2.5.-Planteamiento y formulacin del problema (Ral Tafur)

UNIVERSIDAD PRIVADAANTONIO GUILLERMO URRELOCAJAMARCA

Planteamiento y formulacin del problema de investigacinCarlos Malpica Pajares

Qu es un problema?Hay un problema cuando lo que DEBERA SER, difiere (es ) de lo que ES. Lo que ES, es la realidad, la prctica,Solo podemos ver, comprender que hay un problema, cuando tenemos un referente que al compararlo con la realidad objeto de estudio, no coincide.Tanto el marco referencial como la realidad son elementos para ver problemasCada criterio bsico de identificacin de problemas (o partes al interior de un problema) tiene tres elementos, uno corresponde a lo que DEBERIA SER, otro a lo que ES, y un tercero a la DIFERENCIA () Dificultad, hecho que llama la atencin del investigador, por su escasez o abundancia, crecimiento o disminucin, transformacin o permanencia, novedad o antigedad, facilidad o dificultad, claridad o oscuridad, riqueza o pobreza y no puede resolverse inmediatamente con el conocimiento disponible; por lo que es necesario investigar cientficamente.PROBLEMADE INVESTIGACINProblemas pueden ser tericos (nuevos conceptos o hiptesis) o prcticos (construccin de obra, invento de mquina).Problema debe ser resoluble:Sin limitacin temporal, Planteamiento correcto, Solucin posible, Dispone de medios metodolgicosSi no tiene solucin, no es un problema, sino condicin para solucin de otros problemas. Ejemplo: ciego que necesita un mtodo de lectura

Segn Snchez CarlessiDeclaracin que interroga existencia de relacin entre dos o ms variables. Maurice Eyssautier:Etimolgicamente, del verbo griego proballo, que es lanzar o empujar hacia delante.Todo problema requiere solucin, que no es natural, espontnea ni automtica, sino que exige esfuerzo mental o practico para obtener lo desconocido, difcil.Dificultad intelectual o prctica cuya solucin no es evidente ni conocida y exige esfuerzo para resolverla. R. Sierra Bravo:En nocin de problema se distinguen cuatro elementos: a) sujeto, b) dificultad, c) solucin, d) investigacin necesaria para investigacinSujeto, el hombre cuyo esfuerzo mental y prctico es necesario para solucin,Dificultad, terica o prctica, es una contradiccin, oposicin. Naturaleza del problema se expresa en qu?, cmo?, cundo?, dnde?, por qu?, etc. de los fenmenos observados.Solucin, si existe posibilidad es un problema,Investigacin, como condicin para resolverlo.Si la investigacin es fuente de Ciencia, los problemas son fuente de la investigacin cientficaPlanteamiento y formulacin del problema(R. Sierra Bravo)En la realidad, realizar las tareas de: observar, registrar sucesos, comparar hechos de situaciones distintas, o de situacin actual con las anteriores, apreciar semejanzas y diferencias entre hechos, buscar deficiencias, desajustes, limitaciones, En investigaciones anteriores: lo que qued pendiente, adems de ya tener base terica, leer sus recomendaciones, en revistas especializadas, leer publicaciones de instituciones de investigacinDnde encontrar problemas de investigacin?(Ral Tafur)Consulta a entendidos, que problematizan y preguntan Es posible formular el problema de otra forma?, o concebir problemas de otro tipo?, o plantear otros problemas adicionales?. O utilizar otros enfoques para el mismo problema, o la misma realidad. Dudar de todo pero para llegar a certezas slidas, como deca DescartesInformes de autoridades, donde informan sobre dificultades, limitaciones, situaciones complejas, aun no resueltas que evidencian problemasSegn Bunge hay 5 etapas: formulacin, exploracin preliminar, descripcin, interpretacin, control de solucin.Segn D.B. van Dalen y William Meyer, en identificacin y anlisis de problema de investigacin existen pasos: a) reconocer hechos relacionados al problema, b) delimitar importancia de hechos mediante observacin, c) indicar probables relaciones entre hechos observados y lo que los explica, d) formular hiptesis explicatorias del problema, e) comprobar por observacin y anlisis de formulacin hipottica para saber si ellas esclarecen el problema, f) distinguir explicaciones para visin profunda del problema, g) hallar relaciones entre hechos que originan y sus explicaciones, h) examinar supuestos que sustentan relacin cientfica establecidaPlanteamiento y formulacin(Ral Tafur)Cmo llegar a problemas de investigacin?Seleccionado el tema y la investigacin preliminar como pasar al problema?1 Identificar hechos que llaman atencin por su rareza, dimensin, distorsin, frecuencia, etc. Esto implica lecturas, buscar datos, etc. Luego sistematizarlos puede ocurrir que al identificarlos, decidamos no investigarlos, por su costo, esfuerzo, tecnologa, tiempo requeridos. 2Descripcin de realidad y tomar conciencia de ella, enunciar caractersticas del medio donde est el problema, es decir presentar los hechos mas saltantes. Analizar realidad para identificar problemas, haciendo listado de componentes de la situacin a investigar, es la situacin problemticaPlanteamiento y formulacin del problema(Ral Tafur)Criterios bsicos para identificar problemas:Algn planteamiento terico (PT) atingente realidad?Cuando investigador enfrenta realidad objeto de estudio, ya conoce conceptos, leyes, principios, teoras, mtodos, etc. directamente relacionados con esa parte de la realidad, que le permiten ver si en ella se aplican,Hay algo en esa realidad, que difiere del planteamiento terico atingente?. Si es positivo, hay un problema de empirismo en

