plan único: programa académico patología 2013

PROGRAMA ACEDÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA TERCER AÑO/ 2013 – 2014

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DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Coordinación: Secretaría de Enseñanza Clínica Área de la Asignatura: Clínica Ubicación curricular: Tercer Año Duración: Semestral Número de horas: Teoría: Práctica: Créditos: Carácter: Obligatorio Clave: 1311 Seriación antecedente: Segundo año Seriación subsecuente: Medicina General I


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FACULTAD DE MEDICINA

DR. ENRIQUE GRAUE WIECHERS DIRECTOR

DRA. ROSALINDA GUEVARA GUZMÁN SECRETARIA GENERAL DR. PELAYO VILAR PUIG JEFE DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

DR. JAIME MAS OLIVA JEFE DE LA DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN DR. ALBERTO LIFSHITZ GUINZBERG SECRETARIO DE ENSEÑANZA CLÍNICA, INTERNADO Y

SERVICIO SOCIAL (SECISS) DR. MELCHOR SÁNCHEZ MENDIOLA SECRETARIO DE EDUCACIÓN MÉDICA

DRA. IRENE DURANTE MONTIEL SECRETARIA DEL CONSEJO TÉCNICO DR. RICARDO VALDIVIESO CALDERÓN SECRETARIO DE SERVICIOS ESCOLARES

LIC. RAÚL A. AGUILAR TAMAYO SECRETARIO JURÍDICO Y DE CONTROL ADMINISTRATIVO LIC. GRACIELA ZÚÑIGA GONZÁLEZ SECRETARIA ADMINISTRATIVA

DRA. TERESA FORTOUL VAN DER GOES COORDINADORA DE CIENCIAS BÁSICAS DR. ARTURO RUÍZ RUISÁNCHEZ COORDINADOR DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

SECRETARÍA DE ENSEÑANZA CLÍNICA, INTERNADO Y SERVICIO SOCIAL

Dr. Alberto Lifshitz Guinzberg. Secretario

Dr. Juán José Mazón Ramírez Coordinador de Servicio Social

Dr. Eduardo González Quintanilla

Jefe de la Unidad de Enseñanza Clínica

Dr. Arturo Antonio Espinosa Velasco Jefe de la Unidad de Supervisión

Dra. Karem Mendoza Salas Coordinadora de Evaluación

Lic. Eduardo Martínez Ramírez Jefe de la Unidad Administrativa


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II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA MISIÓN: LA FACULTAD DE MEDICINA COMO PARTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO ES UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DEDICADA A FORMAR PROFESIONALES LÍDERES EN LAS

CIENCIAS DE LA SALUD, ALTAMENTE CALIFICADOS, CAPACES DE GENERAR INVESTIGACIÓN Y

DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO. SUS PROGRAMAS ESTÁN CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE, PROMUEVEN EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE CON

ÉNFASIS EN LA CONDUCTA ÉTICA, EL PROFESIONALISMO Y EL COMPROMISO CON LA SOCIEDAD

MEXICANA. VISIÓN: LA FACULTAD DE MEDICINA EJERCERÁ EL LIDERAZGO INTELECTUAL Y TECNOLÓGICO EN LAS

CIENCIAS DE LA SALUD EN EL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL, MEDIANTE LA EDUCACIÓN

INNOVADORA Y LA INVESTIGACIÓN CREATIVA APLICADAS AL BIENESTAR DEL SER HUMANO.


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III: MAPA CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS 2010


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CONTENIDO 1. Introducción 2. Misión y Visión 3. Perfil Profesional del Egresado de la carrera de Médico Cirujano 4. Mapa Curricular 5. Datos generales de la asignatura 6. Objetivos 7. Contenido Temático 8. Método Educativo 9. Lineamientos de Evaluación. 10. Reconocimientos


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Perfil Profesional del Egresado de la Carrera de Médico Cirujano*

El egresado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México que cumple satisfactoriamente los objetivos y adquiere los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran el Plan Único de Estudios:

Es un profesional capacitado para ofrecer servicios de medicina general de alta calidad y, en su caso, para referir con prontitud y acierto aquellos pacientes que requieren cuidados médicos especializados.

En la atención de los pacientes, además de efectuar las acciones curativas, aplica las medidas necesarias para el fomento a la salud y la prevención de las enfermedades, apoyándose en el análisis de los determinantes sociales y ambientales, especialmente el estilo de vida.

