Docente facilitadora: Flor Jenny Cuero grado: 6° Nombre del estudiante: ______________________________________________________

PLAN LECTOR: El Principito – Antoine Saint - Exupery ESTÁNDAR: Comprende obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica OBJETIVOS: - Motivar el interés de la lectura, formulando hipótesis antes de comenzar la actividad. - Comprender un texto adecuado a su edad. - Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas. - Responder a preguntas sobre el texto, (de forma oral y/o escrita) - Aprender el vocabulario del texto. - Trabajar las reglas ortográficas. - Mejorar la expresión oral y escrita. NÚCLEO TEMÁTICO O TEMA: Plan lector: “El Principito” – Antoine Saint - Exupery EJES TEMÁTICOS: - Comprensión lectora – Biografía del autor – Taller - Palabras desconocidas- Conocimiento de su entorno – transversalidad de áreas (sociales/historia – castellano) HABILIDADES DE PENSAMIENTO O COMPETENCIAS:

- Reflexiono a través de la lectura de la novela - Sintetizo lo más importante de una historia - Creo textos a través de la lectura - Aprecio la narrativa - Analizo pequeñas tramas METODOLOGÍA A partir de preguntas claves, l@s estudiantes potenciaran sus esquemas mentales (inducción- deducción; antecedente- consecuente; relación- causal), para asimilar de manera razonada y critica, la temática en cuestión. Para tal fin realizaran el siguiente trabajo: - Consulta previa en forma individual, sobre las temáticas propuestas. - Socialización de la consulta. - Exposición individual con intervención del/la docente, quien con preguntas alusivas al tema, inducirá al estudiante a realizar transferencia de información. - Análisis textual. - Producción textual. ORGANIZADOR PREVIO O SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA:

Realizar en hojas de block sin líneas teniendo en cuenta las normas ICONTEC Al realizar las actividades la letra debe ser clara, tener buena ortografía, evitar los tachones y los dibujos deben estar bien hechos y coloreados Busca el libro “Plan lector: “El Principito” – Antoine Saint - Exupery, si no tienes el libro ingresa al blog

Student -castellano.jimdo.com en la pestaña de lecturas y allí encontraras el archivo en PDF del libro El libro viene dividido por capítulos. Debes leer bien para contestar correctamente lo que se te pregunta.

SEDE SANTIAGO RENGIFO SALCEDO

Calle 23 Oeste # 47-06

Barrio La Sultana – Santiago de Cali

Telefax 5519725

correo electrónico: sedeseustapa@gmail.com@gmail.com

1. Decora la primera hoja realizando en un dibujo que sea la carátula de cómo sería la presentación del resto de la historia que vas a leer, no puede ser la del libro sino que tú debes inventarla usando TÚ creatividad; y en ella coloca tu información (ósea portada o subportada)

2. En otra hoja realiza un vocabulario con un mínimo de 20 palabras del resto de la lectura (con su significado. Buscar en el diccionario )

3. En otra hoja Escoge dos personajes que más te llamaron la atención y dibújalos (que no sean el Principito, la rosa, el aviador y el zorro), en la parte de atrás escribe la descripción de acuerdo a lo leído y a como tú te los imaginas, además explica cuál era su papel dentro de la historia.

4. En una hoja aparte escoge la parte de la historia que más te gusto y que te haya dejado una enseñanza. Explica que enseñanza.

5. Contesta de la lectura las siguientes preguntas: 1) Explica el papel que desempeña el zorro y que tiene que ver con la amistad. 2) La siguiente frase es muy famosa "Solo se ve bien con el corazón; lo esencial es invisible a los ojos".

¿Qué puede significar esta frase? 3) ¿por quién estaba habitado el primer planeta? Capitulo X: “Planeta del rey”. 4) ¿Cómo conoce el Rey al Principito? 5) ¿Por qué́ los reyes llaman así ́a todos los hombres? 6) ¿Qué le gusta hacer al rey para demostrar su autoridad? 7) ¿Qué es lo que no le gusta al Principito? 8) ¿Según el rey cuando se es verdaderamente sabio? Capitulo XI: “El hombre vanidoso” 9) ¿Para qué quiere el sombrero el hombre vanidoso? 10) ¿Qué ordena al Principito para demostrárselo? 11) ¿Qué pregunta inoportuna le hace el Principito? 12) ¿Qué significa admirar?

Capitulo XII: “Planeta del bebedor” 13) ¿Por qué ́bebe ese hombre? 14) ¿De qué tiene vergüenza el bebedor? 15) ¿Por qué la visita del Principito al planeta del bebedor fue la más corta? 16) ¿Para el Principito cuál es el mejor planeta, qué piensa de quién lo habita y por qué no se queda

con él? Capitulo XIII: “El hombre de negocios” 17) ¿Qué hacia el hombre de negocios cuando llega el Principito? 18) ¿Cuántas veces fue molestado el hombre de negocios y por quién? 19) ¿Qué hace con las estrellas y para qué? 20) ¿Qué significan las estrellas para las diferentes personas? 21) ¿Con qué le compara el Principito? Capitulo XIV: “Planeta del farolero” 22) ¿Cómo es el planeta del farolero? 23) ¿Qué son las normas que sigue el farolero? 24) Dice que su oficio es terrible, ¿por qué?́ 25) ¿Qué valora en el farolero? 26) El Principito cree que el farolero no es ridículo, ¿por qué́?