Planteamiento y formulacin del problema (Alejandro Caballero Romero)Criterios bsicos para identificar problemas2) Planteamiento terico A es del planteamiento terico B, respecto a la realidad. PT (A) PT (B)Si dos planteamientos tericos diferentes o contradictorios, son aplicados por alguien respecto a algo de la realidad, hay un problema, conocido como discrepancias tericas entre3) Planteamiento terico atingente es contravenido por una norma de la entidad? PT Norma, Si hay una norma (A) a cumplir que contradice a un planteamiento terico (B), entonces hay un problema nombrado como empirismo normativo.

Criterios bsicos para identificar problemas4) Norma Realidad ? Si una norma no se cumple en la realidad, entonces hay un problema, nombrado como incumplimiento.5) N (A) N(B) Realidad ?Si existen dos normas diferentes, no concordantes con algo de la realidad, luego hay un problema conocido como discordancias normativas entre.

Planteamiento y formulacin del problema (Alejandro Caballero Romero)6) Objetivos Carencias en la realidad?El logro de un objetivo es dificultado por alguna (s) carencia (s), hay un problema de carencias en.

7) Objetivos deficiencias en la realidad?Si alcanzar un objetivo de una entidad se ve dificultado por alguna (s) carencia (s), hay un problema de deficiencias en.

8) Objetivo restriccin o cuello de botella en la realidad?El logro de algn objetivo se ve dificultado por alguna restriccin o cuello de botella interno?. Si es afirmativo hay un problema de restriccin en.9) Objetivos Limitaciones en la realidad?El logro de algn objetivo se ve dificultado por alguna limitacin externa?. Si es afirmativo, hay un problema nombrado como limitacin en .

10) Objetivos distorsiones en la realidad?El logro de algn objetivo se ve dificultado por alguna distorsin?, falla o error consiente o inconsciente, es un problema , nombrado como distorsin en.

11) Es una pauta, no un criterio:Preguntar a los responsables del manejo de la realidad objeto de estudio Cules son los problemas aun no resueltos, y que no saben como resolverlos?

Al analizar la realidad vemos un conjunto de problemas y determinadas relaciones, descubriendo que unos estn dentro de otros, o que hay un orden entre ellos, un sistema de problemas, que unos son sub problemas de otros, derivados o problemas especficosSistematizacin es el ordenamiento establecido en un conjunto de problemasEl criterio para sistematizar problemas es importante para sistematizar las hiptesis, y garantizar coherencia y orden De la identificacin a la sistematizacinIdentificacin de problemas y plan de observacinPlan de observacin es importante para descubrir situaciones que llamaran la atencin. Importante anotarlas, incluso para reflexinDeterminar o definir un problema es precisarlo, distinguir los sntomas, o expresiones del mismoImportante es pasar de los sntomas a las interrogaciones a investigarEjemplos de problemas: (Ral Tafur)1)En una empresa se observa la cada de ventas, por fallas en control de calidad, intensa propaganda y mejor presentacin del producto de la competencia. Enunciado del problema: Cmo mejorar la dinmica de las ventas?2) Un fabricante de mercanca con buena acogida en mercado, aspira a que su producto sea duradero. a) No ha caracterizado nuevo producto para hacerlo atractivo, b) No ha precisado nivel de ventas. Enunciado: Qu mtodos usar para lograr ventas duraderas del producto?Funciones a cumplir al formular problemas:

Cul es el problema?Identificacin del problemaCuales son los datos?Logro de informacin,Cules son los supuestos?Acervo de ideasCules son los medios?,Acervo de tcnicas/procedimientos,Cules son las relaciones implicadas?Identificacin de condiciones estructurales implcitas,Qu clase de solucin se deseaIdea de solucin estructural,Qu tipo de comprobacin se necesita?Identificacin estructural de la solucinPorque se busca una solucin?Justificacin de solucinRequisitos formales que deben cumplir problemas Cmo deben ser?Deben tener forma interrogativa, expresin sencilla de enunciarlo,Expresarse en lenguaje sencillo, claro, consistente, rigor, sin ambigedades, Deben expresar limites del problema a investigar: geogrfico, terico, tcnicoContiene por lo menos dos aspectos o variablesExpresa una relacin entre esas variables,Debe ofrecer posibilidad de deducir definiciones operativasDebe mostrar posibilidad de obtener datos,Debe ser susceptible de ubicarse en contexto tericoDebe tener posibilidad de deducir problemas especficosPautas para nombrar un problemaSi aplicamos bien criterios para identificar problemas, tendremos lista de ellos, llamada problemtica. Para enunciarlos adecuadamente se siguen pautas bsicas:Enunciado debe empezar en negativo y en plural, porque diferencia entre lo que debera ser y lo que es, es negativa,En el enunciado no deben figurar las causas, El enunciado debe ser claro (no dejar dudas) y preciso (categrico),Enunciado debe ser breve. Para ser claro y preciso se requieren varias palabras, pero solo las indispensables para ser breveCriterios para eleccin de problemasRelevancia, significacin econmica, social, humana, etc. Histrico, de largo plazo,Novedoso, el primero en su tipo, mtodo, concepcin, tratamiento,Original, que revela el aporte personal, El problema se formula preposicional e interrogativamente.Formulacin preposicional del problemaSe recomiendan cuatro preguntas orientadoras:Cuntas partes tiene el problema?, se aplica a cada uno de los criterios de identificacinCul es prioridad de esas partes al interior del problema?, se ordena segn el numero de frecuencias de cada parte.En que consiste cada parte del problema?, no olvidar que cada parte se relaciona con lo que debera ser, con lo que es, y con la diferencia, y cada criterio se elige por su mayor prioridadQu es lo desconocido o no solucionado del problema?, bsicamente son sus causas, la relacin causal, o el porque ?

Formulacin interrogativa del Problema:Todas las preguntas deben relacionarse con cada parte y con criterio de identificacinNumero y prioridad sern como en formulacin preposicionalPor cada parte se deben considerar 5 preguntas:a) Una referida al primer elemento del criterio de identificacin,b) Otra referida al segundo elemento de ese criterio,c) Otra a la diferencia entre primer y segundo elemento de ese criterio,d) Otra referida a identificar las diferencias,e) Otra a precisar lo desconocido (causas de las diferencias)Si la investigacin es terica:Definir tema de estudio,Revisar bibliografa de entrada,Tener apoyo de asesor,Tener repertorio de conocimientos sobre el tema,Tener fichas de libros, revistas, tesis sobre el temaComo redactar ttulo de planteamiento del problema en el anteproyecto de TesisSi la investigacin es prctica:Adems de lo anterior agregar lo siguiente:Delimitar mbito de estudio: geogrfico (pas, regin, provincia), periodo de tiempo, sector productivo, etc., segn el fenmeno a estudiarDefinir tipo de apoyo que dispone,