PROGRAMA DE COMPRENSIN LECTORA
Departamento de Ciencias
Unidad de Qumica
Acadmica Lorena Peralta Beretta
PLAN DE CLASE
CURSO: 3 Medio A-B
SECTOR: Qumica
UNIDAD 2: Leyes de la termodinmica
FECHA: 8-06-2015
TTULO: Ley cero de la termodinmica/ TRABAJO EN LABORATORIOCLASE:
N 6
CONTENIDOS POR EJEMateria y sus transformacionesHABILIDADES
Comprender Analizar
Desarrollar
Evaluar
INDICADORES DE EVALUACIN
Comprenden por qu se llama ley cero. Explican y evalan el
equilibrio trmico. Dan ejemplos de equilibrio trmico en la vida
cotidiana. Desarrollan con xito el proceso de evaluacin.
Interrelacionan las leyes de la termodinmica vistas.
INICIO MOTIVACIN (10 minutos) El profesor comunica a sus
estudiantes el objetivo de la clase.
El profesor inicia la clase preguntando a cerca de lo qu ocurre
cuando usamos un guatero o el calienta cama, por qu le aadimos agua
fra al caf o t cuando este est muy caliente?, Por qu
ocurre?RECURSOS REQUERIDOS Texto del alumno PPT Pizarra
Plumn
DESARROLLO ACTIVIDADES (70 minutos) Explica y ordena las ideas
para llegar al equilibrio trmico llamado ley cero. Se dan ejemplos
de la vida cotidiana y se lee el texto Utilice la ampliacin de
contenidos Propiedades termomtricas, para profundizar en la
explicacin de la ley cero.
Los estudiantes desarrollan de manera individual la evaluacin de
proceso
CIERRE ACTIVIDADES (10 minutos)
Se revisan las respuestas de la evaluacin, y el profesor elige
algunas actividades para reforzar los contenidos estudiados (TA, p.
69). El docente pide a los estudiantes resumir en su cuaderno los
contenidos ms importantes de la clase.