Se conduce según principios éticos y humanistas que exigen el cuidado de la integridad física y mental de los pacientes.

Como parte integral de su práctica profesional examina y atiende los aspectos afectivos, emocionales y conductuales de los pacientes bajo su cuidado.

Conoce con detalle los problemas de salud de mayor importancia en nuestro país y es capaz de ofrecer tratamiento adecuado a los pacientes que los presentan.

Promueve el trabajo en equipo con otros médicos y profesionales de la salud y asume la responsabilidad y el liderazgo que le corresponden, según su nivel de competencia y papel profesional.

Dispone de conocimientos sólidos acerca de las ciencias de la salud, lo que permite utilizar el método científico como herramienta de su práctica clínica habitual y lo capacita para optar por estudios de posgrado, tanto en investigación como en una especialidad médica.

Tiene una actitud permanente de búsqueda de nuevos conocimientos, por lo que cultiva el aprendizaje independiente y autodirigido, lo que permite actualizarse en los avances de la medicina y mejorar la calidad de atención que otorga.

Se mantiene actualizado en relación a los avances científicos y tecnológicos más recientes; utiliza la información y la tecnología computacional para la adquisición de nuevos conocimientos y como una herramienta de trabajo dentro de su práctica profesional.

* Fuente: Plan Único de Estudios de la Carrera de Médico Cirujano. Facultad de Medicina, UNAM. México. D.F Julio

PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA TERCER AÑO/ 2013-2014

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INTRODUCCION, ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE UN DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA

1. Introducción. Definición de patología. Evolución histórica de la patología. Concepto de enfermedad. Formas de enfermedad: inflamatorias, degenerativas, genéticas, neoplásicas, metabólicas, carenciales. 2. Organización y funcionamiento de un departamento de patología. Sección de patología posmortem. Sección de patología quirúrgica. Sección de citopatología. Secciones de estudios especiales: histoquímica, Inmunohistoquímica Microscopia electrónica, biología molecular, 3. Sección de patología quirúrgica. Solicitud de estudio anatomopatológico. Tipos de biopsia y de piezas quirúrgicas. Conservación de biopsias y piezas quirúrgicas. Manejo de biopsias. Manejo de piezas quirúrgicas. Diagnóstico histopatológico y sus implicaciones terapéuticas y pronosticas.

1.1 Describir la evolución histórica de la patología y definirla como el estudio de la enfermedad. Explicar el concepto de enfermedad y revisar sus distintas formas.


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4. Sección de citopatología. Aplicaciones de la citología exfoliativa. Obtención y procesamiento del material. Diferentes tipos de material citológico. Biopsia por aspiración con aguja delgada. Programas de detección de cáncer. Sección de patología experimental. Sección de informática médica. Museo de piezas anatomopatológicas. Tipos de biopsia y de piezas quirúrgicas. Conservación de biopsias y piezas quirúrgicas. Manejo de biopsias. Manejo de piezas quirúrgicas. Diagnóstico histopatológico y sus implicaciones terapéuticas y pronosticas.

1.2. Describir la organización de un departamento de patología y revisar las funciones de cada una de las secciones que lo componen.

1.3. Identificar las funciones del patólogo. 1.4. Distinguir el contenido de un Protocolo. 1.5 Integrar y correlacionar la clínica con la patología.


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4. Sección de citopatología. Aplicaciones de la citología exfoliativa. Obtención y procesamiento del material. Diferentes tipos de material citológico. Biopsia por aspiración con aguja delgada. Programas de detección de cáncer.

5. Sección de estudios especiales. Histoquímica. Inmunohistoquímica. Microscopia electrónica. Biología molecular. 6. Patología experimental.


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7. Sección de patología postmortem. Particularidades de una autopsia. Aspectos macroscópicos y microscópicos de las enfermedades. Protocolo de autopsia. Diagnósticos anatomopatológicos. Fotografías. Correlación clinicopatológica. Bibliografía. Archivos. Estudios estadísticos. 8. Debate sobre la autopsia. Sesión clinicopatológica • Elaboración de un protocolo de autopsia.


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LESIÓN A DIFERENTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLOGICA

1. Lesión molecular.

Definición y mecanismos. Drepanocitosis, osteogénesis imperfecta, escorbuto.

2. Lesión subcelular:

Patología de los organelos: mitocondrias, retículo endoplásmico y citoesqueleto, .

