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Colegio Mixto Emaús Planificación anual Primer Bimestre Nombre del Docente: Renato Alberto Dávila Rodríguez Grado: 4to. Primaria Curso: Matemáticas Sección: Única Nivel: Primario Ciclo Escolar: 2014 Competencias Indicadores de Logro Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Recursos Actividades de evaluación Utiliza signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten manifestar ideas y pensamientos. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural. Organiza en forma lógica procesos de distintas materias básicas en la solución de problemas de la vida cotidiana. Utiliza diferentes representaciones para nombrar un conjunto. Utiliza los números naturales en el sistema decimal hasta 100,000 en el sistema vigesimal maya hasta la cuarta posición y en números romanos hasta cien. Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000. Conjuntos intersecantes y disjuntos. Contención y subconjuntos. Unión e intersección de conjuntos. Diferencia de conjuntos. Lectura y escritura de números hasta 999999. Notación desarrollada hasta 999999. Aproximación hasta 999999. Orden de números hasta 999999. Series Numéricas. Números ordinales hasta centésimo. Números romanos hasta M. Números mayas hasta 7,999. Adición hasta 6 cifras. Sustracción hasta 6 cifras. Propiedades de la adición. Desarrolla la noción de orden de los números por medio de la escritura de los mismos y localización en recta numérica. Relaciona conjuntos en los que esté incluido el alumno para facilitar la relación con la realidad con los conjuntos. Elabora problemas en donde aplique operaciones aritméticas básicas. Usa operaciones aritméticas y números para la solución de problemas en la vida diaria. Reconoce los distintos tipos de numero en su ámbito, Reconoce el concepto de conjunto al hablar de su realidad. Libro Cuaderno Hojas de cuadricula. Lápiz. Fotocopias. Ejercicios en el cuaderno. Pruebas cortas. Prueba Objetiva.

Planificacion Por Unidad Matematicas Primer Bimestre

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Page 1: Planificacion Por Unidad Matematicas Primer Bimestre

Colegio Mixto EmaúsPlanificación anual

Primer Bimestre

Nombre del Docente: Renato Alberto Dávila Rodríguez Grado: 4to. PrimariaCurso: Matemáticas Sección: Única Nivel: Primario Ciclo Escolar: 2014

CompetenciasIndicadores de

LogroContenidos

ConceptualesContenidos

ProcedimentalesContenidos

ActitudinalesRecursos

Actividades de evaluación

Utiliza signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten manifestar ideas y pensamientos.

Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.

Organiza en forma lógica procesos de distintas materias básicas en la solución de problemas de la vida cotidiana.

Utiliza diferentes representaciones para nombrar un conjunto.

Utiliza los números naturales en el sistema decimal hasta 100,000 en el sistema vigesimal maya hasta la cuarta posición y en números romanos hasta cien.

Realiza cálculos de adición y sustracción en el conjunto de los números naturales, en un ámbito hasta 100,000.

Conjuntos intersecantes y disjuntos.

Contención y subconjuntos.

Unión e intersección de conjuntos.

Diferencia de conjuntos.

Lectura y escritura de números hasta 999999.

Notación desarrollada hasta 999999.

Aproximación hasta 999999.

Orden de números hasta 999999.

Series Numéricas. Números ordinales

hasta centésimo. Números romanos

hasta M. Números mayas

hasta 7,999. Adición hasta 6

cifras. Sustracción hasta 6

cifras. Propiedades de la

adición.

Desarrolla la noción de orden de los números por medio de la escritura de los mismos y localización en recta numérica.

Relaciona conjuntos en los que esté incluido el alumno para facilitar la relación con la realidad con los conjuntos.

Elabora problemas en donde aplique operaciones aritméticas básicas.

Usa operaciones aritméticas y números para la solución de problemas en la vida diaria.

Reconoce los distintos tipos de numero en su ámbito,

Reconoce el concepto de conjunto al hablar de su realidad.

Libro Cuaderno Hojas de

cuadricula. Lápiz. Fotocopias.

Ejercicios en el cuaderno.

Pruebas cortas. Prueba Objetiva.