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LO QUE ME PASA POR LA CABEZA
por
Javier Fernández Panadero
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Lo que me pasa por la cabeza fue escrita en las Navidades del año 2010 para ser representada por el grupo de teatro formado en el IES Vicente Aleixandre de Pinto en el curso 2010-2011.
Se representó por primera vez en la Universidad Carlos III de Madrid en el III Certamen de Teatro de Secundaria el 30 de marzo de 2011 por:
Noelia Blas ChicaMiguel Mingorance Pensamiento1 y profesorPaula Cañizares Pensamiento2Sandra Marín Pensamiento3 y AlumnoAJonathan Tejada Pensamiento4 y Alumno1Alejandro Domínguez Pensamiento5 y Alumno2Marina Payo Pensamiento6 y AlumnoCNuria Aguado Pensamiento7 y MadreVerónica Ferrety Pensamiento8 y TenderoYlenia Cabeza Pensamiento9 y AlumnoBIsmael Cabrera Pensamiento10 y PadreMaría Sánchez Pensamiento11 y AlumnoD
Franciso Blanco Ayudante de dirección
Javier Fdez Panadero Dirección
Dedicado a todos ellos con todo mi cariño.
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LO QUE ME PASA POR LA CABEZA
por
Javier Fernández Panadero
PERSONAJES
CHICAPENSAMIENTOS (1-11)
MADRE (Pensamiento 7)PROFESOR (Pensamiento 1)ALUMNO1 (Pensamiento 4)ALUMNO2 (Pensamiento 5)ALUMNOA (Pensamiento 3)ALUMNO B (Pensamiento 9)PADRE (Pensamiento 10)ALUMNO C (Pensamiento 6)ALUMNO D (Pensamiento 11)TENDERO (Pensamiento 8)
Todos los personajes son interpretados por los mismos que hacen de PENSAMIENTO como voz en off.
Todo lo que hacen o dicen los PENSAMIENTOS se repartirá lo más equilibradamente entre los actores que los encarnan, sin necesidad de que repitan papel.
Cuando encarnan a alguien pueden usar algún elemento externo como gafas, gorras, etc.
Los PENSAMIENTOS llevarán un traje neutro, como una gabardina gris o una bata. Todos iguales y todos del mismo color.
CHICA puede ser CHICA o CHICO según a quién se elija para hacer ese papel.
Todos los personajes salvo CHICA y PENSAMIENTOS aparecen como voces en off.
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ESCENA PRIMERA
Habitación de CHICA. A oscuras.
A la izquierda del escenario está CHICA durmiendo, a la derecha el conjunto de PENSAMIENTOS. Escasa decoración, el mundo de los pensamientos es abstracto y CHICA está ensimismada, así que su mundo percibido también es pobre.
La luz sube suavemente en la parte izquierda del escenario, CHICA está durmiendo plácidamente.
Un murmullo empieza a crecer, son los PENSAMIENTOS que están a la derecha del escenario. La luz en esa parte va aumentando según se les va oyendo más. Están sentados sobre bloques de diferente tamaño en color neutro.
Cada uno lleva un discurso-monólogo diferente y van destacando del murmullo por turnos para volver al ruido común de fondo. Se miran y hablan como si conversaran entre ellos, pero ninguno escucha lo que dice el otro porque está soltando su propio discurso. Hablan de cosas menudas y sin importancia: algo que hay que comprar en la tienda, deberes por hacer, una fiesta a la que acudir, algo molesto que le dijeron…
CHICA responde ligeramente con gestos o movimientos leves a la intranquilidad que va generando el torbellino de pensamientos.
Comienza a aparecer humo desde la derecha y se va extendiendo hasta donde está CHICA. Los PENSAMIENTOS se van desplazando hacia CHICA mientras siguen con sus conversaciones-monólogos, como si los arrastrase el humo.
Quedan a su alrededor y parecen ahora dirigirse más a CHICA como si intentasen atraer su atención o convencerle. CHICA está cada vez más intranquila-molesta.
PENSAMIENTO1(Con monotonía.)
… y hay que quedar, recuérdalo, para ir a hacer el trabajo, podíamos ir a casa de éste y buscar en Internet…
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PENSAMIENTO2(Pícaro)
… que por cierto, cómo está el hermano de éste…
PENSAMIENTO3… tú déjamelo a mí, que como le coja por aquí o por allá…
PENSAMIENTO4(Tímidamente)
… la verdad se que intimida con poco como mira…
PENSAMIENTO5(Hablando con la calma de un psicópata)
… y si fuera un asesino en serie, como en aquella peli, con un muerto en el armario…
PENSAMIENTO6(Tomando el papel de asesino en la voz y los gestos. Tiene que helar la sangre)
… cogería un cuchillo, no luches, no puedes moverte… empezaremos por cortar un dedo…
CHICA ha cambiado la intranquilidad por el terror cuando el PENSAMIENTO psicópata toma el mando. Sus reacciones son como si le estuvieran torturando de verdad. Está teniendo una pesadilla.
Hay un forcejeo entre los PENSAMIENTOS que ayudan al PENSAMIENTO psicópata y CHICA, aunque no hay contacto físico, es como si los PENSAMIENTOS ejercieran fuerza sin tocar a CHICA.
