

45.1%

10.5%

33.10%24.10%41.40%1.50%420071.4%

36.5%

45.9%

16.2%

0.7%

29.1%

55.4%

14.9%

420066.1%

61.7%

27.8%

4.3%

5.6%

43.2%

48.0%

3.2%

520082.9%

34.3%

50.4%

12.4%

1.5%

27.0%

52.6%

19.0%

10.20%40.10%46.00%3.60%520075.1%

47.1%

40.4%

7.4%

1.5%

48.5%

37.5%

12.5%

520063.1%

52.3%

41.5%

3.1%

1.5%

32.4%

46.3%

19.9%

620084.9%

47.6%

39.9%

7.7%

2.1%

50.3%

37.8%

9.8%

17.40%43.10%38.20%1.40%620075.3%

55.0%

37.7%

2.0%

4.7%

54.7%

35.3%

5.3%

620063.8%

62.4%

30.1%

3.8%

5.7%

60.0%

30.0%

4.3%

7

PRIMARIA TURNO VESPERTINO8ESPAOLMATEMTICASCIENCIASGRADOAOIEBE!IEBE!IEBE!32009320087.1%

18.8%

67.1%

7.1%

4.8%

22.6%

63.1%

9.5%

9.40%41.20%49.40%0.00%320072.1%

25.3%

62.1%

10.5%

0.0%

34.7%

60.0%

5.3%

3200611.0%

37.4%

46.2%

5.5%

9.0%

47.2%

33.7%

10.1%

42009420085.1%

46.8%

46.8%

1.3%

3.7%

29.3%

64.6%

2.4%

29.30%39.00%31.70%0.00%420074.1%

43.9%

36.7%

15.3%

1.0%

39.8%

38.8%

20.4%

420065.4%

37.6%

48.4%

8.6%

2.1%

40.2%

47.4%

10.3%

52009520088.9%

34.7%

43.6%

12.9%

3.8%

36.2%

33.3%

26.7%

21.90%26.70%48.60%2.90%520076.1%

49.5%

40.4%

4.0%

1.0%

18.4%

62.2%

18.4%

520067.5%

50.5%

39.8%

2.2%

2.1%

50.0%

38.3%

9.6%

62009620084.8%

36.5%

47.1%

11.5%

4.7%

35.8%

32.1%

27.4%

15.90%35.50%43.00%5.60%620074.3%

53.2%

35.1%

7.4%

3.2%

57.4%

28.7%

10.6%

620064.5%

65.9%

29.5%

0.0%

4.4%

75.6%

18.9%

1.1%

SECUNDARIA Y BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y VESPERTINOESPAOLMATEMTICASCIENCIASNIVELTURNOGRADOAOIEBE!IEBE!IEBE!SECUNDARIA

MATUTINO3

2009SECUNDARIAMATUTINO320087.8%

62.0%

29.5%

0.6%

19.0%

58.3%

21.4%

1.2%

8.90%68.00%23.10%0.00%SECUNDARIAMATUTINO3200714.2%

59.6%

26.2%

0.0%

17.1%

73.3%

9.6%

0.0%

SECUNDARIAMATUTINO320069.7%

59.4%

30.9%

0.0%

16.8%

75.1%

7.5%

0.6%

SECUNDARIA

VESPERTINO

3

2009SECUNDARIAVESPERTINO3200823.2%

64.8%

11.2%

0.8%

52.4%

40.3%

7.3%

0.0%

9.70%66.90%23.40%0.00%SECUNDARIAVESPERTINO3200726.5%

55.1%

18.4%

0.0%

53.7%

41.5%

4.8%

0.0%

SECUNDARIAVESPERTINO3200618.7%

65.0%

16.3%

0.0%

43.0%

50.4%

6.6%

0.0%

BACHILLERATO

MATUTINO3

2009BACHILLERATOMATUTINO320081.80%26.30%66.50%5.40%38.8%48.20%10.60%2.40%BACHILLERATOVESPERTINO3

2009BACHILLERATOVESPERTINO

320084.20%28.40%61.10%6.30%45.80%39.60%14.60%0.0%

910Dimensin Pedaggica CurricularLa comunidad educativa se desenvuelve en un ambiente propicio a la prctica de valores universales: solidaridad, tolerancia, honestidad y responsabilidad en el marco de la formacin ciudadana y la cultura de la legalidad, porque en un clculo a priori 60% del alumnado convive en armona con los valores y existe una prdida del 40% de los mismos.En este sentido, existe un 25% de padres de familia que olvidan el compromiso con sus hijos y con la escuela.

AUTOEVALUACIN1111Necesitamos establecer mecanismos eficaces y eficientes para lograr:

Que los docentes demuestren a los alumnos confianza en sus capacidades y estimulen constantemente sus avances y logros, porque existe por lo menos un maestro en cada escuela que grita o maltrata en forma verbal a sus alumnos, y/o desconfan de la facultad que tienen sus alumnos de aprender.

AUTOEVALUACINDimensin Pedaggica Curricular1212Dimensin Pedaggica CurricularNECESITAMOS:Que los padres de familia refuercen su ambiente fsico social y psquico, porque los alumnos presentan bajo rendimiento escolar, se desmayan durante las ceremonias a la bandera, presentan abulia un 4%, obesidad 2%, la desintegracin familiar afecta al 20% de los nios y la migracin a otro 20%, la violencia familiar verbal y fsica lastima a un 40% de los alumnos, esta violencia, se manifiesta tambin en el clima del aula1. (1)Esta dimensin contempla la limpieza, lo que conlleva a la higiene, la cual nos conduce al programa de escuelas saludables de la Organizacin mundial de la salud (OMS). AUTOEVALUACIN 1313Dimensin Organizativa La Escuela promueve el desarrollo profesional de su personal y dentro de su propio centro realiza la reflexin colectiva y el intercambio de experiencias. Sin embargo, solamente se llevaron a cabo el 50% de los consejos tcnicos indispensables para mover en forma significativa y positiva la estadstica durante el ciclo 2009-2010.El centro educativo fomenta la cultura de la evaluacin, sin embargo, en este rubro se requiere hacerla en forma sistemtica y sistmica.La institucin escolar necesita atender a la integracin de nios y nias con necesidades educativas especiales, porque la estadstica demuestra cero por ciento de atencin en este aspecto.

AUTOEVALUACIN1414AUTOEVALUACINQue la Escuela mejore las condiciones de su infraestructura material, aulas, mobiliario en buen estado y equipo adecuado a los procesos modernos de enseanza aprendizaje, la casa de muecas, arenero y juegos (mejora y ampliacin 30%), las reas verdes (40%), laboratorios equipados y funcionando(100%), credenzas en los salones (50%) iluminacin (20% de lmparas fundidas) y ventilacin, impermeabilizar edificios, pintar los salones, enyesar todos los plafones, proporcionarles servicio a todas las maquinas del taller de mecanografa, renovar el mobiliario escolar, seguridad, limpieza y la adquisicin de los recursos didcticos. Construccin del saln de usos mltiples y aula de medios de primaria vespertina.