Patología de los lisosomas: Enfermedad de Tay-Sachs, Niemann-Pick y Gaucher.

1. Definir el concepto de enfermedad molecular y analizar las enfermedades más frecuentes secundarias a este trastorno. 2. Definir el concepto de enfermedad subcelular y clasificar las enfermedades más frecuentes secundarias a este trastorno.

3. Lesión celular. Causas. Alteraciones bioquímicas. Lesión por isquemia e hipoxia.

Lesión por radicales libres. Muerte celular. Necrosis, tipos. Apoptosis: morfología y regulación genética y bioquímica.

1. Describir cómo estos procesos pueden ser reversibles e irreversibles 2. Explicar los conceptos de muerte celular, tisular y somática; establecer la secuencia de alteraciones y describir las principales características morfológicas.


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4. Acumulaciones intracelulares: esteatosis hepática. Calcificación distrófica y metastásica.

5. Adaptaciones celulares: regeneración, hiperplasia, hipertrofia, atrofia y metaplasia. 6. Envejecimiento celular y del individuo. Sesión clinicopatológica • Enfermedad de Gaucher, Síndrome de los cilios inmóviles.

PATOLOGIA DE LA INFLAMACION

1. Concepto de inflamación. 2. Cambios vasculares. Cambios en el flujo sanguíneo. Cambios en los elementos formes. Cambios en el plasma. Mecanismos de diapédesis. Alteraciones en la permeabilidad. 3. Exudado inflamatorio: composición y mecanismo de formación. Componentes celulares y hormonales.

1. Definir el concepto de inflamación. 2. Identificar los componentes y mecanismos que participan en los diversos tipos de reacción inflamatoria. 3. Describir los cambios vasculares macro y microscópicos que se presentan en el proceso inflamatorio. 4. Analizar el exudado inflamatorio, su composición y mecanismo de formación. 5. Explicar los fenómenos bioquímicos del proceso inflamatorio.


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Quimiotactismo y fagocitosis. Secuencia celular en el proceso inflamatorio. 4. Fenómenos bioquímicos. Concepto de mediadores humorales de permeabilidad, del dolor y del quimiotactismo. Origen y distribución de los mediadores. Cambios bioquímicos en el foco inflamatorio. Influencia endocrina en la inflamación.

5. Tipos de inflamación. Tipos histológicos: Aguda, crónica y granulomatosa Según el carácter del exudado: serosa, fibrinosa, purulenta, hemorrágica, organizada. Según el agente etiológico: bacterias piógenas, bacterias no piógenas, virus, reacciones alérgicas.

Analizar los diferentes tipos de inflamación de acuerdo al tiempo de evolución, a los componentes celulares involucrados, a los diversos agentes etiológicos y su localización.


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Sesión clinicopatológica • Apendicitis Colecistitis, Pancreatitis y Tuberculosis

Analizar estas enfermedades y realizar la correlación clínico – patológica.

REGENERACIÓN, REPARACIÓN Y CICATRIZACIÓN

1. Reparación de la herida por formación de cicatriz. 2. Influencia de los factores locales y generales en la cicatrización. 3. Formación deficiente y excesiva de la cicatriz. 4. Retracción de la herida.

1. Definir los conceptos de morfostasis y de renovación fisiológica y patológica. 2. Explicar los mecanismos de renovación patológica a través de cicatrización, contracción y regeneración. 3. Describir la secuencia y tipos de cicatrización normal 4. Explicar las formas de la cicatrización anormal.


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INMUNOPATOLOGIA

5. Regeneración. Sesión clínico patológica • Cirrosis hepática. 1. Inmunodeficiencias hereditarias. Inmunodeficiencia B: Enfermedad de Brutton. Inmunodeficiencia T: Síndrome de Di George. Inmunodeficiencia mixta: Ataxia telangiectasia. Inmunodeficiencia combinada grave. 2. Inmunodeficiencias adquiridas. Por desnutrición. Por administración de inmunosupresores. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida.

Analizar esta enfermedad y realizar la correlación clínico – patológica. 1. Examinar los mecanismos de daño inmunológico y las enfermedades donde participan con mayor frecuencia. 2. Comparar los conceptos de inmunodeficiencias hereditarias y adquiridas y ejemplificar los diversos tipos.


