ME LO DIJO EL BOSQUE
Fermn apenas haba cumplido seis aos. Viva con sus padres y sus
hermanos Juan y Ramn, en un pueblo cercano a un bosque de niebla,
en lo alto de una montaa, donde crecan orqudeas y helechos y
volaban los quetzales. El pequeo no poda disfrutar de esas imgenes
porque era ciego de nacimiento. Sus padres lo haban llevado a la
ciudad ms cercana para darle tratamiento, pero el mdico les haba
dicho que su problema no tena cura.
Con todo y eso el pequeo llevaba una vida normal y estudiaba
gracias a la lectura en voz alta que hacan sus familiares. Los dems
habitantes lo respetaban, pero no le tenan el mismo aprecio que a
los nios con vista normal, pues sentan que no podra ayudarlos en
las faenas del campo. No saban que, al carecer de vista, Fermn haba
desarrollado ms de lo normal sus otros sentidos: su olfato era ms
refinado, su odo detectaba sonidos imperceptibles para los dems y
sus dedos podan percibir cambios sutiles en los objetos. Su mejor
amigo era el bosque de niebla. Cuando sus manos perciban la humedad
del musgo en los troncos informaba: el bosque me dijo que va a
llover; cuando sus odos escuchaban un aleteo casi imperceptible
entre las hojas, anunciaba Vengan: dice el bosque que el quetzal no
tarda. Sus padres y sus hermanos lo escuchaban atentamente pues por
l se enteraban de muchas cosas.
Eran tiempos de la Revolucin y los bandoleros aprovechaban para
saquear los pueblos: montados a caballo se metan a las casas,
tomaban los objetos y se robaban a las muchachas. Los habitantes
del pueblo de Fermn se crean a salvo, pues pensaban que los
bandoleros andaban lejos, pero en realidad los pillos planeaban
atacarlo y andaban cerca de all. Una maana, paseando por el bosque,
Fermn not seales extraas. Toc los troncos y percibi la vibracin de
una cabalgata; respir, y oli el humo de fogatas; aguz su odo, y
escuch ecos de un corrido. El bosque le dijo que los bandoleros
iban hacia el pueblo!
Nervioso, lo inform a los habitantes pero no le hicieron caso.
Sus hermanos lo tomaron en serio y corrieron por las calles
recomendando a todos que apagaran velas y braseros, que se quedaran
quietos y guardaran a sus perros para que los malvados no ubicaran
el pueblo. Orgulloso de Fermn, el bosque con ayuda de la lluvia y
la noche produjo una espesa neblina que ocult las casas entre los
montes. Al acercarse, uno de los bandoleros dijo: Aqu no se ve nada
pelados. Era mentira lo del pueblo! y se alejaron galopando. Al
amanecer, cuando la niebla se haba dispersado y la vegetacin luca
radiante, Fermn se sinti feliz: los dems vean, s, pero slo l poda
hablar con el bosque.
EL APRENDIZ DE BRUJO
En un inmenso castillo viva un hechicero que se dedicaba al
estudio de las frmulas mgicas. No permita que nadie fuera a
visitarlo y slo aceptaba la compaa de su joven ayudante, Daniel, un
jovencito moreno y espigado que no entenda lo que haca su maestro.
En una ocasin, el mago tuvo que salir a un largo viaje en busca de
plantas para una frmula secreta. Antes de partir le hizo
recomendaciones a Daniel: no deba abrir la torre donde l trabajaba,
ni tocar sus libros. Tambin le encarg que limpiara algunas
habitaciones del castillo. Es una gran responsabilidad, pero s que
podrs cumplirla le dijo. Los primeros das Daniel sigui las
instrucciones. Pero dos semanas despus comenz a sentir fastidio por
las tareas de limpieza. As que una tarde subi a la torre. Sobre la
mesa hall el libro con las anotaciones del mago. Emocionado por
pensar poda ser un hechicero, se puso la tnica de ste y, subido en
un banquito de madera, comenz a leer. No entenda las palabras, pero
las pronunci en voz alta sin darse cuenta que eran mgicas. De
repente, la escoba y el balde se presentaron y se pusieron a sus
rdenes. Daniel se asust un poco, pero pens aprovechar la situacin.