Dimensin Administrativa1515Dimensin Comunitaria y de Participacin SocialNecesitamos:Que los Padres de Familia tengan canales abiertos para expresar sus inquietudes y sugerencias debido al cambio de Currcula, porque existe un 50% de padres de familia desconocen los compromisos que les corresponden.AUTOEVALUACIN1616Misin Somos una Institucin que pretende favorecer y facilitar el desarrollo integral y armnico de los educandos, propiciar la formacin humanista y la actualizacin acadmica de la comunidad escolar.

1717Visin

Que todos nuestros alumnos desarrollen sus potencialidades al mximo para que sean crticos, reflexivos, conscientes, capaces de tomar decisiones que les permitan involucrarse en la transformacin de la vida social , econmica y poltica del pas.1818Valores institucionales RECONOCEMOS:Los valores como un conjunto de modelos que se proponen en las relaciones sociales. Y como creencias de mayor rango, compartidas por una cultura y que surgen del consenso social.Cuando se establecen relaciones de respeto, justicia, libertad, igualdad, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, honestidad, aprecio y respeto de la diversidad cultural y natural en el entorno es posible la convivencia armnica y el mejoramiento del aprendizaje. 1919Compromisos directivos Acordes a las lneas articuladas con objetivos e indicadores del plan institucional 2005-2011.

Propsito de fortalecer la vinculacin de los niveles Educativos.Desarrollar las habilidades y competencias correspondientes a cada nivel educativo a fin de sentar las bases para enfrentar las necesidades de la sociedad.Eliminar los obstculos que impiden que se brinde educacin con calidad, calidez y pertinencia porque los alumnos presentan diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.Fortalecer el liderazgo acadmicoPromover la comunicacin con maestros y padres de familia, adems de ser un ejemplo acadmico y moral para la comunidad educativa.Comprender los desafos que implican los cambios de paradigmas, tener la capacidad para crear estrategias innovadoras, promover el trabajo en equipo y la participacin, servir efectivamente de modelo.Guiar, coordinar, planear y orientar todas las acciones pedaggicas.Promover el trabajo para abordar los conflictos entre los valores de las personas y las realidades que enfrentan y requieren transformarse . Incrementar los ndices de resultados educativos Potenciar las capacidades de las personas a travs de estmulos para que aprendan nuevas formas de actuar docente, y se reflejen en el aprovechamiento escolar.Promover cambios en la forma de ver y de pensar la educacin basada en competencias. Corresponsabilidad con los padres de familia.Informar a los padres de familia sobre el cambio de curricula, el aprovechamiento escolar y la conducta de sus hijos.Orientar a los padres de familia sobre la mejor manera de educar a sus hijos.Centro escolar detonante de desarrollo de la comunidadPromover la educacin, la cultura, el deporte y la recreacin.

1q2020Compromisos docentes Estn acordes a las lneas articuladas con objetivos e indicadores del plan institucional 2005-2011.

Propsito de fortalecer la vinculacin de los niveles Educativos.Actualizar y desarrollar de forma profesional y efectiva su quehacer cotidiano.Aplicar con xito los nuevos programas en el aula Atender los requerimientos educativos que la diversidad de la poblacin escolar requiere. Fortalecer el liderazgo acadmicoIntercambiar en colegiado las experiencias que da a da se viven con los alumnos.Compartir los xitos y los desaciertos como un proceso permanente de evaluacin y aprendizaje Definir cul es el punto de partida de cada experiencia docente para mejorarla.Comprender los desafos que implican los cambios de paradigmas, tener la capacidad para crear estrategias innovadoras, promover el trabajo en equipo y la participacin. Incrementar los ndices de resultados educativos Potenciar las capacidades de los alumnos a travs del desarrollo de competencias para mejorar la manera de vivir y convivir armnicamente con otros y con la naturaleza, comunicarse con eficacia, trabajar en equipos, tomar acuerdos y negociar con otros, crecer con los dems, manejar eficientemente las relaciones personales y emocionales, desarrollar la identidad personal y social. Corresponsabilidad con los padres de familia.Informar a los padres de familia sobre el cambio de curricula, el aprovechamiento escolar y la conducta de sus hijos.Orientar a los padres de familia sobre la mejor manera de educar a sus hijos.Centro escolar detonante de desarrollo de la comunidadPromover la educacin, la cultura, el deporte y la recreacin.

2121EstrategiasDimensinObjetivoEstrategiaPedaggica curricular Impulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que armonicen la participacin social efectiva de todos los actores sociales de la estructura educativa, con la finalidad de mejorar las condiciones de calidad de vida de la comunidad educativa.Cambiar de nivel en Carrera Magisterial y/o recategorizarse y/o diplomarse o certificarse. Mejorar aprendizajes.Hacer eficiente el trato a los alumnos.Abrir la Institucin para integrar a los nios y nias con necesidades educativas especiales. Informar a la comunidad educativa sobre cmo mejorar su alimentacin a bajo costo.Promover una cultura que facilite el desarrollo psicosocial en un ambiente armnico y saludable.Actualizacin y capacitacin de directores y docentes.

Fortalecimiento de una cultura de la evaluacin que oriente y promueva el mejoramiento de la calidad y la calidez de la educacin.OrganizativaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones para favorecer la autogestin que permita capacitar, actualizar y profesionalizar a los Directivos y a los Docentes para mejorar los aprendizajes.Planeacin, sistematizacin, integracin, comunicacin e incremento de resultados de la propia escuela con relacin a los indicadores oficiales anteriores-AdministrativaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que permitan mantener, mejorar y ampliar los espacios educativos, recreativos y deportivos, as como mejorar la construccin de conocimientos optimizando el tiempo en un ambiente con buena iluminacin, seguridad, limpieza, renovar el mobiliario y equipar los laboratorios acadmicos. Promocin de diversas actividades para la renovacin del mobiliario y equipamiento de laboratorio.Promocin de diversas actividades para mejorar la calidad de la infraestructura escolar.Promocin permanente de una escuela que brinde condiciones optimas para el aprendizaje.Participacin social y comunitariaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que les permitan a los Padres de Familia conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin.Informacin oportuna, pertinente y relevante sobre el cambio de curricula que permita la integracin de los padres de familia en la toma de decisiones y en ejecucin de acciones en beneficio de la comunidad educativa.2222EstrategiasDimensinObjetivoEstrategiaPedaggica curricular Impulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que armonicen la participacin social efectiva de todos los actores sociales de la estructura educativa, con la finalidad de mejorar las condiciones de calidad de vida de la comunidad educativa.Cambiar de nivel en Carrera Magisterial y/o recategorizarse y/o diplomarse o certificarse. Mejorar aprendizajes.Hacer eficiente el trato a los alumnos.Abrir la Institucin para integrar a los nios y nias con necesidades educativas especiales. Informar a la comunidad educativa sobre cmo mejorar su alimentacin a bajo costo.Promover una cultura que facilite el desarrollo psicosocial en un ambiente armnico y saludable.Actualizacin y capacitacin de directores y docentes.

