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maru-aguirre-arizmendi
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Cuaderno de planeacin para preescolar 2.
Estimada Educadora:Este cuaderno es para ti, con l pretendemos facilitarte la programacin y planeacin de nuestro mtodo CIME de Matemticas Constructivas para 2 de preescolar. Dentro de esta planeacin encontrars tres columnas:Sugerencias de actividades, es la primera columna que corresponden a las sugerencias de actividades del Manual de la educadora, por lo que te sugerimos que lo consultes cada vez que vayas a planear tus situaciones de aprendizaje.Aprendizajes esperados, aparecen en esta segunda columna con los iconos que representan a cada una de las competencias del Programa de Preescolar versin 2011 (PEP 2011). A la derecha de cada icono se pusieron los nmeros que corresponden a los Aprendizajes esperados. En el programa no vienen numerados, pero nosotros nos permitimos numerarlos para que su localizacin sea ms fcil para ti. Representacin simblica es la tercera columna en la que encontrars las pginas correspondientes de nuestro libro.Abajo vienen las partes de una sesin de clases y los das de la semana para que en ellos, puedas distribuir tu trabajo.
Nuestros libros estn pensados para que t puedas integrar sus pginas a la forma de planeacin y de trabajo que tengas en tu escuela: sea por situaciones de aprendizaje, por proyectos o si tu escuela sigue el sistema High Scope. Lo que nosotros te proponemos aqu, es nicamente una su-gerencia que puedes tomar si la consideras de utilidad.
Es importante que a la hora de hacer tu planeacin tomes en cuenta siempre, las actividades que se sugieren en el Manual de la educadora, y que estn organizadas de acuerdo a las Competencias y Aprendizajes esperados del PEP, lo que te permite buscar en tu manual, las actividades con regletas y geoplano que necesitas hacer con tus alumnos, antes de pasar al libro.
La dosificacin est de acuerdo al orden del libro, pero t puedes programar tu trabajo de acuerdo al avance de tu grupo y al trabajo previo con tus nios. Tambin puedes agrupar las pginas de acuerdo a los aspectos que vas a favorecer. Por ejemplo, Conteo: puedes buscar en la planeacin o en el libro, algunas pginas que favorecen principalmente el conteo. Si pretendes trabajar seriaciones o patrones, puedes escoger dos o tres pginas que favorecen estos aspectos. Si ests trabajando algn proyecto, tambin puedes buscar las pginas del libro que sean afines a tu proyecto.
Para facilitarte la programacin de tu trabajo, ahora los Aprendizajes Esperados estn dentro de este Cuaderno de planeacin, aparecen ya con los iconos de acuerdo al PEP 2011. En tu libro y en el del alumno, los iconos que aparecen al pie de pgina son an los del PEP 2004, por lo que te sugerimos que nicamente por este ao escolar, no los tomes en cuenta y consideres exclusivamente los que aparecen en este cuaderno.A continuacin encontrars una copia de las competencias y los aprendizajes esperados tal como vienen en el nuevo programa de preescolar, a la que le agregamos los iconos y los nmeros respectivamente.
Competencias y aprendizajes esperados de acuerdo al PEP 2011
Aspecto: NMERO
Competencia que se favorece: Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica los principios del conteo.
Aprendizajes esperados1. Identifica por percepcin, la cantidad de elementos en colecciones pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.2. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay ms que, menos que, la misma cantidad que.
3. Utiliza estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, aadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobreconteo (a partir de un nmero dado en una coleccin, contina contando: 4, 5, 6).
4. Usa y nombra los nmeros que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de nmeros diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
5. Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.
6. Usa y menciona los nmeros en orden descendente, ampliando gradualmente el rango de conteo segn sus posibilidades.
7. Conoce algunos usos de los nmeros en la vida cotidiana.
8. Identifica los nmeros en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qu significan.
9. Utiliza objetos, smbolos propios y nmeros para representar cantidades, con distintos propsitos y en diversas situaciones.
10. Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad: en orden ascendente o descendente.11. Identifica el orden de los nmeros en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.