Para limpiar tena que cargar agua, y le daba flojera. As que les
dio instrucciones de hacerlo. El balde y la escoba iban y venan,
iban y venan. Despus de algunas vueltas ya haba agua suficiente y
Daniel les pidi que no trajeran ms. Pero como slo entendan palabras
mgicas no le hicieron caso y siguieron trabajando. Al cabo de un
rato el agua cubra el piso y corra escaleras abajo. Llen las
habitaciones e inund el castillo pero el balde y la escoba no se
detenan. El lquido le estaba llegando al cuello y los objetos del
laboratorio flotaban a su alrededor. "Auxilio!" grit el joven
aprendiz. En ese instante apareci el brujo. Vio lo que estaba
pasando y pronunci las palabras necesarias para resolverlo. El
hechizo se detuvo y pronto todo estuvo bajo control. Instantes
despus el mago reprendi a Daniel: "Antes que aprender magia y
hechicera, tienes que aprender a cumplir con las responsabilidades
que se te encomiendan".
Adaptacin de la balada El alumno de magia de Johann Wolfgang von
Goethe
LOS JVENES Y EL INTERNET
Adolescentes entre 12 y 18 aos son el grupo de internautas ms
grande ya que representan el 33%; ente los usos que le dan a la red
estn ver videos, series y pelculas, as como informarse.
No podemos negar que en los ltimos aos Internet se ha convertido
en una herramienta de uso cotidiano para un gran nmero de personas;
los adultos, por ejemplo, no se imaginaban hace algunos aos lo que
se puede hacer con este medio. No obstante, tuvieron que aprender a
utilizarlo y a adaptarse a las nuevas tecnologas para experimentar
las bondades que nos ofrece.
Para las nuevas generaciones, el uso de Internet ha sido muy
distinto, ya que los nios y los adolescentes estn creciendo con
esta herramienta y les resulta ms fcil adaptarse a ella; poco a
poco, se estn convirtiendo en expertos y lo utilizan
diariamente.
De acuerdo con el estudio ms reciente de Consumo de Medios
Digitales en Mxico, presentado por la IAB y Millward Brown, los
adolescentes entre 12 y 18 aos son el grupo de internautas ms
grande ya que representan el 33% de los usuarios. Estos
jvenes,valoran mucho estar conectadosya que hay una amplia
diversidad de actividades que pueden realizar, como por ejemplo,
buscar informacin o mandar correos; aunque cabe mencionar que sus
actividades predilectas estn relacionadas principalmente con el
entretenimiento.
En este mismo sentido, el estudio revela los porcentajes de sus
actividades favoritas: ver videos musicales predomina con un 68%,
ver otro tipos de videos cortos con un 67%, pelculas con 45% y
series con 34%, tambin es importante agregar que los adolescentes
utilizan la red para ver noticias (29%) y estar enterados de lo que
acontece en el mundo y en el pas.
Sobre el comercio electrnico, los jvenes que son mayores de edad
tambin realizan compras en lnea, y del 2010 al 2011, se duplicaron
de un 14% a un 28% los que se involucran en esta industria en
lnea.
En cuando a las actividades que realizan, es importante
mencionar la bsqueda de informacin, entre las fuentes que
consultan, destacan enciclopedias en lnea (22%), redes sociales
(22%) o buscadores (17%); aunque tambin revisan blogs, sitios de
noticias especializadas, comunidades o foros, entre otros.
Los jvenes tambin participan en las redes sociales y no es
sorpresa que la red que predomina entre este grupo de
internautassea Facebook con un 95% y Twitter con un 46%; dentro de
stas, su actividad predominante son ver fotografas (79%) y enviar
mensajes instantneos (70%). Gracias a estas redes, los jvenes
pueden conocer diferentes marcas y entablar una relacin con
ellas.Para el 2011, 72% de los jvenes dijeron ser fan de alguna una
marca en redes sociales y se enteran de informacin actual como
promociones, descuentos o nuevos lanzamientos.