Fortalecimiento de una cultura de la evaluacin que oriente y promueva el mejoramiento de la calidad y la calidez de la educacin.2323EstrategiasDimensinObjetivoEstrategiaOrganizativaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones para favorecer la autogestin que permita capacitar, actualizar y profesionalizar a los Directivos y a los Docentes para mejorar los aprendizajes.Planeacin, sistematizacin, integracin, comunicacin e incremento de resultados de la propia escuela con relacin a los indicadores oficiales anteriores-2424EstrategiasDimensinObjetivoEstrategiaAdministrativaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que permitan mantener, mejorar y ampliar los espacios educativos, recreativos y deportivos, as como mejorar la construccin de conocimientos optimizando el tiempo en un ambiente con buena iluminacin, seguridad, limpieza, renovar el mobiliario y equipar los laboratorios acadmicos. Promocin de diversas actividades para la renovacin del mobiliario y equipamiento de laboratorio.Promocin de diversas actividades para mejorar la calidad de la infraestructura escolar.Promocin permanente de una escuela que brinde condiciones optimas para el aprendizaje.2525EstrategiasDimensinObjetivoEstrategiaParticipacin social y comunitariaImpulsar la calidad de la educacin que ofrece el Centro Escolar Pdte. Gustavo Daz Ordaz a travs de estrategias y acciones que les permitan a los Padres de Familia conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin.Informacin oportuna, pertinente y relevante sobre el cambio de curricula que permita la integracin de los padres de familia en la toma de decisiones y en ejecucin de acciones en beneficio de la comunidad educativa.2626Indicadores de metas ciclo escolar 2009-2010DimensinMetasIndicadoresPedaggica curricularASUMIR EL 90% DE DIRECTIVOS Y DOCENTES COMO UN RETO EL CAMBIO DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, O BIEN SU RECATEGORIZACION O CERTIFICACIN, PARA MEJORAR SU NIVEL DE VIDA DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010; LO CUAL QUEDARA DE MANIFIESTO MEDIANTE LA EVALUACIN EXTERNAY EN LA INCLUSIN DE NIAS Y NIOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LAS ESTADISTICAS DE NIOS ATENDIDOS. ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTE

OrganizativaASUMIR EL 90% DE DOCENTES COMO UN RETO EL MEJORAMIENTO DEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR DEL 100% DE SUS ALUMNOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2009-2010, LO CUAL QUEDARA DE MANIFIESTO EN EL INCREMENTO DE ELEMENTAL BUENO Y EXCELENTE Y EN EL DECREMENTO DE INSUFICIENTE.

decremento de insuficienteAdministrativaBENEFICIAR AL 100% DE LOS ALUMNOS PARA QUE EN UN AMBIENTE CON BUENA ILUMINACIN, VENTILACIN, HIGIENE, SEGURIDAD Y CON LOS ADELANTOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS QUE LES CORRESPONDEN EN EL CICLO ESCOLAR 2009-2010.

DESARROLLO DE COMPETENCIASParticipacin social y comunitariaFAVORECER QUE EL 75% DE PADRES DE FAMILIA CONOZCAN EL CAMBIO DE CURRICULA PARA QUE APOYEN EL DESARROLLO DE SUS HIJOS Y SE SOLIDARICEN CON LA INSTITUCION.

Aprovechamiento

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Crear un crculo de lectores que permita el anlisis y reflexin sobreLeyes que regulan la Educacin.Tratar en los consejos tcnicos los propsitos educativos de Preescolar y PrimariaEnero y febrero 2010.

Mensualmente.

Directora EducadoraMara FlorentinaEspritu Beltrn y Lic. Miguel ngel Andrade

Educadoras

Todo el personal

27

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Curso de computacin

Taller: La integracin del nio a la educacin bsica.

Taller: El lenguaje y el desarrollo del nio.Octubre y noviembre.

Noviembre.

Diciembre.

Lic. Miriam Patricia Maldonado Bentez



Auxiliares y educadoras

Educadoras

Educadoras

28

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

Noviembre

Todo el ciclo escolar 2009-2010

Subdirector acadmico Mtro. Adn Rivera Ortega y la Directora EducadoraMara FlorentinaEspritu Beltrn.

Directora EducadoraMara FlorentinaEspritu Beltrn Educadoras


29

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Elaborar propuestas curriculares para alumnos que lo requieran para organizar y dar seguimiento.Conocer y aplicar diversas metodologas para el logro de objetivos de la propuesta curricular adaptada de manera permanente. Realizar estudio socioeconmico a los alumnos.

Septiembre


Octubre-NoviembrePsicloga Mara Teresa Rosales Len y Educadora

Directora EducadoraMara FlorentinaEspritu Beltrn

Lic. Miriam Patricia Maldonado BentezEducadoras

Educadoras

Padres de familia.30

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LAS EDUCADORASEstndares: INCREMENTO EN EL PORCENTAJE DE UBICACIN ESPACIAL DISMINUIR EL PORCENTAJE DE NIOS CON PROBLEMA DEL LENGUAJEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de educadoras como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Transformar los Consejos tcnicos en un espacio colegiado de reflexin y anlisis de la praxis educativa. Talleres de: Anlisis estadstico del aprovechamiento escolar.Articulacin de actividades pedaggicas y organizativas.Asesora y acompaamiento de la prctica pedaggica.Transformacin del actuar docente para facilitar y provocar conocimientos. Realizar deteccin, canalizacin y evaluacin psicopedaggica oportuna a los alumnos con necesidades educativas especiales.Anlisis, Evaluacin y difusin de la informacin.Asistencia a los talleres generales de transformacin docente Todo el ciclo escolar 2009-2010

Diciembre


SeptiembreJunio

20 y 21 de agosto de 2009

Directora EducadoraMara Florentina Espritu Beltrn y ATP


Psicloga Mara Teresa Rosales Len


Supervisin Mtra. Elisa P. Palma ZentenoTodo el personal

Todo el personal

Todo el personal

Educadora

Todo el personal

31

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LAS EDUCADORASEstndares: INCREMENTO EN EL PORCENTAJE DE UBICACIN ESPACIAL DISMINUIR EL PORCENTAJE DE NIOS CON PROBLEMA DEL LENGUAJEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de educadoras como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Informar en Colegiado todas y cada una de las actividades.Elegir por desempeo docente y en forma democrtica a los responsables de cada actividad.Calendarizar todas las actividades.Exhibir la calendarizacin.En consejos se determinar de forma democrtica quienes apoyarn en los diferentes cursos.Coevaluar todas las actividades que se realizan.