El PENSAMIENTO psicópata levanta el brazo como si fuera a apuñalar a CHICA. Hay una mínima pausa antes de asestar el golpe, y un grito de CHICA hace que todos los PENSAMIENTOS retrocedan como llevados por un viento hasta su posición a la derecha del escenario, a la vez que se lleva el humo.
CHICA respira con agitación sentado incorporada en la cama con los ojos muy abiertos mirando un a un lado y a otro, mientras se recompone.
Los PENSAMIENTOS se recuperan del viento al llegar a su posición y se muestran tan asustados como CHICA, algunos escondidos, otros se acurrucan juntos y miran a los lados como hace CHICA.
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TODOS(Tienen que hablar todos a la vez y con la misma entonación)(Con susto y alivio)
¡Joder!MADRE7
(Amable y levemente irónica)Buenos días para ti también, cariño.
Cuando habla la MADRE sube del todo la luz en la parte izquierda. Ahora parece una habitación realista, se ha perdido el ambiente onírico en esa zona.
La parte derecha debe seguir pareciendo algo fuera del mundo físico, lo que ocurre allí sucede en la mente de CHICA. Esto debe ser claro para el público ya desde este punto.
A partir de aquí CHICA debe siempre acompañar con sus gestos (sin sobreactuar) a lo que dicen los PENSAMIENTOS y, cuando hablan a la vez, deben coincidir en el tiempo y en el tono.
CHICA se tranquiliza un poco y se sienta en la cama.
Los PENSAMIENTOS hacen lo propio y empiezan a retomar su murmullo de fondo que debe persistir durante la mayoría de la obra. Durante esos momentos será casi inaudible o incluso mudo.
PENSAMIENTO8¿Qué día es hoy…?
CHICA Y PENSAMIENTO9(Resoplando fatigadamente)
Jueves ya…
CHICA y los PENSAMIENTOS se desperezan durante unos segundos.
En estos otros momentos de vivencia plena del momento, debe reflejarse la acción coordinada (o el silencio) de los PENSAMIENTOS Y CHICA, en contraposición a los momentos de “bullicio mental”.
CHICA ha terminado de desperezarse y queda sentada con la mirada baja. Se retoma el bullicio mental.
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PENSAMIENTO10(Repitiéndolo)
Jueves ya, el trabajo aún sin hacer…
PENSAMIENTO11(Repitiéndolo)
Estoy cansado…
PENSAMIENTO1(Repitiéndolo)
Va a salir mal…
PENSAMIENTO2(Repitiéndolo)
Siempre igual… no vas a llegar nunca a nada…
CHICA sigue sentada apagada escuchando las repeticiones de los PENSAMIENTOS
MADRE7 ¡Vamos, levántate ya!Así no vas a llegar nunca a nada…
Los PENSAMIENTOS callan cuando habla la MADRE. El que estaba diciendo lo mismo señala hacia donde está la MADRE y asiente mirando a los demás como diciendo “¿veis lo que os decía?”, los demás asienten convencidos. (Aunque el momento es triste, aquí debe tener un leve toque cómico)
Los PENSAMIENTOS vuelven a su murmullo. CHICA se levanta sin muchas energías.
Se oculta tras un biombo que simboliza el baño.
PENSAMIENTO3Lávate los dientes, anda, que no queremos volver al dentista.
Sale del biombo con el cepillo en la boca y ésta llena de espuma.
CHICA y PENSAMIENTO hablan a la vez, pero a CHICA no se le entiende porque lleva el cepillo en la boca.
CHICA¿Mmmmmcmsmdmcnsmdmmmmmdmdmmmmm?
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PENSAMIENTO4¿Me has preparado el bocadillo?
MADRE7 Dile al buey que duerme contigo que no se le entiende mucho al hablar…
Un PENSAMIENTO se pone a protestar por lo bajo mientras simula que se asea.
CHICA Y PENSAMIENTO5(Se mete en el biombo, escupe y grita con claridad)
¿Qué si me has preparado el bocadillo?MADRE7
(Con ironía)Claro, mi amor. Ayer por la noche, delante de tus mismas narices mientras te decía que el sábado te despidas de salir… ¿Tampoco nos acordamos de eso? Yo no sé para quién hablo…
La voz de la madre se va apagando según empieza a protestar.
PENSAMIENTO6Vaya “diita” tenemos hoy…
PENSAMIENTO8Anda, tira que no llegamos…
CHICA entra en el biombo
PENSAMIENTO9A ver, jueves, tenemos a primera Física…
PENSAMIENTO10Joé, los ejercicios…
PENSAMIENTO11Esto es un m…
CHICA sale, se ha lavado y peinado un poco, pero sale cepillándose los dientes otra vez.
PENSAMIENTO1¿No me había lavado ya los dientes?
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PENSAMIENTO3No le des más ya, tronco, que te los vas a gastar.
CHICA entra a escupir de nuevo.ESCENA SEGUNDA
La zona de los pensamientos seguirá igual. En la parte izquierda estamos en la calle.
CHICA Y PENSAMIENTO4(Agobiado)
Es supertarde…
PENSAMIENTO5Me van a matar.