Sin duda, este tipo de actividades les permite versecada ms
familiarizados con Internet, incluso, si estn interesados en
emprender un negocio propio y vender algn producto en lnea; es muy
probable que muchos de estos jvenes ya tengan los conocimientos
necesarios para comenzar.
No es extrao que en un futuro, no muy lejano, tengamos la
oportunidad de ver a muchos de estos jvenes convertidos en adultos
que nos sorprendan con innovaciones tecnolgicas, herramientas o
aplicaciones, debido a sus conocimientos y tcnicas que su
experiencia en Internet les brind.
Por: Francisco Ceballos. Director General de MercadoLibre Mxico
y miembro de la IAB.
REDES SOCIALES: ADICCIN
Las redes sociales son un fenmeno actual, permiten fomentar la
interrelacin y el contacto con personas ya sea de nuestra comunidad
o con una persona al otro lado del mundo. En estas podemos obtener
respuesta en segundos, de cientos de personas que probablemente
tengan conocimientos sobre un tema especfico, sirven para
intercambiar simples mensajes o compartir conocimientos de algn
tema.
La adiccin a las redes sociales aun no es considerada por los
psiclogos como una enfermedad, se maneja ms como un trastorno a la
adiccin de horas en una cierta red social. Una red social es una
estructura social que es conformada por personas, las que estn o se
pueden relacionar o comunicar como amistad, intereses o gustos en
comn, etc.
Las redes sociales no son tan recientes, tienen una historia
corta desde el comienzo del concepto, diseo, etc. Y an ms corta
desde la promocin de redes de amigos en lnea. El fin ms comn que
desde los inicios a sido disear un lugar para el encuentro de miles
de personas que tengan intereses en comn.
Algunos ejemplos de redes sociales:
Facebook: Comunicacin con las personas ya aceptadas Twitter:
Mensajes de mximo 140 caracteres Yahoo: Peguntas generales,
abiertas a todo aquel capaz de responderlas Youtube: Comunicacin a
base de videos Myspace: Publicacin de intereses comunes Hi5:
Comunicacin con ciertos amigos Metroflog: Comunicacin con
favoritos, abierto a todos Badoo: utiliza los populares emoticonos
Orkut: red social promovida por Google.
Ventajas y Desventajas
VentajasDesventajas
Pueden servir muchsimo para crear contactos profesionales, de
negocios y relaciones Las redes sociales tienen facilidad de
persuasin y facilidad de comunicacin clave para tener publicidad y
sin gran costo Te informas sobre noticias locales rpidamente.
Perdida de la privacidad Existe la posibilidad de caer en la
dependencia de estas redes sociales 20% de los estudiantes que usan
Facebook han bajado promedio escolar Perdida de convivencia fsica
Ms comentarios depresivos que positivos
Sntomas de la adiccin.
Estos son algunos de los sntomas que un usuario presenta cuando
tiene una adiccin o empieza dicha adiccin.
Anuncia todo lo realizado en un da, su mentalidad es filtrar
toda su persona Perdida de nocin del tiempo Perdida de horas de
sueo Revisa constantemente su red social, varias veces al da o todo
el da
Se considera que de 10 usuarios a alguna red social, 7 son de
Facebook y 3 pertenecen a Twitter y la mitad de estos cuentan con
estas dos redes adems de otras. Adems 3 de cada 10 usuarios emplean
algn mvil y la mayora de los adictos buscan conseguir algn mvil que
cuente con un servicio de mensajera instantnea.
El rango de edad de usuarios es de 15 a 36 aos siendo de 18 a 24
los ms activos o adictos. El nico tratamiento a este trastorno no
es ms que la voluntad y la abstinencia.