Durante el ciclo escolar 2009 2010Por lo menos cada quince das

Durante el ciclo escolar 2009 2010

Durante el ciclo escolar 2009 2010

Directora EducadoraMara Florentina Espritu Beltrn



.Directora, Docentes, Personal de apoyo y administrativo

Directora, Docentes, Personal de apoyo y administrativo

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: ADMINISTRATIVA__________ Objetivos:_ Mantener, mejorar y ampliar los espacios educativos, recreativos y deportivos, as como mejorar la iluminacin, la seguridad y la limpieza.Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y confort desarrollen las competencias correspondientes, durante el ciclo escolar 2009-2010.Convocar a faenas de limpieza, jardinera etc. a todos los padres de familia.Asear el edificio escolar y mobiliario.Realizar mejoras en el rea de juegos .Construir una cisternaOctubre, febrero y junio 2010.

Cuatro veces por mes.

Ciclo escolar 2009 2010Ciclo escolar 2009 2010

Profras. Alejandra Villalobos y Susana Garca Castillo.Directora y educadoras.Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.

Padres de familia y DocentesPadres de familia,Padres de familia, alumnos y docentes.Comit de padres de familia

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA._______________________________Objetivos:_ conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin.Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Realizar talleres de Juegos con Padres de Familia de Preescolar y Primaria.Invitar a los padres de familia a un Ciclo de lectura de cuentos que promueva valores.

Cada dos meses

Cada mesEducadoras

Profra. Consuelo Valenzuela.

Alumnos ,padres de familia, docentes

Alumnos ,padres de familia, docentes

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO MATUTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________ Objetivos:_ conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin. Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.

Seleccionar de tres a cinco talleres o conferencias del siguiente catalogo propuesto por la subdireccin acadmica; que responden a la autoevaluacin Disciplina sin lgrimas.La sexualidad y el nio de edad pre-escolar.La autoestima.Las relaciones familiares . La importancia de ser padre.El desarrollo de elementos personalizadores de la educacinProgramas de desarrollo individualPlticas de nutricinPltica de limites y reglasCiclo escolar 2009 2010Subdireccin acadmica y Direccin de la escuela.

Padres de familia

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinresponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Implementar 6 Reuniones de Consejo Tcnico que permitan:Fortalecer la renovacin curricular y pedaggica de la educacin preescolar.Incorporar nuevos instrumentos de Evaluacin Preescolar desde una perspectiva Neuropsicolgica y fortalecerVinculacin de niveles educativos:Visitar las escuelas que integran el C.E. Conocer a las personas que trabajan en el C.E. Intercambiar tarjetas, dibujos, cartas, con los alumnos de las diferentes escuelas del C.E. Consolidar la reforma integral de educacin bsica mediante el trabajo por competencias.

Septiembre-Julio

Septiembre-Julio

Directora EducadoraAnglica Andraca Morn.


Todo el personal

Todo el personal

3636

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

Noviembre


Subdirector acadmico Mtro. Adn Rivera Ortega y la Directora EducadoraAnglica Andraca Morn.

Directora EducadoraAnglica Andraca Morn. Educadoras


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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Elaborar propuestas curriculares para alumnos que lo requieran para organizar y dar seguimiento.Conocer y aplicar diversas metodologas para el logro de los objetivos de la propuesta curricular adaptada de manera permanente. Realizar estudio socioeconmico a los alumnos.

Septiembre


Octubre-NoviembrePsicloga Mara Teresa Rosales Len y educadora responsable del grupo.


Lic. Miriam Patricia Maldonado BentezEducadoras

Educadoras


PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LAS EDUCADORASEstndares: INCREMENTO EN EL PORCENTAJE DE UBICACIN ESPACIAL DISMINUIR EL PORCENTAJE DE NIOS CON PROBLEMA DEL LENGUAJEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de educadoras como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Organizar, Calendarizar y distribuir el formato con las actividades a realizar en el ciclo escolar .Organizar y asignar Comisiones de los Proyectos Escolares, Actividades y Funciones del personal.Organizar, Calendarizar y Gestionar ante los niveles educativos las actividades de articulacin docentes-alumnos.Reunir evidencias de los avances del aprovechamiento escolar de alumnos y docentes.Agosto-Septiembre

Agosto-Septiembre

Agosto-Octubre

Agosto-Julio



Directora EducadoraAnglica Andraca Morn y docentes.


Docentes

Docentes

Docentes

DocentesAlumnosPadres de Familia

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: Administrativa_______________________________________Objetivos:_ Mantener, mejorar y ampliar los espacios educativos, recreativos y deportivos, as como mejorar la iluminacin, la seguridad, la limpieza, renovando el mobiliario y equipar los laboratorios acadmicos.Estndares: Desarrollo de competenciasMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y con las Tics desarrollen las competencias que les corresponden.Organizacin de actividades y aplicacin de recursos econmicos durante el ciclo escolar.Planeacin y Realizacin de actividades de mejoramiento, seguridad y limpieza del plantel a travs de faenas familiares.Septiembre-Julio

Septiembre-Agosto


Directora EducadoraAnglica Andraca Morn.Asociacin de Padres de Familia.

Asociacin de Padres de Familia

DocentesVocales de GrupoAlumnosPadres de Familia

40

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________ Objetivos:_ conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin. Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Implementar Talleres Psicopedaggicos, Reuniones de Expresin Artstica y Encuentros Deportivos con Padres de Familia.Realizar intercambios acadmicos con Padres de Familia Crear Crculos de Apoyo a Padres de Familia que tengan hijos con Necesidades Educativas Especiales.

Agosto-Julio

Mensuales.Septiembre-OctubreEnero-Febrero

Mayo-JunioSeptiembre-JulioDocentes

Docentes

Docentes

Padres de FamiliaAlumnos

Padres de Familia de 3Preescolar y 1 Primaria.

Padres de Familia y nios N.E.E.

41

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO JARDIN DE NIOS TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________ Objetivos:_ conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin. Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.

Seleccionar de tres a cinco talleres o conferencias del siguiente catalogo propuesto por la subdireccin acadmica; que responden a la autoevaluacin Disciplina sin lgrimas.La sexualidad y el nio de edad pre-escolar.La autoestima.Las relaciones familiares . La importancia de ser padre.Plticas de nutricinPltica de lmites y reglas.Plticas de ecologa Ciclo escolar 2009 2010Subdireccin acadmica y Direccin de la escuela.

Padres de familia

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Construir la planeacin estratgica de transformacin escolar en colectivo docente.Crear un crculo de lectores que permita el anlisis y reflexin sobre:Los artculos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que versan sobre educacin.Leyes que regulan la Educacin.Propsitos educativos, Primaria,.Anlisis, reflexin y unificacin de criterios sobre lo instituido y lo instituyente. (La planeacin)Dar seguimiento al PETE

Agosto- Septiembre

Agosto y septiembre.

De septiembre a junio

De septiembre a junioDirectora Mara de la Luz Rodrguez Muoz

Directora Mara de la Luz Rodrguez Muoz


Departamento Tcnico y Directora Mara de la Luz Rodrguez Muoz

Todo el personal

Docentes y Apoyo Tcnico Pedaggico.


Todo el personal

4343

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.De manera colegiada se identificar la praxis educativa (Teora y prctica).Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictosRealizar estudio socioeconmico a los alumnos.

