PLANEACION Junio 2 Segunda Parte

7/18/2019 PLANEACION Junio 2 Segunda Parte

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PROVOCACIONES: Barquito de papel periódico Poema sobre los arboles Película rango Fogata con palitos de paleta. Película la era del hielo Película el lorax GOTIC! "# $$%&I CO' G% Burbu(as de (abon Flores de plastilina cuento )las estaciones* #l espantap+(aros se en,ada dis,races- elementos de la naturalea orquesta mu/ natural moldes con huellas

• Experimentos: #l hielo se derrite. #l papel reciclable $a 0or que se pinta



PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 3MARTES 16 DE JNIO

Prop!sito: relacionar las ocupaciones de di,erentes#lementos de la naturalea"Pro#o$%$i!n: $&ento: '%s est%$iones(

)ien#eni*%:!aludare a los ni1os- les preguntare como pasaron la noche- nosubicaremos en las mesas para dis,rutar (untos de un par de canciones /rondasV%mos % exp'or%r:'os sentaremos en un círculo sobre las colchonetas- nos quitaremos losapatos /2ablaremos sobre el dia del padre / que acostumbran hacer para esta,echa

V%mos % $re%r:Crearemos cartitas que entregaremos el 3iernes a los padresV%mos % +&,%r: "$&ento( 2abía una 3e un parque que durante el in3ierno había estado triste. $os+rboles estaban sin ho(as- no había hierba- los ni1os / las ni1as iban pocoporque hacía ,río- las 0ores estaban dormidas ba(o la tierra 4los ni1os / lasni1as se situar+n sentados en el suelo- con los braos alrededor de laspiernas / la cabea escondida- todo lo escondida que puedan5. Pero unbuen día el sol calentó un poco m+s- empeó a salir la hierba- los +rbolesecharon ho(as / las 0ores despertaron 4los ni1os / las ni1as le3antan la

cabea / se ,rotan los o(os5. %nas nubes (uguetonas- que pasaron por elcielo- 3ieron al sol / le preguntaron que por qu6 no se escondía detr+s deellas. #ntonces el sol les contó que había llegado la prima3era / a lasplantas les hacía ,alta calor para crecer. $as nubes- que sabían que lasplantas tambi6n necesitan agua- decidieron regarlas un poco. !e pusierona bailar / ca/ó agua sobre el parque. $as 0ores al sentir el agua seestiraron un poco / salieron de la tierra 4los ni1os / las ni1as se ponen derodillas / estiran los braos5. Cuando el (ardinero- que cuidaba el parque-3io que habían nacido las 0ores- todos los días las regaba / el sol siguiócalentando. sí- las 0ores se pusieron grandes / abrieron sus p6talos 4losni1os / las ni1as se ponen de pie / se estiran todo lo que pueden5. #lparque estaba /a alegre.V%mos % $omer:2ablaremos que alimentos que 3enden ho/ en dia no son tan saludables /buenos para nuestro cuerpoV%mos % *es$%ns%r: Tomaremos una siesta- para reacti3ar energía que gastamos durante lama1anaV%mos % $%s%:



'os sentaremos a tomar el re,rigerio- hablaremos del dia / de lo queaprendieron ho/.

PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 3MIERCOLES 1- DE JNIO

Prop!sito: raonando sobre las cosas que se 3en en la

naturalea"Pro#o$%$i!n: Mo'*es $on .&e''%s(

)ien#eni*%:Con una carita ,eli les dar6 la bien3enida al (ardín / los in3itarea pasar / acomodarse (unto al resto de sus amiguitosV%mos % exp'or%r:2ablaremos sobre las huellas que de(an los animales / lesmostrare e(emplo de ellasV%mos % $re%r:

%tiliaremos arcilla para crear nuestra propia huella - podremosen ella nuestra mano / la de(aremos secar para lle3+rnosla acasaV%mos % +&,%r:Con a/uda de un platón / arena crearemos 7guras con nuestrodedo- de(aremos a libertad lo que quieran dibu(ar sobre ella.V%mos % $omer:2ablaremos cu+les son sus comidas ,a3oritas / cu+les son lasque menos les gustanV%mos % *es$%ns%r:

$eeremos un cuento sobre los animales / como todos tienen untraba(o en la naturaleaV%mos % $%s%:"e(aremos en orden todo el salón / recordaremos que ,ue lo queaprendimos ho/

Compromiso: se ''e#%r%n s& .&e''% / '% $&i*%r%n 0ienp%r% &eSe se&e sin pro0'em%



PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 3 JEVES 12 DE JNIO

Prop!sito: '%os $on 'o n%t&r%'"Pro#o$%$i!n: *is4r%$es5 e'ementos *e '% n%t&r%'e%(

