La correccional de adolescentes como modelo que permite la reintegración a la sociedad o de modo precario fortalece tendencias hacia la criminalidad

Marly Johana Riobo Torres

Planteamiento del problema

• La correccional como tratamiento jurídico del adolescente infractor de la ley penal en Colombia. (Azoala, E 1990, La institución correccional: una mirada extraviada. Editorial: Siglo XXI, Colombia)

• La rehabilitación de los adolescentes en la

correccional, un tema polémico. (Hurtado, Enero 28 de 2015). Crisis en las correccionales de menores del país. El tiempo, p. A23.)

• Panorama actual de delincuencia juvenil en aumento. (Montalvo, 2011. Delincuencia y responsabilidad penal juvenil en Colombia Editorial: Santillana, Colombia)

Antecedentes

Epidemiologia del concepto adolescente

Reconocimiento de la ley en la cual acoge a

los menores infractores

Adolescentes infractores y su bajo

nivel educativo. Vargas y Mora (2001)

Reincidencia de los infractores a ley penal Adelsheim

(2009)

Objetivos y actividades en la correccional

como sistema penal.Guayas (2010)

Estudios sobre la correccional en menores infractores de la ley

Conclusiones

• Los estudios en su mayoría, son desde el paradigma cuantitativo dedicado arrojar solo cifras en reincidencia o el numero de adolescentes infractores.

• El bajo nivel educativo con que cuentan los adolescentes se convierten y se ven obligados a sustentar las necesidades propias y familiares por medio del delito.

Conclusiones

• La literatura existente, la cual contribuye a esclarecer el estado del conocimiento en torno al problema de la delincuencia en adolescentes y que se encuentran privados de su libertad, es relativamente poca.

• Las cifras de rehabilitación social aumentan cuando el adolescente a adquirido una formación técnico-profesional brindada en el sistemas penitenciario y cuando aprende de conductas pro sociales que lo preparan para su salida.

Pregunta problema y Objetivos

• Pregunta de investigación

• Objetivos:• General.– Específicos. (si los

hubiere, si no hay específicos, esta bien).

Marco teórico.

Metodología.Fase 1: Acercamiento inicial.

Análisis

Consideraciones éticas.

Consideraciones finales.

Gracias.

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