Septiembre enero.

Noviembre



Subdirector acadmico Mtro. Adn Rivera Ortega y la Directora de primaria Profa. Mara de la Luz Rodrguez Muoz.

Directora de primaria Profa. Mara de la Luz Rodrguez Muoz.

Docentes de primaria.

Docentes de primaria.

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Elaborar propuestas curriculares para alumnos que lo requieran para organizar y dar seguimiento.Conocer y aplicar diversas metodologas para el logro de objetivos de la propuesta curricular adaptada de manera permanente. Realizar estudio socioeconmico a los alumnos.

Septiembre

Todo el ciclo escolar.

Octubre-NoviembrePsicloga Mara Teresa Rosales Len y Docentes

Directora de primaria Profa. Mara de la Luz Rodrguez Muoz y departamento psicolgico.

Lic. Miriam Patricia Maldonado BentezDocentes

Docentes


PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINO Dimensin: ORGANIZATIVAObjetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTESEstndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNAMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.

Analizar la normatividad y los criterios que sustentan la operatividad de los consejos tcnicos.Exponer experiencias, problemas y soluciones relacionados con la enseanza.Transformar los consejos tcnicos en un espacio colegiado de reflexin y anlisis de la praxis educativa. Agosto

Agosto-Septiembre

Agosto-Septiembre



Docentes

Docentes

Todo el personal.

46


Realizar Talleres de: Anlisis estadstico del aprovechamiento escolar a travs de indicadores .Articulacin de actividades pedaggicas y organizativas.Propuestas de Gestin escolar.Transformacin del actuar docente para facilitar y provocar conocimientos.Asistir a los talleres generales de transformacin docente Verificar la aplicacin de los enfoque en la prctica de los maestros.

Agosto-Julio.

Agosto- Julio.

Noviembre y marzo.


Supervisin Mtra. Elisa P. Palma Zenteno.

Supervisin Mtra. Elisa P. Palma Zenteno, Directora Mara de la Luz Rodrguez Muoz y Direccin tcnica pedaggica.

Docentes y directivos.


Docentes.

47


Realizar deteccin, canalizacin y evaluacin psicopedaggica oportuna a los alumnos con necesidades educativas especiales.Organizar, calendarizar, asesorar y acompaar la prctica pedaggica..Organizar, calendarizar visitas de observacin a los grupos.Organizar, calendarizar y gestionar ante los niveles educativos las actividades de articulacin docentes- alumnos.Coevaluar todas las actividades.Reunir evidencias de los avances del aprovechamiento escolar de alumnos y docentes.Informar en Colegiado todas y cada una de las actividades.Agosto-Septiembre

Ciclo escolar 2009-2010




Agosto-Julio



Directora Mara de la Luz Rodrguez MuozDirectora Mara de la Luz Rodrguez MuozDirectora Mara de la Luz Rodrguez MuozDirectora Mara de la Luz Rodrguez Muoz

Directora Mara de la Luz Rodrguez Muoz.Docentes

Docentes

Docentes

Docentes

Todo el personal.

Docentes y directivos.48

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINODimensin: ADMINISTRATIVA__________ Objetivos:_ mejorar la organizacin y la comunicacin para optimizar el tiempo efectivo dedicado al desarrollo de las competencias que les correspondan. (Vincular las actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas al desarrollo de competencias)Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y confort desarrollen las competencias correspondientes, durante el ciclo escolar 2009-2010.

Convocar a faenas de limpieza, jardinera etc. a todos los padres de familia.Asear el edificio escolar y mobiliario.Realizar mejoras en el rea de jardines.Dar mantenimiento a las aulas.Realizar mantenimiento a la sala de computo.Mantener la campaa de seguridad vial.Cumplir con el calendario escolar. Cumplir con el horario curricular.

Octubre, febrero y junio 2010.

Cuatro veces por mes.Ciclo escolar 2009 2010

Ciclo escolar 2009 2010



Ciclo escolar 2009-2010Ciclo escolar 2009-2010Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.

Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora


Directora

Directora

Padres de familia y DocentesPadres de familia,

Padres de familia, alumnos y docentes.

Comit de padres de familia

Todos los docentes.

Toda la comunidad escolar.



49

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO MATUTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________ Objetivos:_ conocer el cambio de currcula, expresar sus inquietudes y sugerencias, y por ende comprometerse con la educacin de sus hijos y la institucin. Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.

Seleccionar de tres a cinco talleres o conferencias del siguiente catalogo propuesto para los padres de familia y que responden a la autoevaluacin de problemas en el nivel. La sexualidad .La autoestima.La disciplinaLas relaciones familiares . La importancia de ser padre.Plticas de nutricinPltica de lmites y reglasTaller de sexualidad Ciclo escolar 2009 2010

Noviembre-diciembre.

Subdireccin acadmica y Direccin de la escuela.

A.T.P. Lic. Miriam Patricia Maldonado Bentez

Padres de familia

Alumnos de sexto ao.50

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Crear un crculo de lectores que permita el anlisis y reflexin sobre:Los artculos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que versan sobre educacin.Leyes que regulan la Educacin.Propsitos educativos, Primaria,.Anlisis, reflexin y unificacin de criterios sobre lo instituido y lo instituyente. Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

19-10-09

Septiembre-Jul.io

Septiembre-Jul.io

Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.

Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.

Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera

Todo el personal

Todo el personal

Todo el personal5151

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.De manera colegiada se identificar la praxis educativa (Teora y prctica).Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

Septiembre enero.

Noviembre


Directora del nivel

Departamento Tcnico y Directora.

Directora del nivel.

Docentes de primaria vespertina.



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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTES. Estndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNAMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Realizar anlisis estadstico del aprovechamiento escolar. Aumentar el porcentaje de aprovechamiento escolar de cada docente.Articular todas las actividades pedaggicas y organizativas.Asesorar y acompaar la prctica pedaggica.Transformar el actuar docente hacia facilitar y provocar conocimientos.Evaluar, procesar la informacin y darla a conocer.Elegir por desempeo docente y en forma democrtica a los responsables de cada actividad.Calendarizar todas las actividadesEn consejos se determinara de forma democrtica quienes apoyaran en los diferentes cursos.Coevaluar todas las actividades que se realizan

Bimestral.Segn consejos tcnicos y fechas propuestas por C.M.Durante el ciclo escolar 2009-2010.Durante el ciclo escolar 2009-2010.Durante el ciclo escolar 2009-2010.Durante el ciclo escolar 2009-2010.Bimestral.Primer consejo tcnicoDurante el ciclo escolar 2009-2010.Durante el ciclo escolar 2009-2010.

Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.

Docentes

Docentes

Docentes


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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTES.Estndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNAMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% del personal como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Actividades del programa bicentenario de la Independencia y centenario de la revolucinColaborar y coordinar los simulacros de sismos. Involucrar en las guardias al personal docente, de apoyo y de educacin fsica.Realizar un Consejo Tcnico.