PENSAMIENTO2(Recostado con aire de superioridad)
Ya te dije que no llegarías nunca a nada…
PENSAMIENTO7Y encima con el de Física que es un borde y seguro que me monta un pollo
PENSAMIENTO6(Imitando exageradamente al profesor)
Tarde, ¿eh? Cómo se nota que esto no te importa nada
PENSAMIENTO8(Defendiéndose)
¿Cómo que no me importa? ¿Por eso me quemo las pestañas estudiando?
PENSAMIENTO9(Otro se suma a la defensa)
Además es la primera vez que llego tarde, hay un montón de gente que llega tarde y me la tiene que liar a mí.
PENSAMIENTO10(Se suma otro)
Y le digo otra cosa más, si explicara un poco mejor, seguro que la gente tenía más interés…
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PENSAMIENTO6(Sigue el que imitaba al profesor)
A mí no me dice usted si explico bien o mal, igual se lo tiene que explicar usted al director.
PENSAMIENTO11(Se suma otro a la defensa)
Pues se lo explico al director, pero a mí no me chilla ni mi madre…
CHICANo te digo…
CHICA ha ido corriendo todo este trayecto con gesto amargado y mirando un poco al suelo. La iluminación de la calle es baja indicando la pobre percepción del entorno por el ensimismamiento.
En este momento CHICA da un tropezón y se hace daño en un pie.
CHICA(Da un grito un poco ahogado y hace un gesto de dolor intenso)
¡Ay!
PENSAMIENTO1¡Ayyyyyyy!
El grito del PENSAMIENTO es más alto y más largo que el de CHICA. Todos los pensamientos dejan sus papeles y se quedan absortos rodeándole y mirando cómo grita.
PENSAMIENTO3Bonito guarrazo
PENSAMIENTO2(El de siempre)
Nunca llegarás a nada…
ALUMNO1 4Mira ese, ¿no es de la clase de tu hermano?
ALUMNO2 5¡Vamos corre “empanao”, que llegas tarde!
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ALUMNO1 4
Será un mierda “to’a” la vida
El PENSAMIENTO señala al que dice eso y los demás asienten.
CHICA sube las escaleras acercándose a clase, aunque los PENSAMIENTOS por dentro siguen preparando el “discurso” contra el profesor, en su cara se refleja más preocupación que enfado.
PENSAMIENTO6(Con preocupación)
La que me va a caer…
PENSAMIENTO7(Con enfado)
Desde luego, como se pase un pelo se la lío…
Los PENSAMIENTOS que han ido elaborando el “discurso” se ponen de cara a la parte izquierda del escenario, como si fueran a responder directamente al profesor, con cierta chulería.
CHICA llega a la puerta de la clase, se coloca un poco y se dispone a llamar a la puerta. Un PENSAMIENTO muy temerosamente se adelanta a los que esperan a responder y reproduce los movimientos de CHICA mientras llama a la puerta y pide permiso para entrar.
CHICA Y PENSAMIENTO5(Temerosamente)
¿Se puede? Perdón, llego tarde…
El PENSAMIENTO, temeroso y cubriéndose como si le fueran a golpear se escabulle detrás del grupo que está dispuesto a responder. Éstos toman aire, levantan los brazos y se disponen a responder cuando se oye al profesor.
PROFESOR1(Despreocupadamente)
Vamos pasa, íbamos a empezar.
El PENSAMIENTO, temeroso, mira a los lados con sorpresa. Los PENSAMIENTOS, enfadados, se miran entre ellos, entre sorprendidos y molestos. Querían decir todo eso que habían
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preparado, pero frente a lo que ha dicho el profesor no es posible.
ESCENA TERCERA
CHICA está sentada en un pupitre, está en la clase de Física. La decoración y la iluminación son pobres, de nuevo simbolizando su ensimismamiento.
PROFESOR1Sea la variable x asociada a la distancia…
CHICA está ensimismada
PENSAMIENTO8(Temeroso/suplicante)
Que no me pida los ejercicios, que no me pida los ejercicios…
PENSAMIENTO9Sea un día D en el que no quieres estudiar Física…
PENSAMIENTO10Tengo sueñito…
PROFESOR1…entonces x debe cumplir que, no siendo mayor que uno…
PENSAMIENTO11¿Cuántos días quedan hasta el puente? Vamos a ver, siete días por semana…
PROFESOR1(Con voz alta, dirigiéndose a CHICA)
…por lo tanto, ¡dígame usted cuánto vale x!
CHICAEstooo…
PENSAMIENTO2(Apremiando a los demás)
¡¡Vamos, una respuesta!!
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Los PENSAMIENTOS hacen que buscan una respuesta, uno saca una calculadora, otro mira al cielo, otro se chupa un dedo y lo eleva como para medir la dirección del viento… cada uno propone una respuesta
PENSAMIENTOS (3,4,5,6,7)(Alternativamente, con seguridad)
- ¡¡Cero!- ¡Uno!- ¡Pi!- ¡Infinito!- ¡Trescientos cuarenta y siete coma trece!
Los PENSAMIENTOS miran asombrados al que dijo lo último.
PENSAMIENTO7(Con autosuficiencia de empollón)
Yo sí estaba atendiendo.
