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    Misterio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

    Universidad Pedaggica Experimental Libertador

    Instituto Pedaggico de Caracas

    Instituto Pedaggico de Caracas

    Curso: PHB104 Filosofa de la Educacin

    Unidad Objetivos Contenido Sesin Actividad Didctica

    11

    1, 2 y 3

    Discusin general

    sobre las lecturas y

    documetales

    asignados

    4, 5 y 63. Kant

    Republica Bolivariana de Venezuela

    P

    Analizar lascorrientes filosficas

    que tratan el

    problema del

    conocmiento

    I

    1. Racionalismo

    2. Empirismo

    Discusin general

    sobre las lecturas y

    documetales

    asignados

    II

    12 y 13

    Relacionar el

    conocimiento y la

    epsitemologa en la

    pedagoga

    7. Una pedagoga

    liberadora

    4. Dinmica prodcutiva del

    conocimiento

    6. El mtodo de la

    pedagoga

    5. El conceptos de

    formacin y la teora

    pedaggica

    8. La politizacin

    hipertrofiada de la

    educacin

    9, 10 y

    7, 8 y 9

    V

    Elaborar los

    elementos bsicos

    para una filosofa de

    la educacin

    IV

    III

    Establecer el campo

    cientifico de la

    pedagoga

    Sintetizar la corriente

    filosfica del

    conocimiento critico

    Los participantes se

    organizaran en

    grupos durante la

    sesin de clase y

    presentara el material

    Discusin general

    sobre las lecturas y

    documetales

    asignados

    Los participantes se

    organizaran en

    grupos durante la

    sesin de clase y

    discutiran el material

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    Estrategia de Enseanza Recurso Didctico Evaluacin Valor

    10

    10Taller 3

    Informe 3

    El docente asignar con anticipacin el material

    a discutir y solicitar a cada miembro del curso

    aportar su comprensin sobre la lectura y

    posteriormente el docente establecer

    conclusiones generales sobre el tema

    Lecturas y

    documetales

    disponibles en la

    pagina web de la

    clase

    20

    El docente asignar con anticipacin el material

    a discutir y solicitar a cada miembro del curso

    aportar su comprensin sobre la lectura y

    posteriormente el docente establecer

    conclusiones generales sobre el tema

    Lecturas y

    documetales

    disponibles en la

    pagina web de laclase

    Lecturas y

    documetales

    disponibles en la

    pagina web de la

    clase

    10

    10

    Examen 2

    Examen 1

    Taller 1

    LANIFICACION PEDAGGICA: 2014-I

    20

    10

    Taller 1 10

    Informe 2

    Taller 2

    El docente asignar con anticipacin el material

    a discutir y solicitar a cada miembro del curso

    aportar su comprensin sobre la lectura y

    posteriormente el docente establecer

    conclusiones generales sobre el tema

    Lecturas y

    documetales

    disponibles en la

    pagina web de la

    clase

    Los estudiante contarn con el material impreso

    y lo discutiran y procederan a facilitar sintesis

    de los discutido en grupo

    El docente desarrollar los elementos bsicos

    que permitirn la comprensin de los aportes del

    critisimo al problema del conocimiento para que

    el alumnos tenga las herramientas

    interpprtativas de la lectura

    Lecturas y

    documetales

    disponibles en la

    pagina web de la

    clase

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