PLANEST-FILCIENCIA2010

PLANEST-FILCIENCIA2010 1

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO EN FILOSOFA DE LA CIENCIA

PLAN DE ESTUDIOS 2010 GRADOS QUE SE OTORGAN: Maestro(a) en Filosofa de la Ciencia

(Filosofa de la Ciencia) (Filosofa de las Ciencias Cognitivas) (Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia) (Historia de la Ciencia) (Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa) (Comunicacin de la Ciencia)

Doctor(a) en Filosofa de la Ciencia (Filosofa de la Ciencia) (Filosofa de las Ciencias Cognitivas) (Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia) (Historia de la Ciencia) (Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa) (Comunicacin de la Ciencia)

ENTIDADES ACADMICAS PARTICIPANTES: Direccin General de Divulgacin de la Ciencia Facultad de Ciencias Facultad de Filosofa y Letras Instituto de Investigaciones Filosficas FECHA DE APROBACIN DEL COMIT ACADMICO: 16 de abril de 2009 FECHA DE OPININ FAVORABLE DEL CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSGRADO: 19 de junio de 2009 FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO ACADMICO DEL REA DE LAS HUMANIDADES Y LAS ARTES: 9 de octubre de 2009


PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO EN FILOSOFA DE LA CIENCIA

CAMPOS DE CONOCIMIENTO QUE COMPRENDE: Filosofa de la Ciencia Filosofa de las Ciencias Cognitivas Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia Historia de la Ciencia Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa Comunicacin de la Ciencia ENTIDADES ACADMICAS PARTICIPANTES: Direccin General de Divulgacin de la Ciencia Facultad de Ciencias Facultad de Filosofa y Letras Instituto de Investigaciones Filosficas DENOMINACIN DE LOS PLANES DE ESTUDIO QUE SE ADECUAN: Maestra en Filosofa de la Ciencia Doctorado en Filosofa de la Ciencia


NDICE

1. PRESENTACIN DEL PROGRAMA ......................................................................................................................................... 4

1.1. Introduccin ................................................................................................................................................................................................................................ 41.2. Antecedentes ............................................................................................................................................................................................................................ 41.3. Objetivos del Programa ................................................................................................................................................................................................... 51.4. Campos de conocimiento que comprende el Programa ................................................................................................................... 5

2. PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN FILOSOFA DE LA CIENCIA ............................................................. 7

2.1. Objetivo general ..................................................................................................................................................................................................................... 72.2. Duracin de los estudios y total de crditos .................................................................................................................................................. 72.3. Estructura y organizacin del plan de estudios de maestra ............................................................................................................ 7

2.3.1. Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan de estudios ................................ 72.3.2. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios ........................................................................................................................ 82.3.3. Seriacin indicativa ................................................................................................................................................................................................... 92.3.4. Lista de actividades acadmicas y mapas curriculares por campo de conocimiento ................................. 102.3.5. Mapa curricular global ....................................................................................................................................................................................... 172.3.6. Listas de seminarios de temas selectos .............................................................................................................................................. 18

2.4. Requisitos de la maestra ............................................................................................................................................................................................ 202.4.1. Requisitos de ingreso .......................................................................................................................................................................................... 202.4.2. Requisitos extracurriculares y prerrequisitos ..................................................................................................................................... 202.4.3. Requisitos de permanencia ........................................................................................................................................................................... 212.4.4. Requisitos de egreso ........................................................................................................................................................................................... 222.4.5. Requisitos para cambio de inscripcin de la maestra al doctorado .......................................................................... 222.4.6. Requisitos para obtener el grado de maestra .............................................................................................................................. 22

2.5. Modalidades para obtener el grado de maestra y sus caractersticas ............................................................................... 232.6. Certificado complementario ...................................................................................................................................................................................... 24

3. PLAN DE ESTUDIOS DEL DOCTORADO EN FILOSOFA DE LA CIENCIA ........................................................ 24

3.1. Objetivo general del plan de estudios ............................................................................................................................................................. 243.2. Duracin de los estudios ............................................................................................................................................................................................. 243.3. Estructura y organizacin del plan de estudios de doctorado ..................................................................................................... 25

3.3.1. Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan ............................................................ 253.3.2. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios ..................................................................................................................... 253.3.3. Plan de trabajo de las actividades acadmicas .......................................................................................................................... 26

3.4. Requisitos del doctorado ............................................................................................................................................................................................. 273.4.1. Requisitos de ingreso .......................................................................................................................................................................................... 273.4.2. Requisitos extracurriculares y prerrequisitos ..................................................................................................................................... 283.4.3. Requisitos de permanencia ........................................................................................................................................................................... 293.4.4. Requisitos de egreso ........................................................................................................................................................................................... 303.4.5. Requisitos para cambio de inscripcin de doctorado a maestra ................................................................................. 303.4.6. Requisitos para obtener la candidatura al grado de doctor .............................................................................................. 303.4.8. Caractersticas de la tesis doctoral ........................................................................................................................................................... 31

3.5. Certificado complementario ...................................................................................................................................................................................... 31

4. IMPLANTACIN DE LOS PLANES DE ESTUDIO ADECUADOS ........................................................................... 31

4.1. Criterios para la implantacin .................................................................................................................................................................................. 314.1.1. Tabla de equivalencias entre el plan de estudios vigente (2005) y el plan de estudios propuesto (2009) ............................................................................................................................................................................................................................................... 32

4.2. Recursos humanos ........................................................................................................................................................................................................... 42

POSGRADO EN FILOSOFA DE LA CIENCIA


1. PRESENTACIN DEL PROGRAMA

1.1. Introduccin

El Posgrado en Filosofa de la Ciencia (PFC) se fund en 1994 por iniciativa de un grupo de investigadores pioneros en este campo de estudios en Mxico. Fue uno de los primeros programas de posgrado de la UNAM que puso en prctica el sistema tutoral y ha evolucionado a la par de los cambios ms trascendentes que ha experimentado el sistema de posgrado de nuestra Universidad Nacional. En el PFC se ha formado una slida comunidad de tutores, profesores y estudiantes que tienen una amplia produccin acadmica, y que han promovido de manera vigorosa la investigacin crtica, la enseanza y la divulgacin de la filosofa de la ciencia, desde diversos enfoques y perspectivas disciplinarias. De este modo, en el PFC se desarrollan estudios filosficos sobre la ciencia y la tecnologa en sus diversos y multifacticos aspectos metodolgicos, epistmicos, cognitivos, histricos, socioculturales y axiolgicos. Despus de quince aos de crecimiento, el PFC ha llegado a su etapa de madurez y consolidacin alcanzando el reconocimiento en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT en sus dos niveles ms altos.

1.2. Antecedentes

Los planes de estudio de Maestra y Doctorado en Filosofa de la Ciencia fueron aprobados originalmente por el Consejo Universitario el 11 de marzo de 1993 e iniciaron sus actividades formalmente en 1994. Desde su creacin anticiparon muchas de las caractersticas que estableci la sustancial reforma de 1996 al Reglamento General de Estudios de Posgrado (RGEP) de la UNAM, tales como la participacin de ms de una entidad acadmica, la direccin a cargo de un Comit Acadmico, y la orientacin multi e interdisciplinaria, entre otras.

La ltima modificacin curricular, en la que se ampliaron los campos de conocimiento y las lneas de formacin (denominadas lneas terminales), fue aprobada por el Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y de las Artes en marzo de 2005. Dicha modificacin respondi a resultados de varias evaluaciones y a otras consideraciones derivadas del anlisis del desarrollo de la disciplina y de la evolucin de otros programas anlogos en el mundo. En el mismo ao de la modificacin curricular se incorporaron formalmente como entidades participantes la Facultad de Ciencias y la Direccin General de Divulgacin de la Ciencia.

En la reforma de 2005, se establecieron los seis campos del conocimiento en los que se especializan los estudiantes tanto en maestra como en doctorado: a) Filosofa de la Ciencia, b) Filosofa de las Ciencias Cognitivas, c) Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia, d) Historia de la Ciencia, e) Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa, f) Comunicacin de la Ciencia. Esta reforma le dio un carcter claramente interdisciplinario al PFC, lo cual se ha hecho expreso en los trabajos finales de los estudiantes, as como en las investigaciones de los tutores y profesores.

