NOMBRE Y NMERO DE LA UNIDAD
ASIGNATURANIVEL
PROFESOR(A)
FECHAS DE EJECUCIN DESDE: HASTA:
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin
y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: cuentos
folclricos y de autor fbulas mitos historietas(OA 3
INDICADORES DE EVALUACIN
Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o
acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.Mencionan textos y autores que han ledo y los
temas que abordan.Relacionan aspectos de un texto ledo y comentado
en clases con otros textos ledos previamente.Solicitan
recomendaciones de textos similares a los ledos en
clase.Seleccionan textos para leer y fundamentan su
eleccin.Recomiendan textos a otros.ACTITUDES
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura,
orientada al disfrute de la misma y a la valoracin del conocimiento
que se puede obtener a partir de ella.
CLASE N1-2-3FECHA 11 de agosto hasta 14
OBJETIVO DE CLASE
Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o
acciones de los textos ledos en clases o independientemente.
Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar,
resumir, clasificar, comparar y analizar. Leen comprensivamente
textos literarios. Reconocen y describen los contenidos, propsitos
y destinatarios de diversos textos.
ACTIVIDADES
INICIO
Leen atentamente el texto La creacin del mundo segn la mitologa
mapuche. - Comentan el contenido del texto.
DESARROLLO
- Desarrollan gua de comprensin lectora. - Responden preguntas
con informacin implcita y explcita del texto. - Identifican el tipo
de texto al cual corresponde La creacin del mundo. - En su
cuaderno, escriben el propsito comunicativo del texto. - Definen qu
es un mito. - Comprenden que los mitos surgen en un momento en que
el ser humano no es capaz de comprender fenmenos que ocurren a su
alrededor. - Caracterizan a los personajes de este tipo de
narraciones. - Reconocen que el mito es transmitido de generacin en
generacin de manera oral. - Comprenden que los mitos tratan de dar
una explicacin al origen de todo lo creado. - Reconocen que los
mitos pertenecen al gnero narrativo. - Registran en su cuaderno las
caractersticas y elementos propios del mito como texto literario. -
Realizan un esquema resumen de las caractersticas del mito
CIERRE
Buscan y eligen un mito. - Realizan un anlisis del contenido del
mito seleccionado, indicando en su cuaderno, ttulo, idea principal,
personajes, ambiente, etc. - Lo relatan al grupo curso.
RECURSOS
Gua de trabajo , data , power point
EVALUACIN
Seale la importancia que tiene realizar una lectura oral en
forma satisfactoria. Promover en los alumnos la mejora de la
lectura comprensiva, ya que esta aumenta nuestro vocabulario,
permite saber y entender ms.
ADECUACIONES NEE(Necesidades Educativas Especiales)
CLASE NFECHA
OBJETIVO DE CLASE
ACTIVIDADES
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
RECURSOS
EVALUACIN
ADECUACIONES NEE(Necesidades Educativas Especiales)
CLASE NFECHA
OBJETIVO DE CLASE
ACTIVIDADES
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
RECURSOS
EVALUACIN
ADECUACIONES NEE(Necesidades Educativas Especiales)