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3. Explicar los mecanismos que intervienen en fenómenos de hipersensibilidad y la forma como ocasionan daño al organismo. 4. Analizar los conceptos y las teorías acerca de inmunorregulación y autoinmunidad. 5. Explicar el concepto de inmunidad y autoinmunidad de trasplante y los mecanismos involucrados en su producción.

4. Hipersensibilidad celular. 5. Inmunorregulación y autoinmunidad. Conceptos de autoinmunidad y tolerancia. Mecanismos de producción de autoinmunidad. Tipos de autoinmunidad. 6. Inmunidad de trasplante. Sistema HLA. Concepto de trasplante. Mecanismos de aceptación y rechazo.


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Tipos de trasplante: auto, iso, halo y xenotrasplante. Mecanismos de aceptación y rechazo. 7. Amiloidosis. Clasificación, patogenia, morfología. Sesión clinicopatológica • Lupus eritematoso generalizado, glomerulonefritis postinfecciosa o síndrome de inmunodeficiencia adquirida.

PATOLOGIA GENERAL DE LA RELACION HUESPED PARASITO

1. Mecanismos de defensa del huésped: Locales. Sistémicos. Mecanismos de agresión del parásito. 2. Mecanismos de lesión inducida por: Virus. Bacterias (adhesinas y toxinas bacterianas).

1. Explicar la relación huésped-parásito como la resultante de la interacción entre los mecanismos de agresión del parásito y los de defensa del huésped. 2. Analizar los principales mecanismos de defensa del huésped, los mecanismos que utilizan los parásitos para producir enfermedad y los factores de la relación huésped parásito.


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3. Categorías de agentes infecciosos: Virus. Bacteriófagos, plásmidos y transposones. Bacterias: Chlamidias, riquetsias y Mycoplasma. Hongos. Protozoarios. Helmintos. Ectoparásitos. 4. Enfermedades Infecciosas más frecuentes en México: tuberculosis, fiebre reumática, amibiasis, salmonelosis, ascariasis, hepatitis C, candidiasis, aspergilosis, mucormicosis.

PATOLOGIA GENERAL DE LA CIRCULACION

Sesión clinicopatológica • Amibiasis, salmonelosis y/o tuberculosis. 1. Alteraciones hemodinámicas. Congestión. Hemorragia. Edema. .

1. Explicar las alteraciones hemodinámicas del aparato circulatorio y sus repercusiones en los diferentes órganos. 2. Valorar las principales enfermedades que afectan las arterias, las venas y los vasos linfáticos


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Choque. Coagulación intravascular diseminada. 2. Enfermedades de los vasos sanguíneos. Arteriosclerosis: definición y tipos. Ateroesclerosis: patogenia, alteraciones, complicaciones. Tromboflebitis. 3. Alteraciones consecutivas a la oclusión de los vasos sanguíneos. Trombosis. Embolia. Infarto o gangrena.

3. Explicar los factores que ocasionan la oclusión de los vasos sanguíneos y linfáticos y sus consecuencias.

Sesión clinicopatológica • Tromboembolia pulmonar

Infarto del miocardio

FIN DE LA PRIMERA PARTE PRIMER EXAMEN PARCIAL 17 septiembre 2012


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PATOLOGIA GENERAL DE LAS NEOPLASIAS

1. Generalidades de las neoplasias. Definición. Displasia, anaplasia. Histogénesis. Nomenclatura. Clasificación. 2. Características morfológicas y funcionales de las neoplasias Anatomía. Fisiología. Bioquímica.

1. Analizar los trastornos del crecimiento y la diferenciación y su relación con las neoplasias. 2. Explicar el concepto de neoplasia. Describir y aplicar las bases de la nomenclatura y clasificación. 3. Analizar las características morfológicas y funcionales de las células neoplásicas, principalmente los cambios antigénicos, cromosómicos y bioquímicos. 4. Explicar la patogenia de la invasión tisular y vascular local. 5. Explicar los mecanismos y las vías de la diseminación metastásica.

3. Etiología de las neoplasias. Estudios experimentales. Agentes extrínsecos. Agentes químicos. Agentes físicos. Virus. Dieta.

6. Describir los factores etiológicos que intervienen en la transformación neoplásica. 7. Examinar los agentes extrínsecos e intrínsecos que se han identificado en estudios experimentales, y señalar la importancia que tienen en la arcinogénesis humana. 8. Distinguir los agentes carcinógenos que afectan a los seres humanos y analizar la prevención de los tumores ocasionados por estos agentes.