Debido a que la modificacin curricular es relativamente reciente, an debe transcurrir ms tiempo para que se haga una evaluacin cabal de sus resultados, por lo que los cambios que se plantean aqu para adecuar este Programa al RGEP del 2006 no representan transformaciones sustanciales de los planes de estudio vigentes.



1.3. Objetivos del Programa

El principal objetivo del Programa de Posgrado en Filosofa de la Ciencia es la formacin de maestros y doctores capaces de comprender la ciencia y la tecnologa como fenmenos complejos y multidimensionales, de hacer propuestas para una mejor evaluacin y aprovechamiento de las mismas por parte de la sociedad, as como de participar en el diseo y evaluacin de polticas de ciencia y tecnologa. Adoptando la dimensin cognitiva y epistemolgica como eje, y los recursos de una o varias de las disciplinas acadmicas que analizan las ciencias y las tecnologas, los egresados sern capaces de generar interpretaciones y elucidaciones adecuadas y, en su caso, crticas constructivas sobre sus objetos de estudio, adems de aportar conocimiento y/o dictmenes relevantes y tiles en contextos tanto acadmicos, como sociales, culturales y polticos. En particular, los egresados del nivel doctorado sern capaces de conducir con xito proyectos de investigacin especializada en estas reas, as como participar en la docencia, la difusin y el asesoramiento a rganos pblicos al ms alto nivel.

1.4. Campos de conocimiento que comprende el Programa

El plan de estudios aprobado en 2005 recoge la experiencia de los primeros diez aos de funcionamiento del PFC, as como los principales resultados de la experiencia internacional en este campo. Para ello, se analizaron numerosos programas afines en universidades extranjeras. En el plan aprobado en 2005, por una parte se hicieron explcitas y se configuraron claramente los campos del conocimiento de formacin acadmica que, junto con el de Filosofa de la Ciencia en el sentido ms tradicional, se haban venido trabajando con mayor intensidad durante la primera poca de funcionamiento del PFC: Filosofa de las Matemticas y Lgica de las Ciencias, e Historia de la Ciencia. Por otra parte, de modo orgnico y ordenado se adicionaron lneas novedosas, en respuesta al desarrollo mundial del campo y a las demandas sociales que ya se han explicado antes. Pero es justo sealar que se trata de lneas que se empezaron a cultivar dentro del PFC desde tiempo atrs, aunque de manera implcita y menos intensa.

As, en el plan de estudios actual se ofrecen seis campos de conocimiento, agrupados en dos grupos de tres campos afines. Los estudiantes de cada uno de estos grupos comparten la formacin propedutica y un tronco comn. A partir del segundo semestre de la maestra se inicia una concentracin en sus respectivos campos, cada uno se ampla y se consolida en el tercero y cuarto semestres, en los cuales cada estudiante se concentra en la redaccin y culminacin del trabajo para la obtencin del grado.

Grupo 1 de campos de conocimiento afines: Filosofa de la Ciencia Filosofa de las Ciencias Cognitivas Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia

Grupo 2 de campos de conocimiento afines: Historia de la Ciencia Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa Comunicacin de la Ciencia



Estos seis campos sirven para delimitar los tipos de enfoque y metodologa hacia las que se orientar bsicamente la formacin del estudiante. No estn concebidos como escaos totalmente separados, sino como polos de orientacin que esclarezcan el tipo de trabajo, disciplina y enfoque hacia el que se perfilar el estudiante, sin que ello excluya que su formacin se complemente con actividades acadmicas de los otros campos. En el nivel maestra esto adopta la forma de trayectorias de cursos y seminarios optativos orientados hacia cada campo; en el doctorado, esto se refleja en la forma de un proyecto de investigacin doctoral que pertenezca, por temtica y metodologa, a uno de los seis campos. Pero en todos los campos el eje compartido es el de la comprensin filosfica de la ciencia y la tecnologa.

En trminos generales los campos de conocimiento del posgrado pueden describirse de la siguiente manera:

1. Filosofa de la Ciencia. Se estudian las temticas tradicionales de esta disciplina, especialmente en los problemas epistemolgicos de la ciencia y de la tecnologa, ya sea bajo una perspectiva histrica o bajo una contempornea. Tambin incluye los estudios filosficos ms especializados de filosofa de las ciencias particulares, ya sean las naturales (fsica, biologa, qumica, etctera), ya sean las ciencias sociales (antropologa, sociologa, economa, psicologa, ciencias polticas, etc.).

2. Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia. Este campo se centra en las temticas filosficas tradicionales de las ciencias formales (matemticas y lgica), bajo perspectivas histricas o contemporneas. Tambin aborda problemas lgicos que surgen de las ciencias empricas.

3. Filosofa de las Ciencias Cognitivas. Este campo se orienta hacia los estudios filosficos e interdisciplinarios (lingsticos, sociolgicos, psicolgicos, biolgicos, fisiolgicos y cibernticos) vinculados con la cognicin.

4. Historia de la Ciencia. En este campo se estudian los saberes que las distintas metodologas historiogrficas generan sobre el conocimiento y las prcticas cientficas tanto en sus particiones disciplinares (historias de cada ciencia particular), como en sus particiones temporales (La Revolucin Cientfica, La Ilustracin, etc.) y geogrficas (historia de la ciencia en Mxico, en China, etc.)

5. Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa. Se centra en la reflexin filosfica (epistemolgica, tica, esttica, poltica, etc.) e interdisciplinaria (con el concurso de la sociologa, la economa, la antropologa, etc.) sobre los problemas que surgen del desarrollo y del impacto social y ambiental de la ciencia y la tecnologa, as como en el anlisis del tipo de respuestas sociales que pueden generarse para una mejor comprensin y encauzamiento de la ciencia y de la tecnologa. Se abordan asimismo los problemas del diseo y evaluacin de polticas de ciencia y tecnologa.

6. Comunicacin de la Ciencia. Este campo se especializa en los aspectos tericos y prcticos vinculados a la comunicacin de la ciencia dentro y fuera de las comunidades cientficas, as como entre stas y otras comunidades del resto de la sociedad. Entre otros temas, se aborda la teora y la prctica de la divulgacin de la ciencia y sus medios, la circulacin social de la



informacin cientfica y, en general, todo lo relativo a la presencia pblica y cultural de la ciencia en todos los mbitos. Se hace especial nfasis en la importancia de la comunicacin de la ciencia en la conformacin de las concepciones que diferentes sectores de la sociedad tienen en torno a la ciencia y la tecnologa y, por consiguiente, en las formas en las que la sociedad puede aprovecharlas mejor y coadyuvar a encauzar su desarrollo y sus beneficios.

2. PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN FILOSOFA DE LA CIENCIA

2.1. Objetivo general

El plan de estudios de Maestra en Filosofa de la Ciencia tiene por objetivo brindar una slida formacin filosfica y metodolgica en los seis campos de conocimiento que comprende, para que alumnos de diferentes disciplinas (tanto de filosofa misma, como de ciencias naturales, formales o ciencias sociales) puedan estudiar y reflexionar crticamente desde perspectivas inter y multidisciplinarias sobre diversos aspectos y dimensiones de la ciencia y la tecnologa: lgicos, epistemolgicos, metodolgicos, cognitivos, histricos, culturales, sociolgicos y axiolgicos. De este modo, la maestra en Filosofa de la Ciencia, tanto por la formacin que ofrece, como por las diversas procedencias de los estudiantes a los que est dirigida, promueve, de manera rigurosa y sistemtica, la concurrencia e interaccin de diversas disciplinas en la reflexin filosfica.

2.2. Duracin de los estudios y total de crditos

El plan de estudios propuesto para la Maestra en Filosofa de la Ciencia es presencial, se cursa en cuatro semestres y tiene un valor total en crditos de 72; de los cuales 16 son obligatorios, distribuidos en dos actividades acadmicas; 40 crditos son obligatorios de eleccin, distribuidos en cinco actividades acadmicas, y 16 crditos optativos, distribuidos en dos actividades acadmicas. Todas estas actividades se realizan en los primeros tres semestres. En el cuarto semestre, el estudiante cursa un segundo seminario de investigacin, con carcter obligatorio de eleccin, pero sin valor en crditos.

