PLANIFICACIÓN SEMANAL 3º C SEMANA 19

¡ jurassic school ¡

LA ESCUELA EN CASA

Cumplimentamos la agenda cada día.

Las rutinas de la mañana:

Calendario (día, mes, año, estación, ¿el tiempo para hoy es?).

Repasamos el reloj.

Deletreamos 3 palabras.

Una lectura corta en voz alta.

Buscamos en el diccionario.

Leemos en el horario los contenidos a trabajar en el día.

Rutinas matemáticas:

Cálculo mental.

Repasamos las tablas.

Razonamiento matemático.

“En clase tenemos unas rutinas y un hábito de trabajo así que en casa debemos hacer lo mismo”

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¡JURASSIC SCHOOL!

MES: MAYO SEMANA 19

DEL 04 AL 08 DE MAYO .

LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

RUTINAS DE LA MAÑANA RUTINAS DE LA MAÑANA RUTINAS DE LA MAÑANA RUTINAS DE LA MAÑANA RUTINAS DE LA MAÑANA

Rutina de pensamiento.

Observamos, visualizamos y

argumentamos las ideas.

Comprensión lectora.

Lectura “La Ballena”.

Reflexionamos sobre la lectura.

Popurrí LCL.

Cuidamos el medio ambiente.

Reciclaje.

Diccionario: hocico, pelaje.

Análisis: El veterinario curó a ese

pájaro.

Diccionario: Pesuña,

veterinario.

Análisis: Este bombero apagó el

fuego de aquella casa.

Diccionario: Ganadero, pastor.

Análisis: Estas medallas son

bastante grandes.

Diccionario: Doméstico,

salvaje.

Análisis: La niña regó muchas

plantas.

Buscar formas geométricas en

objetos de la casa.

Medimos muebles de la casa.

RUTINAS MATEMÁTICAS RUTINAS MATEMÁTICAS

Actividad de música.

Lánzate a la lectura.

Lectura “Eulato”.

Lectura silenciosa y en voz alta.

División.

Fichas interactivas.

Llegó nuestra hora…Tic, tac.

Nos ponemos en forma con

Educación Física.

RUTINAS MATEMÁTICAS CURIOSIDADES RUTINAS MATEMÁTICAS

Operaciones matemáticas.

Repasamos doble, triple, mitad,

Tercio y cuarto.

EMOCIONARTE.

Dibújate y escribe las

cualidades de todo lo bueno que

hay en tí .

El reino animal. Popurrí matemático. Clasificamos alimentos en frutas y

verduras.

Observación y estudio de las

plantas.

El sector terciario.

Lectura, esquema y mapa

conceptual.

Lectura “Cipi”.

Rutina de pensamiento.

Lectura “CIPI” .

Compruebo lo aprendido.

¡ FELIZ FIN DE SEMANA ¡

TRABAJAMOS EN LA NATURALEZA

Actividad 1. El reino animal

Vamos a refrescar las características de los animales viendo el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8

a) Van a elaborar en su cuaderno o en un folio el siguiente cuadro. Tendrán que colocar la información del segundo cuadro en las

casillas correspondientes del primero. ¡Cuidado!, la información no está por orden. Si tienes dudas con las definiciones el

diccionario será vuestro aliado.

Cuerpo Vertebrados

Invertebrados

Alimentación Carnívoros

Herbívoros

Omnívoros

Reproducción Vivíparos

Ovíparos

Respiración Pulmonar

Braquial

Desplazamiento Acuáticos o marinos

Terrestres

Aéreos

Clasificación de

los vertebrados

Mamíferos

Reptiles

Aves

Peces

Anfibios

2º CUADRO Cuerpo Animales que no tiene esqueleto

Animales que tienen esqueleto.

Alimentación Animales que se alimentas de vegetales.

Animales que se alimentan de todo tipo de alimentos.

Animales que se alimentan de otros animales.

Respiración Animales que respiran a través de las branquias.

Animales que respiran a través de los pulmones.

Reproducción Animales que nacen de huevos.

Animales que nacen del vientre materno.

Desplazamiento Animales que se desplazan por la tierra.

Animales que se desplazan por el agua

Animales que se desplazan por el aire.

Clasificación de los

vertebrados Animales que arrastran su vientre por el suelo al desplazarse y tienen escamas.

Animales que tienen su cuerpo cubierto de plumas y tienen pico y alas.

Animales que se alimentan de la leche materna.

Animales que tienen su piel desnuda y nacen de huevos.

Animales acuáticos que tienen su cuerpo cubierto de escamas y tienen aletas.

a) El reino animal tiene muchas curiosidades, ¿conoces alguna? Si no, investiga y escríbela en tu cuaderno. Aquí comparto las mías. ¿Sabías que …?

Los huevos de las avestruces son los más grandes del mundo.

Los murciélagos son los únicos mamíferos que vuelan.

Actividad 2. Nos dividimos.

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/kg220420ui

Recuerden que a través del enlace accederán a la ficha. Cuando esté realizada picarán en “terminado” y luego, en “comprobar mi respuesta”. El sistema

corrige directamente las respuestas y puntúa. Me mandarán una foto de esa pantalla para ver la nota que han sacado y los fallos cometidos. Para el

alumnado que tenga dificultades con Internet, les facilito la ficha para que la haga en la libreta o en un folio. Recuerden que no es necesario imprimir.

El reloj analógico

- La aguja pequeña ( la roja en la imagen) marca la hora .

- La aguja grande ( la verde en la imagen ) los minutos .

Actividad 3. Llegó nuestra hora… Tic, tac.

Vamos a trabar las horas tanto en relojes analógicos como digitales.

a) Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/fc260960px

b) b) Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/iy271124kn

Actividad 4. La ballena.

Lee en voz alta y luego accede a la ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/fo50889sv

Actividad 5. Cuidamos el medio ambiente. Reciclaje

Uno de los servicios municipales es la recogida de basura. Pero nosotros también debemos colaborar en este proceso, ¿cómo? reciclando,

separando la basura correctamente como hemos aprendido en clase. De esta manera, estaremos cuidando el medioambiente y protegiendo a

muchos animales.

Si no te acuerdas bien, no te preocupes. Primero, vamos a ver el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=-3LE8UJMGHM

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/jm295139nv

CLASE DE 3º