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PLANIFICACIN CLASE A CLASE, MES DE MARZOCurso: 1 ao medio

Asignaura: Ares !isua"es

#nidad 1:Conociendo las caractersticas visuales del paisaje natural y su representacin en la historia del arte.

A$rendi%a&e es$erado:

Reconocer los diferentes elementos visuales que componen el entorno natural.

Desarrolla habilidades de observacin del entorno.

Sintetiza los elementos del paisaje en sus creaciones.

Identifica los rasos m!s importantes del paisaje.

"#presa sentimientos y emociones frente al paisaje.

'a(i"idades:

$ Inter%s y motivacin por la creacin e investiacin artstica.$ &abilidad para observar' reistrar e interpretar.$ &abilidad para e#presar ideas y sentimientos visualmente.$ &abilidad para plantear juicios est%ticos.$ &abilidad t%cnica.$ &abilidad para trabajar cooperativamente.

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CON)ENIDOS CLASE 1 *+ minuos- CLASE . *+ minuos-

E"emenos /isua"es de" enorno naura"0O(&ei/o( Identificar aprendizajes previos de losestudiantes.

INICIO( "l docente da la bienvenida a los alumnos'hace una retroalimentacin sobre los contenidosvistos en a)o anterior' mediante lluvia de ideas

DESARROLLO( desarrollan ua dianostica.

CIERRE( Se realiza una conversacin sobre loscontenidos m!s d%biles.

O(&ei/o( investiar sobre las intervenciones realizapor el hombre en el paisaje natural.

INICIO( "l docente da la bienvenida a los estudiantes huna retroalimentacin sobre los hallazos de la canterior. "l profesor da a conocer el objetivo de la clase

DESARROLLO( los estudiantes observan presentasobre los principales elementos que confiuran el paisnatural y la intervencin humana. *osteriormente en de computacin investian en pareja sobre ointervenciones humanas en el paisaje.+ventajasdesventajas de la construccin,. Recopilan informaciformato ppt.

CIERRE( "l profesor preunta a los estudiantes -u%ha parecido la actividad/. Se analizan las ventajadesventajas del trabajo.

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CLASE *+ minuos- CLASE 2 *+ minuos-O(&ei/o( Investiar sobre las intervenciones realizadas por el hombre en elpaisaje natural.

INICIO( Saludo inicial. Retroalimentacin sobre los contenidos vistos las clases

anteriores +boceto' te#tura' caractersticas del entorno inmediato,' se reafirman losconceptos.

DESARROLLO( los estudiantes desarrollan ua de preuntas sobre laintervencin humana en el paisaje natural' posteriormente terminan presentacin.

CIERRE( se comenta el trabajo realizado en la clase.

O(&ei/o( "#poner hallazos y refle#in personal sobre las intervenciones dehombre en la naturaleza.

INICIO( Saludo inicial. Retroalimentacin sobre los contenidos vistos las clase

anteriores +boceto' te#tura' caractersticas del entorno inmediato,' se reafirmalos conceptos.

DESARROLLO: Se e#ponen brevemente presentaciones sobre el paisanatural e intervencin humana.

CIERRE( Se comenta el trabajo realizado las ventajas y desventajas.