2.3. Estructura y organizacin del plan de estudios de maestra

2.3.1. Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan de estudios

Durante los dos primeros semestres los estudiantes cursan seis actividades acadmicas: dos obligatorias y cuatro obligatorias de eleccin y 48 crditos, es decir: tres cursos y 24 crditos en cada semestre, que les proporcionan los conocimientos fundamentales, junto con algunos contenidos especficos del campo de conocimiento en el que estn inscritos.

A partir de tercer semestre se ofrece un esquema de estudios ms individualizado en los seis campos de conocimiento, pues el plan de estudios ofrece una variedad de seminarios optativos que dan flexibilidad al plan de estudios. El alumno cursa un primer seminario de investigacin (de 8 crditos) que proporciona las herramientas lgicas y metodolgicas para



plantear y desarrollar el trabajo para obtener el grado, ya que el alumno debe avanzar significativamente en su elaboracin, con la asesora de un tutor principal. Asimismo, en el tercer semestre el alumno cursa dos seminarios de temas selectos (16 crditos totales), que puede elegir de entre la oferta del PFC, o bien acreditarlos con seminarios que ofrezcan otros programas de posgrado y que sean afines a su tema de investigacin.

Los seminarios de temas selectos tambin pueden ser acreditados a travs de actividades acadmicas de otros planes de estudio de la UNAM o de otras instituciones de enseanza superior (IES) nacionales o extranjeras, previa autorizacin de Comit Acadmico. Con esta disposicin se busca alentar la poltica de movilidad e intercambio estudiantil que ha venido promoviendo la UNAM. Cabe mencionar que para que los alumnos del posgrado puedan cursar actividades acadmicas en otras IES, se aprovechan los convenios ya establecidos por la Universidad, de acuerdo con los procedimientos institucionales.

En el cuarto semestre el alumno cursa exclusivamente un segundo seminario de investigacin sin crditos pero obligatorio de eleccin, en el que debe culminar el trabajo para obtener el grado, con la conduccin de su tutor principal y de dos revisores ms que formarn parte del jurado de examen correspondiente.

Durante todo el plan de estudios, la actividad en los salones de clase se calcula en 12 horas por semana y 24 crditos al semestre, para sumar los 72 crditos totales en tres semestres. El cuarto semestre no suma crditos pero se calcula que el nmero de horas de trabajo del alumno sean como mnimo 12 horas por semana. El resto del tiempo se debe dedicar a lecturas y a la realizacin de diversas tareas, as como a la participacin en actividades complementarias del Programa (conferencias, coloquios, seminarios adicionales, etctera).

2.3.2. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios

A partir de tercer semestre, la maestra en Filosofa de la Ciencia ofrece en sus seis campos de formacin seminarios optativos con una variedad de temas especializados. Los alumnos pueden cubrir estos crditos optativos con cualquier seminario de cualquier campo de conocimiento de la maestra, previa autorizacin del Comit Acadmico. Asimismo, los estudiantes tienen la opcin de cubrir los crditos optativos del tercer semestre con las actividades acadmicas del posgrado conjunto entre la UNAM y la Universidad del Pas Vasco que forman parte del Mster Interuniversitario en Filosofa, Ciencia y Valores, cuya sede est en el campus de San Sebastin, Espaa, si satisfacen los requisitos y cumplen los procedimientos estipulados por ambas instituciones.

Asimismo, los estudiantes podrn cubrir los crditos optativos (hasta el lmite de 24 crditos), previa autorizacin del Comit Acadmico y opinin favorable de su tutor, revalidando cursos y seminarios de otros programas de la UNAM o de otras instituciones nacionales o extranjeras, con las cuales se establezca un convenio de colaboracin acadmica. Para ello, los estudiantes pueden contar con los apoyos de los programas de movilidad y de intercambio acadmico de la UNAM y del CONACyT. Adems de los cursos y seminarios, los estudiantes complementan su formacin con los diversos eventos y actividades acadmicas como coloquios, cursos breves, coloquios de estudiantes y conferencias en las que participan los profesores y tutores del Programa e invitados



nacionales y extranjeros. El Comit Acadmico determinar cules de esas actividades sern obligatorias para todos los alumnos de maestra.

Las actividades acadmicas obligatorias del plan de estudios podrn ser sustituidas por otras actividades acadmicas obligatorias del propio plan (de un campo de conocimiento por otro) o bien por actividades obligatorias u optativas de otros planes de estudio de maestra de la UNAM, de acuerdo con lo establecido en el Marco Institucional de Docencia, previa autorizacin de las equivalencias correspondientes por el Comit Acadmico.

2.3.3. Seriacin indicativa

No existe seriacin obligatoria en las actividades acadmicas. La seriacin indicativa se establece en las actividades que tienen secuencia 1 y 2.



2.3.4. Lista de actividades acadmicas y mapas curriculares por campo de conocimiento

Estructura curricular global

LISTA DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS CLAVE DENOMINACIN DE

LA ACTIVIDAD ACADMICA

MODALIDAD CARCTER TIPO DE ACTIVIDAD TOTAL DE HORAS

POR SEMESTRE

TOTAL DE CRDITOS HORAS/SEMANA

HORAS TERICAS

HORAS PRCTICAS

PRIMER SEMESTRE Filosofa de la

Ciencia 1 Curso Obligatoria 4 0 64 8

Teora del Conocimiento

Curso Obligatoria 4 0 64 8

Obligatoria de Eleccin por Campo de Conocimiento

Curso Obligatoria de eleccin

4 0 64 8

SEGUNDO SEMESTRE Obligatoria de

Eleccin por Campo de Conocimiento


4 0 64 8



4 0 64 8



4 0 64 8

TERCER SEMESTRE Seminario de Temas

Selectos Seminario Optativa 4 0 64 8

Seminario de Temas Selectos

Seminario Optativa 4 0 64 8

Seminario de Investigacin 1

Seminario Obligatoria de eleccin

4 0 64 8

CUARTO SEMESTRE Seminario de

Investigacin 2* Seminario Obligatoria

de eleccin 12

mnimas 0 192 0

* Esta actividad acadmica no tiene valor en crditos.

TABLA DE RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS Actividades Acadmicas

Total de Actividades Acadmicas

Obligatorias Obligatorias de Eleccin

Optativas Optativas de Eleccin

Tericas Prcticas Tericas-Practicas

10 2 6 2 0 10 0 0 Crditos

Total de Crditos

Obligatorios Obligatorios de Eleccin

Optativos Optativos de Eleccin

Tericos Prcticos Terico-Prcticos

72 16 40 16 0 72 0 0 Horas

Total de Horas Obligatorias Obligatorias de Eleccin

Optativas Optativas de Eleccin Tericas Prcticas

768 128 512 128 0 768 0



Campo de conocimiento: FILOSOFA DE LA CIENCIA PRIMER SEMESTRE

DENOMINACIN

HORAS/SEMANA (horas tericas)

MODALIDAD

CARCTER

HORAS/SEMESTRE (presnciales)

CRDITOS

Lgica 1 4 Curso Obligatoria de eleccin

64 8

Filosofa de la Ciencia 1

4 Curso Obligatoria 64 8



SEGUNDO SEMESTRE

DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8


4 Curso Obligatoria de eleccin

64 8

Historia de la Ciencia 1 4 Curso Obligatoria de eleccin

64 8

TERCER SEMESTRE

DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


4 Seminario Optativa 64 8




4 Seminario Obligatoria de eleccin

64 8

CUARTO SEMESTRE

DENOMINACIN

HORAS/SEMANA (investigacin)

MODALIDAD

CARCTER

HORAS/SEMESTRE (no presnciales)

CRDITOS


12 mnimas Seminario Obligatoria de eleccin

192 0

TOTALES

ACTIVIDADES ACADMICAS

HORAS/SEMANA/SEMESTRE

(Tericas)


HORAS/ 4 SEMESTRE

(no presnciales)

HORAS GLOBALES Pensum

acadmico

CRDITOS PORCENTAJE (crditos)

TOTALES: 10 12 192 ( x 3) 192 ( x 1) 768 72 100% Obligatorias: 6 4 192 ( x 2) - 384 48 67%

Ob. de eleccin: 2

4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



Campo de conocimiento: FILOSOFA DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS PRIMER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS

Lgica 1 4 Curso Obligatoria 64 8



64 8



64 8

SEGUNDO SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8



64 8

Filosofa de la Mente 4 Curso Obligatoria de eleccin

64 8

TERCER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS







64 8

CUARTO SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



192 0

TOTALES


HORAS/SEMANA/SEMESTRE (Tericas)


HORAS/ 4. SEMESTRE

(no presnciales)


acadmico


TOTALES: 10 12 192 ( x 3) 192 ( x 1) 768 72 100%

Obligatorias: 6 4 192 ( x 2) - 384 48 67%

Ob. de eleccin: 2 4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



Campo de conocimiento: FILOSOFA DE LAS MATEMTICAS Y LGICA DE LA CIENCIA PRIMER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8







MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8



64 8

Filosofa de las Matemticas


64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS







64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



192 0

TOTALES


HORAS/SEMANA/SEMESTRE

(Tericas)


HORAS/ 4 SEMESTRE

(no presnciales)


acadmico



Ob. de eleccin: 2 4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



Campo de conocimiento: HISTORIA DE LA CIENCIA

PRIMER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8







MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS

Sociologa de la Ciencia


64 8

Ciencia y Cultura 4 Curso Obligatoria de eleccin

64 8


64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS







64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



192 0

TOTALES




HORAS/ 4. SEMESTRE

(no presnciales)


acadmico


TOTALES: 10 12 192 ( x 3) 192 ( x 1) 768 72 100%

Obligatorias: 6 4 192 ( x 2) - 384 48 67%

Ob. de eleccin: 2 4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



Campo de conocimiento: ESTUDIOS FILOSFICOS Y SOCIALES SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGA PRIMER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8







MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



64 8


64 8

Estudios Sociales sobre Ciencia y Tecnologa


64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS







64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


12 mnimas Seminario Obligatorio de eleccin

192 0

TOTALES




HORAS/ 4 SEMESTRE

(no presnciales)


acadmico



Ob. de eleccin: 2 4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



Campo de conocimiento: COMUNICACIN DE LA CIENCIA PRIMER SEMESTRE DENOMINACIN


MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS


64 8







MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



64 8


64 8

Comunicacin de la Ciencia


64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS







64 8



MODALIDAD

CARCTER


CRDITOS



192 0

TOTALES




HORAS/ 4 SEMESTRE

(no presnciales)


acadmico



Ob. de eleccin: 2 4 64 ( x 1) 192 ( x 1) 256 8 11%

Optativas: 2 4 128 ( x 1) - 128 16 22%



2.3.5. Mapa curricular global

Se establece seriacin indicativa nicamente en las actividades acadmicas que tienen secuencia 1 y 2, de acuerdo al campo de conocimiento de eleccin.

PRIMER SEMESTRE

Filosofa de la Ciencia 1 Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64

Teora del Conocimiento Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64

Obligatoria de Eleccin por Campo de Conocimiento Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64




Seminario de Temas Selectos Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64

Seminario de Temas Selectos Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64

Seminario de Investigacin 1 Horas: Tericas: 4 Prcticas: 0 Crditos: 8 Horas semestre: 64

Seminario de Investigacin 2 Horas: Tericas: 12 Prcticas: 0 Crditos: 0 Horas semestre: 192

CUARTO SEMESTRE TERCER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

CAMPOS DE CONOCIMIENTO

FILOSOFA DE LA CIENCIA

SERIACIN OBLIGATORIA SERIACIN INDICATIVA

FILOSOFA DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS

FILOSOFA DE LAS MATEMTICAS Y LGICA DE LA CIENCIA

HISTORIA DE LA CIENCIA ESTUDIOS FILOSFICOS Y

SOCIALES SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGA

COMUNICACIN DE LA CIENCIA

PENSUM ACADEMICO: 768 hrs. TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS: 10 TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS OBLIGATORIAS: 2 TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS OPTATIVAS: 2 TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN: 6 TOTAL DE ACTIVIDADES ACADMICAS OPTATIVAS DE ELECCIN: 0 TOTAL DE CRDITOS: 72



2.3.6. Listas de seminarios de temas selectos

Los Seminarios de Temas Selectos por cada campo de conocimiento no tienen contenidos predefinidos. Cada profesor propondr el tema concreto (el cual aparecer en el acta correspondiente y en el Certificado Complementario), as como los contenidos y la bibliografa especficos. Los estudiantes podrn acreditar hasta los 24 crditos del tercer semestre, es decir, los seminarios de temas selectos y el seminario de investigacin, previa autorizacin del Comit Acadmico, con cursos y seminarios de otros programas de posgrado de la UNAM o de otras universidades nacionales o extranjeras con las cuales el Posgrado en Filosofa de la Ciencia establezca un convenio de colaboracin acadmica y/o imparta conjuntamente un posgrado o campo de conocimiento. En este ltimo caso, la denominacin en el plan de estudios ser la siguiente: Seminario de Temas Selectos en otra Universidad 1 Seminario de Temas Selectos en otra Universidad 2 Seminario de Temas Selectos en otra Universidad 3 Seminario de Temas Selectos en otra Universidad 4 Curso de Temas Selectos en otra Universidad 1 Curso de Temas Selectos en otra Universidad 2 Curso de Temas Selectos en otra Universidad 3 Curso de Temas Selectos en otra Universidad 4 Seminario de Investigacin en otra Universidad Aunque los seminarios estn agrupados por campos de conocimiento, cabe mencionar que esta distribucin es meramente indicativa y, por tanto, un alumno de un campo puede tomar un seminario de otro campo, con autorizacin del Comit Acadmico, si justifica que ello contribuye a su formacin. Filosofa de la Ciencia Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 1 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 2 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 3 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 4 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 1 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 2 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 3 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 4 Filosofa de las Ciencias Cognitivas Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 1 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 2 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 3 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 4



Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 1 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 2 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 3 Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 4 Historia de la Ciencia Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 1 Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 2 Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 3 Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 4 Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 1 Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 2 Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 3 Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 4 Comunicacin de la Ciencia Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 1 Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 2 Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 3 Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 4



2.4. Requisitos de la maestra

2.4.1. Requisitos de ingreso

Tener ttulo de licenciatura en alguna disciplina de humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales o exactas, en alguna ingeniera, o en otros campos afines al Programa. En el caso de aspirantes cuya licenciatura de la UNAM posee la modalidad de titulacin por estudios de posgrado, el Comit Acadmico podr dispensar este requisito para ingreso a la maestra, si el aspirante cumple con los requisitos correspondientes para optar por esta modalidad y con las condiciones que establezca la administracin escolar del posgrado de la UNAM.

Promedio mnimo de 8.5, o su equivalente, en los estudios de licenciatura. En casos justificados, el Comit Acadmico podr considerar solicitudes de estudiantes que no satisfagan este requisito.

Compromiso de dedicacin de tiempo completo. La condicin de estudiante de tiempo parcial se otorgar excepcionalmente slo para estudiantes que laboren ya en reas vinculadas al mbito de la filosofa de la ciencia y que presenten una justificacin que sea aceptada por el Comit Acadmico.

Presentar y aprobar los exmenes que establezca el Comit Acadmico (conocimientos previos, habilidades y aptitudes).

Presentar un anteproyecto de investigacin y/o un breve ensayo sobre algn tema pertinente para el campo de conocimiento al que aspira el candidato.

Realizar, si es requerida, una entrevista con la Comisin de Admisin del Comit Acadmico. Cursar y aprobar con calificacin mnima de 8 (ocho) los cursos propeduticos que establezca

el Comit Acadmico. El Comit puede eximir de uno o de todos esos cursos al estudiante que demuestre satisfactoriamente conocer sus contenidos.

Sujetarse a los dems procedimientos de seleccin que se establezcan en las normas operativas y en la convocatoria de ingreso a la maestra.

Si el aspirante posee certificados de estudios y grados expedidos por otras universidades nacionales o extranjeras, stos tendrn que ser revalidados por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM. Para el caso de ttulos extranjeros, ser necesario previamente legalizar los grados y certificados acadmicos.

En caso de que la lengua materna del aspirante no sea el espaol (de acuerdo con su nacionalidad), deber demostrar un conocimiento suficiente de dicho idioma, mediante una constancia expedida por el Centro de Enseanza para Extranjeros de la UNAM.

