_planificación-1.doc1º basico anual 2011

PLANIFICACION CLASE A CLASE SUBSECTOR

CURSO: primer añoUNIDAD Nº 1 TÍTULO: EXPLORANDO LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO

OFV: APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales.

2. Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural.

3. Valorar el cuidado del cuerpo y la higiene ambiental.

Conocen estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad física.

Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices básicas y con juegos individuales y colectivos de organización simple.

Participan activamente en juegos y actividades físicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás.

Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo. Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo.

fecha CONTENIDOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES IMPLEMENTACIÓN O RECURSOS A

UTILIZAR07/03 Evaluar IMC Inicio: Presentación del profesor, objetivos de la clase

Desarrollo: Evaluación peso y tallaCierre: dinámica de conocimiento Grupal

Sala

14/03 Conocer estructuras básicas del cuerpo humano Inicio: objetivos de la clase, juegos de integraciónDesarrollo: actividad de conocimiento estructuras básicas del cuerpo humanoCierre: introducción a los movimientos básicos fundamentales

Cancha Silbato Cronometro

21/03 Conocer estructuras básicas del cuerpo humano Inicio: Trabajo conocimiento estructuras básicas del cuerpo humanoDesarrollo: actividad movimientos básicos fundamentalesCierre: juego con las estructuras básicas del cuerpo


COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓSUBSECTOR: Educación FísicaPROFESOR : Juan Painecura Espinoza

humano28/03 Conocer estructuras básicas del cuerpo humano

evaluaciónInicio: Objetivos de la claseDesarrollo: refuerzo trabajo movimientos básicos fundamentales y estructuras básicas del cuerpo humanoCierre: Preparación para evaluación próxima semana

Pauta de observación


04/04 Conocer estructuras básicas del cuerpo humanoevaluación

Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Evaluación MBF y conocimiento estructuras del cuerpo humanoCierre: Juego dirigido

Cancha Silbato Pauta observacion Colchonetas

11/04 Resolver problemas motores sencillos Inicio: explicación aprendizaje a desarrollarDesarrollo: trabajo resolución de problemas motores básicosCierre: refuerzo sobre el trabajo realizado.

Cancha Silbato Cronometro Colchonetas

18/04 Resolver problemas motores sencillos Inicio: calentamiento dirigidoDesarrollo: circuito resolución de problemasCierre: juego dirigido


25/04 Resolver problemas motores sencillos Inicio: juegos de calentamientoDesarrollo: armado circuito para la evaluación Cierre: refuerzo problemas motores sencillos


02/05 Resolver problemas motores sencillosEvaluación

Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Evaluación resolución problemas motores básicos.Cierre: juego dirigido


09/05 Participar en juegos y actividades físicas Inicio: se plantea el aprendizaje a desarrollarDesarrollo: Juegos aplicando trabajo en equipoCierre: juegos grupales


16/05 Participar en juegos y actividades físicas Inicio: calentamiento generalDesarrollo: Juegos variados, énfasis en el compañerismoCierre: retroalimentación de la clase realizada


23/05 Participar en juegos y actividades físicas Inicio: explicación de la claseDesarrollo: Refuerzo trabajo especifico, grupal y en equipo para evaluación próxima claseCierre: juegos dirigido


30/05 Participar en juegos y actividades físicasevaluación

Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Evaluación trabajo en equipoCierre juegos grupales


Cancha Silbato

06/06 Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo.

Inicio: explicación aprendizaje a desarrollarDesarrollo: trabajo expresión corporalCierre: juego grupal


13/06 Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo

Inicio: calentamiento generalDesarrollo:interpretación corporal diferentes sonidosCierre: juegos de expresión corporal



Inicio: refuerzo clase anteriorDesarrollo: trabajo grupal de expresión corporal refuerzo evaluación próxima claseCierre: juegos grupales



Inicio: calentamiento generalDesarrollo: evaluación expresión corporalCierre: juegos grupales


04/07 Conocer estructuras básicas del cuerpo humanoResolver problemas motores sencillosParticipar en juegos y actividades físicasevaluación

Inicio: calentamientoDesarrollo: Evaluaciones pendientesCierre juegos dirigidos.



11/07 Conocer estructuras básicas del cuerpo humanoResolver problemas motores sencillosParticipar en juegos y actividades físicasevaluación Descubren y utilizan los recursos expresivos de

Inicio: juegos dirigidosDesarrollo: cierre semestralCierre: libre



su cuerpoSegundo semestreUNIDAD Nº 2 TÍTULO: ADAPTACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y MEJORAMIENTO DE LOS MOVIMIENTOSOFV: APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus movimientos naturales.

2. Fortalecer el manejo del cuerpo en relación a actividades rítmicas, de recreación y de ajuste postural.

3. Valorar el cuidado del cuerpo y la higiene ambiental.

Conocen y aprecian aspectos de su entorno cultural. Incrementan el desarrollo de sus habilidades motoras básicas,

participando en juegos y actividades físicas al aire libre, y disfrutan del contacto con la naturaleza.

