Colegio Mixto EmasPlanificacin anualPrimer BimestreNombre del
Docente: Renato Alberto Dvila RodrguezGrado: 4to. PrimariaCurso:
Comunicacin y Lenguaje L-1Seccin: nica Nivel: Ciclo Escolar:
2014
CompetenciasIndicadores de LogroContenidos
ConceptualesContenidos ProcedimentalesContenidos
ActitudinalesRecursosActividades de evaluacin
- Interpreta mensajes escuchados en diferentes situaciones de
comunicacin social.Participa en intercambios comunicativos orales
adecuando los mensajes que emite a la situacin en que se
encuentra.Interpreta mensajes verbales, textos icnicos e cono
verbales propios de su entorno sociocultural.Aplica diferentes
estrategias de lectura para obtener informacin y como
recreacin.Produce textos informativos y con intencin literaria de
acuerdo con la estructura externa (forma) e interna (Utiliza
estrategias para enriquecer su vocabularioCapacidad de producir una
palabra especfica para un significado o la habilidad de comprender
palabras.Utiliza estrategias para enriquecer su vocabulario
bsico.Utiliza la normativa del idioma para el logro de una
comunicacin escrita eficaz.Organiza la informacin de acuerdo con
las caractersticas estructurales, formales y de contenido de
diferentes tipos de texto.-Aplica diferentes estrategias en la
comprensin de textos informativos y literarios.-Utiliza diversos
significados de las palabras, teniendo en cuenta la relacin entre
la estructura del idioma y el contexto sociocultural.-Identifica
elementos importantes en mensajes escuchados en situaciones
diversas de comunicacin social.-Utiliza estructuras lingsticas en
la produccin de diferentes tipos de texto.-Integra los aspectos
formales de la lengua escrita, en los textos que produce.-Demuestra
comprensin de la informacin contenida en mensajes recibidos por
medios audiovisuales: el telfono, la radio, la televisin, entre
otros.-Redacta textos funcionales e informativos atendiendo los
elementos que caracterizan la estructura externa de los mismos.
Integracin 1: La estacin de radio (parte 1). Lectura y
comprensin lectoras. Ciudades del futuro. Sentido propio y sentido
figurado. Los sinnimos y antnimos La investigacin Elementos de la
comunicacin. La conversacin La redaccin de instrucciones Los avisos
Los refranes Pronombres Uso del punto Lectura y comprensin lectora
Diamancillo Cuento Los parntesis Las adivinanzas El rbol genealgico
Tipos de lenguaje Adjetivos demostrativos y posesivos. Uso de la
coma Lectura y comprensin lectorAplica tcnicas de lectura para la
adquisicin de informacin y fijacin de su aprendizaje.Utiliza textos
y medios variados para la comprensin de otros textos.Ejemplificacin
de situaciones en los que pueda dar interpretacin a distintos tipos
de comunicacin.Ejemplificacin de la correcta utilizacin de la
gramtica espaola, para desarrollar en el una mejor comprensin del
mensaje a transmitirContenidos Comprende la importancia de la
comprensin lectora para la adquisicin y buen manejo de la
informacin.Utiliza la gramtica espaola para la correcta
interpretacin y transmisin del idioma espaol.Produce textos acordes
al nivel para evidenciar logros del curso.Produce textos, para
expresar sus ideas y creatividad. ActitudinalesLibro de texto
SantillanaLibro del gobiernoCuadernoLecturasHojas en
blancoCartulinasEjercicios en el cuaderno.Practica de lectura.Hojas
de trabajo.Pruebas cortas.
Colegio Mixto EmasPlanificacin anualSegundo
BimestreCompetenciasIndicadores de LogroContenidos
ConceptualesContenidos ProcedimentalesContenidos
ActitudinalesRecursosActividades de evaluacin
Integracin 1: La estacin de radio (parte 2). La leyenda del
jilguerillo. Leyenda Radio y Televisin. Preposiciones y
Conjunciones. Dos puntos y puntos suspensivos. Lectura y comprensin
lectora. El sembrador, el tigre y el zorro. Fabulas Mesa redonda
Adverbio Palabras con ger, gir, giar. Lectura y comprensin lectora.
El hombre que se transformo en Sol Mito Avisos, seales y smbolos
Formas no personales del verbo
Nombre del Docente: Renato Alberto Dvila RodrguezGrado: 4to.
PrimariaCurso: Comunicacin y Lenguaje L-1Seccin: nica Nivel: Ciclo
Escolar: 2014
