Plantejament del projecte i organització del treball

Components del grup

Responsabilitats Tasques

Alba Luisa Jiménez Alcalde

Coordinadora del grup Recerca d’informació, elaboració del projecte i de les activitats de pissarra digital, webquest i vídeo.

Bea Exojo Zazo Coordinadora pissarra digital i documentació del grup

Recerca d’informació, elaboració del projecte i de les activitats de pissarra digital, webquest i vídeo.

Tània Olivares Pérez Coordinadora webquest Recerca d’informació, elaboració del projecte i de les activitats de pissarra digital, webquest i vídeo.

Rosa María Fernández Martí

Coordinadora vídeo i contacte amb l’escola

Recerca d’informació, elaboració del projecte i de les activitats de pissarra digital, webquest i vídeo.

Subtasques Tots els membres del grup realitzaran les activitats de manera col·lectiva, aportant tots la informació trobada i les idees que han tingut i es farà una posada en comú.

Objectius del projecte:

Treballar una sèrie de conceptes medi ambientals per tal de ser conscients dels problemes actuals

Fomentar el respecte cap a la naturalesa

Aprendre a reciclar

Centre de referència:

Hem escollit l’escola Norai (Alcúdia) ja que coneixem que aquest centre treballa dins l’assignatura coneixement del medi amb projectes i

utilitzen les noves tecnologies, ja sigui per realitzar activitats com per consultar i exposar els continguts treballats al bloc de l’escola

(www.cpnorai.edu.es).

Podem dir que aquest centre compte amb una sala d’ordinador (25-30 ordinadors) a la qual pot accedir qualsevol curs de primària; a més els

alumnes de cinquè i sisè tenen a la seva disposició dins l’aula un ordinador per alumne (29 ordinadors per curs). També el centre compte amb

11 pissarres digitals, entre elles, en trobem una a cada aula.

Continguts:

Els continguts principals que treballarem durant el nostre projecte es basaran en: el reciclatge, el canvi climàtic, i el tipus de contaminació.

Temàtica:

La temàtica d’aquest projecte serà el medi ambient, encara que aprofundirem bastant dins aquest concepte.

Hem escollit aquest tema perquè pensem que és molt important que els nens prenguin consciència de la importància que té el medi ambient

per a les seves vides. És necessari que aprenguin diversos aspectes relacionats amb el medi ambient, com són l’efecte del canvi climàtic, el

reciclatge i els tipus de contaminació que podem trobar actualment dins la societat. A més aquest projecte anirà destinat a nens de tercer de

primària així que és molt interessant que els donem molta informació dins l’assignatura de naturals, amb la finalitat que ells en un futur i

progressivament aprenguin a realitzar accions quotidianes en el seu dia a dia; per exemple a reciclar a casa.

Actualment, amb la incorporació de les noves tecnologies dins l’aula és molt important que com a docents cerquem activitats instructives on es

reforci el sector educatiu i potencien la competència en les noves tecnologies. Per tant ens hem de centrar sobretot en el procés

d’aprenentatge dels nens i ha partir dels diversos continguts que es treballen als diferents currículums de les matèries d’educació primària,

haurem d’escollir un contingut i treballar-lo amb l’ajuda de les noves tecnologies. Gràcies a aquestes podem fer que els nens interactuïn més i

treballen amb l’ajuda de diversos recursos, com són: la pissarra digital, el webquest i tots recursos i eines multimèdia que podem trobar a la

xarxa. .

En aquest cas com que hem agafat uns continguts relacionats amb el medi ambient ens hauríem de fixar en el currículum de coneixement del

medi natural, social i cultural. Dins d’aquest currículum al segon cicle es treballa el tema del projecte al bloc 1, on s’explica el tema de la

contaminació i es valora les actuacions i la participació per part dels nens per evitar la contaminació. També és necessari treballar els següents

punts:

1. Respecte i millora del medi ambient, valorant la necessitat de defensar-lo

2. La conservació dels espais naturals i d’espècies, amb especial atenció als de la nostra comunitat autònoma

3. Conscienciació i adopció d’hàbits per contribuir a evitar el procés de canvi climàtic

Tots aquest continguts els treballarem al nostre projecte amb l’ajuda dels recursos tic.

Títol de projecte:

ECOPLANETA

Espai tecnològic:

Per desenvolupar el nostre projecte utilitzarem diferents espais tecnològics:

Per tal de treballar i compartir informació i arxius utilitzarem, principalment, Google Docs i dropbox.

A l’hora de compartir enllaços d’interès, ho farem mitjançant el marcador social Mister Wong

Per penjar a la xarxa els arxius del projecte farem ús del Slideshare

Per publicar el nostre projecte i la seva progressió farem servir la plataforma de Blogger i Twitter

Actuacions:

En referència a les actuacions que durem a terme en el marc del nostre projecte “ECOPLANETA”, realitzarem una sèrie d’activitats on

treballarem diferents continguts relacionats amb el medi ambient. Per dur a terme cadascuna d’aquestes activitats utilitzarem diversos recursos

multimèdia, de manera que els nins tinguin un paper actiu.

Realitzarem una activitat sobre el reciclatge on els alumnes treballaran amb la PDI (Pissarra Digital Interactiva) i farem ús de diferents vídeos

relacionats amb el tema a tractar; el canvi climàtic el treballarem a partir d’una webquest; i, finalment, tractarem la contaminació a partir

d’una presentació Power Point.