)ien#eni*%:8ecibir6 a los ni1os con un ,uerte abrao- pregunt+ndoles comopasaron la noche anterior / cantaremos la ronda del sol / lanubeV%mos % exp'or%r:2o/ hablaremos de los elementos que con,orma la naturalea4llu3ia- tormenta- sol- 3iento- nie3e- animales- personas /plantas5V%mos % $re%r:$os ni1os / ni1as pintaran con cra/olas dibu(os de los elementosde la naturaleaV%mos % +&,%r:$os ni1os / ni1as se dis,raar+n con una cartulina en la queapareca un dibu(o de llu3ia- tormenta- sol- 3iento- nie3e-animales- personas / plantas. Todos se sentar+n en círculo eir+n imitando los sonidos que producen. l sonido de un tambor-se mue3en libremente por el espacio / al parar el sonido- secoger+n de un compa1ero de la mano. #n este momento-explicaremos en qu6 se complementan esos dos elementos 4pore(emplo la llu3ia hace que crecan las plantas- el sol despu6s de

la llu3ia ,orma el arcoíris5V%mos % $omer:Inculcaremos el h+bito de la3arse las manos- mostrandoe(emplos"e en,ermedades que podemos pre3enir.V%mos % *es$%ns%r:#scucharemos sonidos pertenecientes a algunos de estoselementosV%mos % $%s%:#3aluaremos el día- aclararemos dudas / hablare con los papitossobre la salida a medio dia de ma1ana



PLANEACIÓN

DIARIA

SEMANA 3VIERNES 1 DE JNIO

Prop!sito:"Pro#o$%$i!n: 0&r0&+%s *e +%0!n(

)ien#eni*%:8ecibir6 a los ni1os con un ,uerte abrao / cantaremosalgunas de las rondas que m+s les gustanV%mos % exp'or%r:Pondremos en un tarro agua / un poco de (abón líquido /luego les pedir6 a cada uno que menta las manos / lasmue3a para que se ,ormen burbu(as 4respetando elturno5V%mos % $re%r:"ibu(aremos en una ho(a de bloc9 lo que m+s nos guste

de la naturaleaV%mos % +&,%r: :ugaremos a la rueda- rueda- compartiendo un momentode estiramiento / esparcimiento con los ni1osV%mos % $omer:2ablaremos de por qu6 les sir3o los alimentos separados/ por qu6 el (ugo debe tomarse despu6s de a 3erterminado de comer

2O; $O! 'I<O! !$#' =#"IO "IPO8

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PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 7LNES 88 DE JNIO

Prop!sito: %pren*ien*o % ser re$&rsi#os"Pro#o$%$i!n: or&est% m&/ n%t&r%'(

)ien#eni*%:"+ndoles la mano- los in3itare a que sigan / se sienten (unto alresto de sus compa1eritosV%mos % exp'or%r:Pondremos sobre la mesa todos los elementos / ob(etos quetra(eron los papitos- pregunt+ndoles de donde los sacaron4origen5V%mos % $re%r:

Crearemos di,erentes instrumentos utiliando los materiales quenos tra(eron los papitos 4una maraca con ,rutos de un +rbol enuna botella - palitos de maderaPara tocar el tambor etc.5V%mos % +&,%r:Cantaremos canciones / rondas utiliando los instrumentosconstruidos anteriormente.V%mos % $omer:2ablaremos sobre comer solitos- de prestar atención a la ,ormaen que comen4si comen 3iendo t3 o encima de la cama5 hablaremos de losmodales a la hora de comerV%mos % *es$%ns%r:#scucharemos sonidos de la naturalea / tomaremos una siestaantes de ir a casaV%mos % $%s%:Organiaremos el salón- les preguntare si tienen alguna duda oquieren contar algo que aprendieron / me despedir6 de elloscon un ,uerte abrao



PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 7MARTES 83 DE JNIO

Prop!sito: #%'or%n*o e' es4&ero"Pro#o$%$i!n: Constr&/e &n ni*o(

)ien#eni*%:$es do/ la bien3enida con beso / un abrao / lespreguntare!i recuerdan lo que 3imos el día anteriorV%mos % exp'or%r:2ablaremos sobre los pa(aritos / como hacen sus nidosen los>rboles para proteger a sus crías / el traba(o que leslle3a construirlo V%mos % $re%r:

Con hierba seca- ramas- papel usado / unos trapos-,abrica un nido. $os trapos / el papel usado te ser3ir+npara construir la base del mismo. "espu6s- c?brela conlas ramas / la hierba seca para camu0ar que lospolluelos 3i3an ,elices / contentosV%mos % +&,%r:$es entregare un cuento para que cada uno se locuente a los dem+sV%mos % $omer:'os la3aremos las manos / me a/udaran a preparar la

mesa / el espacio para ser3ir el almueroV%mos % *es$%ns%r:Con acostaremos en las colchonetas a descansar unrato - antes de ir a casa