CHICA(Dubitativo)
Trescientos cuarenta y…
PROFESOR1(Cortándole)
Menos uno.
Los PENSAMIENTOS miran al que dijo esa respuesta con desaprobación, que puso cara de sorpresa/vergüenza cuando habló el PROFESOR.
PROFESOR1Te has quedado cerca. Desde luego con esa actitud…
El PENSAMIENTO depresivo de siempre comienza a señalar y los otros hablan a la vez que el PROFESOR con leve tono de burla.
PROFESOR Y PENSAMIENTOS… nunca llegarás a nada.
PROFESOR1Puede seguir durmiendo, continuaremos sin usted.
CHICA apoya la cabeza cansinamente en su mano y vuelve a evadirse.
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PENSAMIENTO8(Con algo de fastidio)
La verdad, No es para tanto fallar una pregunta
PENSAMIENTO9“Por una vez que maté a un perro…”
PENSAMIENTO10Ya pero, “como muestra vale un botón”.
PENSAMIENTO11Estoy un poco harto de ser “el hermano de”, “al que le pusieron una amonestación por aquello”…
PENSAMIENTO2Pero eso es lo que eres: lo que has hecho.
PENSAMIENTO3Pues vaya mierda.
PENSAMIENTO4“No preocuparse…” ya conocéis el plan. Terminamos el insti y…
VARIOS PENSAMIENTOS(5-11)
(Alternativamente)- Hacemos el módulo…- Encontramos a la chica perfecta…- y en tres añitos…- Trabajo…- Pasta…- Casa…- Amor…
TODOS PENSAMIENTOS(Suspirando)
Felicidad…
Se oye una colleja. CHICA y los PENSAMIENTOS se duelen a la vez.
ALUMNO 2(Amistosamente)
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Despierta hombre que te vas a llevar otra charla…
PROFESOR 1Bien, hagamos un experimento
CHICA vuelve a sus ensoñaciones. Mientras los PENSAMIENTOS se siguen rascando por el golpe uno retoma el discurso de la ensoñación
PENSAMIENTO3Y entonces, por fin, seremos felices… sólo hay que aguantar unos años más.
PROFESOR1Ahí va, un anillo de humo.
Un anillo de humo va de un extremo a otro del escenario. CHICA y los PENSAMIENTOS lo miran embelesados con una sonrisa en la cara. Es como si se detuviera el tiempo. Un instante de felicidad en la contemplación de la belleza en el presente sin pasado ni futuro.
Cuando se disipa el humo, todos suspiran y cuando se dan cuenta de que están en silencio comienzan a intranquilizarse por la ausencia de discurso mental. Inmediatamente se afanan por volver con sus discursos.
PENSAMIENTOS (4-10)- Esto tiene que ver con los remolinos…- Soy lo que he hecho- Soy lo que haré- Todo es una mierda- Pero un día se arreglará- Pero ahora es una mierda- ¡A callar todo el mundo! Vamos a pensar en el anillo
de humo… Esto tiene que ver con los remolinos…
Los PENSAMIENTOS dejan sus discursos para ponerse a descifrar el misterio del anillo. CHICA muestra cierto alivio en la cara al ocuparse de una tarea que le absorbe y amortigua el ruido y el dolor de fondo.
PENSAMIENTOS 11-2(En voz baja, algunos pensamientos siguen)
- Pero todo es una mierda
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- Ya, pero algún día se arreglará…
PROFESOR1Hablemos de remolinos, mejor dicho, hablemos de vórtices.
ESCENA CUARTA
Estamos en el recreo, CHICA está con un grupo de ALUMNOS. Siempre que hablan otros, un PENSAMIENTO les representa frente al resto de PENSAMIENTOS. Son la representación mental de esa persona en la mente de CHICA. CHICA reacciona más a lo que dice o hace el PENSAMIENTO, representación mental, que al ALUMNO real. En realidad sólo oye lo que pasa en su cabeza. La voz es en off y el PENSAMIENTO representación se mueve como si fuera su voz.
ALUMNO A 3Tú “pasmao”, atiende. Dile a ese que se pase por aquí que le tenemos que dar un “recao”
El PENSAMIENTO representación de este alumno es muy chulo y le habla a otro PENSAMIENTO que está achantado.
PENSAMIENTO4 (ALUMNO1)Vamos tronco, soy tu colega, no querrás que no seamos colegas, te podría inflar a collejas…
PENSAMIENTOS 5-8- ¿Y qué me ha hecho el tío ese a mí?- No querrás que la tomen contigo- Qué mierda…- Mejor que andar solo por ahí…
ALUMNO B 9Vamos, espabila, ¡qué “pasmao”! Hey, ¿qué pasa allí? ¡Pelea! ¡Vamos!
Suena el timbre. Los PENSAMIENTOS hacen gestos de alivio.
CHICATíos, lo siento, me tengo que ir que tengo examen.
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Los PENSAMIENTOS representaciones de los CHICOS hacen gestos despreciativos y salen hacia la pelea.
ALUMNOS 3,9- Tú mismo, “pringao”.- Vamos, que nos lo perdemos.- Pelea, pelea…
ESCENA QUINTA
CHICA está en su cuarto, jugando con el ordenador. Los PENSAMIENTOS están en su mayoría jugando con cartas, intentando colocarlas, menos algunos que siguen con su discurso acuciante o deprimente.