Competencia que se favorece: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
Aprendizajes esperados1. Usa procedimientos propios para resolver problemas.2. Comprende problemas numricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, smbolos y/o nmeros.
3. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego.
4. Identifica, entre distintas estrategias de solucin, las que permiten encontrar el resultado a un problema.
5. Explica qu hizo para resolver un problema y compara sus procedimientos o estrategias con los que usaron sus compaeros.
Competencia que se favorece: Rene informacin sobre criterios acordados, representa grficamente dicha informacin y la interpreta
Aprendizajes esperados1. Agrupa objetos segn sus atributos cualitativos y cuantitativos.2. Recopila datos e informacin cualitativa y cuantitativa por medio de la observacin, la entrevista o la encuesta y la consulta de informacin.
3. Propone cdigos personales o convencionales para representar informacin o datos, y explica lo que significan.
4. Organiza y registra informacin en cuadros y grficas de barra usando material concreto o ilustraciones.5. Responde preguntas que impliquen comparar la frecuencia de los datos registrados.
6. Interpreta la informacin registrada en cuadros y grficas de barra.
7. Compara diversas formas de presentar informacin, selecciona la que le parece ms adecuada y explica por qu.
Competencia que se favorece: Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.
Aprendizajes esperados1. Utiliza referencias personales para ubicar lugares.2. Establece relaciones de ubicacin entre su cuerpo y los objetos, as como entre objetos, tomando en cuenta sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad e interioridad.
3. Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando trminos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etctera.
4. Explica cmo ve objetos y personas desde diversos puntos espaciales: arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, de perfil.5. Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.
6. Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias.
7. Disea y representa, tanto de manera grfica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de lneas y cdigos.
8. Identifica la direccionalidad de un recorrido o trayectoria y establece puntos de referencia.
9. Elabora croquis sencillos y los interpreta.
Aspecto: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Competencia que se favorece: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repeticin, crecimiento y ordenamiento.
Aprendizajes esperados1. Distingue la regularidad en patrones.2. Anticipa lo que sigue en patrones e identifica elementos faltantes en ellos, ya sean de tipo cualitativo o cuantitativo.3. Distingue, reproduce y contina patrones en forma concreta y grfica.
Competencia que se favorece: Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.
Aprendizajes esperados1. Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qu otros objetos se ven esas mismas formas.2. Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta pau- latinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.
3. Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, as como figuras geomtricas entre s.
4. Reconoce, dibuja con uso de retculas y modela formas geomtricas (planas y con volumen) en diversas posiciones.
5. Construye figuras geomtricas doblando o cortando, uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura.
6. Usa y combina formas geomtricas para formar otras.
7. Crea figuras simtricas mediante doblado, recortado y uso de retculas.
Competencia que se favorece: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magni-tudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qu sirven algunos instrumentos de medicin.
Aprendizajes esperados1. Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamao, capacidad, peso.2. Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las caractersticas medibles de sujetos, objetos y espacios.
3. Utiliza los trminos adecuados para describir y comparar caractersticas medibles de sujetos y objetos.
4. Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad y peso, por medio de un intermediario.
5. Elige y argumenta qu conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cul (objeto) mide o pesa ms o menos, o a cul le cabe ms o menos.
6. Establece relaciones temporales al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que particip, y utiliza trminos como: antes, despus, al final, ayer, hoy, maana.
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 1
Grupo: Semana del al de
Semana de familiarizacin y establecimiento de acuerdos para el uso de las regletas (Manual de Capacitacin)
Realiza recorridos por su escuela, saln de clase, etc. Construye recorridos con diferentes materia-les y con sus regletas.
Propone algunas formas de organizacin y cuidado de los materiales (regletas, geoplanos y libros). Usa sus materiales
Conoce y usa sus materiales, procurando respetar los acuerdos de organizacin y uso establecidos en el grupo
Reconoce la ubicacin de algunas reas de su escuela
Trabajo en el libroAprendizajes esperadosSugerencia de actividades
Hace construcciones libres con sus regletas
Toma en cuenta la ubicacin de su cuerpo en relacin con las reas de su escuela y expresa caractersticas de proximidad e interioridad entre ellas
Construye su escuela con regletas u otro material
Inicia el manejo de las regletas
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Ejemplo: Cuento sobre un genioque regala la caja a un nio.