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4. Factores intrínsecos. Genes. Hormonas. Otros factores. 5. Etiología de las neoplasias: importancia de los estudios experimentales para la carcinogénesis humana. Etiología del cáncer humano. Mecanismos de formación de las neoplasias humanas.

9. Comparar los mecanismos que intervienen en la transformación neoplásica. 10.Describir el papel que juegan la mutación somática, las transposiciones epigenéticas y los genes transformadores y sus productos.

6. Patogenia del cáncer. Mutación somática. Transposiciones epigenéticas. Genes transformadores y sus productos. 7. Epidemiología de las neoplasias humanas. Epidemiología del cáncer en México. 8. Síndromes paraneoplásicos Sesión clinicopatológica • Carcinoma mamario.

Carcinoma del páncreas con hipercoagulabilidad


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PATOLOGIA GENERAL DE LA NUTRICION Y TRASTORNOS DEL METABOLISMO

1. Desnutrición. Definición y clasificación. Alteraciones principales. Carencias proteicas y calóricas. 2. Carencias vitamínicas. Carencias minerales. 3. Obesidad. Definición y clasificación de la obesidad.

3.1. Padecimientos más frecuentes asociados a la obesidad en México.

1 Explicar el concepto de desnutrición, sus principales causas y alteraciones secundarias. 2. Definir el concepto de obesidad, enumerar las principales causas y analizar las alteraciones que produce. 3. Describir los padecimientos más frecuentes asociados a la obesidad en México. 4. Comparar los trastornos congénitos y adquiridos del metabolismo, la transmisión genética, los mecanismos bioquímicos y las lesiones anatómicas y funcionales que ocasionan.


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Alteraciones principales 4. Diabetes mellitus y gota. 5. Hiperlipoproteinemias. 6. Trastornos congénitos del metabolismo de carbohidratos: glucogenosis. Aminoácidos: fenilcetonuria, albinismo. Mucopolisacáridos: enfermedades de Hurler. Lípidos: enfermedad de Gaucher.

Sesión clinicopatológica

• Diabetes mellitus, obesidad y síndrome metabólico.


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ANATOMIA PATOLOGICA DEL APARATO GENITAL FEMENINO DE LA GLANDULA MAMARIA Y DEL EMBARAZO

1. Infección genital. Enfermedades de transmisión sexual. Tricomoniasis. Herpes genital. Infección por virus del papiloma humano. Infecciones por clamidias. Enfermedad inflamatoria pélvica. 2. Cuello uterino. Neoplasia intraepitelial cervical (NIC).

1. Analizar los aspectos más importantes de la anatomía patológica de las enfermedades del aparato genital femenino, de la glándula mamaria y del embarazo, más frecuentes en general y en nuestro país. 2. Analizar los factores etiológicos, patogenia, aspecto macro y microscópico de cada enfermedad y, en especial su historia natural. 3. Correlacionar lo aprendido en la práctica con base a imágenes fotográficas, piezas anatómicas de museo, prácticas de autopsia, sesiones clínicopatológicas con los fundamentos teóricos.


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3. Carcinoma cervicouterino invasor. Historia natural. Estadios clínicos y tipos histológicos. Tratamiento y pronóstico. . 4. Endometrio. Endometritis y endometriosis. Hiperplasia. Adenocarcinoma. 5. Miometrio. Leiomiomas. Leiomiosarcoma.


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6. Ovario. Tumores: clasificación. Tumores del epitelio superficial: cistadenomas y cistadenocarcinomas serosos, mucinosos y endometrioides. Tumores de los cordones sexuales: de la granulosa y de Sertoli-Leydig. Tumores de células germinales: teratomas, disgerminomas, del saco vitelino, carcinoma embrionario y coriocarcinoma.


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7. Glándula mamaria femenina. Padecimientos inflamatorios: necrosis grasa, comedomastitis y mastopatía por modelantes. Mastopatía fibrosa quística. Lesiones papilares. Benignas y malignas Fibroadenoma y adenomas .adenosis Tumor filodes. . 8. Carcinoma mamario. Factores de riesgo. Estadios clínicos.


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Tipos histológicos principales: ductal y lobulillar. In situ e invasor Otros tipos histológicos. Medular mucinoso tubular Tratamiento. Pronóstico. Glándula mamaria masculina. Ginecomastia. Carcinoma. 9. Patología del embarazo. Eclampsia. Aborto. Embarazo ectópico. Enfermedad trofoblástica: mola hidatiforme y coriocarcinoma.


