7/21/2019 PLANIFICACIN DE CLASE 6 AO 2015

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PLANIFICACIN DE CLASE AO 2015

Profesora: Jessica P. Ramre! ". Asi#$a%&ra: Cie$cias Na%&ra'es. C&rso: () A*o +,sico.

-$ia I: Las Ca/as e 'a ierra.

CLASE OA O+JEIO DE LA CLASE ACIIDADES REC-RSOSCLASE N)1 Describir las caractersticas de las

capas de la Tierra (atmsfera,litsfera e hidrsfera) que

posibilitan el desarrollo de la viday proveen recursos para

el ser humano, y proponermedidas de proteccin de dichascapas.OA 1(

Identificar capas de la tierra y suscaractersticas.

INII!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!

'unto a la profesora, analian el ttulo de la unidad y el obetivo deaprendiae.

!bservan ima*en de la p+*ina -, y desarrollan actividad.#scuchan e/plicaciones de la profesora y toman nota.I#%%#Desarrollan actividad de la seccin antes de se*uir de la p+*ina --.

uaderno.0Te/to.

CLASE N)2 OA 1( Identificar la atmsfera y suscomponentes.

INII!"e activan conocimientos previos desarrollando la actividad de la p+*.

-1.D#"$%%!&&!#scuchan e/plicaciones de la profesora y toman nota.I#%%#Desarrollan actividad n2 , p+*. -3.

uaderno.0Te/to.

CLASE N) OA 1( #/plicar las caractersticas yfuncin de la hidrsfera.

INII!&os alumnos observan video de la hidrsfera y toman apuntes.D#"$%%!&&!#l docente da a conocer los componentes de la 4idrsfera, y sudistribucin en el planeta. 5enciona el a*ua salada y el a*ua dulce y elporcentae de cada una de ella en la Tierra.$nalian los recursos que la hidrsfera entre*a al ser humanoI#%%#

Desarrollan *ua de actividades.http677888.youtube.com78atch9v:;$-tt-

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!bservan esquemas de las capas que componen la litsfera6 cortea,manto.Desarrollan actividad p+*. 11.$nalian los recursos que provee la litsfera al ser humano.I#%%#Desarrollo *ua de actividades.http677888.youtube.com78atch9v:I#f;o@0$muABlist:;&-1-1CC$3AA

CLASE N)5 Investi*ar e/perimentalmente laformacin del suelo, suspropiedades (como color, te/turay capacidad de retencin de a*ua)y la importancia de prote*erlo dela contaminacin, comunicandosus resultados.OA 14

Identificar los componentes delsuelo y sus propiedades

INII!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!Investi*an en te/to de estudio los componentes del suelo y suscaractersticas.Toman nota.I#%%#"eEalan situaciones donde han podido observar los componentes ypropiedades del suelo.

Te/to de #studio.uaderno.

CLASE N)( OA 14 Investi*ar e/perimentalmente loscomponentes del suelo y suspropiedades del suelo.

INII!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!Desarrollan pr+ctico de laboratorio.%e*istran datos durante la observacin.I#%%#

ompartes sus observaciones con sus compaEeros.

5echeros.Tubos de ensayo.aa petri.Falana.uaderno.;ina de madera.

5uestras de suelo de &upa electrnica.

CLASE N)4 OA 14 $naliar los datos obtenidos enpr+ctico de laboratorio.

INI!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!$nalian los resultados obtenidos durante el pr+ctico de laboratorio dela clase anterior y plantean conclusiones.I#%%#

Desarrollan actividades de las p+*inas GA y G.onstruyen cuadro comparativo.

uaderno.Te/to de estudio.

CLASE N) OA 14 Identificar los distintos horiontesdel suelo.

INI!"e activan conocimientos previos.

D#"$%%!&&!!bservan ppt de los horiontes del suelo y su formacin.I#%%##n distintas im+*enes de suelos identifican los distintos tipos de suelo.

!r*anian informacin obtenida mediante esquemas *r+ficos.

;pt.uaderno.

CLASE N)6 OA 14 Identificar distintos tipos de suelo. INII! Te/to de estudio.

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"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!Desarrollan pr+ctico de laboratorio p+*ina G>I#%%#%esponden pre*untas actividad p+*ina G>.

Fotella pl+stica.$*ua.Distintos tipos de sue

CLASEN)10

OA 14 Identificar proceso de formacindel suelo.

INI!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!Desarrollan pr+ctico de laboratorio p+*ina G.I#%%#%esponden pre*untas actividad p+*ina G.

Te/to de estudio.Fotella pl+stica.$*ua.?reda.%efri*erador.

CLASEN)11

OA 14 Investi*ar acerca de las principalesfuentes de contaminacin del suelo,proponiendo medidas de solucin.

INI!"e activan conocimientos previos.D#"$%%!&&!Investi*an en te/tos, las principales causas de contaminacin de lossuelos.;or medio de un esquema, clasifican las principales causas decontaminacin (actividad domiciliaria, a*rcola, *anadera, minera,etc.)I#%%#;roponen medidas para solucionar el problema de contaminacin delsuelo.Desarrollan actividad p+*ina G-.

Te/to de estudio.uaderno.