Qu creen que hay en esta caja?
Cmo podemos cuidarnuestras regletas para queno se pierdan?
En dnde las podemos guardar?
Cmo las podemos repartircuando las usemos?
Recorrido por su escuela
Ejemplo: Construye su escuela con sus regletas.
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Ejemplo:Construye su escuela conalgunos materiales
Ejemplo:En el recorrido por la escuela:Dnde iniciamos nuestro reco-rrido? Por dnde hemos pasa-do? Hacia dnde vamos? Qu hay aqu a la derecha? Qu ven en la parte de arriba de nuestro saln?
Ejemplo:Construye con regletas suescuela.
Se desplaza libremente por algunas reas de la escuela
Ejemplo:Qu regletas usaste?Qu color tienen las regletas ms largas... las ms cortas?Qu color de regletas fue el que ms usaste?Qu ves arriba de, qu abajo deetc.Qu tienes que hacer para guardar tus regletas, cmo va-mos a recogerlas?
Se interesa por respetar lasnormas acordadas
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Grupo: Semana del al de
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver Manual de la Educadora: Familiarizacin con las regletas
Ver Manual de la Educadora: Familiarizacin con las regletas
Trabajo en el libro
Semana 2
Roco va a su casaLibro pgina 12
La abeja y la mariposaLibro pgina 13
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
2,3,42,5,7, y 8 2,3,4
2,3,51 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Grupo: Semana del al de
Semana 3
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin en las actividades sugeridas para estas competencias
Ver en Manual de Capacitacin: Sugerencias de actividades para el inicio del trabajo con regletasy geoplano.
Trabajo en el libro
Un paisaje con regletasLibro pgina 14
Juguemos con regletas y geoplanoLibro pgina 15
2,32,4,5
3 1,2,3,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 4
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Ver en Manual de Capacitacin: Otros usos del nmero distintos a la representacin de la cantidad
Trabajo en el libro
Aviones de pasajerosLibro pgina 16
Dnde se lee? Dnde hay nmeros?Libro pgina 17
2,3 1,2,3,4 2
7,8 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 5
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Manual de Capacitacin: Sugerencias para trabajarel geoplano en preescolar 2
Trabajo en el libro
Conoce tu geoplanoLibro pgina 18
Rompecabezas No. 1Libro pgina 19
1,2,3,43,73
4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 6
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Manual de Capacitacin: Patrones de colores con regletas
Manual de Capacitacin: Sugerencias para trabajarel geoplano en Preescolar 2
Trabajo en el libro
La reja del zoolgicoLibro pgina 22
Conoce tu geoplano circularLibro pgina 231,2,3,43,72,3
1,2,3
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 7
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
En el Manual de Capacitacin vienen varias actividades para trabajar el calendario y larepresentacin e interpretacin de datos.
Trabajo en el libro
Quin tiene ms?Libro pgina 24
El calendarioLibro pgina 25
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias 2,3,4 1,2
2,5,66
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 8
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver Manual de Capacitacin: Seriacin conregletas
Trabajo en el libro
Una historia para contarLibro pgina 26
Los tres ososLibro pgina 27
Ver Manual de Capacitacin: Trabajo con lassecuencias temporales.
1,2 2,3,4
6
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 9
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Trabajo en el libro
Quin tiene menos?Libro pgina 28
Renglones de colores en tu geoplanolibro pgina 29
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias 1,2,3 1,2,3,4
1,2,5 2 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 10
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Trabajo en el libro
A Luz se le perdi una agujeta de su tenis Libro pgina 30
Los animales de la granjalibro pgina 31
En el Manual de Capacitacin hay varias actividades para trabajar esta competencia.