PENSAMIENTO 10,11,1-8- ¿Qué hora es ya? - Joé, qué tarde…- Un solitario más…- Tengo muuuucho que haceeeeer- Un poquito más…- El tres de corazones va ahí…- Así no llegarás nunca a…- El cuatro de tréboles ahí…- El trabajo es para…- A ver cómo saco el siete ese…
CHICA está entretenida e intranquila a la vez. Se mete en el juego para tapar los PENSAMIENTOS incómodos o dolorosos.
PADRE10¿Ya has empezado a estudiar?
CHICA(Azorada)
Sí… estooo… estoy buscando una cosa en Internet para el trabajo…
MADRE7Debe ser una conexión inalámbrica, tu padre ha desenchufado el router para limpiar…
CHICAMieeeeerda…
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Los PENSAMIENTOS buscan cómo colocarse y guardar las cartas para ponerse a estudiar con movimientos rápidos y descuidados, chocándose entre sí.
CHICA Se sienta y abre un libro.
CHICA(Leyendo, irónicamente, con fastidio)
“Bienvenido al maravilloso mundo de la Geología”…
PENSAMIENTOS 11,1-10- Fascinante- Venga hombre, que hay que ponerse.- El examen es dentro de nada- Pero si es que es un tostón…- (Imitando) “Bienvenidos al maravilloso mundo de la
Geología”- Esto es una mierda- Lo que tú digas, pero como no aprobemos…- (En coro) Nunca llegaremos a nada- Recordad el plan…- Un día tendremos un título- Una pareja. (Pose romántica)- Ruedas. (Haciendo como que conduce)
Los PENSAMIENTOS le siguen la corriente al que conduce y forman como un coche lleno de gente. Fuera, en la realidad, se oye la radio, una emisora de música.
EMISORA11Y ahora, una canción con mucha marcha… ¡Single Ladies! Todos a baiiiilaaar!
La canción en la realidad se apaga pronto, pero los PENSAMIENTOS comienzan a cantarla y a bailarla desenfrenadamente. CHICA acompaña con pequeños movimientos de cabeza y cantando suave, sin levantarse.
PADRE10(Cantando)
All the single ladies, all the single ladies…
Un PENSAMIENTO haciendo de padre se pone a bailar con claros movimientos provocativos Y con mucha “pluma”. Los demás PENSAMIENTOS se mueren de vergüenza ajena. CHICA se tapa los
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ojos desde el primer momento, así que realmente sólo está viendo al PADRE en su mente.
CHICA(Con vergüenza ajena casi insoportable)¡Papá, estate quieto! ¿Qué haces?
PADRE10Lo mismo que tú, creo que lo llamaste “estudiar Geología”… (Cantando) All the single ladies…
CHICA(Se levanta a echarle)
¡Vete! ¡Fuera!
PADRE10Vale, luego vuelvo… a echarte otra mano con la… Geología. (Se va tatareando)
CHICA vuelve a sentarse casi en estado de shock. Los PENSAMIENTOS se van recomponiendo.
PENSAMIENTOS 11,1-9,11,1- ¡Qué horror!- ¡Dios bendito!- ¿Cuántos años se cree que tiene?- Luego dice que le presente a mis amigos… ¿para que
les haga este numerito?- Desde luego te dejarían de hablar.- Acuérdate de la que liaron al que se le rompió el
pantalón- O la que te montaron a ti el otro día…- La verdad es que está uno con el corazón en un puño…- A la primera te cortan la cabeza- Vaya amigos, hazme caso.- Bueno, mejor que andar por ahí solo como le pasó a
aquel…- ¿Te crees que puedes aspirar a algo más? (Con
desprecio)- Bastante con que te dejan estar con ellos y no la
toman mucho contigo…
Vuelve a entrar el PADRE
PADRE10¿Cómo vas, “Single lady”?
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CHICADéjalo ya, anda.
PADRE10Que dice tu madre que o te pones a estudiar en serio o te cortamos algo… (Hace gestos de tijeras a la altura de…)
CHICAHabría que veros a vosotros, aquí, con el “maravilloso mundo de la Geología”.
PADRE10No te hagas líos, que cada uno tiene lo suyo. A ver si te crees que ir a currar todos los días es coser y cantar.
CHICAYa me gustaría: dinerito, sin exámenes, sin los macarras del insti, con mi churri, perdón, tu santa esposa… Nos cambiamos cuando quieras.
PADRE10Uy, no te hagas líos: las facturas, la renovación del contrato, el jefe, los “pesaos” de la oficina… y bueno, hace tiempo que tu madre no me llama churri…
CHICASin detalles, por favor.
PADRE10Estás en lo mejor de la vida… ya puedes disfrutarlo, que se acaba rápido y luego empieza la vida dura de verdad.Ale, “Single lady”, dale a la Geología y no cabrees más a tu madre.
CHICA¿Me vas a llamar así hasta que me muera?
PADRE10No tanto, sólo hasta que me muera yo.
MADRE7¿Qué hacéis? Déjale estudiar…
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MADRE Y PENSAMIENTOS(Los pensamientos fingen con desprecio)
…que así no va a llegar nunca a nada
CHICA vuelve al libro desganada.