Agosto-Septiembre

Agosto-Septiembre

Cuatro por mes

MensualmenteDirectora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.Prefectura general, el comit de participacin social y emergencia escolar.Personal docente, personal de apoyo y Educacin Fsica.Directora Profra. Mara del Refugio Lecona Cabrera.

Docentes

Todo el personal.

Docentes

Todo el personal.

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: ADMINISTRATIVA__________ Objetivos:_ mejorar la organizacin y la comunicacin para optimizar el tiempo efectivo dedicado al desarrollo de las competencias que les correspondan. (Vincular las actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas al desarrollo de competencias)Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y confort desarrollen las competencias correspondientes, durante el ciclo escolar 2009-2010.

Convocar a faenas de limpieza, jardinera etc. a todos los padres de familia.Asear y mantener en condiciones higinicas el edificio escolar y mobiliario.Fumigar, desratizar, clorar tinacos y cisternas. Realizar mejoras en el rea de jardines.Dar mantenimiento a las aulas.Realizar mantenimiento a la sala de computo.Mantener la campaa de seguridad vial.Cumplir con el calendario escolar. Cumplir con el horario curricular.Continuar con la construccin del saln de usos mltiples. Octubre, febrero y junio 2010.



La directora en coordinacin con los padres de familia.

Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.

Comit de padres de familia en coordinacin con la DirectoraComit de padres de familia en coordinacin con la Directora

Padres de familia y DocentesPadres de familia,



Todos los docentes.


55

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_________ Objetivos:_ CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres con padres de familia:Cambio curricular.SexualidadAutoestimaRelaciones familiaresPlticas: La importancia de ser padrePlticas: Los valores.Entrevistas con padres de familia.Colaborar en la prevencin y deteccin de problemas de aprendizajeEvaluacin psicolgicaApoyo psicolgicoCanalizacin de alumnos a otras institucionesEstudio socioeconmico y aplicacin de estudio estadstico de prevencin de violencia, exclusin e intolerancia.Ciclo escolar 2009-20010

Mensual.


NoviembreDirectora y docentes.Responsable psicloga Mara Teresa Rosales Len .

A.T.P. Lic. Miriam Patricia Maldonado Bentez.Padres de familia y Docentes


Alumnos y padres de familia.56

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_________ Objetivos:_ CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Plticas de nutricin

Pltica de lmites y reglas. Como establecer lmites claros y precisos mensual.

Pltica de motivacin a la lectura.

Analizar las evaluaciones


Mensual

AgostoResponsable psicloga Mara Teresa Rosales Len .

Docentes Padres de familia y Docentes

Padres de familia

57

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO PRIMARIA TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________Objetivos:_CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN .Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres:Orientacin sobre la nueva curricula.Mantener el dialogo horizontal con los padres de familia.Negociacin de intereses personales y comunitarios.Trabajar los valores a partir de obras teatrales, dilogos exposiciones, tteres. Agosto-Julio

Permanente.

Septiembre-OctubreEnero-Febrero

Mayo-JunioSeptiembre-Julio.

Calendario proporcionado por la SEP de valores.

Docentes

Docentes

Docentes

Docentes


Padres de Familia .

Padres de Familia.

Comunidad escolar.

58

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010. Realizar anlisis estadstico del aprovechamiento escolar. Aumentar el porcentaje de aprovechamiento escolar de cada docente (debern asumirlo como un reto).Articular todas las actividades pedaggicas y organizativas.Asesorar y acompaar la prctica pedaggica.Renovar el esquema de relaciones pedaggicas.Transformar el actuar docente hacia facilitar y provocar conocimientos.

19 -23 abril 2009EnlaceJunio

Septiembre-junio

Agosto-julio

Septiembre-junio

Agosto-junio

Docentes

Docentes q participan en Carrera Magisterial.

Jefes de grupo

Directivos y jefes de grupo.

Departamento pedaggico.

Directora, prefectura de estudios, docentes

Alumnos

Loa docentes y alumnos

Personal docente

Personal docente

Personal docente y alumnos

5959

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.De manera colegiada se identificar la prxis educativa (Teora y prctica).Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

Septiembre enero.

Noviembre


Directora.

Departamento Tcnico y Directora.

Directora.

Docentes de secundaria

Docentes de secundaria.


60

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Cambiar en lo que se hace.

Cambiar la concepcin de Educacin.

Mantener una actitud positiva y comprometida para poner en prctica los cambios.

Evaluar, procesar la informacin y darla a conocer.Septiembre-junio

Septiembre-junio

Septiembre-junio

Noviembre-junio 2010

Directora, prefectura de estudios, docentes

Departamento pedaggico.

Directora y docentes.

DirectivosJefes de grupoTodos los involucrados

Alumnos

Docentes, alumnos

Alumnos y padres de familia

Colectivo docente

6161

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTESEstndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNAMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Acordar con el Colegiado todas y cada una de las actividades.Elegir por desempeo docente y en forma democrtica a los responsables de cada actividad.Calendarizar todas las actividades.Exhibir la calendarizacin.

Cada Director de nivel preparar, coordinar y llevar cabo personalmente los talleres y cursillos que determine SEP. Coevaluar todas las actividades que se realizan.Agosto Julio

Agosto Julio

Agosto Julio

Agosto Julio

Sealadas por la SEP

Julio SeptiembreDirectora

Directora

Directora

Directora, subdirectoraDirectora

Directora, subdirectora, prefectura de estudios

Docentes

Docentes y alumnos

Colectivo docente alumnos y padres de familia.Colectivo docente, alumnos

Personal docente

Personal docente

62

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: ADMINISTRATIVA__________ Objetivos:_ mejorar la organizacin y la comunicacin para optimizar el tiempo efectivo dedicado al desarrollo de las competencias que les correspondan. (Vincular las actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas al desarrollo de competencias)Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y confort desarrollen las competencias correspondientes, durante el ciclo escolar 2009-2010.

Convocar a faenas de limpieza, jardinera etc. a todos los padres de familia.Asear el edificio escolar y mobiliario.Realizar mejoras en el rea de jardines.Dar mantenimiento a las aulas.Cumplir con el calendario escolar. Cumplir con el horario curricular.Mejorar la iluminacin, evitar el uso de cortinas.

Septiembre a junio.





Ciclo escolar 2009-2010Comit de padres de familia en coordinacin con la Directora.


Directora

Directora

Directora y docentes.Padres de familia y DocentesPadres de familia,



Todos los docentes.


63

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_________ Objetivos:_ CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Realizar talleres de Juegos con Padres de Familia de Preescolar y Primaria.Efectuar Tres Seminarios Dominicales para Padres de Familia, en todas y cada una las escuelas que integran el Centro Escolar. Invitar a los padres de familia a un Ciclo de cine que promueva valores.Talleres de psicologa para padres.Ciclo escolar 2009-20010



Octubre-Mayo Directora y docentes.