Capitulo XV: “Anciano y libros” 27) ¿Cómo es el planeta del geógrafo? 28) ¿Qué hace el geógrafo? 29) ¿Qué responde el geógrafo cuando el Principito le pregunta por océanos, montañas…de su

planeta? ¿Por qué ́responde así?́ 30) El geógrafo deambula por el mundo, ¿por qué?́ 31) ¿Qué pasa con la moralidad de los exploradores? 32) ¿Cómo se apuntan los relatos de los exploradores? 33) ¿Cómo es el planeta del Principito? 34) ¿Qué es lo efímero?

35) ¿Qué aconseja al final el geógrafo al Principito? Capitulo XVI: “Llega a la Tierra”

36) ¿Cómo describe el Principito la Tierra? Capitulo XVII: “Serpiente del desierto”

37) ¿Qué pasa al ingenioso? 38) ¿Qué pasa con los hombres y la Tierra? 39) ¿Por qué ́se sorprende el Principito? 40) ¿Dónde ha caído y qué se encuentra? 41) ¿Qué quiso decir la serpiente cuando dijo. “Al que yo toco, le hago volver a la tierra de donde

salió”? Capitulo XVIII: “La flor de tres pétalos” 42) ¿Cómo son los hombres?

Capitulo XIX: “Alta montaña: eco” 43) ¿Por qué ́subía a una montaña tan alta? 44) ¿Quién responde a sus preguntas? 45) El planeta es muy raro, ¿por qué́? Capitulo XX: “El jardín de rosas” 46) ¿A dónde van todas las rutas? 47) ¿Por qué ́se siente desdichado en el jardín de rosas? 48) Se creía rico, pero... Capitulo XXI: “Domestica al zorro” 49) ¿Dónde estaba el zorro?, ¿y qué le pregunta? 50) ¿Qué busca el Principito? 51) Según el Zorro qué es domesticar 52) ¿Qué es un rito? 53) La despedida es triste, ¿por qué́? 54) El zorro le aconseja volver a las rosas, ¿por qué́? ¿Qué dice a las rosas? 55) ¿Por qué dice el zorro que los hombres no tienen amigos? 56) Según el zorro como se descubre cuánto vale la felicidad 57) ¿Cuál es el secreto que le da el zorro al Principito? Capitulo XXII: “El guardagujas” 58) ¿Cuál es la misión del guardagujas? 59) Los hombres van con prisa, ¿qué buscan? 60) ¿Qué pasa a los hombres? ¿qué persiguen? 61) ¿Por qué́ tienen suerte los niños? 62) ¿Según el narrador por qué las personas se parecen a los baobabs? Capitulo XXIII: “El mercader de píldoras” 63) ¿Qué clase de píldoras vende? 64) ¿Qué ahorran las píldoras? Si el Principito tuviera ese tiempo... que haría Capitulo XXIV: “Aviador en el desierto”

65) ¿Cuántos días llevaba el aviador en el desierto? 66) ¿Cuánto llevaba el Principito en la tierra? 67) ¿Por qué ́está preocupado el aviador? 68) ¿Por qué́ es bello el desierto? 69) ¿Lo que embellece, lo importante es...? 70) ¿Qué le emociona en el Principito? Capitulo XXV: “Un poco de agua” 71) ¿Qué les pasa a los hombres? 72) ¿Cómo es el pozo que encontraron? 73) El principito quiere beber, ¿por qué?́ 74) ¿Dónde encontrar lo que buscan los hombres? 75) El aviador debe cumplir su promesa, ¿cuál? 76) ¿Por qué́ se sonroja? 77) Domesticar tiene su riesgo... ¿cuál?

Capitulo XXVI: “El muro de piedra” 78) El Principito está subido a un muro, ¿con quién habla? 79) Las palabras ¿cómo será ́el viaje de vuelta a casa?, ¿qué sentimiento le provoca? 80) ¿Cómo recordará aquel hombre al Principito? 81) ¿Cómo regresa el Principito a su planeta? 82) ¿Por qué sabe el aviador que el Principito regresó a su planeta? 83) ¿Qué sucede al final 84) con el aviador?

