8/10/2019
PLANIFICACION_ANUAL_EDUCACION_FISICA_2BASICO_2014.doc
2/3
UNIDAD : N2PALABRAS CLAVES:
uspensiones, giros " rodadas o volteos, resistencfleibilidad,
velocidad, intensidad moderada, intensidad vigorosa, cambiopiel,
sudor, agitacin, ritmo de respiracin, cansancio " dificultad al
hablar.
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
ACTITUDINDICADORES DE
EVALUACINSEMANA ACTIVIDADES METODOLGICAS / POR
Practicar actividades fsicas,demostrando
comportamientosseguros, como: realizar un calentamientomediante
un !uego escuchar " seguirinstrucciones utilizar implementos
ba!osupervisin mantener su posicin dentrode los lmites
establecidospara la actividad#$%&&'
(!ecutar actividades fsicas de
intensidad moderada avigorosa )ue incrementen lacondicin fsica
por medio de
!uegos " circuitos.#$%*'
+emostrar disposicin a me!orar sucondicin fsica e inters por
practicar
actividad fsica de forma regular. +emostrar disposicin a
participar demanera activa en la clase. +emostrar disposicin al
esfuerzopersonal, superacin " perseverancia. 8alorar los efectos
positivos de laprctica regular de actividad fsica en lasalud.
(!ecutan un calentamiento,siguiendo instrucciones para
preparar el cuerpo antes de la clase. (scuchan las instrucciones
dadaspor el profesor antes de actuar. /econocen medidas de
prudenciaadecuadas en la prctica de e!erciciofsico- por e!emplo: no
empu!an a suscompa1eros, no utilizan el material sino se les pide,
entre otros. (speran su turno " se mueven enlos espacios se1alados.
/econocer posibles situaciones)ue los pongan en riesgo durante
laprctica de actividad fsica#$%&&'
(!ecutan diferentes !uegos decarreras intermitentes )ue
permitan
el desarrollo de la resistencia. 9tilizan una variedad de
gruposmusculares para desarrollar lasactividades fsicas propuestas.
e cuelgan de una barra, utilizandodiferentes tomadas. (!ecutan
desplazamientos adiferentes velocidades " ritmos. (!ecutan una
variedad de e!erciciospara me!orar la fleibilidad por mediode
movimientos estticos, pasivos "activos.#$%*'
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Ca!e 1: 8ivenciar !uegos ldicos donde se apli)uen carreras
paresistencia, observando aumento de latidos del corazn, tempe
respiracin.Ca!e 2: +esarrollar traba!o de estaciones donde
aplican habilidrepresentaciones de forma grupal e individual,
considerando la de los alimentos.
Ca!e 1: /ealizar saltos reconociendo secuencias de estos " apde
los grandes grupos musculares, para lo cual deben seguir inCa!e 2:
+esarrollar tareas motrices donde aplican orden " secuhbitos de
higiene aplicables posteriormente a la actividad fsica
Ca!e 1:%plicar diversas tomadas aplicables a una barra,
reconmusculares )ue intervienen en dicha accin motriz " medidas
deCa!e 2: 8ivenciar lanzamiento " recepcin de ob!etos de
diveformas, con manos " pies sorteando obstculos, aplicando med
hidratacin pertinente.
UNIDAD : N2 PALABRAS CLAVES:uspensiones, giros " rodadas o
volteos, resistencfleibilidad, velocidad, intensidad moderada,
intensidad vigorosa, cambiopiel, sudor, agitacin, ritmo de
respiracin, cansancio " dificultad al hablar.
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
ACTITUD INDICADORES DEEVALUACIN
SEMANA ACTIVIDADES METODOLGICAS / POR
+escribir las sensaciones "respuestas corporalesprovocadas por
la prctica deactividad fsica, como cambiosdel color de la piel,
sudor,agitacin, ritmo de respiracin,cansancio " dificultad
alhablar.#$%2
+emostrar habilidadesmotrices bsicas delocomocin, manipulacin
"estabilidad en diferentesdirecciones, alturas " niveles,como
saltar de forma continuaen un pie " luego en el otro,botear un baln
mientrascamina, mantener el e)uilibriosobre una base a unape)ue1a
altura, realizarsuspensiones, giros " rodadaso volteos.