2.4.2. Requisitos extracurriculares y prerrequisitos

Propedutico Para poder ingresar a la maestra, los aspirantes debern cursar y aprobar, con calificacin

mnima de 8 (ocho) sobre 10 (diez), los cursos propeduticos que establezca el Comit Acadmico. Sin embargo, el Comit podr exentar de uno o de todos los cursos a los aspirantes que demuestren, a juicio del Comit, tener un conocimiento suficiente de sus contenidos.



Comprensin de lectura en lenguas extranjeras El alumno deber comprobar la comprensin de lectura del ingls y de un segundo idioma

extranjero relevante para el campo de conocimiento al que aspira, mediante una certificacin expedida por el Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM o cualquier otro centro de idiomas de la UNAM, o bien de otra Institucin de Educacin Superior nacional, o bien un certificado de aprobacin, que resulte satisfactorio a juicio del Comit Acadmico, de un examen estandarizado internacional como el TOEFL o FCE de Cambridge (ingls), el DELF o DALF (francs), CELI (italiano), o el Zertifikat Deutsch als Fremdsprache (alemn).

En el caso de los certificados que no establezcan periodo de vigencia, stos no debern tener ms de cuatro aos de antigedad. La comprensin de la segunda lengua podr acreditarse durante el primer ao de estudios. Actividades complementarias

El Comit Acadmico disear semestralmente un programa de actividades extracurriculares y complementarias, tales como seminarios y conferencias, as como el coloquio anual de estudiantes. El Comit Acadmico determinar cules de esas actividades sern obligatorias para estudiantes de algn campo o para todos, pues estn destinadas a complementar y ampliar su formacin acadmica.

2.4.3. Requisitos de permanencia

Para permanecer inscritos en la maestra los estudiantes debern: Realizar y cumplir satisfactoriamente las actividades acadmicas que se establezcan en el

plan de estudios y en su plan individual de actividades. En caso de que un alumno no acredite la misma actividad acadmica en dos ocasiones ser dado de baja en los trminos que se establece en las normas operativas de este Programa, en el RGEP y los LGFP.

En casos debidamente justificados, el Comit Acadmico podr otorgar un plazo de hasta dos semestres consecutivos adicionales al estudiante para la terminacin de los crditos y/o el trabajo para obtener el grado. Si an as el alumno no se grada el Comit Acadmico, en casos excepcionales, podr otorgar una prrroga para que el alumno se grade. Lo anterior de conformidad con lo establecido en las normas operativas de este Programa, en el RGEP y los LGFP.

Obtener de su tutor principal una evaluacin semestral favorable. En ningn caso se concedern exmenes extraordinarios. En caso de una evaluacin desfavorable, el Comit Acadmico analizar la situacin y podr aprobar la permanencia del alumno, con las condiciones que considere pertinentes. En caso de una segunda evaluacin desfavorable el alumno ser dado de baja en los trminos que se establece en las normas operativas de este Programa, en el RGEP y los LGFP.

El Comit Acadmico podr admitir de manera excepcional estudiantes de tiempo parcial. El estudiante de tiempo parcial dispondr de seis semestres para cursar todos los crditos y terminar su trabajo para obtener el grado. El Comit Acadmico podr autorizar hasta dos semestres de prrroga a los estudiantes de tiempo parcial cuando lo juzgue justificado.

En casos plenamente justificados, el Comit Acadmico autorizar a un estudiante que no pueda proseguir con sus estudios a suspender temporalmente su permanencia en la



maestra. El Comit Acadmico especificar la duracin mxima y trminos de dicha suspensin. El tiempo de inscripcin efectiva no podr exceder los lmites de tiempo establecidos en el plan de estudios.

Los alumnos debern sujetarse en todo momento a las disposiciones establecidas en las normas operativas y en el RGEP para su permanencia en la maestra.

En caso de no haber acreditado el segundo idioma al ingreso en la maestra, el alumno deber comprobar la comprensin de ste antes de finalizar el primer ao de estudios. El Comit Acadmico analizar y resolver los casos en los que el alumno no acredite este requisito en el tiempo establecido.

Los estudiantes extranjeros debern gestionar su visa correspondiente y mantenerla actualizada por el tiempo que duren sus estudios de maestra, as como legalizar sus documentos migratorios para poder inscribirse en cada semestre.

2.4.4. Requisitos de egreso

Haber cubierto la totalidad de los crditos y de las actividades acadmicas que establece el plan de estudios.

Haber cumplido con todas las actividades complementarias, as como haber aprobado el Seminario de Investigacin 2 que se imparte en el cuarto semestre, sin valor en crditos.

2.4.5. Requisitos para cambio de inscripcin de la maestra al doctorado

El Comit Acadmico podr autorizar el cambio de inscripcin de maestra a doctorado cuando el alumno satisfaga los siguientes requisitos:

Haber demostrado, a juicio del Comit Acadmico, un desempeo sobresaliente y capacidad para la investigacin original durante el primer ao de la maestra.

Contar con la recomendacin del tutor o tutores principales en maestra. Aprobar la evaluacin que disponga el Comit Acadmico para determinar si cuenta con

los conocimientos y experiencia suficiente.

Presentar un proyecto de investigacin de doctorado in extenso, avalado por el tutor propuesto para dirigir la tesis doctoral, el cual deber ser dictaminado y aprobado por el Comit Acadmico.

2.4.6. Requisitos para obtener el grado de maestra

Recibir la aprobacin del trabajo para obtener el grado por al menos cuatro de los cinco miembros del jurado correspondiente. El alumno deber presentar los cinco votos.

Haber aprobado el examen de grado, el cual consiste en una defensa oral del trabajo.



2.5. Modalidades para obtener el grado de maestra y sus caractersticas

El trabajo para obtener el grado se realizar con la direccin de un tutor principal, designado por el Comit Acadmico a ms tardar al inicio del tercer semestre; y por dos revisores designados por el Comit Acadmico a ms tardar al inicio del cuarto semestre. Estos tres tutores formarn parte del jurado del examen de grado.

El alumno, asesorado por su tutor principal, propondr un tema de investigacin. El ttulo del trabajo y su capitulado tentativo debern ser registrados en la Coordinacin a ms tardar durante la cuarta semana de clases del tercer semestre.

El trabajo deber estar concluido y entregado en la Coordinacin, con la aprobacin por escrito del tutor principal y de los dos revisores, a ms tardar cinco semanas antes del trmino del periodo de clases del cuarto semestre. De este modo el alumno acreditar el Seminario de Investigacin 2.

Los trabajos debern estar organizados de manera razonada y ordenada, bien documentados y redactados con la claridad, correccin y concisin necesarias para una comunicacin acadmica efectiva, as como cumplir los requisitos de una de las siguientes cuatro modalidades:

(a) Tesis o trabajo final de investigacin que analice un problema especfico dentro de uno

de los campos de conocimiento de la maestra, demostrando un dominio suficiente del tema y un manejo de la bibliografa pertinente, en el que se describa el estado actual de la discusin, y se defienda una propuesta para la posible solucin o esclarecimiento del problema. El trabajo deber tener una extensin mxima de 60 cuartillas a doble espacio, en su cuerpo de texto principal, excluyendo bibliografa y anexos, pero incluyendo el aparato crtico. El Comit Acadmico podr autorizar la presentacin de un trabajo con una extensin mayor a la sealada, sin que ello implique una ampliacin de los plazos estipulados.

(b) Un artculo que sea producto de investigacin del estudiante durante los estudios de maestra, y del cual sea autor principal. El artculo deber contener una contribucin original al conocimiento del campo y deber haber sido aceptado para publicacin en una revista especializada o en un libro colectivo del campo con arbitraje riguroso. La extensin del artculo deber ser suficiente, a juicio de los revisores, para plantear y desarrollar adecuadamente el tema.

(c) Slo para el campo de conocimiento de Comunicacin de la Ciencia: un producto destinado a la divulgacin, publicable o exhibible a juicio de los revisores, que deber ir acompaado de una fundamentacin terica que explique el sentido de la propuesta y la justifique. La extensin del escrito terico deber ser suficiente, a juicio de los revisores, para plantear y desarrollar adecuadamente el tema.