6. Busca las siguientes palabras en la siguiente sopa de letras: - Crepúsculo - meditar - destornillar - germinar -biombo -embalsamar -contradictorio -migración - deshornillar - mansedumbre -súbdito -vejado -vanidoso -extinguido -razonar -holgazán -

C R E P U S C U L O B I O M B R O S M S V H

A R B E S T U P E F A C T O V A J T I U A O

B A I R G E R M I N A R F I E Z K U G B N L

C T O N E M B A L S A M A R J O L V R D I G

D I M O D E S H O R N I L L A N R W A I D A

E D B M A N S E D U M B R E D A M X C T O Z

D E S T O R N I L L A R G H O R N Y I O S A

I M P L A C A B L E X T I N G U I D O Z O N

C O N T R A D I C T O R I A O P Q R N A B C

RECURSOS • Humanos: comunidad educativa en general • Técnicos: grabadoras, videos, televisor, D.V.D, periódicos, revistas, afiches, carteles, fotocopias, textos, entre otros Aquí tienes algunos enlaces, busca, lee, anota lo más importante y contesta las anteriores preguntas BIOGRAFÍA: http://es.wikipedia.org/wiki/El_PrincipitoLECTURAS http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaFrancesa/saint-exupery/ElPrincipito/ http://www.odaha.com/littleprince.php?f=ElPrincipito http://www.franciscorobles.com.ar/libros/principito/pag00.htm EVALUACIÓN Se valorara positivamente: • Presentación • Citas y ejemplos • Razonamientos propios • Bibliografía • Esfuerzo

Fecha de entrega: 6-15 06 noviembre 6 -16: 04 de noviembre

PROYECTO DE VIDA Realizar en hojas de block sin líneas:

REALIZA TU PROYECTO DE VIDA SIGUIENDO LOS SIGUIENTES PASOS: Es importante dedicar tiempo para desarrollarlos a conciencia y siendo honesto contigo mismo, eso es lo más importante. 1. Realiza en la primera hoja la portada de tu proyecto de vida, observa los ejemplos

2. En otra hoja realiza la introducción, justificación y objetivos. Si no recuerdas como se hace investiga

3. PUNTO DE PARTIDA: • Contesta en otra hoja: Definir el entorno y conocimiento de sí mismo. Encontrar cuáles son las preguntas que debo hacerme antes de emprender un proyecto para el futuro.

• a. ¿Qué tan fuerte soy? (Mis fortalezas) • b. ¿Qué tan débil soy? (Mis debilidades) • c. ¿Qué personas han influido en mi vida? • d. ¿En qué he triunfado? • e. ¿En qué no he tenido tanto éxito?

4. SEGUNDO PASO: Contesta en otra hoja

Autobiografía La autobiografía es el género literario que se centra, principalmente, en la narración de los sucesos más relevantes sobre una vida, con la particularidad de ser escrita por el propio protagonista. Esta puede ser real o, bien, una historia ficticia cuyo principal atractivo es contar las aventuras de cierto personaje, desde su propia perspectiva. En estos, generalmente, el autor específico todos los detalles que rodean a su vida: desde el nacimiento, pasando por los más importantes sucesos ocurridos, hasta sus gustos, miedos, aficiones, entre otros aspectos. Multitud de personajes históricos de gran importancia se han dado a la tarea de componer su propia autobiografía.

Me defino a mí mismo:

Apariencia física: Descripción detallada y observando si me acepto como soy o qué deseo cambiar.

Trato con las otras personas: ¿Soy tímido? ¿Me gusta y se me facilita compartir mis ideas con los demás?

Espiritualidad: ¿Cómo defino este aspecto en mi vida?

Emocionalidad: ¿Qué manejo doy a mis emociones?

Intelecto: ¿Qué me interesa aprender?

Vocaciones:¿ Qué ocupación me hace feliz? 4: ¿QUIÉN SOY? Contesta en otra hoja • Lo que creo ser. • ¿Qué condiciones han facilitado mi desarrollo? • ¿Qué y cuáles circunstancias han obstaculizado mi desarrollo? • Analiza tus logros, tus sueños, la educación que has recibido tanto en una Institución Educativa y los principios recibidos en el hogar, la condición social en la que te encuentras.

Realiza tu información como lo ves en los ejemplos. Utiliza ¼ de pliego

de cartulina. Utiliza tu creatividad

5. TERCER PASO • La línea de mi vida: Es necesario hacer una línea en la que con fechas aproximadas, coloquemos los aspectos que nos han marcado, las personas que han influido en nuestra vida y los logros o fracasos que hemos tenido. Observa el ejemplo:

6. CUARTO PASO • Ahora ha llegado el momento de enfrentar nuestros sueños. a. ¿Qué he soñado para mi futuro adulto? b. Teniendo en cuenta lo que ya hemos analizado, ¿qué debo hacer para comenzar a construir mis sueños? c. Plantear hechos concretos que me ayuden a alcanzar mi sueño.

7. considerando la realidad de la que parto y mis sueños y mis aspiraciones, así como las herramientas de las que dispongo, lo que requerirá de mi esfuerzo y de mi constante dedicación: a. Dentro de unos 6 meses, yo espero (plantea metas y actividades a desarrollar): b. Dentro de unos 4 años, yo espero (plantea metas y actividades a desarrollar): c. Dentro de 10 años, yo espero (plante metas y actividades a desarrollar):

FECHA DE ENTREGA: 6-15 13 de noviembre - 6 16 11 de noviembre