Psic. Irma Saz AvilesPadres de familia

Padres de familia

Padres de familia

Padres de familia

64

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO MATUTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________Objetivos: CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres:Orientacin sobre la nueva curricula.Mantener el dialogo horizontal con los padres de familia.Negociacin de intereses personales y comunitarios. Agosto-Julio

Permanente.




Directora y docentes



Padres de Familia .

Padres de Familia.

Comunidad escolar.

65

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.Construir la planeacin estratgica de transformacin escolar en colectivo docente.Crear un crculo de lectores que permita el anlisis y reflexin sobre:Los artculos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que versan sobre educacin.Leyes que regulan la Educacin.Propsitos educativos, Primaria,.Anlisis, reflexin y unificacin de criterios sobre lo instituido y lo instituyente. (La planeacin)Dar seguimiento al PETE

Agosto- Septiembre

Agosto-junio

Septiembre a junio

De septiembre a junioDirector Octavio Castellanos Tenorio.

Director Octavio Castellanos Tenorio.


Departamento Tcnico y Director Octavio Castellanos Tenorio.

Todo el personal



Todo el personal

6666

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_CAMBIAR DE NIVEL EN CARRERA MAGISTERIAL, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOSEstndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.De manera colegiada se identificar la prxis educativa (Teora y prctica).Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.

Septiembre enero.

Noviembre





Docentes de secundaria


67

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINODimensin: ORGANIZATIVA________________________________________Objetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTES.Estndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNAMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de los docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.Organizar, Calendarizar y distribuir el formato con las actividades a realizar en el ciclo escolar .Organizar y asignar Comisiones de los Proyectos Escolares, Actividades y Funciones del personal.Organizar, Calendarizar y Gestionar ante los niveles educativos las actividades de articulacin docentes-alumnos.Reunir evidencias de los avances del aprovechamiento escolar de alumnos y docentes.Agosto-Septiembre

Agosto-Septiembre

Agosto-Octubre

Agosto-Julio





Docentes

Docentes

Docentes


68

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINO Dimensin: ORGANIZATIVAObjetivos:_FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTES.Estndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNA.Meta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir el 90% de docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.

Analizar la normatividad y los criterios que sustentan la operatividad de los consejos tcnicos.Exponer experiencias, problemas y soluciones relacionados con la enseanza.Transformar los consejos tcnicos en un espacio colegiado de reflexin y anlisis de la prxis educativa. Realizar Talleres de: Anlisis estadstico del aprovechamiento escolar a travs de indicadores .Articulacin de actividades pedaggicas y organizativas.Propuestas de Gestin escolar.Transformacin del actuar docente para facilitar y provocar conocimientos.Asistir a los talleres generales de transformacin docente. Verificar la aplicacin de los enfoque en la prctica de los maestros.

Agosto

Agosto-Septiembre

Agosto-Septiembre

Agosto-Julio.

Agosto- Julio.

Noviembre y marzo.





Supervisin Mtra. Elisa P. Palma Zenteno.

Supervisin Mtra. Elisa P. Palma Zenteno, Director Octavio Castellanos Tenorio y Direccin tcnica pedaggica.

Docentes

Docentes

Todo el personal.



Docentes.0

69

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERINODimensin: ADMINISTRATIVA__________ Objetivos:_ mejorar la organizacin y la comunicacin para optimizar el tiempo efectivo dedicado al desarrollo de las competencias que les correspondan. (Vincular las actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas al desarrollo de competencias)Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesBeneficiar al 100% de los alumnos para que en un ambiente con buena iluminacin, ventilacin, higiene, seguridad y confort desarrollen las competencias correspondientes, durante el ciclo escolar 2009-2010.

Convocar a faenas de limpieza, jardinera etc. a todos los padres de familia.Asear el edificio escolar y mobiliario.Realizar mejoras en el rea de jardines.Dar mantenimiento a las aulas.Realizar mantenimiento a la sala de uso mltiples.Cumplir con el calendario escolar. Cumplir con el horario curricular.Aplicar las recomendaciones del programa Escuela segura.

Octubre, febrero y junio 2010

Cuatro veces por mes.Ciclo escolar 2009 2010


Prefectura y jefes de grupo.

El Director en coordinacin con el comit de padres de familia.El Director en coordinacin con el comit de padres de familia.El Director en coordinacin con el comit de padres de familia.El Director en coordinacin con el comit de padres de familia.

Director.

Director. prefectura, jefes de grupo, maestros.

Alumnos y padres de familia Padres de familia y DocentesPadres de familia,


Comit de padres de familiaComit de padres de familia y encargado de sala de usos mltiples.

Todos los docentes.


Alumnos padres de familia.70

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_______________________________Objetivos: CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: APROVECHAMIENTO ESCOLARMeta(s) Actividades(Periodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Talleres:Orientacin sobre la nueva currcula.Mantener el dilogo horizontal con los padres de familia.Negociacin de intereses personales y comunitarios. Agosto-Julio

Permanente.



Director y docentes.

Director y docentes

Director y docentes.


Padres de Familia.

Comunidad escolar.

71

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO SECUNDARIA TURNO VESPERTINODimensin: PARTICIPACIN SOCIAL Y COMUNITARIA_________ Objetivos:_ CONOCER EL CAMBIO DE CURRCULA, EXPRESAR SUS INQUIETUDES Y SUGERENCIAS Y POR ENDE COMPROMETERSE CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y LA INSTITUCIN . Estndares: DESARROLLO DE COMPETENCIASMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesFavorecer que el 75% de padres de familia conozcan el cambio de curricula para que apoyen el desarrollo de sus hijos y se solidaricen con la institucin durante el ciclo escolar 2009-2010.Taller con padres de familia sobre el cambio curricular.Taller de sexualidadTaller de autoestimaTaller de relaciones familiaresPltica: La importancia de ser padrePltica: Los valores.Entrevistas con padres de familia.Colaborar en la prevencin y deteccin de problemas de aprendizajeEvaluacin psicolgicaApoyo psicolgicoCanalizacin de alumnos a otras instituciones


Mensual.


Directora y docentes.Responsable psicloga Mara Teresa Rosales Len .

Padres de familia y Docentes

Padres de familia Padres de familia

Padres de familia Padres de familia

Padres de familia

Padres de familia Padres de familiaPadres de familia

Alumnos

72

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_LOGRAR LA COMPACTACIN Y RECATEGORIZACIN, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOS.Estndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTE73Meta----*Periodo de realizacin ResponsablesParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de categora y/o compactacin para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.

Crear un crculo de lectores que permita el anlisis y reflexin sobre: la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que versan sobre educacin. Analizar las medidas generales para actuar antes, durante y despus de un desastre geolgico.Colaborar con las diferentes campaas de la Cruz Roja, Un invierno sin frio, etc.Octubre DiciembreFebreroAbrilJunio

Continuamente

De acuerdo a la campaaDirector de la escuela

Director de la escuela.

