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Curso Asignatura Actividad fecha
Quinto básico Matemáticas Reconocer fracciones
Objetivos Fundamentales Transversales
Contenidos Mínimos Obligatorios
Valora el trabajo en equipo para resolver problemas diversos. Participa en forma responsable en el transcurso de la actividad. Toma la iniciativa, proponiendo alternativas.
Lectura y escritura de números naturales y fracciones Comunicación expresada en números en forma oral y escritura haciendo uso de ellos en diversos contextos
Aprendizajes esperados: Indicadores
Valora el trabajo en equipo para resolver problemas diversos. Participa en forma responsable en el transcurso de la actividad. Toma la iniciativa, proponiendo alternativas.
Representan y leen fracciones propias, impropias y unitarias.
INICIO DESARROLLO CIERRE
El profesor conversa con los alumnos sobre donde nos encontramos las fracciones en la vida cotidiana y muestra dibujos de comida, como pizzas y diferentes diagramas para que los alumnos puedan identificar las representaciones de estas y así leer fracciones.
El profesor muestra diferentes diagramas para que los alumnos puedan identificar fracciones.
Los alumnos en forma ordenada comienzan a responder como se leen los diagramas en fracciones.
Los alumnos contestan una guía donde leen fracciones e identifican diagramas, además de representar fracciones propias en la recta numérica.
Los alumnos retroalimentan lo aprendido.
Opinan con respecto a la clase.
Los alumnos revisan la guía en la pizarra con la ayuda del profesor.
Identifican fracciones propias
