ERES EL CAMBIO QUE DESEAS VER EN TU COMUNIDAD.

ELSAMARÍA MATEUS MATEUSCOLEGIO INTEGRADO LA GRANJA, SEDE A

Sucre, Santander, Colombia.

Este proyecto fue acompañado por la formadora ANA MARLEN CÁCERES LANDEAZÁBAL en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@

TS

LAS TIC CONTRIBUYEN EN EL ENRIQUECIMIENTO DE

EXPERIENCIAS SOBRE EL EMBELLECIMIENTO, ADECUACIÓN Y

CUIDADO DE LA PARTE FíSICA DEL AULA Y ENTORNO DE LA

SEDE F BAJO CELMIRA DEL COLEGIO INTEGRADO LA GRANJA.

Contexto La escuela bajo Celmira , se encuentra ubicada en el

Corregimiento de la Granja, municipio de sucre Santander; a una distancia de cuarenta y cinco minutos de la sede principal.

Aunque es una comunidad trabajadora y dedicada a sus labores de campo, no todos tienen sentido de pertenencia con la institución; y de ser una escuela demostrativa pasó a ser un lugar poco acogedor.

ProblemáticaLos niños (as) y comunidad de esta vereda, tienen un

aula en malas condiciones físicas, el techo esta con teja rota y la lluvia cae dentro del salón y se va deteriorando el cielo raso; no tiene conexiones a una red eléctrica y falta conectar el agua a la cocina; además su entorno está en condiciones desfavorables para la sana convivencia pues en los estudiantes y la comunidad existe un patrón destructor y poco les importa acabar con útiles y elementos de la escuela.

OBJETIVO GENERAL Embellecer el aspecto físico y del entorno de la sede Bajo Celmira del Colegio Integrado la Granja.

Tomado de: http://creativecommons.org

RESULTADOS ESPERADOS

Con la ejecución de este proyecto se espera:

-Contar con una escuela terminada y adecuada con servicios de agua y electricidad.

-Comprometer a los padres de familia y a la comunidad en el cuidado del trabajo que ellos hicieron.

-Trabajar de manera lúdica y transversal las diferentes áreas del conocimiento.

-Realizar jardín que orne y mejore el entorno de la escuela.

-Utilizar de manera constante las TIC como herramientas facilitadoras del proceso de aprendizaje.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Con ayuda de La Comunidad Educativa y la Administración municipal reconstruir la parte física de la construcción.

Junto con los padres de familia y estudiantes nos hemos comprometido en cambiar la presentación física de la escuela, arreglando patios, sembrando jardín, reconstruir en encerramiento, pintar, colocar vidrios.

Implementar la huerta escolar, no sólo en la escuela; también en las casas.

Resultados ObtenidosCuando se motiva una comunidad,

independientemente de las dificultades por las que pasen, se genera otro ambiente y un nuevo comienzo de trabajo cooperativo; que no sólo beneficia los padres de familia sino a los estudiantes y docente.

El apoyarnos en las herramientas tecnológicas, hace que el trabajo sea llamativo; además se familiarizan con otras culturas y traen ideas nuevas que benefician la comunidad.

Presentación y Funcionamiento

Aprendizajes, conclusiones y oportunidades. Al manifestar interés y deseo de superación, la

comunidad se involucra con facilidad. De esta manera han ido colaborando en las diferentes actividades a desarrollar en la escuela.

El apoyarnos en las herramientas tecnológicas, hace que el trabajo sea llamativo; además se familiarizan con otras culturas y traen ideas nuevas que benefician la comunidad.

Contáctenos• Elsa María Mateus Mateus• Cel.3133924519• mariam6023@hotmail.com