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ANATOMIA PATOLOGICA DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO Y DE LOS ORGANOS LINFATICOS

. Sesión clinicopatológica • Carcinoma cervicouterino invasor. 1. Médula ósea. Histología y fisiología. Aplasia medular. Anemias ferropénicas. Anemia megaloblástica. 2. Anemias hemolíticas: esferocitosis, drepanocitosis, deficiencia de glucosa-6-fosfato deshidrogenasa.

1. Analizar los aspectos más importantes de la anatomía patológica de las enfermedades del sistema hematopoyético y de los órganos linfáticos más frecuentes en general y en nuestro país.


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3. Ganglio linfático. Hiperplasia. Procesos linfoproliferativos. Linfomas. Nomenclatura y clasificación. Linfomas no Hodgkin: ganglionares y extragaglionares. Linfomas B De células centrofoliculares. Linfoma de Burkitt. Linfoma de células grandes. Linfoma de la zona marginal

2 Comparar los factores etiológicos, patogenia, aspecto macro y microscópico de cada enfermedad. 3 Analizar la historia natural de estos padecimientos. 4. Correlacionar lo aprendido en la práctica de patología con base a imágenes fotográficas, piezas anatómicas de museo, prácticas de autopsia, sesiones clinicopatológicas con los fundamentos teóricos.


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Día 60. Linfomas T Linfoma linfoblástico. Linfoma T periférico. Micosis fungoides. Histiocitosis Histiocitosis reactivas y malignas. Histiocitosis de células de Langerhans. 4. Linfoma de Hodgkin. Historia natural. Estadificación clínica. Variedades histológicas.


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. Síndromes mieloproliferativos. Síndromes mielodisplásicos. Leucemias Leucemia mieloide aguda. Leucemia mieloide crónica. Leucemia linfoblástica Leucemia linfocítica cronica Mieloma múltiple . Sesión clinicopatológica • Linfoma de Hodgkin, Leucemia mieloide crónica.


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ANATOMIA PATOLOGICA DE LAS ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE

1. Contaminación del aire. Tabaquismo. Neumoconiosis: antracosis, silicosis y asbestosis. 2. Sustancias químicas y fármacos. Medicamentos (algunos de estos ejemplos): isoniacida, acetaminofén, aspirina; estrógenos exógenos y anticonceptivos orales. Fármacos antineoplásicos y antiinfecciosos. Inmunosupresores.

1. Capacitar al alumno de que existen numerosas enfermedades relacionadas con los riesgos impuestos por los seres humanos, por sus costumbres y excesos. 2. Comparar a cada uno de los agentes nocivos que participan en la llamada “patología ambiental”. Explicar dónde se encuentran, cómo actúan y qué lesiones provocan.


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3. Sustancias químicas no terapéuticas. Alcohol etílico: alcoholismo. Alcohol metílico. Plomo y mercurio. Monóxido de carbono. Insecticidas Hidrocarburos clorados: dieldrin, lindano. Compuestos organofosforados: malatión, paratión. Pesticidas Sulfato de cobre. Sulfato de arsénico. Sulfato de estricnina. Herbicidas Auxín, dioxín, paraquat.

3. Concluir que los trastornos provocados por el ambiente se pueden evitar con medidas de salud pública y por el cambio de hábitos personales.


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. 4. Drogadicción. Inhalantes: solventes (thinner, aguarrás). Marihuana. Cocaína. Heroína. Clorhidrato de fenciclidina "polvo de ángel". 5. Fuerzas físicas. Fuerza mecánica. Altas y bajas temperaturas. Cambios de presión atmosférica. Electricidad. Radiaciones ionizantes y no ionizantes.


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6. Trastornos adquiridos del metabolismo. Por tóxicos endógenos. Urea. Amonio. Bilirrubina. Cuerpos cetónicos. Por tóxicos exógenos: Cianuro. Sesión clinicopatológica • Tabaquismo, Alcoholismo o lesión por medicamentos. FIN DE LA SEGUNDA PARTE SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 10 de noviembre 2012 PRIMER FINAL 24 de noviembre SEGUNDO FINAL 27 de noviembre EXTRAORDINARIO 4 diciembre teoría 6 de diciembre práctico


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LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN I. LINEAMIENTOS ESPECÍFICOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA (TEÓRICA Y PRÁCTICA) La evaluación educativa tiene como propósito corroborar en forma integral y sistemática el aprendizaje adquirido por los alumnos durante el desarrollo del curso de la asignatura, ésta es teórica y práctica se realiza por medio de: examen teórico y práctico.