(d) Un proyecto para abordar y resolver un problema de gestin cientfico-tecnolgica en relacin con comunidades y grupos sociales especficos, que deber ir acompaado de una fundamentacin terica que explique el sentido de la propuesta y la justifique. La extensin del proyecto deber ser suficiente, a juicio de los revisores, para plantear y desarrollar adecuadamente el tema. En cualquiera de los cuatro casos el estudiante deber tener los votos aprobatorios de por

lo menos cuatro miembros de su jurado y defender en rplica oral su tesis o trabajo final, artculo,



producto destinado a la divulgacin o proyecto de gestin cientfico-tecnolgica en el examen de grado de maestra.

2.6. Certificado complementario

El estudiante graduado en la maestra en Filosofa de la Ciencia recibir un certificado complementario que expedir la Coordinacin de Estudios de Posgrado de la UNAM. En ese certificado se especificar el campo de conocimiento en el que el alumno se especializ. Asimismo, en el certificado se incluir el listado de las actividades acadmicas cursadas por el estudiante. Las actividades acadmicas optativas sealarn siempre el tema especfico del curso.

3. PLAN DE ESTUDIOS DEL DOCTORADO EN FILOSOFA DE LA CIENCIA

3.1. Objetivo general del plan de estudios

El plan de estudios del Doctorado en Filosofa de la Ciencia tiene por objetivo la formacin de acadmicos del ms alto nivel, capaces de desarrollar investigaciones originales en filosofa de la ciencia y de la tecnologa, especializados en alguno de los seis campos de conocimiento del PFC.

Los egresados del doctorado sern capaces de ejercer la docencia especializada en licenciatura y en posgrado, realizar investigacin original de manera autnoma en los campos mencionados, as como participar en labores creativas y crticas en instituciones y organismos encargados de disear, coordinar o evaluar polticas para el desarrollo cientfico y tecnolgico, o en instituciones encargadas de comunicar y divulgar la ciencia y la tecnologa, o en general, en los espacios pblicos en los que el conocimiento terico y reflexivo sobre las ciencias y la tecnologa sea necesario. El doctorado apunta hacia una relacin sistemtica entre la filosofa y las distintas disciplinas cientficas, sean exactas, naturales o sociales, as como con las disciplinas tecnolgicas, promoviendo nuevas formas de vinculacin entre las humanidades, las ciencias y la tecnologa. Por esta razn, el doctorado en Filosofa de la Ciencia fomenta el trabajo interdisciplinario en la docencia y la investigacin.

Adems de proponerse formar investigadores y profesores especializados en los campos de conocimiento del doctorado, su carcter interdisciplinario tambin permite consolidar la formacin filosfica y metodolgica necesaria para que especialistas en diferentes disciplinas cientficas (fsica, biologa, matemticas, computacin, sociologa, antropologa, ciencia poltica, psicologa, entre otras), o de diferentes disciplinas tecnolgicas, puedan innovar lneas de investigacin y docencia en su campo de especialidad.

3.2. Duracin de los estudios

El Doctorado en Filosofa de la Ciencia se lleva a cabo en ocho semestres, en los cuales el estudiante realizar un proyecto de investigacin original relacionado con uno de los seis campos de conocimiento propios del Programa, y que culminar con la tesis doctoral. El Comit Acadmico podr autorizar que un alumno se grade al concluir el sexto semestre, si el comit tutor ha aprobado la versin definitiva de la tesis. En casos excepcionales y justificados, el Comit



Acadmico autorizar prrrogas hasta por dos semestres adicionales a los ocho ordinarios, con el fin de que los alumnos concluyan su tesis y se graden.

3.3. Estructura y organizacin del plan de estudios de doctorado

3.3.1. Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan

Los estudios del doctorado consisten en el desarrollo de una investigacin original en alguno de los seis campos de conocimiento y la elaboracin de una tesis doctoral; para ello el doctorando contar con la asesora personalizada de uno o varios tutores principales y otros dos tutores, quienes formarn un comit tutor (de al menos tres miembros), que supervisar y evaluar los avances del proyecto de investigacin. Asimismo, el comit tutor asesorar al estudiante a lo largo de su trayectoria en el doctorado y conjuntamente confeccionarn el plan de actividades de acuerdo con los intereses del alumno y las necesidades de su investigacin.

En casos justificados, el Comit Acadmico podr designar ms de un tutor principal; en esta circunstancia, bastar con otro tutor para completar el comit tutor. Las normas operativas describen el procedimiento para nombrar el comit tutor.

Dicho plan de actividades puede contener: actividades acadmicas complementarias de la maestra en Filosofa de la Ciencia, o bien de otros programas de la UNAM o de fuera de ella, adems de otro tipo de actividades, como la asistencia y participacin en conferencias, simposios, seminarios, talleres, congresos, actividades en centros o institutos de investigacin, seminarios peridicos de invitados, seminarios de investigacin por rea, coloquios de estudiantes, cursos extracurriculares, etctera. En todos los casos, el comit tutor vigilar el adecuado desarrollo de las actividades complementarias internas y externas del doctorando. El Comit Acadmico, por medio del comit tutor, ser informado semestralmente de estas actividades complementarias.

Los estudiantes debern dedicar tiempo completo a los estudios de doctorado, el cual ser distribuido entre su trabajo de investigacin, tutoras y actividades complementarias que sern acordadas y supervisadas por el comit tutor.

Slo en casos excepcionales, el Comit Acadmico podr aceptar al doctorado estudiantes de tiempo parcial, siempre y cuando sus actividades profesionales no resulten incompatibles con el desarrollo de su plan de trabajo acadmico. En estos casos excepcionales los criterios de rigor acadmico sern los mismos que los que se apliquen a los estudiantes de tiempo completo. Los estudiantes de tiempo parcial contarn con un plazo adicional de dos semestres para la terminacin de su tesis.

3.3.2. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios

El plan de estudios del doctorado tiene como nico objetivo el desarrollo integral de la tesis de investigacin. El doctorado no comprende cursos presenciales y puede durar de seis a ocho semestres. Sin embargo, se contempla la realizacin de actividades complementarias, las cuales sern diseadas y determinadas en acuerdo entre el estudiante y el comit tutor, y sern supervisadas por el Comit Acadmico.

Asimismo, los estudiantes tienen la opcin de realizar estancias de investigacin en otras universidades nacionales y extranjeras con las que exista un convenio de colaboracin con la UNAM, mediante el aval del comit tutor y la aprobacin del Comit Acadmico. Para ello los



alumnos podrn recibir los apoyos de los programas de movilidad y de becas mixtas de la UNAM o del CONACyT.

3.3.3. Plan de trabajo de las actividades acadmicas

En trminos generales el esquema de trabajo es el siguiente: Semestre 1: Trabajo de Investigacin Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Semestre 2: Trabajo de Investigacin Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Semestre 3: Trabajo de Investigacin Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Semestre 4: Trabajo de Investigacin Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Semestre 5: Trabajo de Investigacin 5 Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Examen de candidatura al grado de Doctor, en el cual se debe incorporar un sinodal ms, externo al comit tutor Semestre 6: Trabajo de Investigacin 6 Actividades complementarias Evaluacin semestral por parte del comit tutor Semestre 7: Trabajo de Investigacin 7 Evaluacin semestral por parte del comit tutor Entrega de la versin preliminar de la tesis y revisin de la misma



Semestre 8: Evaluacin semestral por parte del comit tutor Entrega de la versin final de la tesis y aprobacin por parte del comit tutor Solicitud de examen de grado y designacin del jurado correspondiente Examen de grado

3.4. Requisitos del doctorado

3.4.1. Requisitos de ingreso

Ttulo de licenciatura en una disciplina de humanidades, ciencias o ingeniera, y grado de Maestro en Filosofa de la Ciencia o de un programa de maestra afn, o bien los conocimientos y preparacin equivalentes, a juicio del Comit Acadmico.

Adicionalmente, los aspirantes que no posean el grado de Maestro en Filosofa de la Ciencia o uno afn, debern aprobar un examen general de filosofa de la ciencia o cumplir los requisitos que establezca el Comit Acadmico.

Promedio mnimo de 8.5, o su equivalente, en los estudios de maestra o equivalentes. Compromiso de dedicacin de tiempo completo. La condicin de estudiante de tiempo

parcial se otorgar excepcionalmente slo para estudiantes que laboren ya en reas vinculadas al mbito de la filosofa de la ciencia y que presenten una justificacin que sea aceptada por el Comit Acadmico.