CHICAPues qué panorama…
PENSAMIENTOS 1-6,8,9,11,1,2- Hoy el “maravilloso mundo de la Geología- Mañana a aguantar a un imbécil de jefe - Hoy mierda en el insti- Mañana mierda en el trabajo- Y si mis compañeros de trabajo van a ser lo mismo
que los del insti, estamos “apañaos”…- Para colmo, esta porquería de la Geología no me
entra ni “pa” Dios- Y si no aprobamos, ni módulo ni leches- Acabaremos tirados en la calle hasta
que nos muramos de asco- Nunca llegaremos a nada- Y… ¿quién va a querer de pareja a alguien así?- Todo es una mierda
CHICA se ha ido hundiendo con el discurso mental y está sobre la mesa con la cara entre los brazos
PENSAMIENTOS 3-6,8,9,11- Es normal, no vales nada- No eres como Pedro con sus notas, o como Sara que
hace mortales como si nada…- Ni una tía se fija en ti- No has hecho nada que valga la pena- Ni lo vas a hacer jamás…- No sé ni qué haces aquí, comer y cagar…- Para eso casi mejor te mueres y listo.
CHICA
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(Llorando y gritando con enfado más desesperado que agresivo, sus golpes y empujones no tendrán demasiada fuerza)
¡Pues ya está! ¡Mierda, joder!Pues me muero y listo, joder, pero esto no hay quien lo aguante.Estoy harta, harta, no puedo más. (Vuelve a ocultar la cara)
PENSAMIENTOS 1-3- Eres una floja. Ahora ponte a llorar- Desde luego no vas a llegar a nada- Eres una mierda
CHICA(Entrando en la zona de los pensamientos, empuja a los pensamientos a los lados que le miran asombrados y en silencio)
¡Ya no te aguanto más! ¡No lo soporto más!
CHICA se encara con el último PENSAMIENTO que habló, que permanece sentado, tranquilo y con aire de superioridad.
CHICAA ver, ¿qué dices?
PENSAMIENTO4Que eres una mierda y que no vales para nada.
CHICA¿Sabes qué? Tú ganas.
PENSAMIENTO4Pues eso, eres una mierda.
CHICADe acuerdo, ¿sabes qué? Estoy harto de luchar, tienes razón.
PENSAMIENTO4(Satisfecho)
Una mierda… no has hecho nada útil ni lo harás.
CHICA
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Eso ya lo has dicho, ¿qué tengo que hacer ahora? ¿Suicidarme? ¿Me tienen que encarcelar? ¿Soy una asesina?
PENSAMIENTO4Eres una mierda, es lo que hay.
CHICAMuy bien, sigue, ¿qué entonces?
PENSAMIENTO4(Comienza a perder fuerza y a dudar cuando se le pide que elabore la idea)
Pues que eres una mierda, que no vales para nada… que no has hecho nada, que no vales para nada, que no vales… para nada…
Los otros PENSAMIENTOS le miran en silencio, el PENSAMIENTO que hablaba se va quedando sin palabras poco a poco. CHICA debe ir mostrando la Paz que da la rendición en la cara.
CHICA observa cómo el pensamiento se va consumiendo y quedando sin fuelle al ser observado sin entrar en su argumentación.
CHICA sigue observando a los PENSAMIENTOS que permanecen en silencio.
CHICA vuelve a su espacio y se sienta.
CHICAHasta aquí…
PENSAMIENTOS 5,6,8,9- Estoy donde estoy- Pero, joder, soy una persona.- ¿Es alguien mejor que otro por un título, un
trabajo, un premio Nobel?- ¿Hay que despreciar a un bebé por lo que no sabe?
CHICASoy un ser humano, no hay título que pueda conseguir mayor que ese.
PENSAMIENTOS 11,1-5
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- Estoy harto de estar siempre triste o enfadado- O preocupado- O queriendo llegar a alguna parte- O aguantando mierda de la gente para que tolere
estar conmigo.- Sabes que te digo, si tan malo soy, no hace falta
que me aguanten.- El que me quiera que me soporte, ese será su castigo
o su premio y los demás… que se piren.
CHICAJoé, ¡qué a gusto me he quedao’!
(Se recuesta en la silla)
PENSAMIENTOS 6,8,9- Y, ¿ahora qué?- ¿No vas a hacer nada más en tu vida?- (En voz baja) Así nunca no llegarás a nada…
CHICA(Con énfasis) No “tengo” que llegar a ninguna parte…
El PENSAMIENTO obsesivo se calla y recula.
PENSAMIENTOS 11,1,2- Pero algo habrá que hacer, hombre- ¡Qué aburrimiento! ¿Todo el día aquí echando culo?- A ver si te vas a volver un culo gordo fanegas…
CHICA y los PENSAMIENTOS miran al que acaba de hablar y se va apagando en su discurso negativo.
CHICASe pueden hacer cosas, no hay problema.
PENSAMIENTOS 3-6,8,9- Pero no hay obligación…- No hay que llegar a ningún sitio…- Ya hemos llegado- Ahora, tenemos 24 horas al día…- Ochenta y seis mil cuatrocientos segundos…(los otros
PENSAMIENTOS le miran) más o menos…- ¿Qué te apetece hacer?
