Plan_operativo 2015 Sede La Granja

PLAN OPERATIVO ANUAL DE ACTIVIDADES 2015

NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO SAN RAFAEL - MUNICIPIO DE SAN RAFAEL

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TOPACIO - SEDE LA GRANJA

AREA DE GESTION ACTIVIDAD OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOSCRONOGRAMA- MESES

ENERO FEBREROMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEM OCTUBRE

Gestión Administrativa 28 7 y 14 5, 6,7,8,9

Gestión Académica 13

Gestión Administrativa 6 6 10 8 14 4

Gestión Comunitaria Celebración de Eucaristías 2 1 7

Gestión Académica 27

Gestión Administrativa 20 25 20 30

Gestion Comunitaria 20 22 16

Actividades de desarrollo institucional para docentes

Unificar criterios, con los centros educativos rurales del municipio, para una planeación

institucional que integre de manera eficaz lo relacionado con proyectos, capacitaciones,

planes de mejora, inversiones y evaluaciones internas y externas.

Convocar mediante circulares via email a los docentes para que

asistan a los espacios establecidos en el municipio

donde se logren acuerdos que beneficien la buena marcha

institucional

Físicos , humanos y

tecnologicos

5, 6, 7, 8, 9.

9, 10, 11,12

Inicio de actividades escolares (Mantenimiento de la planta física, matrícula, renovación de matrícula)

Dar inicio al año escolar de manera organizada teniendo en cuenta adecuaciones de la SEDE,

papeleria y matrículas.

Citar a la comunidad educativa, para realizar mantenimiento , organizar papeleria y renovar

matricula

físicos y humanos.

Reunión de microcentos por centros zonales

Intercambiar saberes y conocimientos para el mejoramiento del rendimiento escolar y la

capacitación de los educadores en los microcentros

Unificar formatos, realizacion de banco de talleres, adaptacion de

los proyectos obligatorios e intercambio de experiencias

significativas y capacitaciones.

P.M.I.Plan general del microcentro

Acompañar el proceso de evangelizacion que brinda la parroquia.

Publicar en el informativo las fechas de las eucaristias

físicos y humano

Proyecto de Democracia y Elección del Personero Estudiantil

Generar espacios escolares de participación democrática.

Sensibilización de estudiantes a través de talleres y debates,

eleccion del gobierno escolar

físicos y humano

Reuniones del Comité Directivo de Apoyo

Convocar los diferentes estamentos para su conformación. Presentar informes

pertinentes de la marcha de la SEDE. Aprobar las inversiones y gastos con los recursos de

gratuidad. Evaluar las diferentes actividades de la SEDE

Envío de citaciones con estudiantes a las Reuniones

bimensuales

Físicos, humanos y

tecnológicos

Reunión de comité de Convivencia

Acompañar a docentes y estudiantes en los procesos de manejo de conflictos y contribuir

con la sana convivencia escolar.

conformar el comité y establecer cronograma de trabajo.

físicos y humano






Gestion Academica Periodos Academicos Lectivos fisico y humanos

Gestión Académica 13- 15 16-20 01 al 5 1 al 4

Gestión Administrativa 20 14 30

Vacaciones de estudiantes 30 3 del 5 al 30 del 5 al 9

Vacaciones de educadores

Gestión Comunitaria Celebración navideña y despedida

Gestión Académica

Reunión de padres de familia 20 18 20 13 14 19 30

Dar cumplimiento al calendario academico propuesto por el MEN.

socializar con la comunidad educativa el calendario

academico

Inicio 1° periodo

(13)

Finalizacion 1° periodo

(20) _ Inicio 2°

periodo (24)

Finalizacion 2° periodo (5) Inicio 3°

periodo (30)

Finalizacion 3°

periodo, (4)-inicio

4° periodo,

(7)

Actividades de Refuerzo y Recuperación

Evaluar de manera permanente los procesos académicos de los estudiantes

Aplicar talleres, investigacion, consulta , produccion textual y

evaluacion

físicos y humano

Entrega de informes académicos por periodos

Evaluar el rendimiento escolar para proponer alternativas de mejoramiento.

