Planificacin Unidad Didctica
Esc. Francisco Zattera G. f-984SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE
20158vo. Ao Bsico
CLASE N 1FECHA: 01 06 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Identificar las disposiciones narrativas y los estilos
narrativos.//Retroalimentacin evaluacin contenidos. Inicio:Los
alumnos observan el video las 7:20 (Nanometrajes)Comentan acerca de
la forma en que se narra la historia y la presencia de dilogos.
PC Data
Observacin directa
Desarrollo: Conceptualizan: disposiciones narrativas y estilos
narrativos. Act.: en fragmentos literarios, los alumnos reconocen
el estilo y las disposiciones narrativas.
Cierre: Retroalimentacin, revisin, sntesis.
UNIDAD I: Textos Narrativos:
CLASE N 2FECHA: 02 06 2015N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Reconocer estilos narrativos es fragmentos audiovisuales
Inicio: Lineamientos para el desarrollo de testDATAPC
Observacin directa
Desarrollo: Los alumnos desarrollan test de disposiciones y
estilos narrativos
Cierre: Retroalimentacin y sntesis.
CLASE N 3FECHA: 05 06 2015 N HORAS PEDAGGICAS:
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Reconcer, identificar, conceptualizar y aplicar elementos del
gnero narrativo. Inicio: Los alumnos conceptualizan los elementos
del gnero narrativo mediante lluvia de ideas
Cmaras PapelVestimentasGuin. SUMATIVA
Desarrollo:Los alumnos se agrupan en quintetos, y comienzan a
fabricar lo que ser un cortometraje en el cual se plasmen los
diversos elementos del gnero narrativo
Cierre: Revisin, retroalimentacin
SEMANA DEL 01 AL 05 DE MAYO DE 20156to. Ao Bsico
UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOSCLASE N 1FECHA: 01 06 2015 N HORAS
PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Reconocen tipos de narrador en un relato segn su participacin en
la historia. (dentro y fuera)
Inicio:Revisin de tareaRecapitulacin clase anterior
PcData
FORMATIVA
Desarrollo: Los alumnos desarrollan ejercicios acerca de los
tipos de narradores
Cierre: Revisin de la actividad/ sntesis de contenidos
CLASE N 2FECHA: 03 06 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Identificar tipos de narrador en fragmentos narrativosInicio:
Lineamientos desarrollo de testtestSumativa
Desarrollo: Los alumnos desarrollan test de contenidos, en el
que deben reconocer el tipo de narrador presente en determinados
fragmentos literarios.
Cierre: Retroalimentacin- Sntesis y conclusiones//
Retroalimentacin.
CLASE N 3FECHA: 04 05 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Comprender y reconocer correctamente las conjugaciones verbales
(Modo indicativo)Inicio: Mediante lluvia de ideas, reconocen el
concepto de verbo = accin
Gua de ejercicios: verbos regulares Observacin directa
Desarrollo: En una serie de textos, subrayan las acciones
(verbos regulares) presentesConjugan los infinitivos verbales en
tiempos del modo Indicativo.
Cierre. Revisin y retroalimentacin.
SEMANA DEL 01 AL 05 DE MAYO DE 20157mo. Ao Bsico
UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOSCLASE N 1 FECHA: 02 06 2015 N HORAS
PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Reconocer e identificar elementos bsicos del gnero narrativo,
conceptualizarlos y comprenderlos. Repaso de contenidos
unidadInicio: Correccin de prueba de contenidos (unidad I)
Copias prueba de contenidosFormativa de recuperacin.
Desarrollo:Los alumnos desarrollan en su cuaderno la correccin
de la prueba de unidad: gnero narrativo, en la que deben
identificar elementos bsicos de los textos y adems, ser capaces de
explicarlos tericamente.(por resultados deficientes)
Cierre: Revisin y retroalimentacin.
CLASE N 2FECHA: 03 05 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Reconocer las anacronas en relatos de breve extensinINICIO:
Observan fragmento de Efecto mariposa
DataPcparlantesObservacin directa
Desarrollo:Los alumnos identifican elementos
temporalesConceptualizacinEjercitacin mediante gua de trabajo
CIERRE:Revisin y retraolimentacin
CLASE N 3FECHA: 05 06 2015N HORAS PEDAGGICAS:
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
reconocer elementos temporales en fragmentos narrativos
literarios. Inicio:Lineamientos para el desarrollo de test de
contenidos: tiempo en la narracin
testSUMATIVA
Desarrollo:Los alumnos desarrollan test de contenidos: elementos
temporales en la narracin.
Cierre:Revisin, retroalimentacin y sntesis de la actividad.
UNIDAD I: TEXTOS NARRATIVOSSEMANA DEL 01 AL 05 DE MAYO DE
20155to. Ao Bsico
CLASE N 1 y 2FECHA: 03/04 06 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 4
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Repasar contenidos relacionados con el gnero narrativoInicio:
Observan video: HachiDesarrollo: Desarrollan gua de lectura de
texto (gua de pelcula)Cierre: RetroalimentacinGua de
trabajoPcDataparlantes Pauta evaluacin
CLASE N 3FECHA: 05 06 2015 N HORAS PEDAGGICAS: 2
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Consolidar comprensin de elementos bsicos del gnero narrativo
Inicio:Recapitulacin de unidad: gnero narrativo (lluvia de ideas)
caf literario
PcDataGua de trabajo comprensin lectora
Formativa
DESARROLLO: Los alumnos desarrollan gua de trabajo destinada a
reforzar y consolidar los contenidos vistos durante el transcurso
de la unidad I
CIERRE:Retroalimentacin y revisin de la actividad.
CLASE N FECHA: N HORAS PEDAGGICAS:
Objetivo(s) de aprendizaje de la claseDescripcin de actividades
y recursos de aprendizajeRecursosProcedimiento Evaluacin
Inicio:
DESARROLLO
CIERRE:Revisin y retroalimentacin.
