8/15/2019 Plani Musica 7 Junio
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Escuela Básica Altas CumbresEl rodeo 2705RBD: 31337-8Fo o:
8525!57Correo: cole"io#altas#cumbres#$a%"mail#com&'E()E A*)+
,A() A.+#
PLANIFICACION CLASE A CLASE DE LOS APRENDIZAJES
Asignatura: Música Unidad: Mes: Junio Docente: Ne son !a d"s
Curso: # $%sico HabilidadesEjercitación musical (voz e
instrumentos). Expresiónmusical. Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidadde reflexionar sobre la música y su relación con otras
reas.
!ctitudes" #emostrar disposición adesarrollar curiosidad$
inter%s y disfrutepor los sonidos y las músicas (odiferentes
manifestaciones musicales).
#emostrar disposición a comunicarsus percepciones$ ideas
ysentimientos$ mediante diversasformas de expresión musical
conconfianza$ empat&a y preparación.
mailto:[email protected]:[email protected]
8/15/2019 Plani Musica 7 Junio
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Fec&a'&ora 'se(ana
O)*eti+oA,rendi-a*e
Indicadores dee+a uaci.n
Estructura de a c ase/acti+idades de a,rendi-a*e01inter+enci.n
PIE
2i,o dee+a uaci.n
,ema a1Del / al10
1 clase
,ema adel 13 al17
'! econocer el rolde la música en lasociedad$considerando
suspropias experienciasmusicales$ contextosen que sur*e y
laspersonas que la
cultivan.
eflexionan acerca dela importancia del papelque cada cual jue*a
enel que+acer musical.
elacionan obrasescuc+adas con supropio que+acer musical
y,o sus experiencias.
elacionan y comparanmanifestacionesmusicales conexperiencias
personaleso del entorno cercano.
-nicio" os alumnos escuc+an distintos ritmos de pulsos.
#esarrollo" Copian de la pizarra pulsos en ne*ras ycorc+eas$
inte*rando los silencios de ne*ra y blanca ylos practican en
clases
Cierre" /uestran sus trabajos a la clase.
-nicio" os alumnos son invitados a anotar de la pizarraescala
musical en penta*rama.
#esarrollo" ealizan ejercicios de lectura musical.
Cierre" os alumnos muestran sus trabajos.
'bservación directay producto de laclase.
,ema adel 20 al2
-nicio" os alumnos leen a partir de anotación en lapizarra notas
musicales.
#esarrollo" 0asan a la flauta lectura de penta*rama.
Cierre" /uestran primeros pasos de la lectura.,ema adel 27
al30
-nicio" os alumnos di*itan escala musical.
#esarrollo" os alumnos 0ractican lectura en parejas.1tilizando
el concepto de pulso. ( os alumnos que notienen flauta realizan los
ejercicios con las palmas)
Cierre" /uestra avances al profesor.