CHICAGuau… ¡qué pregunta! Hace años que nadie me propone eso…
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PENSAMIENTOS 11,1-3- Es impresionante - Nada se ha movido un milímetro en mi vida- Pero todo es diferente…- En fin, ¿qué me apetece?
CHICADesde luego, “el maravilloso mundo de la Geología” no es mi primera opción…
PENSAMIENTOS 4-6,8- Vale, ok. Pero el examen es mañana…- Y si no lo paso…- Recuperación, finales…- Y bronca.
CHICASeamos inteligentes.
PENSAMIENTOS 9,11,1,2- Me queda una hora para cenar- Single lady y su churri no nos dejarán tranquilos si
les digo que salgo ahora- No me apetece ver a la de Geo en tres exámenes más…- Y, bueno, yo diría que la tipa no parece idiota. Si
le mola esta cosa es que debe tener algo de gracia en alguna parte…
CHICAVamos a darle una oportunidad al “maravilloso mundo de la Geología”…
Se apagan las luces
PADRE10Vamos a zampar, figura.
CHICA
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Dame un segundo que dejo esto “liquidao”, eres más “pesao” que el basalto.
MADRE7¿Qué dice? ¿Viene o qué?
PADRE10Sí, creo que dice que viene a saltos.
ESCENA SEIS
Estamos en el recreo de nuevo. La diferencia entre esta escena y la cuarta es que ahora cuando hablan los otros personajes, los PENSAMIENTOS no los representan, sino que los escuchan.
ALUMNO A 3Vaya potra “desgraciao”, un cinco, te has “librao”. A mí me toca ir a junio.
CHICASí, ha ido bien, simplemente una hora leyéndome aquello. La verdad es que la movida esa de las rocas metamórficas tiene su cosa…
ALUMNO B 9Seguro, la juerga padre. Anda, mira quién va por ahí… vamos a darle unas collejas, veréis como se pone…
CHICAYo paso, luego os veo.
ALUMNO C 6No seas “pringá”, a ver si vamos a tener que dártelas a ti “pa” que espabiles.
ALUMNO B 9Pasa de ella, venga vámonos a lo nuestro.
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ALUMNO A 3Ahí te quedas, “pringá” (burlón)
PENSAMIENTOS 4,5,8,1,2,4,5,8,1- Hala, tira…- Vaya panda de idiotas…- Y yo aquí intentando que me acepten- En fin…- Cómo molan las nubes de invierno…- Blancas blancas contra fondo azul…- Eso lo pinto yo y me dicen que no es realista…- Así que, ¿la realidad no es verosímil…?- Te meas…
ALUMNO D 11Hey, nos falta uno para una pachanguita, te apuntas.
CHICA¿Hablas conmigo?
ALUMNO D 11A ver, o contigo o con la piedra esa. ¿Te apuntas o qué?
CHICANo te rayes, es que es la primera vez que me decís que juegue con vosotros.
ALUMNO D 11Igual es la primera vez que no estás con los tontos esos.
PENSAMIENTOS 2,4,5,8- ¡Eso es verdad!- Y esta gente parece maja…- Además insisten…- Pues se lo han ganado, tendrán que aguantarme
CHICA Y PENSAMIENTOS¡Espera, que me apunto!
ESCENA SIETE
Estamos en la calle de vuelta del insti
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CHICA anda tranquilamente
CHICA silba “Single lady” mientras un PENSAMIENTO lo canta y baila y los otros dan palmas.
Otros PENSAMIENTOS andan mirando el paisaje aquí y allá.
CHICA(Sin enfado)
A ver cuándo paramos con la cancioncita esa…
PENSAMIENTO 3(Con un pelín de vergüenza)
Perdón…
Los otros PENSAMIENTOS se ríen a la vez que CHICA. A todos les parece gracioso verse cantando eso sin motivo aparente.
Un PENSAMIENTO ha visto algo bonito, es un pájaro que canta en una rama, llama a los demás y todos lo contemplan encantados hasta que sale volando. CHICA está haciendo lo mismo.
NOTA: Después de que CHICA se rindiese, ganando así la pelea con sus PENSAMIENTOS, se tiene que notar la diferencia en el comportamiento de estos. En las primeras escenas andan descoordinados, cada uno con su discurso, poco atentos al presente e incluso representando erróneamente a otras personas. Ahora actúan coordinadamente y escuchan en lugar de representar/interpretar lo que hacen otros.
CHICA sigue andando pero se para al ver un escaparate que no conoce. Los PENSAMIENTOS replican los movimientos entre todos y están muy asombrados.
CHICA¿Pero aquí no había una panadería?
CHICA hace que entra y pregunta al dueño.
CHICABuenas. Oiga, ¿esta tienda es nueva?
Todos los PENSAMIENTOS escuchan la respuesta del tendero.
TENDERO8
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Hombre, la tengo a “to” confort… pero ya llevamos nueve meses.
CHICAPues paso por aquí todos los días y es la primera vez que la veo…
TENDERO8(Con cierta ironía y aceptación)
Así nos va…
CHICAEsto… la verdad es que me ha llamado la atención la colección de minerales del escaparate.