1. Evaluación de la teoría

El valor porcentual del examen teórico es de 50% de la calificación total.

Para la evaluación teórica, los profesores de la asignatura aportan el material

(casos clínicos) que conforman los diferentes tipos de exámenes.

Se tiene un Comité de Evaluación, constituido por los profesores, de la asignatura,

los cuales participan en la elaboración, integración y revisión de los diferentes

exámenes teóricos así como en la validación previa y posterior a la aplicación del

mismo.

El número de exámenes teóricos son:

• Dos parciales o departamentales

• Dos ordinarios o finales

• Un extraordinario

a) El número de reactivos será de 50 para cada examen parcial, ordinario y

extraordinario

b) El tiempo para responder será de una hora treinta minutos como máximo.

c) El calendario de exámenes será establecido por el H. Consejo Técnico.

d) Sin excepción alguna, no se entregarán exámenes y claves de respuesta a

los alumnos.

e) Las calificaciones serán publicadas, en la página de la Facultad de Medicina,

Departamento de Tercer Año, Patología.

2. Evaluación de la práctica

El valor porcentual de la práctica es de 50 % de la calificación total.


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Es importante tomar en cuenta: la asistencia, puntualidad, disciplina, relaciones

interpersonales, respeto a las normas de la sede clínica, cumplimiento de tareas

asignadas por los profesores

El incumplimiento del alumno en alguna actividad señalada en el punto anterior, se

sancionará de la siguiente manera:

• La primera vez se hará en forma verbal.

• La segunda se realizará por escrito.

• De volver a incurrir en una tercera falta el alumno se hará acreedor a ser

expulsado de su sede.

NOTA: NUNCA SE DEBE ASIGNAR CALIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA CON UN EXAMEN

ESCRITO.

3. Acreditación de la asignatura

La asignatura se aprueba mediante:

1. Exención a través de exámenes parciales.

2. Exámenes ordinarios.

3. Examen extraordinario.

4. La calificación mínima aprobatoria es 6 (seis)

5. El alumno que repruebe la práctica pasa directamente a examen final y

éste examen lo realizará en su sede con sus profesores

1. Exención a través de exámenes parciales

Para exentar a través de exámenes parciales, se requiere que los dos exámenes

sean aprobatorios y el promedio final sea igual o mayor de 8.5, con un mínimo de

80 % de asistencia.

De la Calificación de cada Examen Parcial

a) Se realiza la suma de los porcentajes del examen teórico (50%) y de la práctica

(50%), siempre y cuando estas sean aprobatorias. Si alguna de ellas es

reprobatoria no se efectúa la suma y deberán presentarse en examen final,

asentando la calificación reprobatoria ya sea de la parte teórica o práctica.


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Las calificaciones parciales se expresarán con números enteros del 1 al 100.

b) En caso de estar reprobada la práctica en él o los parciales, el alumno tendrá la

oportunidad de presentarlo (s) en final, previo al primer final. De reprobar

nuevamente la práctica, el alumno tendrá que presentarse al examen

extraordinario.

c) Si el promedio de las calificaciones aprobatorias de los exámenes parciales es

igual a 85 en escala de 100, esta se redondeará a 90 y en este caso el alumno

quedará exento.

d) Si la calificación total de la asignatura es igual o menor a 84, el alumno se

presentará al examen ordinario.

Las calificaciones finales serán en escala del 1 al 10.

e) La calificación final aprobatoria con fracción de 0.5 a 0.9 se redondearán al

número entero inmediato superior, las fracciones de 0.1 a 0.4 se redondearán

al entero inmediato inferior.

2. Exámenes ordinarios

a) Podrán presentar el examen ordinario los alumnos que habiendo cursado la

materia no hayan quedado exentos de conformidad con lo antes señalado.

b) Si la calificación es igual o menor a 8.4, el alumno se presentará en exámenes

ordinarios.

c) Se considera cursada la materia cuando: se cuente con un mínimo de 80 % de

asistencia al curso. Se hayan presentado los exámenes parciales y realizados

los ejercicios, trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de

la asignatura determine.

d) Se hayan presentado los exámenes parciales y realizados los ejercicios,

trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de la asignatura

determine.

e) Tengan aprobada la práctica.

f) El alumno tiene dos oportunidades para presentar el examen ordinario.