#$%&'
3 +escriben los cambios observables)ue eperimenta su organismo
alpasar del estado de reposo al estadode activacin, por e!emplo:
aumentode los latidos del corazn " de latemperatura, sudoracin,
aumentode la respiracin. e1alan )u actividades fsicasaumentaron en
forma significativasus latidos del corazn, latemperatura " la
respiracin. 6encionan los msculos )ue seactivaron durante el
e!ercicio fsico. 6uestran las articulaciones de lasetremidades )ue
le sirven para
realizar fleiones " etensiones.#$%2'
altan en un pie de forma continua" segura- por e!emplo: dentro
dearos )ue estn dispuestos de formalineal, saltan conos, entre
otros. altan a una distancia determinada,aterrizando con ambos pies
de formasegura. 5anzan " atrapan ob!etos con lamano o con el pie,
sorteandoobstculos. /eciben un baln con una o ambasmanos de forma
segura. /uedan un baln por diferentes
partes del cuerpo.
Semana 1(
Semana 1)
Semana 1*
Ca!e 1:%plicar recepcin de baln " desplazamientos utilizand"
velocidades, reconociendo las articulaciones utilizadas.Ca!e 2:
EVALUACION
Ca!e 1: Participar de diversas rutinas donde aplican e!ercicios
entre los cuales ruedan baln por diferentes partes del cuerpo.Ca!e
2: Participar de !uegos tradicionales de roles donde
aplicareconociendo situaciones de riesgo durante la actividad
fsica.
Ca!e 1: (perimentar !uegos de carreras intermitentes )ue perla
resistencia " resolucin de tareas motrices )ue involucre la sode
orden " secuencia.Ca!e 2:(perimentar volteos " giros en forma
individual prestanecesite de tal forma )ue se apli)ue una solucin
de orden " sereconocen beneficios de la de la prctica regular de
actividad fs
UNIDAD : N2 PALABRAS CLAVES:uspensiones, giros " rodadas o
volteos, resistencfleibilidad, velocidad, intensidad moderada,
intensidad vigorosa, cambiopiel, sudor, agitacin, ritmo de
respiracin, cansancio " dificultad al hablar.
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
ACTITUD INDICADORES DEEVALUACIN
SEMANA ACTIVIDADES METODOLGICAS / POR
(!ecutar acciones motrices)ue presenten una solucin aun
problema- por e!emplo:agrupaciones,representaciones desmbolos,
letras, nmeros ofiguras geomtricas. #$%7'
3 (!ecutan volteos " giros en formaindividual " con la a"uda de
uncompa1ero. #$%&'
(!ecutan de forma grupal diferentesrepresentaciones, como
smbolos,letras, nmeros, palabras o figurasgeomtricas. /esuelven
tareas motrices )ueinvolucren la solucin de unproblema de orden "
secuencia- pore!emplo: ordenarse de ma"or a
menor en edad, del ms grande alms pe)ue1o en tama1o. %plican
sumas, restas " clculossimples en !uegos motrices diversos-por
e!emplo: cuentan los pasos "calculan distancias. /esuelven en forma
creativa lassituaciones planteadas en los !uegosmotrices.#$%7'
Semana 1+
Semana 1,
Semana 1-
Ca!e 1: Participar de !uegos de imitacin #la sombra, el
espe!o,monito menor' donde aplican diversos saltos, " variadas
accioneinstrucciones.Ca!e 2: ;ortalecer la capacidad de epresin
corporal mediantimitacin con " sin implementos mencionando los
msculos utiliz
Ca!e 1: /esolver tareas motricesbsicas de locomocin,
maniasumiendo desafos " metas en las )ue se aplican medidas de
sposteriormente a la actividad fsica se aplican hbitos de
higieneCa!e 2: EVALUACION
Ca!e 1: minutos, cincoveces a la semana. 9tilizan plazas "
entornos cerca desus hogares para realizar actividadfsica. Guiados
por el docente, describenla importancia de realizar actividadfsica
de manera regular.
