Planificación 2009. /Módulo De Orientación Institucional T.P.P. 9° AÑO “ Fundamentos de Control de Dispositivos”

Unidades Espec. De Logros Cont/Concep. Cont./Proced. Cont/Actit. Actividades Recursos Técnicas Evaluación Horas

(1)Representación

de sistemas.

Interpretar correctamente

situaciones problemáticas y

aplicar métodos de trabajo para concretar

un plan lógico

Simbología normalizada para la elaboracion de

diagramas de bloques.

Realizar en forma práctica diagramas de

bloques para la resolución ordenada de procedimientos.

Participar individual y grupalmente

Confeccionar carpeta de

cont. Teóricos. Trab/Pract

con Diag. de bloques.

Apuntes, pizarrón modelos

dinámicos

Exposición e interrogatorio

Ev. oral informal

participativa Ev. Escrita

Presentación de Trab/Pract

12 Hs.

(2)Sistemas de

control. Sensores y actuadores eléctricos

Comprender y aplicar el sistema de control

adecuado a la necesidad planteada.Comandar sensores y actuadores eléctricos

con el EGB/KIT

Control manual y automático.

Realimentación. Sist/ de lazo

abierto y cerrado. .Sensores, relé, solenoide,

motores PAP ,sincrónicos

.

Identificación y conexión de sensores

y actuadores eléctricos al EGB/KIT.

Se comprometan a seguir las

indicaciones del Docente.

Identificar sensores y su ubicación en

el Sist. Conectar

actuadores a la interfase

Sensores de

posición y térmicos Herram/ de mano. Motores PAP y de

CC

Enseñanza grupal con

seguimiento individual

Ev. Escrita Presentación de Trab/Pract

16 Hs.

(3)Sistemas lógicos

Programación textual

Interpretar el funcionamiento de los

Sist. lógicos.

Señales analógicas, digitales y binarias.

Funciones lógicas AND, OR y NOT.

Tablas de verdad.Comandos

básicos del PLC

Ejercitar codificación binaria y circuitos

lógicos. Comprobar tablas de verdad con circuitos eléctricos. Programación de

EGB/KIT.

Responsabilidad individual y

colectiva en la aplicación de

normas de seguridad y con los elementos

utilizados en las prácticas de lab/.

Armar circuitos eléctricos

equivalentes. Programar el

EGB-KIT

Módulos eléctricos

PC. EGB/KIT. Herram/ de mano.

Enseñanza grupal con

seguimiento individual

Ev. Escrita Presentación de Trab/Pract

10 Hs.

(4) Motorización y programación

de un Sist/automático.

Motorizar modelo elegido y comandarlo

con el EGB/KIT

Programar modelo y

comandarlo con EGB/KIT

Ejecutar la motorización y

programar la interfase

Cumplan en tiempo y forma

la entrega de trabajos prácticos

Fijar motor y programar acciones

Motor PAPPC y

EGB/KITHerram/ de mano.

Enseñanza grupal con

seguimiento individual

Presentación de Trab/Pract

10 Hs.

Planificación 2006. /Módulo De Orientación Institucional T.P.P. 8° AÑO “ Introducción al control de dispositivos”

Unidades Espec. De Logros Cont/Concep. Cont./Proced. Cont/Actit. Actividades Recursos Evaluación Hs

(1)Estructuras

Reconocimiento y clasificación de Sist.

Estructurales.

Origen y evoluciónEstructuras simplesComplejas, mixtas,

y reticulares. Elementos de

fijación

Emitir informe del análisis sobre estructuras de algunos Sist.

técnicos

Comprometerse a obtener los materiales

necesarios para el proyecto

Confeccionar carpeta de

cont./teóricos

Libros apuntes pizarrón

Oral informal participativa. .Ev. escrita

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(2)Resistencia de

Materiales

Modelizacion del proyecto

Elaboración de los sistemas estructurales

del proyecto

Tracción compresión,

flexión, cortadura, torsión y pandeo.

Comprobar sobreSist. Estructurales la

resistencia de sus materiales.

Relacionarlos con cont. Teóricos.

Confeccionar las estructuras del

proyecto valiéndose de esquemas

gráficos adecuados

Tener actitud inquisitiva con las

actividades desarrolladas.

Valorar la opinión de todos los

integrantes del grupo.

ReponsabilizarseDe las tareas

individuales y colectivas

encomendadas

Confeccionar carpeta de

Cont./teóricos Diseñar y

construir las estructuras del

proyecto

Apuntes pizarrónRegla, lápiz,

sierra jrLimas varias

agujereadora de banco mechas Pist/ térmica

destornillador llave fija pinzas

Oral informal participativa. .E

v. escritaPresentación de

trabajos prácticos

individuales y grupales de las

estructuras preparadas para

el proyecto

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(3)Electricidad

básica.

Operadores Eléctricos y Circuitos.

Ensamblaje final del proyecto

.

Elaboración de sistema eléctrico del proyecto y montaje

final sobre el conjunto estructural.

Sist. eléctricos conductores y

aisladores. Corriente alterna y

continúa. Generadores y

pilas. Interruptor, conmutador,

pulsador NA y NC lámpara, circuito eléctrico, tensión

intensidad y resistencia. LED conexión serie

paralelo

Identificación de partes y conjuntos.Diseño, esquema

gráfico y construcción de

circuitos simples, serie y paralelo.

Diseñar y Ejecutar el conexionado

eléctrico del modelo proyectado.

Ensamble final de sist. estructural y

sist. eléctrico

Ser responsable y respetar las normas

de uso, mantenimiento y

seguridad del aula/taller.

Cumplir en tiempo y forma la entrega

del modelo terminado.

Confeccionar Carpeta de

Cont/teóricos Comprobar

construyendo circuitos los

cont.teóricos.Diseñar esquema eléctrico

Medir cortar y soldar cables y resistencias con LEDs. Armar sobre sistema.

Estructural.

Libros apuntes pizarrón módulos

eléct/ de Lab.Metro alicate,

pinza de punta, soldador,

destornillador Pistola térmica herramientas de

mano.

Oral informal participativa .E

v. escrita

Presentación de carpetas y

trabajos práct individuales.

Presentación de los trabajos practicos grupales

proyecto y Modelizacion.

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