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g) Si el alumno acredita la asignatura en el primer examen ordinario, la calificación

obtenida será definitiva e irrenunciable.

h) El alumno que repruebe en el segundo examen ordinario, deberá presentar el

examen extraordinario.

i) El alumno que repruebe el segundo examen ordinario, deberá presentar el

examen extraordinario.

j) El exámen final consta de todas las unidades temáticas, no hay exención

por bloques

3. Exámenes extraordinarios

Presentarán el examen extraordinario:

a) Los alumnos que cursaron la asignatura y no la aprobaron.

b) Aquellos que no presentaron algún examen parcial

c) Los que tienen menos del 80% de asistencia al curso.

d) Los alumnos que teniendo dos inscripciones a la asignatura no la hayan

acreditado (Artículo 33 del Reglamento General de Inscripciones).

e) Los alumnos que hayan rebasado el tiempo estipulado para terminar la

carrera (Artículo 22 del Reglamento General de Inscripciones).

El examen extraordinario consta de dos partes:

• Examen teórico con un valor de 50%.

• Examen práctico con un valor de 50%.

1. Si se aprueba el examen teórico de la asignatura, se podrá continuar con el

examen práctico.

2. Examen práctico. Consiste en identificación, explicación, de imágenes de

piezas macro y micro toadas de la bibliografía, la metodología la decidirán los

profesores de la sede asgnada para su aplicación. Del redondeo de las calificaciones


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El redondeo de las calificaciones obtenidas en los distintos tipos de exámenes:

1. Parciales. Al finalizar el ciclo escolar las dos calificaciones parciales se suman, se promedian y el resultado se redondea.

2. Ordinarios. La calificación de práctica clínica y examen teórico se suman y este resultado se redondea

3. Extraordinarios. La calificación teórica y práctica se suman y este resultado se redondea.

Calificación Final Se asentará en actas ordinarias o extraordinarias, de acuerdo a la siguiente escala: NP No presentado 5 Cinco 6 Seis 7 Siete 8 Ocho 9 Nueve 10 Diez

El tutor-coordinador es el responsable de asentar las calificaciones en actas de

acuerdo a como lo indica la Dirección General de Administración Escolar (DGAE). BIBLIOGRAFIA PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL. ROBBINS Y COTRAN. OCTAVA EDICION. EDITORIAL ELSEVIER 2010


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RECONOCIMIENTOS:

COMITÉ DE REVISION DEL PROGRAMA ACADEMICO 2013-2014

Dr. Avissaí Alcantara Vázquez Dr. Javier Antonio Aragón Robles Dr. Gerardo Aristi Uristi Dr. Luis Cisneros Sotelo Dra. Lisset Castro Gómez Dra. Candelaria Córdova Uzcanga Dr. Carlos Humberto Cruz Ortiz Dra. Ana Elvira Cortés Carrasco Dra. Laura Chávez Macías Dra. Leonora Chávez Mercado Dr. Marco A. Durán Padilla Dr. Juan A. Espinosa Soberanes Dr. Felipe Estrada León Dra. Ma. Rocío Estrada Hernández Dra. Ma. Esther Gutiérrez Díaz C. Dra. Mercedes Hernández González Dr. Victor G. Hernández Chávez Dra. Minerva Lazos Ochoa Dra. Frida Luz Lechuga Amador Dra. Eva Gpe. López Pérez Dra. María Dolores López Vancell Dr. José Antonio Marín Muñoz Dr. Hugo Mejía Arreguín Dra. Yanira Muñoz Cruz Dra. Sara Parraguirre Martínez Dr. José Rafael Peñavera Hernández Dra. Hena Guadalupe Pineda Rivera Dra, Dolores Ríos y Valles Dra. María Irene Rivera Salgado Dr. Guillermo Ramón García Dr. Abelardo Rodríguez Reyes Dra. Mónica B. Romero Guadarrama Dra. Luz Ma de la Sancha Mondragón Dra. Alicia G. Siordia Reyes Dr. Juan Soriano Rosas Dra. María Guadalupe Torres Núñez Dra. Grisel Emilia Uribe Martínez Dra. Norma O. Uribe Uribe Dr. Guillermo Valero Elizondo Dra. Ma. Dolores López Vancel Dra. Rosa María Vicuña González

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plan único: programa académico patología 2013