Conocen y exploran el medio natural y mantienen una actitud de respeto y cuidado hacia él.

Amplían sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización de diversas actividades físicas al aire libre.

fecha CONTENIDOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES IMPLEMENTACIÓN O RECURSOS A

UTILIZAR01/08 Conocer y apreciar aspectos de su entorno

culturalInicio: se plantea aprendizaje a desarrollarDesarrollo: Introducción a las danzas tradicionalesCierre: refuerzo sobre la clase

Radio CD Amplificación Patio

08/08 Conocer y apreciar aspectos de su entorno cultural

Inicio: calentamiento generalDesarrollo: Trabajo de armado trote TarapaqueñoCoreografíaCierre: practica danza



Inicio: calentamiento generalDesarrollo: practica coreografíaCierre: Refuerzo Trote Tarapaqueño



Inicio: Desarrollo coreografíaDesarrollo: Refuerzo Trote TarapaqueñoCierre: preparación evaluación próxima clase

Radio CD Amplificación

Patio29/08 Conocer y apreciar aspectos de su entorno

culturalInicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Evaluación danza Trote TarapaqueñoCierre libre

Radio CD Amplificación Patio Pauta de

Observación05/09 Incrementar el desarrollo de sus habilidades

motoras básicasInicio: preparación danza muestra folclóricaDesarrollo: Trabajo habilidades motoras básicas con Balón y cuerdaCierre: juego dirigido

Balones de goma Cuerda Patio y cancha silbato

12/09 Incrementar el desarrollo de sus habilidades motoras básicas

Inicio: preparación danza muestra folclóricaDesarrollo: Trabajo habilidades motoras básicas con Balón y cuerdaCierre: juegos grupales


16/09 Muestra folclórica Evaluación muestra folclórica muestra19/09 Incrementar el desarrollo de sus habilidades

motoras básicasInicio: calentamiento generalDesarrollo: circuito habilidades motoras básicas con Balón y cuerda preparación para la evaluación próxima semanaCierre: juego dirigido


26/09 Incrementar el desarrollo de sus habilidades motoras básicas

Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: evaluación circuito habilidades motoras básicas con Balón y cuerdaCierre: juego dirigido

Balones de goma Cuerda Patio y cancha Silbato Pauta de

observación03/10 Conocer y explorar el medio natural y

mantienen una actitud de respeto y cuidado hacia él

Inicio: explicación aprendizaje a desarrollarDesarrollo: Caminata zona del colegio exploración del medio naturalCierre: juegos en contacto con la naturaleza

Alrededores del colegio

silbato

10/10 Conocer y explorar el medio natural y Inicio: calentamiento Guía practica


Desarrollo: Exploración colegioCierre: desarrollo guía de cuidado y respeto hacia el medio ambiente


silbato17/10 Conocer y explorar el medio natural y


Inicio juegos en contacto con la naturalezaDesarrollo: preparación evaluación próxima claseCierre: refuerzo sobre la clase

Guía practica Alrededores del

colegio silbato

24/10 Evaluación Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Evaluación exploración y cuidado del medio ambienteCierre Libre


31/10 Disfrutar del contacto con la naturaleza. Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: Introducción a los juegos en contacto con la naturalezaCierre: juegos dirigidos


silbato

07/11 Disfrutar del contacto con la naturalezaAmpliar sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización de diversas actividades físicas al aire libre

Inicio: calentamiento generalDesarrollo: Juegos en contacto con la naturaleza énfasis en cuidado y seguridad en las actividadesCierre: refuerzo sobre la clase


silbato

14/11 Disfrutar del contacto con la naturalezaAmplían sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización de diversas actividades físicas al aire libre

Inicio: Refuerzo juegos en contacto con la naturaleza (cuidado y seguridad en las actividades) Desarrollo: preparación evaluación próxima claseCierre: libre


silbato

21/11 Evaluación Inicio: explicación ítems a evaluarDesarrollo: evaluación juegos en contacto con la naturaleza (cuidado y seguridad en las actividadesCierre: juego libre


Silbato Pauta de

observación28/11 Disfrutar del contacto con la naturaleza

Ampliar sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización

Inicio: calentamiento generalDesarrollo: repaso aprendizajes desarrollados durante el semestre

Sala patio

de diversas actividades físicas al aire libre Cierre: juegos dirigidos05/12 Disfrutar del contacto con la naturaleza

Ampliar sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización de diversas actividades físicas al aire libre

Inicio Juegos dirigidos en contacto con la naturalezaDesarrollo: evaluaciones pendientes Promedio semestral y anualCierre: libre


Silbato

12/12 Disfrutar del contacto con la naturalezaAmpliar sus conocimientos y prácticas de medidas básicas de seguridad en la realización de diversas actividades físicas al aire libre

Inicio: juegos libresDesarrollo: cierre anualCierre: libre


Silbato

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