8/10/2019
PLANIFICACION_ANUAL_EDUCACION_FISICA_2BASICO_2014.doc
3/3
UNIDAD : N3PALABRAS CLAVES:/itmo, ubicacin espacial, !uegos con
" sin oposiccolaboracin, hbitos de higiene, seguridad, nociones
generales de !uego
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE ACTITUD
INDICADORES DEEVALUACIN SEMANA ACTIVIDADES METODOLGICAS/ POR
Practicar actividades fsicasen forma segura,demostrando la
ad)uisicin dehbitos de higiene, posturales" de vida saludable,
comolavarse las manos " la caradespus de la clase, manteneruna
correcta postura " comeruna colacin saludable antes" luego de la
prctica deactividad fsica. #$%'
+escriben con sus propias palabraspor )u la comida
saludableproporciona el combustible " laenerga necesaria para
realizaractividad fsica " !ugar activamente. +escriben por )u la
comidasaludable " el agua son importantespara la actividad fsica-
por e!emplo:el agua mantiene el cuerpo hidratado" la comida
saludable aporta laenerga necesaria para la actividadfsica. %plican
hbitos de higiene despus
de la actividad fsica de maneraautnoma. e hidratan antes,
durante "despus de la actividad fsica. e1alan los hbitos de higiene
)uee!ecutaron despus de la actividadfsica- por e!emplo: cambiarse
deropa " lavarse las manos " la cara. +escriben los cuidados del
cuerpo)ue deben tener al momento dee!ecutar alguna actividad
fsica,como utilizar protector solar " gorro. =ombran tres o ms
beneficios dela actividad fsica diaria-por e!emplo: )ue es
divertida, )uefortalece los huesos o )ue me!ora lafuncin de su
corazn. #$%'
UNIDAD : N( PALABRAS CLAVES: /ol, liderazgo, traba!o en e)uipo,
reglas, calentamtemperatura corporal, respeto, hidratacin.
OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE
ACTITUD INDICADORES DEEVALUACIN
SEMANA ACTIVIDADES METODOLGICAS/ POR
Practicar actividades fsicas,demostrandocomportamientos
seguroscomo: realizar un calentamientomediante un !uego escuchar "
seguirinstrucciones utilizar implementos ba!osupervisin mantener su
posicin dentrode los lmites establecidospara la
actividad#$%&&'
(!ecutar actividades fsicas deintensidad moderada avigorosa )ue
incrementen lacondicin fsica, por medio de
!uegos " circuitos.#$%*'
+emostrar confianza en s mismos alpracticar actividad fsica.
Promover la participacin e)uitativa dehombres " mu!eres en toda
actividadfsica " deporte. /espetar la diversidad fsica de
laspersonas, sin discriminar porcaractersticas como altura, peso,
colorde piel o pelo, etc. +emostrar disposicin a traba!ar ene)uipo,
colaborar con otros " aceptarconse!os " crticas.
(!ecutan un calentamiento con uncompa1ero de forma autnoma,
parapreparar el cuerpo antes de unesfuerzo fsico. iguen reglas "
rutinas durante laclase de (ducacin ;sica " alud. e mantienen en
los lmitesestablecidos por el docente. 9tilizan los implementos,
comobalones, cuerda, aros, bancos, entreotros, ba!o la supervisin
delprofesor. #$%&&'
(!ecutan diferentes !uegos decarreras intermitentes "
continuas)ue permitan el desarrollo de laresistencia. '
re)uerimientos del entorno natural. /econocen medidas de
limpieza enlos diferentes lugares )ue ha"anutilizado. #$%B'
(!ecutan actividades !unto con suscompa1eros. (!ecutan !uegos de
persecucin, decolaboracin, individuales o
colectivos. (!ecutan !uegos de carcterindividual. #$%C'
+emuestran imparcialidad "respeto cuando participan en un
!uego o actividad fsica- por e!emplo:se turnan el uso de los
materiales,epresan adecuadamente susemociones " alientan a
suscompa1eros.