Proyecto de investigacin para tesis doctoral, avalado por un tutor acreditado en el Programa o por un investigador reconocido o que cumpla con los requisitos para ser tutor, que se comprometa a dirigir la tesis doctoral del aspirante. El proyecto deber contener: a) Ttulo y campo de conocimiento en el que se adscribe; b) Planteamiento del problema muy bien delimitado, y justificacin de la importancia de

abordar ese problema; c) Marco terico en el que se presente una revisin amplia y crtica del estado del arte de

la discusin, y en el que el aspirante demuestre un dominio suficiente del tema y de la bibliografa pertinente;

d) Objetivos y, en su caso, hiptesis de la investigacin, con una descripcin detallada y una justificacin de los aportes originales que se pretenden lograr;

e) Bibliografa bsica; f) Plan de trabajo detallado y un cronograma que permita prever que el estudiante podr

concluir su tesis doctoral en un plazo de ocho semestres.

Dos cartas de recomendacin de al menos un tutor acreditado en el Programa (o de investigadores reconocidos en el rea).

Realizar, si es requerida, una entrevista con la Comisin de Admisin del Comit Acadmico.

Cursar y aprobar con calificacin mnima de 8 (ocho) los cursos propeduticos que establezca el Comit Acadmico. El alumno puede ser exentado de uno o de todos esos cursos si posee los conocimientos adecuados, a juicio del Comit Acadmico.

El Comit Acadmico podr solicitar, cuando lo juzgue pertinente, otros documentos adicionales, tales como tesis anteriores u otros trabajos escritos, con el fin de determinar si el



candidato cuenta con las habilidades adecuadas para el desarrollo de la tesis doctoral. Asimismo, el Comit podr solicitar dictmenes internos o externos de los proyectos de investigacin para contar con mayores elementos de juicio.

Sujetarse a los dems procedimientos de seleccin que se establezcan en las normas operativas y en la convocatoria de ingreso al doctorado.

Si el aspirante posee certificados de estudios y ttulos de grado expedidos por otras universidades nacionales o extranjeras, stos tendrn que ser revalidados por la Direccin General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios de la UNAM. Para el caso de ttulos extranjeros, ser necesario previamente legalizar los grados y certificados acadmicos.

En caso de que la lengua materna del aspirante no sea el espaol (de acuerdo con su nacionalidad), deber demostrar un conocimiento suficiente de dicho idioma, mediante una constancia expedida por el Centro de Enseanza para Extranjeros de la UNAM

3.4.2. Requisitos extracurriculares y prerrequisitos

Comprensin de lenguas extranjeras El aspirante al doctorado deber comprobar la comprensin de lectura del ingls y de un

segundo idioma extranjero relevante para su investigacin, mediante una certificacin expedida por el Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM o cualquier otro centro de idiomas de la UNAM, o bien de otra Institucin de Educacin Superior nacional, o bien un certificado de aprobacin, que resulte satisfactorio a juicio del Comit Acadmico, de un examen estandarizado internacional como el TOEFL o FCE de Cambridge (ingls), el DELF o DALF (francs), CELI (italiano), o el Zertifikat Deutsch als Fremdsprache (alemn).

En el caso de los certificados que no establezcan periodo de vigencia, stos no debern tener ms de cuatro ao de antigedad. La comprensin de la segunda lengua podr acreditarse durante el primer ao de estudios. Actividades complementarias

El Comit Acadmico disear semestralmente un programa de actividades extracurriculares y complementarias, tales como seminarios y conferencias, as como el coloquio anual de estudiantes de doctorado, que ser obligatorio. El Comit Acadmico determinar cules otras de esas actividades sern obligatorias para estudiantes de algn campo o para todos, pues estn destinadas a complementar y ampliar su formacin acadmica. En los casos en que el aspirante no tenga el grado de maestra en Filosofa de la Ciencia o no demuestre poseer los conocimientos y preparacin equivalentes a juicio del Comit Acadmico, pero ste considere que es un aspirante con capacidad y mritos suficientes para ingresar al doctorado, el Comit establecer requisitos extracurriculares y actividades complementarias que el aspirante deber cumplir una vez admitido. Estas actividades complementarias se determinarn desde el primer semestre considerando la opinin del tutor principal y del comit tutor. Propedutico

Todos los aspirantes que no posean el grado de maestro en Filosofa de la Ciencia debern cursar y aprobar, con calificacin mnima de 8 (ocho) sobre 10 (diez), los cursos



propeduticos que establezca el Comit Acadmico. Sin embargo, el Comit podr exentar de uno o de todos los cursos a los aspirantes que demuestren un conocimiento suficiente de sus contenidos.

3.4.3. Requisitos de permanencia

Aquellos alumnos que hayan presentado slo la certificacin de comprensin del idioma ingls al momento de su ingreso, debern presentar y aprobar antes de inscribirse al tercer semestre el certificado de compresin del segundo idioma. Tiempo y permanencia

El doctorado se cursa en un perodo de seis a ocho semestres con dedicacin de tiempo completo. Para permanecer en el doctorado es necesario cumplir con el plan de trabajo acordado semestralmente con el comit tutor y tener evaluaciones satisfactorias del mismo en cada semestre.

Si el alumno obtiene una evaluacin desfavorable, el Comit Acadmico analizar el caso y determinar las condiciones bajo las cuales puede continuar en el doctorado. Si el estudiante tiene dos evaluaciones desfavorables no podr permanecer en el doctorado, salvo casos excepcionales debidamente justificados que autorice el Comit Acadmico, de acuerdo con lo establecido en las normas operativas del Programa, el RGEP y los LGFP. En cualquier caso, la permanencia del estudiante de doctorado la decidir el Comit Acadmico semestralmente, de acuerdo con los informes y las actas de evaluacin del comit tutor.

Para inscribirse en el sexto semestre, el alumno deber haber presentado el examen de candidatura. Este examen podr presentarse desde el cuarto semestre, a juicio del comit tutor. Slo en casos justificados y aprobados por el Comit Acadmico, el examen de candidatura se podr posponer para el sexto semestre. En caso de que no se cumpla este requisito, el Comit Acadmico determinar si el alumno puede permanecer en el plan de estudios del doctorado, despus de analizar las razones que ste presente. En caso de que un alumno no apruebe dicho examen en una segunda ocasin ser dado de baja del plan de estudios, de acuerdo con lo establecido en las normas operativas de este Programa, en el RGEP y los LGFP

En casos justificados, el Comit Acadmico podr autorizar un plazo de hasta dos semestres adicionales al plazo normal de ocho semestres, para que el alumno concluya su tesis doctoral y obtenga el grado. Estas solicitudes debern contar con el apoyo razonado del comit tutor. Lo anterior de conformidad con lo establecido en las normas operativas de este Programa, en el RGEP y los LGFP.

A juicio del Comit Acadmico podrn aceptarse estudiantes de tiempo parcial. En estos casos el Comit Acadmico podr autorizar, de manera extraordinaria y con el apoyo justificado del comit tutor, hasta dos semestres ms adicionales al plazo normal de ocho semestres, de tal manera que el lmite mximo no exceda de diez semestres.

Los estudiantes extranjeros debern gestionar su visa correspondiente y mantenerla actualizada por el tiempo que duren sus estudios de doctorado, as como legalizar sus documentos migratorios para poder inscribirse en cada semestre. Bajas temporales y definitivas



En casos debidamente justificados, y con el consentimiento del Comit Acadmico, los estudiantes pueden optar por darse de baja temporalmente o suspender sus estudios cuando otras actividades les impidan avanzar adecuadamente en su investigacin doctoral. El Comit Acadmico indicar el tiempo lmite que el estudiante tendr para retomar sus estudios e inscripcin, de acuerdo con lo estipulado en el RGEP, las normas operativas de este Programa y los LGFP, antes de proceda una baja definitiva del plan. Cuando dos evaluaciones semestrales sucesivas sean negativas sern motivo de baja o suspensin del plan de estudios.