1,2,3,4 2,52
2, 3, 5
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 11
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Ver Maual de Capacitacin: Seriacin con regletas
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Trabajo en el libro
Columnas de colores en tu geoplanoLibro pgina 33
Unas altas, unas bajasLibro pgina 34
Un da en el parqueLibro pgina 35
3,5
1,2,3
1,2,3,6
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 12
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Manual de Capacitacin: Trabajo con lassecuencias temporales.
Manual de Capacitacin: Patrones de colorescon regletas
Manual de Capacitacin: Seriacin con regletas
Trabajo en el libro
Una historia para contar Libro pgina 36
Una s y una noLibro pgina 37
Unas largas y otras cortaslibro pgina 38
6
2,7,8 1,2,3 2
1,3 1,2, 3
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 13
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Trabajo en el libro
En qu se parecen y en qu son diferentesLibro pgina 39
Contando regletas blancasLibro pgina 40
Quitando regletaslibro pgina 41
1,2
1,3,4,7,8
51,4,5
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 14
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver Manual de Capacitacin: Patrones
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Trabajo en el libro
Diseo de rejasLibro pgina 42
Soltando mi manoLibro pgina 107
Ayuda al conejo a llegar a su casaLibro pgina 43
1,2,3
1,2,3,6,7,8
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 15
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
En el libro del nio, pgina 105, viene la forma detrabajar estas pginas con la mica.
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Trabajo en el libro
Soltando mi manoLibro pgina 108
Quita regletas y encuentra las lneasLibro pgina 44
37,8,9
22,3 2,3
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 16
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Ver Manual de Capacitacin: Trabajo con lassecuencias temporales
Trabajo en el libro
Dnde viven?Libro pgina 46
Una historia para contarlibro pgina 456
2,31,2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 17
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Trabajo en el libro
Sigue las flechasLibro pgina 48
Un robotlibro pgina 472,3
2,31,2,3 2,3,7,8
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 18
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Trabajo en el libro
Soltando mi manoLibro pgina 109
Amigas y vecinasLibro pgina 49
Agrupando regletas blancaslibro pgina 50
En el libro del nio, pgina 105, viene la forma detrabajar estas pginas con la mica.
5 1 1,3
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 19
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para esta competencia
Trabajo en el libro
Cul regleta faltaLibro pgina 51
Cuadrados convertiblesLibro pgina 52
Descubre y contina el patrnLibro pgina 53
1,2,3
1,2,3
1,2,3,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 20
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver Manual de Capacitacin: El sistema de numeracin decimal y la numeracin escrita
Trabajo en el libro
Juguemos a contar nmerosLibro pgina 54
Rompecabezas No.2Libro pgina 63
Camiones hechos para cargar 2 cajas igualesLibro pgina 66
4
4,7,8,11
2 2 1,2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 21
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados
Ver en el Manual de Capacitacin las actividades sugeridas para estas competencias
Trabajo en el libro
Dnde hay menosLibro pgina 67
Los pollitos y el mazLibro pgina 68
Busca y colorea donde hay una cosaLibro pgina 111
2,3,4 1,2,4,5 2
2,3 3,5,7,8
1,2 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 22
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Dos niosLibro pgina 112
El camino a mi casaLibro pgina 69
Pepe, Luis y Susi fueron a una fiestaLibro pgina 113
1,2,3,921,2,3,4
2 2 2,3,6,7
2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 23
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Qu par de cajas caben en cada caminLibro pgina 70
Una escalera muy grandeLibro pgina 71
La cocina de la casaLibro pgina 114
2 2 2,3,4
1,2,3 1,2,3,4
51,2,3 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 24
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
El calendarioLibro pgina 72
Coloca y cuentaLibro pgina 73
Una recmara desordenadaLibro pgina 116
2,5,6 6
2,3,4,9
2 1 1,2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 25
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Animales que tienen alas y animales que no tienen alas / Libro pgina 74
Agrupando regletas blancasLibro pgina 75
Busca seis cosas iguales y coloralasLibro pgina 117
1,2
3,4,7
2 1 1,2,3,4,91,2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 26