V%mos % $%s%:8ecordaremos lo 3isto- responder6 las dudas /les pedir6 que le#nse1en a sus padres lo que aprendieron ho/



PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 7MIERCOLES 87 DE JNIO

Prop!sito: interacción con el campo"Pro#o$%$i!n: E' esp%nt%p9+%ros se en4%*%()ien#eni*%:Cantaremos el buenos días amiguitos- les preguntare a los ni1osque comieron el dia anterior- que desa/unaron esa ma1ana.V%mos % exp'or%r:'os sentaremos en círculo / hablaremos de las plantas- losanimales- de qu6 se alimentan@ "i,erenciamos las plantas quecrecen libremente / aquellas que son sembradas por laspersonas.V%mos % $re%r:8ecortaremos marcaras de cartulina con 7guras p+(aros /espantap+(aros para la siguiente acti3idad / las adornaremos

con escarchaV%mos % +&,%r:%n ni1o o ni1a har+ de espantap+(aros / los dem+s de pa(arillos.#l espantap+(aros se encuentra dormido / los pa(aritos 3an alcampo- se ponen a comer / a correr. Con una se1al- elespantap+(aros se despierta / trata de alcanar a uno- el queco(a hace de espantap+(aros.V%mos % $omer:$os ni1os / ni1as deben ser independientes por lo que debencomer solitos- hablaremos de los buenos modales en la mesa

V%mos % *es$%ns%r:#n esta edad los ni1os / ni1as necesitan un rato de descanso /sue1o por lo que$os in3ito a recostarnos un rato para que reposen el almueroV%mos % $%s%:8etomaremos el tema del día de ho/ / les preguntare si ha/algo que no entendieron parar resol3er dudas.Compromiso:poner'e nom0re % s& p'%nt%;



A

PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 7 JEVES 8< DE JNIO

Prop!sito: experimentando con la naturalea"Pro#o$%$i!n: '% =or &e se pint% (

)ien#eni*%:$es dare un gran abrao de bien3enida / les entregare a cadauno una 0or que debe cuidar hasta que traba(emos con ellaV%mos % exp'or%r:2ablaremos de como las plantas responden a di,erentes tipo de,enómenosV%mos % $re%r:Pondremos 3arios 3asitos con agua / a cada uno le agregaremosun color de anilina - luego introduciremos una 0or en ella / lescontare que pasa luego de unas horas

V%mos % +&,%r: :ugaremos a lobo - al gato / al rato .V%mos % $omer: Tomaremos nuestro almuero en silencio respetando el derechode los demas ni1os a comer en calmaV%mos % $%s%:!e les in,orma al padre que el día 3iernes no ha/ atención

>o/ s%'*remos %' me*io *?% por&e tenemos $%p%$it%$i!n$on s%'&* p&0'i$%So0re #i#ien*% s%'&*%0'e en &n entorno s%'&*%0'e



PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA 7VIERNES 86 DE JNIO

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PLANEACIÓN DIARIA

SEMANA <MARTES 3 DE JNIO

Prop!sito: raonar sobre los e3entos que ocurren en lanaturalea"Pro#o$%$i!n: L%s est%$iones *e' %o;(

)ien#eni*%:!aludamos a todos con un gran abrao- les preguntare como est+nde salud / como la pasaron en el 7n de semana 4les entregare unasonrisa de cartulina5V%mos % exp'or%r:&ol3eremos hablar de las estaciones del a1o- los elementos de

la naturalea- que aprendimos en este mes / les mostrare lostraba(os que realiamos en este tiempoV%mos % $re%r:)$as estaciones del a1o*Consiste en dis,raarse de las distintas estaciones del a1o.#(emplo prima3eraCoger bolsas de basuras / pegarle 0ores de colores pre3iamentecoloreadas / recortadas por los ni1os / ni1asV%mos % +&,%r:$es preguntare a que quieren (ugar- les explicare la importanciade ser tolerantes / de compartirV%mos % $omer:Cada uno pasara al ba1o / la3ara sus manos con miacompa1amiento para poder dis,rutar de los alimentos contranquilidadV%mos % *es$%ns%r:'os recostaremos un rato en las colchonetas / leeremos uncuentoV%mos % $%s%:Finaliaremos el tema- reiterando el amor que debemos tenerpor nuestra naturalea

Compromiso:ser respons%0'es $on '% 0%s&r% &e pro*&$imos;

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