Generar espacios de diálogo y acordar compromisos entre

padres, estudiantes y docentes.

físicos y humano

Acatar la norma establecida por el MEN, para el receso estudiantil

Publicar en el informativo de la SEDE los periodos vacacionales.

físicos y humano

Apropiarse del tiempo de descanso despues de cumplir con las jornadas laborales establecidas.

Dar a conocer a la comunidad educativa el periodo de vacaciones del docente

físicos y humano

del 16 al 26

Culminar las actividades del año escolar de manera integrada con toda la comunidad.

Reunir a toda la comunidad eductaiva.

físicos y humano

Homenaje a los Símbolos Patrios, Actos Cívicos y Culturales y fechas especiales.

Conmemorar la importancia de los símbolos patrios y exaltar algunos hechos significativos

Socializar los aspectos mas relevantes de estas fechas.

físicos y humano

9 Dia de la mujer

22 Dia de la tierra y del libro, 23 Dia del Idioma.

1 Dia del trabajo, 11 Dia de la madre, 15 Dia del maestro

1 dia del Padre

20 Dia de la

independencia

7 Bataya de

Boyaca, __ indep de Ant

29 Amor y

amistad

13-dia de la diversidad

Gestión Administrativa- Gestión Comunitaria

Informar acerca del rendimiento de los estudiantes, la marcha general del CER,

generando espacios para la comunicación y la información institucional.

Citar mediante circular a encuentros mensuales.

físicos y humano






Ejecución proyecto PRAE 5 y 19 5 y 19 9 y 23 7y 21 4 9 y 23 6 y 20 10 y 24 1y 22

Gestión Académica 5 y 19 10 y 24 6 y 17 11 y 27 20

Gestión comunitaria Escuelas de familia. 20 18 20 13 14 19 30

Gestión comunitaria 12 y 26 12 y 26 8 y 30 14 y 28 16 y 30 13 y 27 3 y 17 29

Gestión Académica Proyecto de lectura 7, 21, 28 3 4, 11, 25 2,22, 27

Celebración día del niño(a) 22

Gestión Comunitaria- Gestión Académica

Brindar asesoria a la comunidad para la conservación del medio ambiente, adecuando

los temas y conocimientos en las diversas áreas o asignaturas

Talleres dirigidos a padres y estudiantes, salidas de campo.

físicos y humano

Pruebas saber 2015, preparación,seguimiento, aplicación y evaluación

Elevar el desempeño en los procesos académicos de los estudiantes en la búsqueda

de un mejor nivel de competencias en las pruebas saber.

Preparar a los estudiantes con simulacros bimestrales y realizar

seguimiento a los resultados obtenidos.

físicos y humano

Acompañar los procesos de formación a través del proyecto pedagógico: escuela de familias,

que inviten a la reflexion sobre diferentes temas de interes.

Convocar a espacios de reflexión y diálogo.

físicos y humano

Proyecto "Uso y manejo de las TIC" para la comunidad educativa

Involucrar a la comunidad en general en procesos de alfabetización virtual en el uso de

las TIC'S

Crear espacios educativos para la comunidad

físicos, humano y tecnológico

Mejorar los niveles de lectura y comprensión lectora en los estudiantes con el fin de mejorar

los niveles academicos.

Hora del cuento, juego de palabras (adivinanzas, retahilas,

trabalenguas)

Fisicos, libros, tarjetas

10- 17-24

3, 10, 17, 24

5, 12, 19, 26

7, 14, 21,28

1, 8, 15, 22, 29

Incentivar a los estudiantes en su día con diferentes actividades lúdicas y deportivas.

Actividades lúdicas y recreativas, actos culturales.

Bombas, recreacionistas,

juguetes.




CRONOGRAMA- MESES

NOVIEMB OBSERVACIONES

6

11

23, 24, 25, 26,27




CRONOGRAMA- MESES


17 al 20

20

19

11

Finalizacion 4°

periodo, (20)

a partir del 20

a partir del 30 de

Nov

11 dia de la

independencia de Cartagen

a




CRONOGRAMA- MESES


5 y 19

11

12

4, 10

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