Mariana Morales 3º A Comunicación visual, I.P.A. 2013.

Planificación de clase para el lunes 29 de abril, 2013.

Asignatura Diseño y Comunicación visual 1. Profesora del curso Patricia Alario. Grupo 5º científico 3, turno vespertino. Liceo IAVA Nº 35, Montevideo.

Fundamentación: Teniendo en cuenta contenidos de las clases anteriores: el croquis de observación directa unifocal y bifocal, el croquis de observación indirecta, pasaremos a abordar en esta oportunidad el croquis de memoria, el cual se corresponde con el croquis de observación indirecta. Con este ejercicio los alumnos podrán experimentar en qué centran su mirada cuando ingresan a un espacio, y cómo construyen su imagen espacial- mental. En primera instancia será de forma intuitiva, pero al final de la clase pasaremos a una puesta en común sobre estos aspectos para hacer consciente esta reflexión.

Objetivos: Propiciar la asimilación, comprensión y dominio del hecho visual como lenguaje de comunicación.

Adquisición de estrategias cognitivas que le permitan al alumno dialogar con el mundo visual que lo rodea.

Fomentar y afianzar las relaciones interpersonales entre los alumnos.

Contenidos

Conceptuales: Procesos de abstracción, análisis y síntesis.

Forma y espacio.

La imagen como herramienta para el desarrollo de la percepción.

Sistema de representación- perspectiva.

Procedimentales: Utilización de métodos de construcción y representación de imágenes. Croquis a mano alzada.

Actitudinales: Reflexionar colectivamente a partir del lenguaje visual utilizado. Respeto por las producciones propias y ajenas.

Metodología: Realizaremos un recorrido guiado por la biblioteca del Liceo IAVA, en el cual se darán pautas para que los alumnos centren su mirada en ciertos aspectos del espacio; duración estimada 15 a 20 minutos. Luego retornaremos al salón donde presentaré la consigna. Antes de que termine la clase retomar lo que se hizo con algunos ejercicios hechos por los alumnos, puesta en común de comentarios o reflexiones sobre la experiencia.

Consigna: Realizar por lo menos dos croquis de memoria, del lugar marcado durante el recorrido por la Biblioteca del Liceo IAVA (sala de lectura, ángulo de visión del lugar- contrapicado).

Formato del ejercicio A4, trazado con lápiz blando o de color. Duración de la actividad: 1 hora de clase, última hora de clase.

Cierre de clase: Reflexiones sobre la actividad propuesta, retomar los contenidos trabajados.

Bibliografía: PLAN 2006 “Reformulación científica, Diseño y Comunicación visual”.