8/19/2019 Planeación Didáctica y Académica

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Planeación didáctica y académica.Publicado en: domingo 17 de enero de 2016 11H28' CST

Estimado(a) estudiante.demás de enviarte un cordial saludo a!rovec"o !ara com!artirte la !laneaci#n didáctica $ acad%mica&

 Antes que nada, te recomiendo lo siguiente:• Leer los materiales entregados por la universidad en cada unidad y navegar por toda la plataforma a fin de encontrar los sitios necesarios

y/o de interés.

• El temario, foros y tareas contienen una secuencia lógica que te apoya a realiar de me!or manera las actividades y adquirir las

competencias necesarias, trata de seguirla.

• "e recomiendo visitar la p#gina &$outube&com $ reali(ar una b)s*ueda de tutoriales !ara la !lata+orma blackboard $a*ue en ocasiones el curso !ro!ed%utico *ue "as recibido en el !roceso de admisi#n se reali(a en base al ,-S-oddle&

• $o de!es de estar presente en las actividades propias de la plataforma como foros de discusión y anuncios.

• "e solicito por favor que me proporciones datos sensi%les de contacto como teléfono de casa, celular y correo personal para mantener un

contacto m#s cercano y frecuente a f in de poderte %rindarte una me!or atención (&i as' lo deseas).

• $o olvides que después de d'as de inactividad, la plataforma te dar# de %a!a autom#ticamente de la asignatura.

• "e solicito por favor no crear secuencias personales (foros), ya que no ser#n revisadas ni tomadas en cuenta, por favor trata de seguir

*nicamente los foros o secuencias creadas por un servidor. Planeación de Actividades 

Planificación de actividades Fundamentos de Administración

 

INICIO DE CLASES DS-DFAM-1!1S-"1-!!# FIN DE C$%SO

s&'ado( 1 de enero de )!1   domin*o( )+ de mar,o de )!1

DIAS   SEMANAS

+1   1!

 

Nom're de Actividad Semana de entre*a Feca de entre*a

$nidad 1. Introducción al estudio de la administración s#%ado, + de enero de -

Actividad 1. La función del administrador  s#%ado, + de enero de -

Actividad ). Princi/ios de la administración s#%ado, + de enero de -

Actividad #. Pensamiento administrativo s#%ado, + de enero de -

Autoevaluación s#%ado, + de enero de -

http://www.youtube.com/http://www.youtube.com/http://www.youtube.com/

8/19/2019 Planeación Didáctica y Académica

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Evidencia de A/rendi,a0e. Fundamento administrativo s#%ado, + de enero de -

Preguntas de Autorrefexión s#%ado, + de enero de -

$nidad ). El /roceso administrativo + s#%ado, - de fe%rero de -

Actividad 1. Conce/to e im/ortancia del /roceso administrativo + s#%ado, - de fe%rero de -Actividad ). Fases eta/as del /roceso administrativo + s#%ado, - de fe%rero de -

Actividad #. Im/acto del /roceso administrativo s#%ado, + de fe%rero de -

Autoevaluación s#%ado, + de fe%rero de -

Evidencia de a/rendi,a0e. A/licación del /roceso administrativo s#%ado, de fe%rero de -

Preguntas de Autorrefexión s#%ado, de fe%rero de -

$nidad #. Las &reas funcionales en una or*ani,ación - s#%ado, 0 de fe%rero de -

Actividad 1. Conce/to de las &reas funcionales - s#%ado, 0 de fe%rero de -

Actividad 2. reas estratégicas 0 s#%ado, de maro de -

Actividad 3. Alta dirección y de apoyo 0 s#%ado, de maro de -

Autoevaluación 0 s#%ado, de maro de -

videncia de aprendi!a"e. reas #uncionales 1 s#%ado, 1 de maro de -

Preguntas de Autorrefexión 1 s#%ado, 1 de maro de -

Asignación a cargo del #acilitador $area s#%ado, - de maro de -

 &aludos.