Direccin de la escuelaPersonal docente

Docentes y alumnos

Maestros y alumnos73

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINODimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_LOGRAR LA COMPACTACIN Y RECATEGORIZACIN, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOS.Estndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTE74MetaActividadesPeriodo de realizacin ResponsablesParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de categora y/o compactacin para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.

Adecuar los Planes y Programas de estudio a las necesidades de la comunidad escolar.Revisar la Planeacin Didctica y visitar las clases frente a grupo.Mostrar al Jardn de Nios la importancia de un BotiqunContinuamente

Continuamente

15 de octubre de 2009Directores y presidentes de academias.

Directores y Coordinacin AcadmicaSubdireccin AcadmicaA.T.P Docente responsablePersonal docente

Personal docente

Maestra y alumnos74

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINO Dimensin: PEDAGGICA CURRICULAR_________________________________________Objetivos:_LOGRAR LA COMPACTACIN Y RECATEGORIZACIN, MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOS.Estndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTEMeta(s) ActividadesPeriodo de realizacinResponsables ParticipantesAsumir en un 90% el reto del cambio de nivel en carrera magisterial para mejorar su nivel de vida durante el ciclo escolar 2009-2010.De manera colegiada identificar la prxis educativa (Teora y prctica).Talleres de la Comisin estatal de derechos Humanos:Derechos humanos en el aula.Resolucin pacfica de conflictos.Prevencin de violencia,Dilogo permanente que se anticipe a posibles conflictos.Vinculacin de niveles educativos:Visitar las escuelas que integran el C.E. Conocer a las personas que trabajan en el C.E. Intercambiar tarjetas, dibujos, cartas, con los alumnos de las diferentes escuelas del C.E.

Septiembre enero.

Noviembre



Directores del nivel.

Departamento Tcnico y Directores del nivel.



Docentes del nivel

Docentes del nivel

Docentes del nivel

Docentes del nivel

75


Participar en eventos culturales.Realizar muestras de actividades artsticas.Participar en la demostracin de Formacin para el TrabajoVisitar el Convento y las ofrendas de Huaquechula.Realizar la campaa de Salud Bucal en Jardn de nios, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

De acuerdo a convocatoriaFebrero de 201028-05-1001-11-09Octubre y Noviembre

Maestro comisionado de cada disciplinaCatedrticos de artsticasCatedrticos de Formacin para el trabajo.DirectorC.D. Estela Bravo, C.D. Carmen Romero y Profra. Alejandra Oliveros

Maestros y alumnosMaestros y alumnosMaestros y alumnosMaestros y alumnosMaestras y alumnos

76


Participar en el programa:Jugando con la ciencia en Jardn de Nios.Representar Cuentos y fbulas al Jardn de Nios.Presentar obras de teatro.Lectura de cuentos.Elaborar dulceros para el da del nio.19 03 -1 027- 04 -10Marzo y abril

Mtra. Enedina Carrillo OropezaDirector de nivel y maestros comisionados.

Directores Maestra y alumnosMaestros y alumnos

Maestros y alumnos

77


Promover la eleccin del Comit estudiantil.Llevar a cabo conferencias de Prevencin del delitoLlevar a cabo los festejos del da del estudiante.3 semana de septiembreDurante el ciclo escolarFecha sealada por rea CentralProfr. Abraham Quirs CarmonaProfr. Abraham Quirs CarmonaProfr. Efran Carrasco GaleoteMaestros y alumnosMaestros y alumnosMaestros y alumnos78

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINODimensin: _ORGANIZATIVAObjetivos:_MEJORAR APRENDIZAJES, HACER EFICIENTE EL TRATO A LOS ALUMNOS.Estndares: ACREDITACIN DE LA EVALUACIN EXTERNA DOCENTE79MetasActividadesPeriodo de realizacin ResponsibleParticipantesAsumir el 90% de docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010Realizar consejos Tcnicos .

Fortalecer el trabajo acadmico a travs de las reuniones de academia.19-08-0904-12-0905-02-1021-04-1011-06-10Continuamente Direccin de la escuela

Coordinacin AcadmicaPlanta docentes, personal Administrativo y de apoyo.

Personal docente79

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINO Dimensin: __ORGANIZATIVA_Objetivos: FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTESEstndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE EN LA EVALUACIN INTERNA Y EXTERNA.MetaActividadesPeriodo de realizacin ResponsablesParticipantesAsumir el 90% de los docentes como un reto el mejoramiento del aprovechamiento escolar del 100% de sus alumnos durante el ciclo escolar 2009-2010.

Asistir a los Talleres Generales de transformacin DocenteAsistir a las reuniones de Reforma Curricular.Asistir a los Cursos, Diplomados y Talleres que nos invite la S.E.P.Participar en los diferentes eventos deportivosParticipar en las ceremoniasParticipar en desfiles

20 y 21 de agosto de 2009, en enero de 2010

Cuando convoque a reunin.

De acuerdo a convocatoria

De acuerdo a convocatorias

Cada lunes y fechas conmemorativas

16 de septiembre,20 de noviembre,5 de mayo.

Supervisin Escolar de Centros Escolares Regin 9

Direccin General Acadmica

Secretara de Educacin Pblica y Supervisin EscolarProfr. Benito Armando Rosete Gutirrez

Profr. Efran Carrasco Galeote

Profr. Efran Carrasco Galeote

Directivos y docentes



Maestros y alumnos

Maestros y alumnos

Maestros y alumnos

80


Practicar el MOEVA durante el curso escolar.Llevar a cabo los CUREA.Promover las conferencias de la Semana de la ciencia y Tecnologa impartido por la B.U.A.P.Continuamente. Del 19 al 30 de enero y en junio de 2010.

Del 19 al 23 de octubre de 2009Directivos y personal DocenteDirectivos y personal Docente

Q.F.B. Luz Morales PrezDocentes y alumnosDocentes y alumnos

Docentes y alumnos81


Promover las conferencias de la Semana de la ciencia y Tecnologa impartido por la B.U.A.P.Establecer la vinculacin entre la educacin bsica, media superior y superior que permitan la articulacin de los programas de estudio.Organizar conferencias de diferentes escuelas superiores y la Expo UniversiadaDel 19 al 23 de octubre de 2009Continuamente 4 semana de febreroQ.F.B. Luz Morales PrezDirectivos y personal DocenteDepartamento Tcnico y Coordinacin AcadmicaDocentes y alumnosDocentes y alumnosPersonal Docente y alumnos82


Acudir con puntualidad a todas las actividades Dar asesora psicolgica a alumnos que lo requieran.Continuamente Lunes y mircoles durante el semestre ADirectivos.Subdireccin Acadmica y UniversidadIbero.Docentes Alumnos83

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO BACHILLERATO TURNO MATUTINO Y TURNO VESPERTINO Dimensin: __ORGANIZATIVA_Objetivos: FAVORECER LA AUTOGESTIN, CAPACITAR, ACTUALIZAR Y PROFESIONALIZAR A LOS DOCENTESEstndares: DECREMENTO DE INSUFICIENTE

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PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR DEL CENTRO ESCOLAR PDTE. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