PLANIFICACIONES DE CIENCIAS NATURALES POR BLOQUES 10 EGB

8/12/2019 PLANIFICACIONES DE CIENCIAS NATURALES POR BLOQUES 10 EGB.

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COLEGIO NACIONAL MIXTO JORGE MANTILLA ORTEGA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

D A T O S I N F O R M A T I V O S

PROFESOR:Lic. Vicente Sarango REA: CientficaASIGNATURA:CC.NN

A O DE E B SICA:Dcimo

TIEMPO: 6 SEMANAS30 PERIODOS

FECHA INICIO:21-11-2014 FECHA FINAL:13-

03-2014 EJE INTEGRADOR DEL REA:Comprender las interrelaciones del mundo natural y suscambios

EJE TRANSVERSAL:Para reflexionar acerca de lasconsecuencias que mis acciones pueden tener en los entornosms prximos en bisfera

OBJETIVO DEL REA: Orientan el alcance del desempeo integral que deben alcanzar los estudiantes en cada rea deestudio durante los diez aos de Educacin General Bsica. Los objetivos responden a lasinterrogantes siguientes:

OBJETIVO DEL AO: Analizar el impacto antrpico sobrelos suelos de las diversas regionesDel pas a travs del anlisis crtico reflexivo para promover laconciencia acerca de la importancia del control, mitigacin yremediacin de los suelos y su influencia en la reduccin delimpacto ambiental.

EJE DEL APRENDIZAJE:Regiones biogeogrficas: la vida en la naturaleza es laexpresin de un ciclo

BLOQUE No. 2 El suelo y sus irregularidades

DESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEO

CONOCIMIENTOS HORAS ESTRATEGIASMETODOLGICAS

RECURSOS INDICADORESESENCIALES DE

EVALUACIN

EVALUACIN

1. Analizar losimpactosambientales antrpicos:explotacin petrolera, minera yurbanizacin que influyen en elrelieve de los suelos, con laobtencin, recoleccin y procesamiento de datos

bibliogrficos, de institucionesgubernamentales y ONGs einterpretaciones de susexperiencias

Impactos ambientalesantrpicos:explotacin petrolera,minera yurbanizacin queinfluyen en el relievede los suelos.

6 DID CTICA: Ciclo deaprendizajeMTODO: SocrticoTCNICA: Trabajo engrupo.SECUENCIAMETODOLGICA DE

ACTIVIDADES:Exp. Concreta.Reflexin.Abstraccin.AplicacinTarea.

Material generaldel aula

tiles delestudiante

Proyector Diapositivas:

Mediciones, cifrassignificativas,notacin cientfica

1. Argumenta laimportancia de lasmedidas de prevencin:control, mitigacin yremedicin delossuelos.

Elaboracinde andamioscognitivos:mapasconceptuales,mentefactos

Pruebas

objetivas Lista decotejos

Escala deapreciacin


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EVALUACIN

EVALUACIN

2. Reconocer la influencia de lasactividades que contaminanlos suelos en las diversasregiones del pas , desde lainterpretacin de grficos,imgenes y documentosaudiovisuales, recoleccin,procesamiento y comparacin dedatos obtenidos de diversasfuentes.

Actividades quecontaminan lossuelos en lasdiversas regionesdel pas

6DIDCTICA: Ciclo deaprendizajeMTODO: Deductivo-inductivoTCNICA: Trabajo engrupo.SECUENCIAMETODOLGICA DEACTIVIDADES:Exp. Concreta.Reflexin.Abstraccin.AplicacinTarea.

Material general delaula tiles del estudiante Proyector Diapositivas:

Contaminacin delsuelo

Argumenta laimportancia de lasmedidas deprevencin: control,mitigaciny remediacin de lossuelos.


Pruebasobjetivas

3. Relacionar laimportancia de lasmedidas de prevencin:control, mitigacin yremediacin de lossuelos y su influencia enla reduccin delimpacto ambiental, conla obtencin,recoleccin,interpretacin de datos,grficos y tablas.

importancia de lasmedidas deprevencin: control,mitigacin yremediacin de lossuelos y suinfluencia en lareduccin delimpacto ambiental

6 DIDCTICA: Ciclo deaprendizajeMTODO: Deductivo-inductivoTCNICA: Trabajo engrupo.SECUENCIAMETODOLGICA DEACTIVIDADES:Exp. Concreta.Reflexin.Abstraccin.AplicacinTarea.


tiles delestudiante


Remediacin desuelos

Relaciona laimportancia de lasmedidas deprevencin: control,mitigacin yremediacin de lossuelos y su influenciaen la reduccin delimpacto ambiental


Pruebasobjetivas


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EVALUACIN

EVALUACIN

4 . Analizar larelacin de laflora endmica e introducida ylas implicaciones del impactohumano a travs de la historia,en los patrones de competenciaen un mismo hbitat, desde laobservacin directa y ladescripcin de las relaciones decausa-efecto que influyen en elordenamiento de los recursosforestales.

Relacin de la floraendmica eintroducida y lasimplicaciones delimpacto humano atravs de la historia,en los patrones decompetencia en unmismo hbitat.

6DIDCTICA: Ciclo deaprendizajeMTODO: Deductivo-inductivoTCNICA: Trabajo engrupo.SECUENCIAMETODOLGICA DEACTIVIDADES:Exp. Concreta.Reflexin.Abstraccin.AplicacinTarea.

Material general delaula tiles del estudiante Proyector Diapositivas: Flora

endmica e introducidaen el Ecuador.

Describe los patronesde competencia entreespecies endmicascon las introducidas


Pruebasobjetivas

5. Explicar elimpacto quetiene en el ecosistema elreemplazo e introduccin defauna, su influencia en lasrelaciones interespecficas ysus consecuencias en losprocesos de conservacin yproteccin ambiental con laobservacin e interpretacinaudiovisual, investigacin bibliogrfica y el anlisiscrtico-reflexivo.

Impacto que tieneen el ecosistema elreemplazo eintroduccin defauna, su influenciaen las relacionesinterespecficas ysus consecuencias enlos procesos deconservacin yproteccinambiental

DIDCTICA: Ciclo deaprendizajeMTODO: Deductivo-inductivoTCNICA: Trabajo engrupo.SECUENCIAMETODOLGICA DEACTIVIDADES:Exp. Concreta.Reflexin.Abstraccin.AplicacinTarea.


tiles delestudiante


Impacto de flora yfauna introducida.

Explica elimpactoque tiene en elecosistema elreemplazo eintroduccin defauna, su influenciaen las relacionesinterespecficas y


Pruebasobjetivas


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BIBLIOGRAFA: Alexander Peter BIOLOGA Texto ME Editorial Norma Dcimo Ao Educacin Bsica www.profesorenlinea.com www.monografas.com www.wikimedia.com

OBSERVACIONES:

.. Elaborado por: Lic. Vicente Sarango

Revisado por: Lic. Patricio Cajamarca.

. Aprobado por Vicerrectorado
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