TENDERO8Te la puedes llevar entera…
CHICANo hay tanta pasta, compañero.
TENDERO8... aunque también te los puedes llevar sueltos.
PENSAMIENTOS 4,5,6,9- ¿No había dicho la de Geo que al que le llevase un
pedrusco y le hiciera una mini-presentación le subía un puntejo?
- Hey… ¡es verdad!- Un par de “leuros” y “liquidao”- Se los pedimos a mamá que es “p’al” cole…
CHICAMe llevo la pirita
TENDERO8Aquí tienes… pedazo de venta, ya puedo cerrar por hoy.
PENSAMIENTOS 11,1-5- ¿Y si le pillamos una a “Single lady”? - ¿Un poco de mármol, por lo “pesao”?
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- No vamos a coger esta que es bonita…- Y esta “pa” su churri…- Nos quedamos sin “dinero cash” cari… (con acento
pijo)- (Con un lápiz en la oreja y con voz de obrero) Se lo
ponemos todo en la factura del cole, sin IVA, por supuesto…
CHICAPóngame también esas dos, que tengo invitados a cenar. Que estén tiernecitas.
TENDERO8Festival del humor… Anda, toma estos folletos sobre minerales y vuelve otro día, que me sacas de pobre.
CHICA sale sonriente.
PENSAMIENTOS 6,9,11,1- Joé, ¡qué bueno!- El mineral, el folleto con la información…- Y todo a la vuelta de la esquina…- ¡Qué suerte!- (Hablan dos a la vez) Cuando miras…
CHICANueve meses y sin verla…
PENSAMIENTOS 2,5,4,3- ¿Dónde estaba todo esto antes?- ¿En qué mundo vivía?- ¿En qué mundo vivo ahora?- All the single ladies…
Los otros PENSAMIENTOS hacen un gesto divertido como de aburrimiento por la reiteración, pero saca a la escena de su profundidad.
CHICA retoma la marcha silbando, unos PENSAMIENTOS cantan y bailan sosegadamente y otros miran aquí y allá, igual que CHICA.ESCENA OCHO
Casa de CHICA.
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CHICA¿Qué pasa Single lady?
PADRE10No me seas, que te meto…
CHICA¿Qué haces?
PADRE10Aquí, a ver si me sale el pollo este relleno de la receta.
Toma, ahí va otra vez… si cierro la ventana me aso de calor, si la abro, se me vuela el papel… cuatro veces van ya.
PENSAMIENTO 6,9,11- Mira qué casualidad…- Pues uno que yo me sé tiene una piedra…- Que bien podría servir de pisapapeles…
CHICA¿Y qué me darías si te dijera que tengo la solución?
PADRE10Ahora me vas a decir que te han enseñado a hacer pollo en el insti… Venga, a ver…
CHICABueno, para el pollo ni idea… pero para la receta…
Los PENSAMIENTOS y CHICA hacen el gesto de poner la piedra sobre el papel.
CHICAUn poco de basalto, tan “pesao” y tan cansino como tú.
PADRE10Mira, qué “apañao”, viene al pelo, es cosa de brujas… serendiiiiiipia! Luego te la doy.
CHICA
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“Nah” Es para ti. Traigo otra para tu “churri”.
PADRE10Como te oiga te va a romper los dientes con la susodicha…
CHICAPero si es una monada, fíjate, un cuarzo rosa.
MADRE7¿Qué hacéis en la cocina? ¿Llamo ya a las pizzas o le damos otra oportunidad al pollo?
PADRE10Esta casi casi… además mira qué cosa más chula nos han traído.
MADRE7Muy chula, muchas gracias cariño. Igual me hago un colgante.
CHICA10(Según sale de la cocina)
¿Cómo andamos para el sábado entonces?
MADRE7No seas jeta… el sábado ya sabes que no hay nada que hacer… pero igual el domingo te puede dar un poco el aire…
PENSAMIENTOS 1,2- Ahí le has “dao”- (Andaluz) “Ele mi mare…”
MADRE7Oye, ¿no te habrás gastado mucho?
CHICA“Nah”, todo vosotros. Os cogí cinco euros para las cosas del cole
CHICA y los PENSAMIENTOS se agachan porque les han tirado algo.
CHICA
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(Divertido)Si me tiráis el pollo al final tendremos que comer pizzas…
PENSAMIENTOS 3-5- Bien visto- Casi nos dan- Pero ahora andas al loro
Un PENSAMIENTO le intenta dar una colleja a otro y este la esquiva, los dos se abrazan y ríen.
PENSAMIENTOS 6,8,9,11,1-3- Ahora hablamos menos- Escuchamos más- La suerte nos sonríe- Estamos en Paz- El mundo es otro- O siempre fue así- Pero no lo veíamos
Los PENSAMIENTOS y CHICA se unen en la parte frontal del escenario como amigos y hablan al público
CHICA Y PENSAMIENTOS- Ahora lo vemos- ¿En qué mundo vives tú?
Según la fuerza que tenga esto podemos terminar con un telón o bien que un PENSAMIENTO empiece bajito a cantar Single ladies y los otros con CHICA empiecen a unírseles y a pedir al público palmas y terminamos con una nota cómica.
TELÓN
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