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CENTRO CEIBAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. PAYSANDÚ CREA: Aula Virtual- FOROS OBJETIVOS: Lograr un acercamiento instrumental y didáctico a la sección: FOROS del aula virtual de la plataforma CREA a través de una modalidad participativa. Inicio: Bienvenida a los participantes. Desarrollo: - Presentar un power point con los siguientes temas. - Definir foros. - Distintos tipos de foros. - Importancia de las consignas. - Ventajas y desventajas de los foros. - Gestión de foros. - Evaluación. - Visualizar un video sobre normas de Netiqueta: Grupo Educare- Netiqueta. Sitio web: Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 1

Planificación FORO

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Page 1: Planificación FORO

CENTRO CEIBAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. PAYSANDÚ

CREA: Aula Virtual- FOROS

OBJETIVOS:

Lograr un acercamiento instrumental y didáctico a la sección: FOROS del aula virtual de la plataforma CREA a través de una modalidad participativa.

Inicio: Bienvenida a los participantes.

Desarrollo: - Presentar un power point con los siguientes temas.

- Definir foros.

- Distintos tipos de foros.

- Importancia de las consignas.

- Ventajas y desventajas de los foros.

- Gestión de foros.

- Evaluación.

- Visualizar un video sobre normas de Netiqueta:

Grupo Educare- Netiqueta. Sitio web:

http://www.youtube.com/watch?v=Nul-42WVN1I

- Visualizar una presentación sobre normas de

cortesía en la web:

- Concepto de netiqueta.

- Normas básicas.

- Ingresar a CREA, desde el administrador de aula,

abrir un Foro. Examinar que la sección este

habilitada. Extender el tiempo de edición de

participación de los alumnos.

Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 1

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- Consigna de trabajo: Crear un Foro de presentación

y de aprendizaje o construcción del conocimiento.

Elaborar una consigna clara, teniendo en cuenta las

reglas de netiqueta.

- Pasos para insertar imagen y/o video.

- Socializar los foros creados.

- Resignificar la importancia de la moderación y de la

síntesis final.

- Instancias de consultas e intercambios.

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