Planificacion de Aula Historia 5basico Semana 02 2015

8/18/2019 Planificacion de Aula Historia 5basico Semana 02 2015

1/4

Tiempo

Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 – SEMANA 02 90Curso : Quinto Año Básiconi!"! : C#i$% un &"'s !% ri(u%)"s * ri%s+os n"tur"$%s

,-.%ti/os !% $" c$"s%:• Ubicar y reconocer las grandes zonas naturales de nuestro país.

,-.%ti/os !% "&r%n!i)".%:• Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona

Sur y Zona Austral considerando ubicaci!n, cli"a (te"peratura y precipitaciones relie#e, poblaci!n yrecursos naturales.($A %

Actitu!%s :• &stablecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conoci"iento, #aloraci!n y

re'lei!n sobre su historia personal, de su co"unidad y del país.

"-i$i!"!%s :• )ensa"iento espacial y te"poral* Usar herra"ientas geogr+'icas para ubicar, caracterizar y relacionar

ele"entos del espacio geogr+'ico, co"o regiones, cli"as, paisajes, poblaci!n, recursos y riesgosnaturales.($Ad

• An+lisis y trabajo con 'uentes* n#estigar sobre te"as del ni#el y aplicar distintas estrategias para registrar

y organizar la in'or"aci!n obtenida de una 'uente sobre un te"a (co"o organizadores gr+'icos, tablas,lista de ideas principales y es-ue"as, entre otros. ($Ag

• Co"unicaci!n* )resentar, en 'or"a oral, #isual o escrita, te"as estudiados en el ni#el, organizando la

eposici!n o el in'or"e con una estructura adecuada e incorporando el "aterial de apoyo pertinente.($A"

Acti/i!"!%s:Inicio:• Saludo nicial.

•&l docente co"enta los objeti#os -ue presenta la pri"era unidad en la -ue eplica -ue se espera -ue los

alu"nos (as desarrollen la habilidad de reconocer la di#ersidad geogr+'ica -ue presenta nuestro país y

ade"+s el ser capaces de describir el espacio geogr+'ico chileno, considerando principales rasgos'ísicos, los paisajes resultantes de la interrelaci!n del "edio natural con la sociedad y los principalesrecursos presentes en cada una de estas zonas, etc.

•ocente da a conocer objeti#o de la clase a los alu"nos (as.

•&l docente co"enta a los alu"nos aspectos re'eridos a las principales características -ue presenta

nuestro país, desde el punto de #ista cli"+tico, geogr+'ico, cultural, recursos naturales, etc.

•/inal"ente obser#an #ideo en https*00111.youtube.co"01atch2#3n4Zg56aA789 !

https*00111.youtube.co"01atch2#3C:a;n


2/4


• Ade"+s el docente debe por "edio de la "oti#aci!n personal hacia los estudiantes el inter>s por la

realizaci!n del trabajo.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] - HISTORIA

http://www.villaeduca.cl/mailto:[email protected]://www.villaeduca.cl/mailto:[email protected]


3/4

Tiempo


PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 4 SEMANA 02 90Curso : Quinto Año Básiconi!"! : C#i$% un &"'s !% ri(u%)"s * ri%s+os n"tur"$%s

,-.%ti/os !% $" c$"s%:•

escribir los principales cli"as característicos de cada zona natural.,-.%ti/os !% "&r%n!i)".%:• Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona

Sur y Zona Austral considerando ubicaci!n, cli"a (te"peratura y precipitaciones relie#e, poblaci!n yrecursos naturales.($A %

Actitu!%s:• &stablecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conoci"iento, #aloraci!n y

re'lei!n sobre su historia personal, de su co"unidad y del país.

"-i$i!"!%s:• )ensa"iento :e"poral y espacial* Usar herra"ientas geogr+'icas para ubicar, caracterizar y relacionar

ele"entos del espacio geogr+'ico, co"o regiones, cli"as, paisajes, poblaci!n, recursos y riesgos

naturales.($Ad•)ensa"iento crítico* /unda"entar opiniones respecto de te"as estudiados en el ni#el, utilizando 'uentes,

datos y e#idencia.

•Co"unicaci!n* )resentar, en 'or"a oral, #isual o escrita, te"as estudiados en el ni#el, organizando la

eposici!n o el in'or"e con una estructura adecuada e incorporando el "aterial de apoyo pertinente.($A"

• An+lisis y trabajo con 'uentes* n#estigar sobre te"as del ni#el y aplicar distintas estrategias para registrar

y organizar la in'or"aci!n obtenida de una 'uente sobre un te"a (co"o organizadores gr+'icos, tablas,lista de ideas principales y es-ue"as, entre otros. ($Ag

Acti/i!"!%s:Inicio:•

Saludo nicial.•&l docente pregunta a los alu"nos (as los aspectos tratados en la clase anterior.

•Se enuncian a los estudiantes el objeti#o de la clase.

•&l docente co"enta los principales aspectos re'eridos a las principales características cli"+ticas -ue

presenta nuestro país co"o son por eje"plo el cli"a des>rtico por el norte al cli"a polar por el sur,pro'undizando en cada una de las zonas naturales -ue se presentan desde el punto cli"+tico. Ade"+s,indica los 'actores cli"+ticos -ue han incidido en las características geogr+'icas -ue presenta nuestroterritorio nacional co"o es la etensi!n latitudinal, el relie#e, el oc>ano pací'ico, etc. las -ue en de'initi#ahan con'or"ado y caracterizado desde el punto de #ista cli"+tico las distintas zonas geogr+'icas.

3%s"rro$$o:• ocente entrega las indicaciones para leer y analizar la guía de contenidos

•


4/4


,tros In!ic"!or%s !% C"$i!"!:• &l docente debe resaltar en los estudiantes actitudes y conductas -ue per"itan "antener un cli"a de

respeto y atenci!n en el desarrollo de las acti#idades realizadas por los alu"nos.

• Ade"+s el docente debe por "edio de la "oti#aci!n personal hacia los estudiantes el inter>s por la

realizaci!n del trabajo.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] - HISTORIA
http://www.villaeduca.cl/mailto:[email protected]://www.villaeduca.cl/mailto:[email protected]

Documents

Planificacion de Aula Historia 5basico Semana 02 2015