INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO

ÁREA DE: educación física, recreación y deportes

PLANEACIÓN PERIODO: 2

DOCENTE: OSMIR VALENCIA ACOSTA. ASIGNATURA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPOERTES. GRADO: 10° Y 11°

LOGROS ESPERADOS: Valora la participación ciudadana en los diferentes programas para el desarrollo de las prácticas corporales relacionadas con la educación física, el deporte y la recreación

ESTANDARES COMPETENCIASTEMAS Y

SUBTEMASINDICADORES DE LOGROS

ESTRATEGIAS DIDACTICASBIBLIOGRAFÍAS

METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Identifico las diferentes partes de mi cuerpo por medio de actividades lúdicas y recreativas

Aprovechar el tiempo libre en actividades de ocio y sano esparcimiento

Técnicas de recreación

Ocio y tiempo libre

Juegos y rondas

Circuitos y carruseles

Actividades al aire libre

Eventos recreativos

Reconoce la recreación como un espacio de sano esparcimiento y utilización del tiempo libre

Desarrolla la creatividad, la ayuda mutua, la participación e integración a través de las actividades recreativas

Propone actividades , deportivas, recreativas y culturales como medio para la utilización del tiempo libre

Motivación hacia nuevos planes de trabajo en la formación deportiva y recreativa.

Permitir dar sugerencia de todos y cada uno de los estudiantes y aceptarla en su debido momento.

Distribuir los grupos y/o equipos en forma equitativa, procurando un equilibrio en los espectáculos físico y mental.

Trabajar con monitores para distinguir las debilidades y fortalezas que presentan los estudiantes.

Seleccionar las actividades de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

Establecer con los estudiantes un dialogo que permita una buena relación entre los actores en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Mantener vivo el interés del estudiante dándole participación en el momento oportuno.

TRANSCRIPCION DE

CONCEPTOS(temas o subtemas)

ACTIVIDADES AL AEIRE LIBRE

(salidas decamping)

Valor humano

Placa Polideportiva Balones

Pelotas

Lazos

Aros

Bastones

Cronometro Pito

Zonas recreativas

D

O

F

A

MANUAL DE EDUCACION FISICA

Y DEPORTES.(océano)

WEBGRAFIA (internet)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHURIDÓ PUEBLO-

PREPARADOR Y DIARIO DE CLASE

ÁREA: EDU. FISICA

GRADO: 10° y 11° PERIODO: 2 FECHA: 9 de abril 2012

ESTANDAR: Identifico las diferentes partes de mi cuerpo por medio de actividades lúdicas y recreativas

NÚCLEO TEMÁTICO:Actividades recreativas y tiempo libre

CONTENIDOS: Técnicas de recreación - Ocio y tiempo libre- Juegos y rondas -Circuitos y carruseles -Actividades al aire libre- Eventos recreativos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo aplico mis conocimientos en las actividades recreativas?

LOGROS: propone y ejecuta pruebas al campo libre a pequeños grupos.

Es responsable a la hora de dirigir en la ausencia del docente.

Analiza y construye proyectos a fin de mejorara la convivencia en la comunidad educativa.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SER: Reconoce la recreación como un espacio de sano esparcimiento y utilización del tiempo libre

SABER: Desarrolla la creatividad, la ayuda mutua, la participación e integración a través de las actividades recreativas

HACER: Propone actividades, deportivas, recreativas y culturales como medio para la utilización del tiempo libre.

EJES TRANSVERSALES: Analiza y construye proyectos a fin de mejorara la convivencia en la comunidad educativa en proyectos obligatorios de los estudiantes.

DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD INICIAL: indicaciones orientadas por el docente Consulta de terminologías apropiadas para la propuesta Conformación de equipos de trabajo

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

PARTE CENTRAL: REVISIÓN DE PROPUESTAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR CARRUSELES SALIDAS DE CAMPING EVALUACIONES DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD FINAL: vuelta a la calma, estiramientos de recuperación. caminatas suaves, e hidratación

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: rodas juegos y dinámicas (RETROALIMENTACION DE ACTIVIDADES)

EVALUACIÓN DEL PROCESO:

EVIDENCIAS QUE SE ENTREGAN-ANEXOS:

OBSERVACIONES: