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PLANIFICACIÓN PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 1. DATOS INFORMATIVOS DOCENTE: Ing. Paulina Robalino Layedra AREA ASIGNATURA: Computación AÑO DE EDUCACION: Tercero Básico TIEMPO: FECHA INICIO: SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL: EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como medio de interacción social para comprender su impacto tecnológico. EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA Conocimiento, análisis, dominio y comunicación EJE TRANSVERSAL Formación ciudadana para la democracia EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACION sobre 100% BLOQUE N° 1 TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO: Fundamentos de Ubuntu OBJETIVO DEL BLOQUE/MODULO: Conocer los elementos del escritorio de Ubuntu mediante la utilización del sistema operativo para facilitar el uso del computador. ESTANDAR DE APRENDIZAJE. DOMINIO A: DOMINIO B: DOMINIO C: 2. COMPONENTE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Comprender el significado y la utilización del Sistema Operativo desde la identificación de sus propiedades. Identificar los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu mediante la manipulación de los íconos y los elementos de la barra de tareas. Utilizar el Sistema Operativo de Ubuntu mediante el manejo coordinado del ratón. Experiencia concreta. Activación de conocimientos previos Observación reflexiva Construcción del conocimiento Aplicación y transferencia Texto guía Revistas Material de escritori o Computado r Proyector Identifica los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu. TECNICAS: Observación INSTRUMENTOS: Lista de cotejo BIBLIOGRAFÍA/LINK GRAFIA Libro del Docente El Mundo de Ubuntu No:3, Editorial PROLIPA OBSERVACIONES NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABORO EL PLAN: Ing. Paulina Robalino Layedra NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVISO Y APROBO EL PLAN: FECHA: Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

PLANEACIÓN MICROCURRICULAR BLOQUE 1_3EB

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Planificación

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Page 1: PLANEACIÓN MICROCURRICULAR BLOQUE 1_3EB

PLANIFICACIÓN

PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: Ing. Paulina Robalino Layedra AREA ASIGNATURA: Computación AÑO DE EDUCACION: Tercero Básico TIEMPO: FECHA INICIO:SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:

EJE CURRICULAR INTEGRADORDesarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como medio de interacción social para comprender su impacto tecnológico.

EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZAConocimiento, análisis, dominio y comunicación

EJE TRANSVERSALFormación ciudadana para la democracia

EJE INSTITUCIONALAUTOEVALUACION sobre 100%

BLOQUE N° 1TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO: Fundamentos de Ubuntu

OBJETIVO DEL BLOQUE/MODULO: Conocer los elementos del escritorio de Ubuntu mediante la utilización del sistema operativo para facilitar el uso del computador.

ESTANDAR DE APRENDIZAJE.DOMINIO A: DOMINIO B: DOMINIO C:

2. COMPONENTE CURRICULARDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Comprender el significado y la utilización del Sistema Operativo desde la identificación de sus propiedades.

Identificar los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu mediante la manipulación de los íconos y los elementos de la barra de tareas.

Utilizar el Sistema Operativo de Ubuntu mediante el manejo coordinado del ratón.

Experiencia concreta. Activación de conocimientos previos

Observación reflexiva Construcción del conocimiento Aplicación y transferencia

Texto guíaRevistasMaterial de escritorio ComputadorProyector

Identifica los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu.

TECNICAS:Observación

INSTRUMENTOS: Lista de cotejo

BIBLIOGRAFÍA/LINK GRAFIALibro del Docente El Mundo de Ubuntu No:3, Editorial PROLIPA

OBSERVACIONES

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABORO EL PLAN:Ing. Paulina Robalino Layedra

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVISO Y APROBO EL PLAN:FECHA:

3. CONCRECION CURRICULAR SEMANAL/POR CLASESEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Comprender el significado y la utilización del Sistema Operativo desde la identificación de sus propiedades.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

EXPERIENCIA CONCRETA Activación de conocimientos previos Los estudiantes

observarán un video sobre qué es un sistema

Identifica los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu.

Video Audiovisuales Equipo de proyección Texto guía Computador Sala de Computación Tarjetas Material de escritorio

Enciende el computador con facilidad.

Ingresa al sistema Ubuntu sin dificultad.

Técnica:Observación

Instrumento:Lista de cotejo

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

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PLANIFICACIÓN

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Comprender el significado y la utilización del Sistema Operativo desde la identificación de sus propiedades.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

operativo.

OBSERVACIÓN REFLEXIVA

Los estudiantes comentarán sobre el contenido del video.

CONCEPTUALIZACIÓN

Los estudiantes realizarán las actividades de la página 4, recordando el proceso de encendido del computador.

Recordarán también qué es y cómo funciona el Sistema Operativo, según lo indica la página 5.

APLICACIÓN/TRANSFERENCIA

Los estudiantes divididos en equipos de trabajo mostrarán la manera cómo ingresar al sistema Ubuntu

La actividad de aplicación de las destrezas desarrolladasActividades resueltas

BIBLIOGRAFÍA/LINK GRAFIA: Libro del Docente El Mundo de Ubuntu No:3, Editorial PROLIPA https://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo https://prezi.com/pdc4cqc8jpx8/propiedades-de-ubuntu/

OBSERVACIONES

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

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PLANIFICACIÓN

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Comprender el significado y la utilización del Sistema Operativo desde la identificación de sus propiedades.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABORO EL PLAN:Ing. Paulina Robalino Layedra

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVISO Y APROBO EL PLAN:FECHA:

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Identificar los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu mediante la manipulación de los íconos y los elementos de la barra de tareas.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

EXPERIENCIA CONCRETA Activación de conocimientos previos Los estudiantes

observarán imágenes sobre los elementos e íconos del escritorio de Ubuntu.

OBSERVACIÓN REFLEXIVA

Los estudiantes comentarán sobre los aspectos que más les impresionó al observar las imágenes.

CONCEPTUALIZACIÓN

Ingresarán a Ubuntu e identificarán los íconos del escritorio considerando el contenido de las páginas 6 y 7.

Identifica los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu.

Imágenes Equipo de proyección Texto guía Pizarra Marcadores Cuaderno de trabajo

Reconoce los íconos y la barra de tareas del Ubuntu

Técnica:Observación

Instrumento:Lista de cotejo

Trabajo de aplicaciónActividades resueltasActividades de la página 8

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

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PLANIFICACIÓN

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Identificar los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu mediante la manipulación de los íconos y los elementos de la barra de tareas.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

Realizarán las actividades de “Me ejercito para ser diestro” de la página 8 relacionadas con la mascota de Ubuntu.

APLICACIÓN/TRANSFERENCIA

Los estudiantes divididos en equipos de trabajo mostrarán la manera cómo ingresar al Ubuntu, además identificarán a cada ícono por su nombre y su función.

Elaborarán tarjetas con los íconos, sus nombres y funciones y explicarán cada uno de ellos.

BIBLIOGRAFÍA/LINK GRAFIA: Libro del Docente El Mundo de Ubuntu No:3, Editorial PROLIPA http://anitamariasanabria.blogspot.com/2011/11/elementos-del-escritorio-de-ubuntu.html

OBSERVACIONES

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABORO EL PLAN:Ing. Paulina Robalino Layedra

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVISO Y APROBO EL PLAN:FECHA:

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Utilizar el Sistema Operativo de Ubuntu mediante el manejo coordinado del ratón.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

EXPERIENCIA CONCRETA Video

Utiliza adecuadamente Técnica:

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

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PLANIFICACIÓN

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Utilizar el Sistema Operativo de Ubuntu mediante el manejo coordinado del ratón.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

Activación de conocimientos previos Los estudiantes

observarán un video acerca del uso del mouse.

OBSERVACIÓN REFLEXIVA

Los estudiantes comentarán sobre los aspectos que más les impresionó al observar el video.

Compartirán sus criterios y elaborarán conclusiones guiados por su profesor.

CONCEPTUALIZACIÓN

Manejarán el ratón coordinadamente con el Sistema Operativo Ubuntu como lo indica el contenido de la página 9.

Realizarán las actividades de “A jugar” de la página 10.

APLICACIÓN/

Identifica los elementos del Sistema Operativo de Ubuntu.

Equipo de proyección Texto guía Pizarra Marcadores Cuaderno de trabajo

el ratón en el Ubuntu.

Observación

Instrumento:Lista de cotejo

Actividades de la página 9Actividades resueltas Actividades de la página 10

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres

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PLANIFICACIÓN

SEMANA/ NUMERO PERIODOS: DESTREZA: Utilizar el Sistema Operativo de Ubuntu mediante el manejo coordinado del ratón.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESAGREGADAS

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

RECURSOS DESAGREGADOS INDICADORES DE LOGRO Técnica/InstrumentoACTIVIDAD DE EVALUACION

TRANSFERENCIA

Los estudiantes utilizarán correctamente el mouse para seleccionar íconos y utilizar el sistema operativo Ubuntu.

BIBLIOGRAFÍA/LINK GRAFIA: Libro del Docente El Mundo de Ubuntu No:3, Editorial PROLIPA http://www.guiachinpum.com.ar/juegos-infantiles/juegos_mouse/

OBSERVACIONES

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABORO EL PLAN:Ing. Paulina Robalino Layedra

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVISO Y APROBO EL PLAN:FECHA:

4. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

   

Educamos para el crecimiento en sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los hombres