7/26/2019 Plantillas de Unidad
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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 01
DATOS INFORMATIVOS
1. DRE : AYACUCHO2. UGEL : HUANTA3. I. E. : GONZLEZ VIGIL4. AREA
: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA. CICLO : VI!. GRADO SECCI"N : 2#
A,$,C,D,E,F,G,H,I % &'. (ROFESOR : )ALTER RA*L GRANADOS
RO&AS
MARTA MOREYRA RAMOS+. DIRECTOR : &ORGE LUIS TORRES
CANDIA
TTULO DE LA UNIDAD
: Analizamos y organizamos informacin sobre el Tahuantinsuyo y
otras culturas americanas.
SITUACI"N SIGNIFICATIVAEn Amrica, existen evidencias fsicas del
desarrollo de grandes civilizaciones tales como !achu "icchu,
construido enlos andes #eruanos durante el incanato $hichen
%tz&, en la #ennsula de 'ucat&n y construido #or los mayas
y la ciudadde Tenochtitlan, #erteneciente a los aztecas. ($mo se
organizaron estas sociedades #ara a#rovechar de manera eficazsus
recursos y #ara controlar am#lios territorios)
A(RENDIZA&ES ES(ERADOSCOMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DE DESEM(EO
1.C-/0%05067-/8/0976/
1.I05067076;0 /6/
*tiliza todo ti#o de fuentes #ara investigar sobre un
determinado
hecho o #roceso histrico.
%dentifica coincidencias y contradicciones en diversas fuentes
a
#artir de un mismo as#ecto.
2.C-;5= ? 0;5-
8/097- % ;5?6760@-6/ 0;5-6?/
+ita en sucesin distintos hechos o #rocesos de la historia
local,
regional y nacional, y los relaciona con hechos o #rocesos
histricosm&s generales.
$om#ara ritmos de continuidad y cambio en dos o m&s
variables en
un mismo escenario histrico -#or eem#lo, tecnologa agrcola
yevolucin de la tecnologa militar, etc./.
%dentifica elementos de continuidad a largo #lazo en la vida
cotidiana
-#or eem#lo, lengua, costumbres, cosmovisiones/.
3. E?6-6B5?767-/ 8/0976/7--7=- ?6?>676 =
=0;6=-/ 5-7/-/
Ex#lica la im#ortancia de algunos hechos o #rocesos histricos
a
#artir de las consecuencias 0ue tuvieron, o reconoce cmo o #or0u
cambiaron a su comunidad, regin o #as.
Elabora ex#licaciones sobre un hecho o #roceso
histrico,dialogando con otras inter#retaciones.
1. M66 % ?6-6=>/6/
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$uadro secuencial sobre el #roceso de ex#ansin del
Tahuantinsuyo
Sesi! 3:$onocemos la organizacin social y econmica
Tahuantinsuyo.-2 horas/
Sesi! #:Ex#licamos la administracin estatal y la cosmovisin
en el Tahuantinsuyo.-2 horas/
INDICADOR DE DESEMPE"O
*tiliza todo ti#o de fuentes #ara investigar sobre un
determinado hecho o #roceso histrico.
$om#ara ritmos de continuidad y cambio en dos o m&s
variables en un mismo escenario histrico -#or eem#lo,tecnologa
agrcola y evolucin de la tecnologa militar,
etc./.
CONOCIMIENTOS
"rinci#ales sociedades #rehis#&nicas en los Andes
$entrales y Amrica3 bases de la economa organizacinsocial y
cosmovisin
4eci#rocidad, redistribucin, mita y ayllu
ACTIVIDAD IMPORTANTE
"ir&mide social funcional del Tahuantinsuyo
Es0uemas de #roceso de reci#rocidad y redistribucin
INDICADOR DE DESEMPE"O
*tiliza todo ti#o de fuentes #ara investigar sobre un
determinado hecho o #roceso histrico.
%dentifica elementos de continuidad a largo #lazo en la vida
cotidiana -#or eem#lo, lengua, costumbres,cosmovisiones/.
Elabora ex#licaciones sobre un hecho o #roceso
histrico,dialogando con otras inter#retaciones
CONOCIMIENTOS
"rinci#ales sociedades #rehis#&nicas en los Andes
$entrales y Amrica3 rebeliones de etnias los #roblemas desucesin
ausencia de unidad #oltica
Etnias, rebelin, sucesin y alianzas
ACTIVIDAD IMPORTANTE
Es0uema de causas y consecuencias de la crisis interna en el
Tahuantinsuyo
Sesi! $ :
03 %&'s
Sesi! :
03 %&'s
INDICADOR DE DESEMPE"O
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD IMPORTANTE
INDICADOR DE DESEMPE"O
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD IMPORTANTE