3.4.4. Requisitos de egreso

El alumno deber haber comprobado la comprensin de lectura de dos idiomas extranjeros relevantes para su investigacin. Deber haber cumplido satisfactoriamente su plan de trabajo, lo cual se reflejar en haber recibido evaluaciones favorables por el comit tutor en cada uno de los semestres. Asimismo, deber haber presentado satisfactoriamente el examen de Candidatura al grado de Doctor, y deber entregar la versin final de la tesis, avalada por el comit tutor. Por ltimo, deber haber realizado satisfactoriamente las actividades complementarias diseadas por su comit tutor.

3.4.5. Requisitos para cambio de inscripcin de doctorado a maestra

El Comit Acadmico podr determinar el cambio de inscripcin de doctorado a maestra cuando juzgue que el alumno no est suficientemente preparado para realizar una investigacin doctoral y no haya obtenido previamente el grado de Maestra en Filosofa de la Ciencia. Para tal cambio, el alumno deber cumplir estos requisitos: a) No haber obtenido dos evaluaciones semestrales desfavorables. b) Contar con la recomendacin justificada por escrito del comit tutor.

3.4.6. Requisitos para obtener la candidatura al grado de doctor

Para obtener la candidatura al grado de doctor, el estudiante tendr que haber aprobado satisfactoriamente cuatro (o en casos justificados a juicio del Comit Acadmico, al menos dos) evaluaciones semestrales de su comit tutor. Deber haber hecho avances sustanciales en su proyecto de investigacin, que hayan dado origen a la escritura de una porcin considerable de la tesis. La recopilacin de informacin, el capitulado de la tesis, la estructura del argumento y el desarrollo de la exposicin escrita debern estar realizados hasta un nivel que garantice que se concluir completamente la tesis doctoral en el plazo que establece el plan de estudios. El jurado, constituido por el comit tutor ms un sinodal externo al mismo, determinar si el estudiante cumple o no estos requisitos, y har la recomendacin al Comit Acadmico para que se conceda la Candidatura a Doctor. Las normas operativas sealan el procedimiento para presentar el examen.

3.4.7. Requisitos para obtener el grado

Haber cubierto los requisitos de egreso. Entregar la versin final y definitiva de la tesis doctoral y haber obtenido la aprobacin del

tutor principal y del comit tutor.

Haber aprobado el examen de candidatura.



Obtener la aprobacin de la tesis doctoral por al menos cuatro de los cinco miembros del jurado designado por el Comit Acadmico.

Aprobar el examen de grado correspondiente, que consiste en una defensa oral de la tesis.

3.4.8. Caractersticas de la tesis doctoral

La tesis doctoral debe exponer una investigacin rigurosa, coherente, suficiente y que plantee una contribucin original al tema estudiado. Asimismo, debe estar basada en una bibliografa amplia, especializada y actual sobre el tema del que trate; el texto debe estar organizado de manera razonada y clara, y redactado con la correccin y la concisin propias para una comunicacin acadmica efectiva.

3.5. Certificado complementario

El estudiante graduado en el doctorado recibir un certificado complementario que expedir la Coordinacin de Estudios de Posgrado de la UNAM. En ese certificado se especificar el campo de conocimiento del doctorado en el que el alumno se especializ.

4. IMPLANTACIN DE LOS PLANES DE ESTUDIO ADECUADOS

4.1. Criterios para la implantacin

La implantacin del nuevo plan de estudios de maestra se llevar a cabo en el semestre inmediato posterior a la aprobacin por el Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y de las Artes. El plan de estudios de maestra de 2005 dejar de tener vigencia al inicio de dicho semestre y todos los alumnos de maestra que no hayan concluido sus estudios se sujetarn al procedimiento de equivalencias estipulado en este proyecto de adecuacin, as como a los procedimientos que sealan las nuevas normas operativas. En el caso de los alumnos de doctorado, stos podrn solicitar su cambio al nuevo plan de estudios o podrn permanecer en el plan de estudios anterior. Las normas operativas de doctorado del nuevo plan de estudios entran en vigor para todos los alumnos al aprobarse este proyecto de adecuacin. Las cuatro entidades participantes en el PFC se comprometen a aportar los recursos, la infraestructura y realizar las gestiones administrativas necesarias para la implantacin de esta adecuacin del PFC, de acuerdo con las bases del convenio establecido en los trminos del artculo 4 del RGEP.



4.1.1. Tabla de equivalencias entre el plan de estudios vigente (2005) y el plan de estudios propuesto (2009)

Tabla de equivalencias del plan de estudios de la Maestra en

Filosofa de la Ciencia

PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE (2005)

PLAN DE ESTUDIOS ADECUADO (2009)

SEMESTRE CRDITOS CLAVE ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD ACADMICA CLAVE CRDITOS SEMESTRE 1 8 65499 Lgica 1 Lgica 1 8 1

1 8 65500 Filosofa de la Ciencia 1

Filosofa de la Ciencia 1 8 1

1 8 65501 Teora del Conocimiento

Teora del Conocimiento 8 1

2 8 65540 Lgica 2 Lgica 2 8 2


Filosofa de la Ciencia 2 8 2

2/1 8 65503 Historia de la Ciencia 1

Historia de la Ciencia 1 8 2

2 8 65504 Filosofa de la Mente 1

Filosofa de la Mente 8 2

2 8 65505 Filosofa de las Matemticas 1

Filosofa de las Matemticas 8 2

2 8 65509 Sociologa de la Ciencia 1

Sociologa de la Ciencia 8 2

2 8 65510 Ciencia y Cultura 1 Ciencia y Cultura 8 2

2 8 65511 Historia de la Ciencia 2

Historia de la Ciencia 2 8 2

2 8 65512 Estudios Sociales sobre Ciencia y Tecnologa

Estudios Sociales sobre Ciencia y Tecnologa

8 2

2 8 65513 Comunicacin de la Ciencia 1

Comunicacin de la Ciencia 8 2


Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 1 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 2 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 3 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 4 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 1 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 2 o

8 3



Tabla de equivalencias del plan de estudios de la Maestra en Filosofa de la Ciencia



SEMESTRE CRDITOS CLAVE ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD ACADMICA CLAVE CRDITOS SEMESTRE Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 3 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Tecnologa 4

3 8 65507 Ciencias Cognitivas 1

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 1 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 2 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 3 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Ciencias Cognitivas 4

8 3

3 8 65508 Filosofa de las Matemticas 2

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 1 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 2 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Matemticas y Lgica de la Ciencia 3 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de las Mat. y Lgica de la Ciencia 4

8 3






SEMESTRE CRDITOS CLAVE ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD ACADMICA CLAVE CRDITOS SEMESTRE

3 8 65514 Historiografa 1

Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 1 o Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 2 o Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 3 o Seminario de Temas Selectos de Historia de la Ciencia 4

8 3

3 8 65515 Ciencia, Tecnologa y Valores

Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 1 o Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 2 o Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 3 o Seminario de Temas Selectos de Estudios Filosficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnologa 4

8 3

3 8 65516 Ciencia Contempornea 1

Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 1 o Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 2 o Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 3 o Seminario de Temas Selectos de Comunicacin de la Ciencia 4

8 3

4 8 65531 Seminario de Investigacin

Seminario de Investigacin 1 8 3






SEMESTRE CRDITOS CLAVE ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD ACADMICA CLAVE CRDITOS SEMESTRE Sin equivalencia Seminario de Investigacin 2 0 4

3 / 4 8 65517 Seminario de Temas Selectos A (Filosofa de Ciencias Particulares)

Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 1 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 2 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 3 o Seminario de Temas Selectos de Filosofa de la Ciencia 4

8 3

3 / 4 8 65518 Seminario de Temas Selectos B (Problemas del Conocimiento)


8 3

3 / 4 8 65519

Seminario de Temas Selectos C (Epistemologa e Historia de la Ciencia)


8 3

3 / 4 8 65520

Seminario de Temas Selectos D (Temas Avanzados de Filosofa de la Ciencia)


8 3






SEMESTRE CRDITOS CLAVE ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD ACADMICA CLAVE CRDITOS SEMESTRE

3 / 4 8 65521 Seminario de Temas Selectos A (Lingstica)


8 3

3 / 4 8 65522 Seminario de Temas selectos B (Sicologa Cognitiva)


8 3

3 / 4 8 65523

Seminario de Temas Se

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PLANEST-FILCIENCIA2010