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Qu par de cajas caben en cada caminLibro pgina 76
Adivina, antes de contar, dnde hay 7Libro pgina 118
Cambiemos cheques en el bancoLibro pgina 77
1,2,3,4,9
7, 8, 10
3,4,7 2 2,3,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 27
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Pjaros y rboles Libro pgina 78
Cul moneda vale ms?Libro pgina 79
Adivina, antes de contar, dnde hay 8Libro pgina 119
3 3,5,7,8 1,2,3,4
1,2,3,4,9
3
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 28
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Qu caja se cay del camin?Libro pgina 80
Animales de 4 y 2 patasLibro pgina 81
Adivina, antes de contar, dnde hay 9Libro pgina 121
1,2
1,2,3,4,9
2 2,3,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 29
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Camiones con mucha cargaLibro pgina 82
La ardilla y el rbolLibro pgina 83
Repartiendo dulcesLibro pgina 84
3,4 2,5 5,7,8
2 2,3,4
1,2,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 30
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Adivina, antes de contar, dnde hay 10Libro pgina 122
El rbol de manzanasLibro pgina 85
La huertaLibro pgina 86
1,2,3,4,9
1,2,4,5
1,2,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 31
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Cambiemos cheques en el bancoLibro pgina 87
Caperucita va al bosque a casa de su abuelitaLibro pgina 88
Agrupamos por forma y colorLibro pgina 89
1,2,4,5
2,6 5,7,8
1,2,3 1,2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 32
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Qu caja se cay del caminLibro pgina 90
Cuenta cuntos hayLibro pgina 91
En cul camin caben ms regletas blancasLibro pgina 92
2 2,3,4
2 2,3,4
2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 33
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Rompecabezas No. 3Libro pgina 93
El cazador, el perro y el conejoLibro pgina 96
La jirafaLibro pgina 97
2 3,5,7,8
6
4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 34
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
El fruteroLibro pgina 98
En cul cami caben ms regletas rojasLibro pgina 99
Agrupamos por forma, tamao y colorLibro pgina 100
1,2,4,5
1,2,3 1,2
2 2,3,4
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 35
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
En la feriaLibro pgina 101
Qu cajas s se pueden acomodar y cules noLibro pgina 102
Lneas de diferentes coloresLibro pgina 103
1,2,4,5
2 2,3,4
22,3,4 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 36
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Sumando regletas blancasLibro pgina 104
El dromedarioLibro pgina 105
Usemos ligas de coloresLibro pgina 110
1,2,4,5
2
6
2,3,4 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 37
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Aprendizajes esperados Trabajo en el libro
Estira tus ligasLibro pgina 115
Estira y cuentaLibro pgina 120
2,33,7,8 2
2,33,7,8 2
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 38
Grupo: Semana del al de
Sugerencia de actividades Trabajo en el libroAprendizajes esperados
En la feria / Libro pgina 101Retoma problemas similares a los de esta pgina
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 39
Grupo: Semana del al de
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
Juegossemiestructurados
Sugerencia de actividades Trabajo en el libroAprendizajes esperados
El frutero / Libro pgina 98Retoma problemas similares a los de esta pgina
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
Indicadores y descriptores por
aprendizajesesperados
Indagacin de otrosescenarios en los
que los nios pueden aplicar
lo aprendido en lasesin o semana
Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
Planeacin Semanal Preescolar 2 Semana 40
Grupo: Semana del al de
EVALUACIN FINAL
Representacin concreta
Realidad concreta
Manipulacinde regletas uotro material
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas Geoplano
Otro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Regletas GeoplanoOtro:
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Situacioneso problemas
para que el niolos resuelva
Preguntas queinduzcan
a la curiosidad
Cuento
Cancin
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Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Verbalizacin durante la situacin didctica
Productos oprocesos que
evidencien el logro
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Indagacin de otrosescenarios en los
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Cierre de la sesin
Aclaracin de conflictos cognitivoso contradicciones
Conceptos
Indagacin deconceptos previos
Preguntas clave
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